初中語文蘇教版八年級上本冊總復習總復習 全省一等獎

山東高密市崇文中學八年級語文上第一次質量檢測（考試時間：60分鐘滿分：100分）1、根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）決zì（）渾欲不勝zān（）鄴城shù（）老翁yú（）墻走2．下列標點符號使用有錯誤的一項是（2分）（）A．《己亥雜詩》選自《龔自珍全集》第十輯。（中華書局1959年版）B．“這可得謝謝啦……”那位父親嘴上雖然這么說，但臉上的表情卻十分猶豫。C．她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進。D.我從架上抽下一本書來，版式紙張和《目送》一模一樣，封面上印著兩個字：背影。3.下列各句中，沒有語病的一項是（2分）（）A.為紀念高二適誕辰110周年，江蘇省美術館開展了“高二適書法精品展”。B．為了避免節(jié)假日不再出現(xiàn)高速公路擁堵現(xiàn)象，各地紛紛出臺交通管理新措施。C．安定書院既重視傳授知識，也重視陶冶情操、培養(yǎng)品德。D．通過《中國漢字聽寫大會》，讓廣大觀眾在電視熒屏前領略了中華漢字之美。4、下列文言文，詩句節(jié)奏劃分不正確的是（）。（2分）A.太守/即遣人/隨其往B.山/不在高，有仙/則名C.感時花/濺淚，恨別鳥/驚心D.吏呼/一何怒，婦啼/一何苦5、選出加點詞詞義不同的一項（）（2分）A何：同予者何人何陋之有B可：可遠觀而不可褻玩焉可以調素琴C獨：晉陶淵明獨愛菊予獨愛蓮之出淤泥而不染D之：水陸草木之花蓮之愛6、下列畫線字解釋不完全正確的一組是（）（2分）A、及郡下：到修狹：長而窄儼然：整齊的樣子B、鮮美：鮮嫩甚蕃：多親其親：以……為親

C、貽：贈問津：路口繽紛：繁多的樣子鮮有聞：少

D、香遠益清：更加孤、獨：老而無子的人高可二黍許：大約（33分）（一）閱讀司空曙的《峽口①進友人》，完成第7題。（3分）峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人?！咀ⅰ竣賺{口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險隘。②去住：指走的人和留的人。7．（1）詩中交代送別時間、地點的一句是。（1分）（2）“花飛欲盡春”這一景象描寫在詩中有什么作用？（2分）（二）閱讀李漢榮的《父親的鞋子》（有刪改），完成8—11題。（9分）①那年，記得是深秋，父親搭車進城來看我們，帶來了田里新收的大米和一袋面條?！皼]上農(nóng)藥化肥，專門留了二分地給自己種的，只用農(nóng)家肥，無污染，保證綠色環(huán)保有機，讓孫女吃些，好長身體。”父親放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十多斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么顛簸過來的。老家到這個城市有近一百里路，父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白發(fā)和駝下去的脊背，我沒有說什么，心里一陣陣溫熱和酸楚。②父親看著我們剛剛入住的新房，墻壁雪白，地板光潔，說，這輩子當你的爹，我不及格，沒有為你們墊個家底，你們家里，連一塊磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點心，也沒幫過一分錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了。我不住地說，爹你老人家還說這話，我們長這么大就是你的恩情，你身體不錯好好活著就是我們的福分，別的，你就別多想了。③父親忽然記起了什么，說，嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬，樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當時沒抖干凈，衣服上頭發(fā)上粘了些野絮草籽，也沒來得及理個發(fā)，換身像樣的衣服，就這么急慌慌來了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土。我說，就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓。父親執(zhí)意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。④樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地，還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下來的小凳子上，脫了鞋子仔細抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發(fā)。上樓來，我?guī)透赣H用梳子梳了頭發(fā)，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發(fā)，真有點觸目驚心，但我又怎能看清，白發(fā)后面積壓了多少歲月的風霜？⑤第二年春天，樓下那片空地上，長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫，在樓房轉角的西側，還長出一苗野百合。⑥大家都感到驚奇，有個上中學的孩子開玩笑說，這不就是一個百草園嗎？大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的來歷。它們來自父親，來自父親的頭發(fā)、衣服和鞋子，來自父親的山野。⑦是的，父親也許沒有帶給我們什么財富、權力和任何世俗的尊榮。清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧。清貧，這是父親的命運，也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。⑧他沒有帶走的一切，就是他留下的。⑨連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，全都留在了我的心里。這么說來，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個世界孤獨遠行。⑩是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，全是一代代清貧的父親們留給我們的啊。⑾何況，我的父親，曾經(jīng)，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。⑿他清貧的生命，是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。⒀父親越去越遠，越去越遠，他留下的草木，永世芳香。8、文章寫了有關父親的哪幾件事？(3分)9、根據(jù)要求完成下列兩小題。（1）第④段中加點的“看清了”與“又怎能看清”是否矛盾？為什么？(2分)（2）賞析第⑥段畫線句子的表達效果。(2分)10、說說第⑩段在文中的表達作用。(2分)（三）文言文閱讀（26分）（一）（14分）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以，。無絲竹之亂耳，。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲海?2、請將文段中所缺的句子填寫完整。（2分）13、解釋下列詞語。（4分）名_______斯________白丁_____________案牘_______________14、用“/”標出下列句子朗讀的節(jié)奏。（2分）①無絲竹之亂耳②水不在深15、用原文語句回答。（4分）①“陋室”所以不陋的原因是_________________。與“陋室”主人交往的人都是________。②描寫“陋室”環(huán)境的句子是_________________________________________16、本文表達了作者_______________節(jié)操和_________________的情趣。（2分）（二）（12分）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。，，。，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，成來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?。得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，。未果，尋病終。后遂無問津者。17、按照原文的要求填寫文中的空白。（2分）18、解釋下列加點詞(6分)①桑竹之屬()②具答之()③欣然規(guī)往（）④不足為外人道也()⑤處處志之()⑥詣太守()19、翻譯下面的句子(4分)①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯：②率妻子邑人來此絕境。譯。三、作文（60分）生活中，遺憾總會時常出現(xiàn)，但在我們的生命中，總有那么一個“滿分”，讓你銘刻在心，甚至終身難忘。請以“滿分”為題寫一篇記敘文片斷。要求：(1)不少于300字，不出現(xiàn)真實校名、人名。(2)書寫工整規(guī)范。（4分）初二語文答案：一、1.眥簪戍逾7.(1)峽口花飛欲盡春。(2)交代了送別季節(jié)，渲染了送別的凄涼憂傷氣氛，烘托了詩人的惆悵之情。8.年近八十，還勞作不輟。不管路途遙遠和年邁，給兒子進城送大米和面條。為沒給兒子買房而內疚，連撣身上的灰塵都到樓下去。9.（1）不矛盾。我看清的是父親的白發(fā)，卻不能看清父親一生的勞苦。反問句式表達了我心中的復雜感情，對付請醫(yī)生的辛勞的心痛和感激。（2）運用排比手法。表達了我對父親的感念和敬愛。10.總結上文升華文章主旨三、13.略14.①無/絲竹/之亂耳②水/不在深15.①惟吾德馨談笑有鴻儒往來無白丁②苔痕上階綠草色入簾青16.高潔傲岸安貧樂道17.略18.①類②詳細③計劃④值得⑤做標記⑥到19.①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯：老人小孩一起開開心心自得其樂的樣子。②率妻子邑人來此絕境。譯：帶領妻子孩子和同鄉(xiāng)的人來到這個與世隔絕的地方。

答案一、1.眥

簪

戍

逾

7.(1)峽口花飛欲盡春。(2)交代了送別季節(jié)，渲染了送別的凄涼憂傷氣氛，烘托了詩人的惆悵之情。8.年近八十，還勞作不輟。不管路途遙遠和年邁，給兒子進城送大米和面條。為沒給兒子買房而內疚，連撣身上的灰塵都到樓下去。9.（1）不矛盾。我看清的是父親的白發(fā)，卻不能看清父親一生的勞苦。反問句式表達了我心中的復雜感情，對付請醫(yī)生的辛勞的心痛和感激。

（2）運用排比手法。

表達了我對父親