初二科學(xué)第一講地球上的水

課 題

第一講 地球上的水知道地球上主要水體的名稱和分布，并能描述水體之間聯(lián)系的途徑。通過對一些自然現(xiàn)象的觀看，生疏水體運(yùn)動的根本特點(diǎn)。用水的觀念。水的重要性，水循環(huán)的過程和特點(diǎn)水循環(huán)過程和產(chǎn)生緣由教學(xué)內(nèi)容本次課涉及到的高考考點(diǎn)：地球上的水；本次課涉及到的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)：1、沒有理解水循環(huán)的三種形式的區(qū)分；2、誤以為淡水參與了水循環(huán)，所以淡水資源是充分的；學(xué)問點(diǎn)一水的分布地球是一顆“水”的行星，水以各種不同的形式分布在大氣、巖石和生物等圈層中。在地球引力和太陽輻射能的作用下，各種水體相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)換，組成了地球上連續(xù)但不規(guī)章的水圈。地球上的水主要以_液_態(tài)形式存在，也有少量的水以 態(tài)和 態(tài)形式存在。海洋水是地球水的主體，約占地球總水量的 。它掩蓋了地球大局部的外表。其次是淡水，占2.53%0.94%。淡水中最多的是冰川，可利用的淡水只占總淡水量的0.3%。陸地淡水盡管只占總水量的 ，但水體的種類卻格外多，與人類的關(guān)系也格外親熱，為我們供給了幾乎全部的生活和 用水。地球上各種狀態(tài)的水，在 等條件的轉(zhuǎn)變下會發(fā)生變化，因此地球上各種水體是相互聯(lián)系的?！緺幷摗磕隳苡脤W(xué)過的學(xué)問來證明我們四周的空氣中也有水嗎?【例題1】目前人們利用的淡水資源是〔 〕A、河流水和湖泊水B、河流水、湖泊淡水及淺層地下淡水C、河流水和深層地下水D、冰川水和地下水學(xué)問點(diǎn)二水的循環(huán)閱讀水的循環(huán)圖。水循環(huán)的涵義：在〔太陽光〕的照耀下，地球上的水體、土壤和植物葉面的水分通過 和進(jìn)入大氣。通過氣流被輸送到其他地方，在肯定條件下，水汽遇冷分散成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水經(jīng)流淌集合到江河湖海。在運(yùn)動過程中，水又會重經(jīng)受 、 、、 和 等變化。水循環(huán)的領(lǐng)域。海陸間循環(huán)?？梢员硎救缦拢汉Ｑ蠛完懙刂g的水循環(huán)是水循環(huán)中最重要的，它能使陸地上的水資源得以再生和補(bǔ)充。內(nèi)陸循環(huán)。2】讀下面的“水循環(huán)示意圖”，答復(fù)以下問題。該圖所示的水循環(huán)類型是 。寫出圖中數(shù)碼所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：① ，② 。跨流域調(diào)水可以影響水循環(huán)的環(huán)節(jié)是〔填圖中數(shù)碼〕 。簡要說明水循環(huán)的地理意義。學(xué)問點(diǎn)三水資源的分布水資源和水循環(huán)的關(guān)系河流水、湖泊水和地下水大都是由大氣降水集合而成的。因此，對于一個區(qū)域來說，在一段時間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差，就是供給地表和地下徑流的水量，也就是可供人們使用的水資源。明顯，它和某個地區(qū)的水循環(huán)活潑程度親熱相關(guān)。假設(shè)某地區(qū)的水循環(huán)格外活潑，該地區(qū)水資源就比較豐富。世界水資源的分布特點(diǎn)從全球范圍看，赤道四周地區(qū)和沿海地區(qū)，水資源往往比較豐富，而內(nèi)陸和沙漠地區(qū)，水資源則比較貧乏。據(jù)統(tǒng)計，全球大約有60%的地區(qū)正經(jīng)受著缺水的煎熬，甚至在一些水資源格外豐富的國家，如加拿大、美國等，一些城市的供水也越來越困難。我國的水資源分布特點(diǎn)我國是一個干旱缺水較為嚴(yán)峻的國家。我國江河年平均徑流總量約為2.7×1012米3，局世界第六位。但由于我國人口眾多，人均擁有的水資源只有2200米3，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。從地區(qū)分布上看：分布很不均勻，具有南多北少、東多西少的特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計，全國600多個城市400個城市缺水，其中一半以上嚴(yán)峻缺水。從時間分布上看：夏季豐富、冬季欠缺，江河徑流量的年際變化很大，尤其在北方更加明顯。【例題3】以下對我國水資源狀況的生疏中，不正確的選項是〔 〕A、我國江河年平均徑流總量約為27000億立方米，居世界第六位，因此我國不存在缺水的問題B、從時間上看，夏季豐富，冬季欠缺C、從空間分布上看，南多北少，東多西少D、南水北調(diào)是解決我國水資源分布不均的有力舉措學(xué)問點(diǎn)四水與生命水是生物〔生存〕所需的最根本物質(zhì)之一。人和全部的動植物都需要水。假設(shè)生物體內(nèi)缺水到肯定程度，生命就會停頓。水和生命的關(guān)系。水是地球生命有機(jī)體的組成之一以體中含水量占人體總重的 以上，一般動物含水量占體重的 ，其中水母占 ，草本植物中約占 。水參與地球生物體的活動過程，即生物的 活動也離不開水。例如種子萌發(fā)的外界條件之一就是 。能有效防止水分的蒸發(fā)，而根卻格外興旺，可達(dá)幾十米深?？傊?，水對生命活動可以說是至關(guān)重要的。對人來說，水比食物更重要?！緺幷摗可钤谏衬貐^(qū)的駱駝，是不是不需要水?【例題4】〔1〕水是地球上生物體的組成局部之一。人體中的含水量占人體總質(zhì)量的 以上，一般動物含水量占總質(zhì)量的 ，其中水母占 ，草本植物約占 。水參與地球上生物體的生命活動過程，即生物的 活動離不開水。例如，種子萌發(fā)的外界條件之一就是 。生活在沙漠地區(qū)的駱駝，是不是不需要水？【穩(wěn)固練習(xí)】1．在以下水體中，占陸地淡水比例最大的是〔 〕A．地下淡水 B．冰川水 C．江湖水 D．大氣水能使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生的循環(huán)是〔 〕A．海上內(nèi)循環(huán) B．海陸間循環(huán) C．陸上內(nèi)循環(huán) D．大洋循環(huán)地球上各種生物體內(nèi)都含有水。在以下物質(zhì)中，含水最多的是〔 〕A．魚類 B．黃瓜 C．水母 D．人體以下物質(zhì)都是組成我們?nèi)梭w的重要物質(zhì)。那么人體中含量最多的物質(zhì)是：〔 〕A．水 B．無機(jī)鹽 C．蛋白質(zhì) D．脂肪以下關(guān)于水資源的說法中錯誤的選項是〔 〕A．干旱的沙漠地區(qū)，水資源比較貧乏 B．赤道四周和距海較近的地區(qū)，水資源豐富C．森林掩蓋良好的水庫區(qū)水循環(huán)比較活潑 D．全球大約有30%的地區(qū)面臨著缺水危機(jī)地球上的水，大局部以 的形式存在，而在嚴(yán)寒的極地和高山上，水常常的形式存在，在空氣中，水則主要以 的形式存在。地球上的水以不同的形式分布，其中絕大局部的水分布在 中，我們通常所說的水資源是指上的 資源。上是水分，一個安康的成年人平均每天需要大約升的淡水。9．依據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：〔1〕圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是：①〔2〕圖中③④⑥環(huán)節(jié)使陸地上水得到不斷的補(bǔ)充。水是生物生存所需的最根本的物質(zhì)之一上是水分，一個安康的成年人平均每天需要大約升的淡水。9．依據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：〔1〕圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是：①〔2〕圖中③④⑥環(huán)節(jié)使陸地上水得到不斷的補(bǔ)充。圖中⑥屬于物態(tài)變化中的 現(xiàn)象。從圖中看出地球上的水循環(huán)依據(jù)發(fā)生的空間大致可以分為 循環(huán)， 循環(huán)和循環(huán)三種。10．地下徑流將水補(bǔ)給給了 、 、 和 ?！痉€(wěn)固提高—登峰攬月】【力量點(diǎn)】生疏水循環(huán)的緣由、作用和地理意義1】讀下面的水循環(huán)示意圖，答復(fù)以下問題．圖示水循環(huán)的類型是 ，少的一個環(huán)節(jié)是 ．在C海區(qū)四周有豐富的漁業(yè)資源形成，與圖示中的 〔填字母〕，名稱是 有親熱關(guān)系，緣由是 ．〔3〕A是水循環(huán)中的 〔環(huán)節(jié)〕，它對海洋和陸地的作用是 ．促使這種水循環(huán)運(yùn)動的能量是 和重力能．假設(shè)在B處大量抽取地下水，可能會造成 和 問題．在圖中的河流東西兩岸，其河水與地下水的相互補(bǔ)給關(guān)系特點(diǎn)是：西，東岸 ．1】沒有理解水循環(huán)的三種形式的區(qū)分【例1】以下對長江、黃河水的運(yùn)動的表達(dá)中，正確的選項是〔 〕A、只參與海陸間循環(huán)B、只參與陸上內(nèi)循環(huán)C、只參與海上內(nèi)循環(huán)D、既參與海陸間循環(huán)，又參與陸上內(nèi)循環(huán)2】誤以為淡水參與了水循環(huán)，所以淡水資源是充分的【例2】以下有關(guān)水資源的說法中正確的選項是〔 〕A、水是生物生存的最根本的條件之一B、淡水參與了水循環(huán)，所以人類擁有充分的淡水資源C、目前人類可以轉(zhuǎn)變水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)D、地球上淡水的主體是河流水家庭作業(yè)訓(xùn)練時間： 家長簽名：訓(xùn)練成績：1．依據(jù)“水循環(huán)示意圖”填空：以下圖中各數(shù)字在水循環(huán)中所代表的環(huán)節(jié)是：① ② ③ ④ ⑦使水循環(huán)連續(xù)進(jìn)展的動力來自 ，通過水循環(huán)使地球上的資源不斷地得到更和補(bǔ)充。假設(shè)人類用水量＿水循環(huán)更的量，或者使水資源遭到破壞，就會造成水資源的枯竭。形成水循環(huán)的外在動力是 和 形成水循環(huán)的內(nèi)因是水的 即水的三態(tài)會隨 而變化。.〔天門〕2.53％。如圖是地〔〕A．亞洲水資源人均擁有量最少B．全球水資源的分布是均衡的．水是循環(huán)的，沒有必要擔(dān)憂水資源缺乏．亞洲水資源總量最多，不存在水資源缺乏問題.〔杭州〕為了緩解我國北方水資源缺乏的狀況，國家正在實施的南水北調(diào)工程主要是轉(zhuǎn)變水循環(huán)的哪一環(huán)節(jié)〔〕A．蒸發(fā)B．水汽輸送C．降水D．地表徑流生的物態(tài)變化是凝華和，同時伴隨著放熱?！蔡旖颉骋韵聢D是水循環(huán)示意圖。圖中過程①發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時伴隨著熱；過程②發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和，同時伴隨著放熱。．海洋水、陸地水和大氣水的劃分依據(jù)是〔〕A．水的空間分布B．水的化學(xué)性質(zhì)C．水的物理性質(zhì)D．水汽含量的多少．在海陸水循環(huán)中，受人類活動影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是〔〕A．大氣的水氣運(yùn)輸B．地表、地下徑流C大氣降水D．海洋水的蒸發(fā)．能使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生的循環(huán)是〔〕A．海上內(nèi)循環(huán)B．海陸間循環(huán)C．陸上內(nèi)循環(huán)D．大洋循環(huán)．美國“機(jī)遇號”火星車已找到火星上曾經(jīng)存在過液態(tài)水的強(qiáng)有力證據(jù)。有了水的存在，就可以進(jìn)一步探究火星上是否曾有過生命。以下不能作為“進(jìn)一步探究”的理由是〔〕A．水是生物呼吸作用的產(chǎn)物B．各種生物體內(nèi)都含有大量的水C．有水的環(huán)境里才有生命D．生物體內(nèi)的生理活動需要水的參與．以下有關(guān)地球上水的分布、循環(huán)、利用的說法中正確的選項是〔〕A．陸地淡水約占地球總水量的96.53%B．水是生物生存所需的最根本的物質(zhì)之一CD．水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水．地球上的水處于不停地運(yùn)動和相互轉(zhuǎn)化之中，以下不屬于水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是〔〕ABC水汽輸送D．太陽輻射．陸地水是人們生產(chǎn)、生活用水的主要來源，而人類較易利用的只占淡水總儲量的0.3%，它主要包括〔〕A．江河水、湖泊水、冰川B．大氣水、江河水、湖泊水C．江河水、湖泊水、淺層地下水D．湖泊水、冰川水、地下水．烏溪江引水工程灌區(qū)位于浙江省的中西部，是浙江實現(xiàn)“西水東調(diào)”的大型農(nóng)田水利工程，引衙州的烏溪江之水，解決金華、衢州兩地干旱缺水問題。你認(rèn)為這一引水工程主要是通過轉(zhuǎn)變水循環(huán)的哪一環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的〔〕9．以下關(guān)于水的自然循環(huán)的說法中正確的選項是〔〕①水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的自然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的③太陽為水的自然循環(huán)供給了能量④水的自然循環(huán)完成了水資源的重安排A．蒸發(fā)B．水汽輸送9．以下關(guān)于水的自然循環(huán)的說法中正確的選項是〔〕①水在自然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化②水的自然循環(huán)是通