部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)蓮說(shuō)》

周敦頤（宋）愛(ài)蓮說(shuō)小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭

—楊萬(wàn)里《小池》曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

江南可采蓮蓮葉何田田魚(yú)戲蓮葉間魚(yú)戲蓮葉東魚(yú)戲蓮葉西魚(yú)戲蓮葉北魚(yú)戲蓮葉南采蓮曲

周敦頤(1017-1073)，字茂叔，號(hào)濂溪，北宋思想家、理學(xué)家、哲學(xué)家。周敦頤任職南康郡(今江西星子縣)時(shí)，曾率屬下在府署東側(cè)開(kāi)辟一四十余丈寬的蓮池(后被稱(chēng)為“愛(ài)蓮池”)，池中建“賞蓮池”，南北曲橋連岸。夏秋之交，蓮花盛開(kāi)，清香撲鼻。作者觸景生情，寫(xiě)下《愛(ài)蓮說(shuō)》，借花述志。

作家作品1.注音。蕃fán淤泥yū

濯zhuó

清漣lián不蔓不枝màn褻玩xiè

噫

yī

鮮有聞xiǎn2.解釋。（1）一詞多義鮮：①陶后鮮有聞②芳草鮮美，落英繽紛之：①水陸草木之花②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染字詞檢測(cè)（少，讀xīǎn）（艷麗，讀xīān）（的）（用于主謂之間取消句子獨(dú)立性）外：①中通外直②遂與外人間隔出：①蓮之出淤泥而不染②不復(fù)出焉遠(yuǎn)：①香遠(yuǎn)益清②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（2）詞類(lèi)活用①不蔓不枝

②香遠(yuǎn)益清（外面，外表）（以外）

（從……出來(lái)）（出去）（遠(yuǎn)播）（距離長(zhǎng)）（蔓、枝:名詞活用為動(dòng)詞，長(zhǎng)枝蔓，生枝杈）（遠(yuǎn):形容詞活用為動(dòng)詞，遠(yuǎn)播，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳送出去）朗讀活動(dòng)：1、有感情地朗讀課文，明確字音，理清文意。2、前后為一小組，試著相互翻譯文本，翻譯時(shí)注意以下要求：(1)準(zhǔn)確地譯出每一個(gè)字詞;(2)補(bǔ)出省略成分;(3)通暢，準(zhǔn)確，生動(dòng)。3、小組匯報(bào)：以小組接力的方式，一人一句翻譯，完成翻譯任務(wù)。

晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊

唐世人甚愛(ài)牡丹

宋予獨(dú)愛(ài)蓮

1.閱讀文章的第一段說(shuō)出幾種人對(duì)花的不同熱愛(ài)？2、周敦頤喜愛(ài)蓮花的哪些方面呢？3、那么，蓮與君子又有哪些地方相似呢？

蓮出淤泥而不染濯清漣而不妖中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩君子不同流合污通達(dá)正直不趨炎附勢(shì)美名遠(yuǎn)揚(yáng)品行高潔令人敬重

予身居濁世潔身自好4、本文主要是寫(xiě)作者愛(ài)蓮，為什么要談到菊花和牡丹？看過(guò)下面的材料你就明白了。菊陶不茍時(shí)俗隱居避世采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山不茍時(shí)俗，隱居避世惟有牡丹真國(guó)色花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城

—?jiǎng)⒂礤a牡丹世人

趨炎附勢(shì)追逐富貴

陶菊不茍時(shí)俗隱居避世眾牡丹趨炎附勢(shì)追逐富貴予蓮