初中物理教科版八年級下第八章力與運(yùn)動3力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

第八章第三節(jié)力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)考點(diǎn)1.力與運(yùn)動的關(guān)系例1.將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動，且v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則（）A．F1可能大于GB．F2可能小于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F2練習(xí)1.如圖所示是一顧客乘商場的自動扶梯勻速上樓時的情景，在這一過程中，關(guān)于人的受力分析正確的是（）A．人受到重力、電梯的支持力和水平向左的摩擦力B．人受到重力、電梯的支持力C．人受到重力、電梯的支持力和人對電梯的壓力D．人受到重力、電梯的支持力和水平向右的摩擦力例2.一輕質(zhì)彈簧，一端固定在墻上，另一端連一小物塊，小物塊放在摩擦系數(shù)為μ的水平面上，彈簧處在自然狀態(tài)，小物塊位于O處，現(xiàn)用手將小物塊向右移到a處，然后從靜止釋放小物塊，發(fā)現(xiàn)小物塊開始向左移動（）A．小物塊不可能停在O點(diǎn)B．小物塊停止以后所受的摩擦力必不為0C．小物塊無論停在O點(diǎn)的左邊還是右邊，停前所受的摩擦力的方向和停后所受摩擦力的方向兩者既可能相同，也可能相反D．小物塊在通過O點(diǎn)后向右運(yùn)動直到最遠(yuǎn)處的過程中，速度的大小總是減??；小物塊在由右邊最遠(yuǎn)處回到O點(diǎn)的過程中，速度大小總是增大練習(xí)2.小明得到一個玩具吹鏢（由一個細(xì)長筒和金屬鏢頭組成），想試著用它去射地上的目標(biāo)．他把重為G的小鏢頭以一定速度正對著目標(biāo)A點(diǎn)吹出，如圖．忽略鏢頭運(yùn)動時所受的空氣阻力，下列關(guān)于鏢頭能否射中A點(diǎn)的預(yù)測中，正確的是（）A．一定能夠射中A點(diǎn)B．一定射在A點(diǎn)左側(cè)C．一定射在A點(diǎn)右側(cè)D．控制速度大小，以上都有可能例3.如圖所示，與傳送帶等高的光滑水平臺上有一小物塊以某一初速度滑上傳送帶．若傳送帶靜止時，物塊離開傳送帶后落在地上P點(diǎn)，若傳送帶順時針勻速轉(zhuǎn)動時，則物塊將落在（）A．P點(diǎn)B．P點(diǎn)或P點(diǎn)左側(cè)C．P點(diǎn)右側(cè)D．P點(diǎn)或P點(diǎn)右側(cè)練習(xí)3.圖中，一段彈簧固定在水平桌面上（如圖甲所示），將一個小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)（如圖乙所示），用豎直向下的力F壓小球至圖4丙的位置，然后撤去力F，小球向上運(yùn)動A點(diǎn)后下落（如圖丁所示），不計空氣阻力的影響．則從撤去力F到小球運(yùn)動到A點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是（）A．小球一直做加速運(yùn)動B．小球在A點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)C．小球離開彈簧時的速度最大D．小球離開彈簧前，受到的合力先減小后增大考點(diǎn)2.力與圖像例4.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示．（1）由圖象可知，當(dāng)t=1s時，物體處于狀態(tài)．（2）當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為N．（3）當(dāng)木塊所受的推力是2N，則對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是．A.靜止B.勻速直線運(yùn)動C.靜止或勻速直線運(yùn)動D.條件不足，無法判斷．練習(xí)4.如圖甲所示，重力5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用系鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動．鐵塊運(yùn)動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖象如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．磁性平板對鐵塊的吸引力等于5NB．在0～2s內(nèi)摩擦力逐漸變小C．在0～6s內(nèi)摩擦力大小不變D．在2～6s內(nèi)拉力逐漸增大課后作業(yè)1.如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運(yùn)動．假設(shè)在運(yùn)動過程中重力突然消失，物體將（）A．立即停止運(yùn)動B．向右沿水平方向做減速直線運(yùn)動直至停止C．向右沿水平方向做勻速直線運(yùn)動D．向右上方做勻速直線運(yùn)動2.（多選）如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運(yùn)動的v-t圖象如圖乙所示，則下列分析正確的是（）A．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小B．在0～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小小于推力大小C．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小等于推力大小D．在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大小大于推力大小3.伽利略創(chuàng)造的把實驗，假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展．利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜面上升．斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3．根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（）A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變D．如果小球受到的力越大，運(yùn)動的速度將越大4.端午節(jié)期間，多地將舉辦龍舟賽．下列說法中正確的是（）A．龍舟靜止時沒有慣性，運(yùn)動時才有慣性B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．運(yùn)動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運(yùn)動需要力來維持D．運(yùn)動員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體間力的作用是相互的5.如圖所示，P、Q兩物體分別放在同一桌面上，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確定（）A．物體P的速度一定大于物體Q的速度B．若mp=mQ，則物體P一定比物體Q粗糙C．物體P受到的摩擦力可能等于物體Q受到的摩擦力D．物體P對桌面的壓力一定大于物體Q對桌面的壓力6.11月9日是全國消防日，學(xué)校組織同學(xué)前往消防隊進(jìn)行消防演練．以下是幾位同學(xué)在消防滑桿上的體驗情景，其中表述正確的是（）A．勻速下滑時，重力大于摩擦力B．靜止時，用力握緊桿可以增大摩擦力C．勻速上爬時，摩擦力方向向上D．勻速下滑時，速度越大，摩擦力越大7.（多選）在平時學(xué)習(xí)生活中，許多同學(xué)有一個不良習(xí)慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲．下列說法正確的是（）A．筆在下落過程中受到重力作用B．筆在手指中撥動時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運(yùn)動的原因C．筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用D．手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力8.如圖所示，小球靜止在彈簧上．在不計空氣阻力的情況下，若小球受到的重力突然消失，下列關(guān)于小球的運(yùn)動狀態(tài)的描述正確的是（）A．仍保持靜止?fàn)顟B(tài)B．做勻速直線運(yùn)動C．先做加速直線運(yùn)動，后做勻速直線運(yùn)動D．先做加速直線運(yùn)動，后做減速直線運(yùn)動9.當(dāng)車子深陷泥濘中，車輪往往會在原地打轉(zhuǎn)而車體不會前進(jìn)，此時，牽引力（填“大于”、“小于”或“等于”）阻力．若在相應(yīng)的輪胎綁上一塊木板（如圖），慢慢踩動油門往往可以脫困．這是因為木板．對于普通前驅(qū)轎車，木板應(yīng)綁在（“前輪”或“后輪”）上．10.如圖所示，拴在細(xì)線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動，小球到達(dá)A點(diǎn)和B點(diǎn)時均處于狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”），你判斷的依據(jù)是．11.小滿用水平推力F沿直線向前推動水平地面上的木箱，如圖甲所示，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時間t的變化如圖丙所示，則從3s到5s內(nèi)，木箱處于（選填“平衡”、“非平衡”）狀態(tài)，第2秒木箱受到的合力為N．小測：1.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．髙速公路限速是因為車速越小慣性越小，可以減少交通事故的發(fā)生B．物體運(yùn)動狀態(tài)不改變，一定沒有受到力的作用C．汽車做勻速直線運(yùn)動，說明汽車受平衡力作用D．拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用2.如圖所示，物體只受到豎直方向兩個力的作用，關(guān)于它的運(yùn)動情況的描述：①保持靜止②向右做勻速直線運(yùn)動③斜向右上方做勻速直線運(yùn)動④豎直方向做變速直線運(yùn)動，可能的是（）A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③3.（多選）下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法中正確的是（）A．教室里的課桌，沒人搬動時總能保持靜止?fàn)顟B(tài)，是因為課桌不受力B．豎直向上拋出后的排球，在空中向上運(yùn)動的過程中受到的合力方向向上C．踢出去的足球還能在水平地面上繼續(xù)運(yùn)動，是因為足球具有慣性D．物塊沿斜面勻速下滑時，物塊所受合力為零4.小車連桿頂端用