山東省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)操作手冊學生用戶手冊

山東省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)操作手冊學生角色二〇一七年五月文檔編寫目的本文檔用來指導學生用戶快速學習、使用“山東省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)"（以下簡稱“綜評系統(tǒng)”）。功能簡介及使用注意事項1。學生使用主要流程，如下圖：其中個人記錄包含:任職情況、獎懲情況、典型事例、研究型學習、日常鍛煉、心理素質、藝術素養(yǎng)、社會實踐、陳述報告九大部分。篩選排序包含：任職情況、獎懲情況、藝術素養(yǎng)三部分。材料檢查包含:基礎信息、獎懲情況、日常操行、課程修習、校本課程、體測數(shù)據(jù)、學校特色指標、教師評語八部分。2.學生帳號及使用：建籍完成后生成：1學生1家長賬號為省學籍號學校管理員導出初始化賬號和密碼線下下發(fā)學校管理員可重置其密碼注意：學籍號不可重復使用家長可綁定手機——》找回密碼3.學生記錄綜評資料隨時記錄班級提交學校公示（5天）歸檔（3。1/8.1/5。1)PC+移動端點滴記錄可選入檔案佐證材料：文件(圖片)+鏈接(視頻）注意：實名記錄入檔材料虛假取消高考資格4。學生篩選綜評資料,并排序學期末篩選畢業(yè)學期前排序省里統(tǒng)一劃線注意:進入檔案依據(jù)5.學生查看他人評價學籍信息有誤——>學籍系統(tǒng)中修改體測數(shù)據(jù)有誤-—〉體衛(wèi)藝平臺中修改成績等有錯誤-->反饋給老師第一部分首頁一、通知公告該模塊顯示上級部門下發(fā)的通知公告,點擊名稱可以查看該條通知公告的詳細信息，點擊“更多"，進入“通知公告列表”,可以查看更多的通知公告信息。點擊“更多"：二、結果公示該模塊顯示已經公示的檔案信息,點擊名稱可以查看公示范圍內的詳細信息，點擊“更多”,進入“結果公示列表",可以查看更多的結果公示信息.點擊“更多"：三、點滴記錄點滴記錄模塊包括：任職情況（任職情況），思想品德（典型事例）,藝術素養(yǎng)（藝術素養(yǎng)），獎懲情況(獎懲情況）,學業(yè)水平(研究性學習及創(chuàng)新成果）,社會實踐（社會實踐），陳述報告（陳述報告），身心健康(日常體育鍛煉與心理素質展示），檔案查看（檔案查看）等功能。點擊相應模塊，即可進入相應的點滴記錄頁面。四、同學圈該模塊顯示以班級組成的同學圈，可以看到班級內同學所發(fā)的同學圈,可以點贊，可以進行評論，本班級內可以查看點贊及評論情況.第二部分點滴記錄點滴記錄模塊包括：基本情況（任職情況、獎懲情況），思想品德（典型事例)，學業(yè)水平（研究性學習及創(chuàng)新成果）,身心健康（日常體育鍛煉、心理素質展示)，藝術素養(yǎng)，社會實踐，陳述報告（陳述報告，陳述總報告），材料排序等功能。注：帶有“無”字樣的為從未填寫過得點滴記錄。一、任職情況用戶可以對本學期內任職情況進行查詢記錄、增添記錄、刪除記錄、修改記錄操作。1.記錄列表查詢選擇【點滴記錄】，進入學生點滴記錄界面,點擊“任職情況”下方“添加”按鈕，進入“任職情況”頁面,顯示本學期已添加的本學期任職情況和任職情況入檔歷史記錄。在每一條記錄后面，可以選擇“詳情”，“刪除”,“修改”,“選入檔案”(若未選入），“取消選入"（若以選入）等按鈕進行相關操作。注：已經入檔的記錄,只能選擇“詳情”按鈕進行查看。2.添加點擊“添加”按鈕,進入“任職信息編輯”界面，用戶按照實際情況填寫任職情況的相關信息；在下方“佐證材料"編輯頁面，選擇相應的材料，完畢之后點擊“上傳"按鈕；信息和材料都確認無誤后,點擊“保存”按鈕,即可成功添加一條任職情況記錄。點擊“添加"：點擊“修改”：點擊保存:查看詳情：二、獎懲情況用戶可以對本學期內獎懲情況進行查詢、添加、刪除、修改。1.列表選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“獎懲情況”下方“添加"按鈕，進入“獎懲情況”頁面，顯示本學期已添加的獎懲情況和獎懲情況入檔歷史記錄.在每一條記錄后面，可以選擇“詳情"，“刪除",“修改",“選入檔案”（若未選入）,“取消選入"（若以選入)等按鈕進行相關操作。注:已經入檔的記錄,只能選擇“詳情”按鈕進行查看。2.添加點擊“添加”按鈕，進入“獎懲信息編輯”界面，用戶按照實際情況填寫獎懲情況的相關信息;在下方“佐證材料"編輯頁面，選擇相應的材料，完畢之后點擊“上傳”按鈕；信息和材料都確認無誤后，點擊“保存”按鈕，即可成功添加一條獎懲情況記錄.點擊“修改”：點擊“詳情":點擊“取消選入”：點擊“選入檔案”：三、典型事例用戶可以對本學期內典型事例信息進行查詢、添加、刪除、修改。1.列表選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“典型事例”下方“添加”按鈕，進入“典型事例"頁面，顯示本學期已添加的典型事例信息和典型事例入檔歷史記錄。在每一條記錄后面,可以選擇“詳情”，“刪除”,“修改”等按鈕進行相關操作.注：已經入檔的記錄,只能選擇“詳情”按鈕進行查看。2.添加點擊“添加”按鈕，進入“典型事例信息編輯”界面，用戶按照實際情況填寫典型事例的相關信息；在下方“佐證材料”編輯頁面,選擇相應的材料，完畢之后點擊“上傳”按鈕；信息和材料都確認無誤后，點擊“保存”按鈕，即可成功添加一條典型事例記錄。點擊“編輯":點擊“詳情”:四、研究性學習及創(chuàng)新成果用戶可以對本學期內研究性學習及創(chuàng)新成果信息進行查詢、添加、刪除、修改。1.列表選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“研究性學習及創(chuàng)新成果"下方“添加”按鈕，進入“研究性學習及創(chuàng)新成果”頁面，顯示本學期已添加的本學期研究性學習及創(chuàng)新成果信息和研究性學習及創(chuàng)新成果入檔歷史記錄。在每一條記錄后面,可以選擇“詳情”，“刪除”，“修改"等按鈕進行相關操作。注:已經入檔的記錄，只能選擇“詳情"按鈕進行查看。2.添加點擊“添加”按鈕，進入“研究性學習及創(chuàng)新成果信息編輯”界面,用戶按照實際情況填寫典型事例的相關信息；在下方“佐證材料”編輯頁面，選擇相應的材料，完畢之后點擊“上傳”按鈕；信息和材料都確認無誤后，點擊“保存"按鈕，即可成功添加一條研究性學習及創(chuàng)新成果記錄.點擊“修改”：點擊“詳情”:點擊“取消選入”:點擊“選入檔案”：五、日常體育鍛煉用戶可以對本學期內日常體育鍛煉信息進行添加、修改操作。1.查看選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面,點擊“日常體育鍛煉”下方“添加”按鈕,進入“日常體育鍛煉”頁面，顯示本學期日常體育鍛煉信息和日常體育鍛煉入檔歷史記錄。在“日常體育鍛煉入檔歷史記錄”每一條記錄后面，可以選擇“詳情”按鈕進行查看。2.編輯用戶按照實際情況填寫日常體育鍛煉的相關信息；在下方“佐證材料”編輯頁面，選擇相應的材料,完畢之后點擊“上傳”按鈕;信息和材料都確認無誤后，點擊“保存"按鈕，即可成功添加一條日常體育鍛煉記錄。六、心理素質展示用戶可以對本學期內心理素質信息進行添加、修改操作。1.查看選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“心理素質展示"下方“添加”按鈕,進入“心理素質展示”頁面，顯示本學期心理素質信息和心理素質入檔歷史記錄.在“心理素質展示入檔歷史記錄”每一條記錄后面,可以選擇“展開”按鈕進行查看。2.編輯用戶按照實際情況填寫心理素質的相關信息，確認無誤后，點擊“保存”按鈕，即可成功添加一條心理素質記錄。七、藝術素養(yǎng)用戶可以對本學期內藝術素養(yǎng)信息進行查詢、添加、刪除、修改.1.列表選擇【點滴記錄】,進入學生添加界面，點擊“藝術素養(yǎng)”下方“添加”按鈕,進入“藝術素養(yǎng)”頁面,顯示本學期已添加的本學期藝術素養(yǎng)信息和藝術素養(yǎng)入檔歷史記錄。在每一條記錄后面，可以選擇“詳情”,“刪除”，“修改”，“選入檔案”（若未選入）,“取消選入"(若以選入）等按鈕進行相關操作。注:已經入檔的記錄，只能選擇“詳情”按鈕進行查看。2.添加點擊“添加”按鈕,進入“藝術素養(yǎng)信息編輯”界面,用戶按照實際情況填寫藝術素養(yǎng)的相關信息;在下方“佐證材料”編輯頁面，選擇相應的材料，完畢之后點擊“上傳”按鈕；信息和材料都確認無誤后，點擊“保存"按鈕,即可成功添加一條藝術素養(yǎng)記錄.點擊“修改”：點擊“詳情":點擊“取消選入”：點擊“選入檔案"：八、社會實踐用戶可以對本學期內社會實踐信息進行查詢、添加、刪除、修改。1.列表選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“社會實踐”下方“添加”按鈕，進入“社會實踐”頁面,顯示本學期已添加的社會實踐信息和社會實踐入檔歷史記錄。在每一條記錄后面,可以選擇“詳情”，“刪除"，“修改”等按鈕進行相關操作。注：已經入檔的記錄,只能選擇“詳情”按鈕進行查看。2.添加點擊“添加”按鈕，進入“社會實踐信息編輯"界面，用戶按照實際情況填寫社會實踐的相關信息；在下方“佐證材料"編輯頁面，選擇相應的材料，完畢之后點擊“上傳"按鈕;信息和材料都確認無誤后，點擊“保存"按鈕，即可成功添加一條社會實踐記錄。點擊“修改”：點擊“詳情”：九、陳述報告用戶可以對本學期內陳述報告信息進行添加、修改操作.1.查看選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面,點擊“陳述報告”下方“添加”按鈕，進入“陳述報告”頁面,顯示本學期陳述報告信息、教師評語信息和陳述報告入檔歷史記錄。在“陳述報告入檔歷史記錄"每一條記錄后面，可以選擇“詳情”按鈕進行查看。2.編輯用戶按照實際情況填寫陳述報告的相關信息，確認無誤后，點擊“保存”按鈕，即可成功添加一條陳述報告記錄。十、陳述總報告（只有高三才有）高三下學期用戶可以對本學期內陳述總報告信息進行添加、修改操作.1.查看選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面,點擊“陳述總報告”下方“添加"按鈕，進入“陳述總報告”頁面,顯示高三下學期陳述總報告信息和教師評語信息。2.編輯用戶按照實際情況填寫陳述總報告的相關信息，確認無誤后，點擊“保存”按鈕，即可成功添加一條陳述總報告記錄。十一、材料排序用戶可以對已經添加的任職情況、獎懲情況、藝術素養(yǎng)進行排序。最終總檔案的任職情況、獎懲情況、藝術素養(yǎng)的順序將按照此次排序結果進行展現(xiàn)。1.編輯選擇【點滴記錄】，進入學生添加界面，點擊“材料排序”下方“排序”按鈕，進入排序頁面.在頁面右側選擇要排序的材料類型，輸入要排序的順序號（數(shù)字1,2，3……），填寫完畢，確認無誤后點擊“保存排序結果”按鈕即可。第三部分檔案查看一、學期檔案1.學期檔案選擇【檔案查看】，進入檔案查看界面，點擊“2016-2017下學期”即可進入本學期檔案查看頁面，點擊“2016—2017上學期”即可進入以往學期檔案查看頁面.查看本學期：查看以往學期：2.學年總檔案選擇【檔案查看】,進入檔案查看界面，點擊“學年總檔案”（如已生成），即可進入學年總檔案查看