【薦】讀書活動總結

【薦】讀書活動總結【薦】讀書活動總結

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是我整理的讀書活動總結，盼望能夠關心到大家。

讀書活動總結1

暑假期間，我校仔細貫徹落實教育局關于在中學校開展讀書活動的指示精神，進行了扎實有效讀書活動，通過讀書活動師生收益匪淺，為今后更好地開展讀書活動，特做如下總結：

一、老師暑假讀一本書。

“看一本書”使老師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人觀念，具有更好的教育方法。“一本書”是依據老師自身來選擇的：《陶行知教育文集》、《做幸福的老師》、《愛的教育》、《中國老師缺什么》、《給老師的建議》等教育名著成為老師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書翻報，獵取新的教育教學信息，成為老師的一大樂事。在書中與名師談話，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫下體會，偏偏隨筆從筆尖溢出，領悟真諦。

二、同學暑假“落”書中。

“讀一本書”使同學走進了歷史，看到了將來，了解更多的奇聞異事，增加了孩子的聰慧才智，“一本書”依據孩子的喜好來定，通話類、文學類、歷史類、故事類、探險類、科普類等都成為同學們鎖定的目標。這樣不但提高了同學們的.寫作力量，更重要的是能學到別人的特長，補己之不足，向身邊人學習，向身邊人看齊，才是真正的進步，同學們在家的表現(xiàn)也令人欣喜，真正的在專心看書，有的在抄報，

有的讀給家長聽，有的寫感受，將書中的內容化為自己的精神財寶，假期成為孩子們閱讀的“專題”廣場，他們一個個專進了書中，成了“小書迷”，變成了“小書蟲”，成了家庭文明的一道風景線。

三、師生開學“融”書中

“與君一席話，勝讀十年書”，讀書內容的傳遞，心得溝通，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書海拾貝，我的書中領悟，他的書本評價，都在這里一一展現(xiàn)。

1讀書成果展覽：一本本，一頁頁，都寫滿了喜悅與收獲。

2報紙摘抄，傳閱歡樂。一縷縷墨香，沁人心脾。

3一篇篇讀后感，催人奮進。

一個歡樂的暑假，一個學習的暑假，一個收獲的暑假，在不知不覺中度過，學無止境，讀書永不停止。

讀書活動總結2

書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美妙的事情！xx學校非常注意同學日常讀書活動的開展，學校每天開設晨誦和午讀課，各班成立讀書團隊，班級有圖書漂流書櫥，并要求老師定時給同學上閱讀課。

xx年x月23日是第24個世界讀書日，xx學校為進一步促進同學多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學之間共享讀書之樂，x月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

學校結合主題：

一是在進行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓同學了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的.好習慣。

二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校內，讓讀書成為一種習慣。

世界讀書日的開展，讓每一個同學自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校內的每一個角落，真正讓同學獲得學問，在讀書中歡樂成長。

讀書活動總結3

一年來，xx區(qū)圖書館根據省、市主管部門的要求，結合地方實際，深化開展全民讀書讀書活動，大力推廣全民讀書，進一步提倡全民讀書社會風尚，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，在推動地方全民讀書，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了樂觀作用。現(xiàn)將一年來活動總結如下：

一、主要做法和成效

（一）加強傳統(tǒng)讀書推廣。一是不斷補充館藏，滿意讀者基本讀書需求。結合圖書館館藏結構和讀者需求，新購置各類圖書1300余種2600余冊，側重青少年讀物，購書比例不少于30%。二是開展圖書推舉活動，借閱室、少兒閱覽室設“新書專架”和“新書薦讀”專欄，準時向讀者推舉好書、暢銷書，一年來共向讀者推舉各類圖書300余種。三是免費發(fā)放借閱證，向機關、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關注圖書館，走進圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農家書屋，同時對基層圖書室、書屋進行了業(yè)務輔導。五是廣泛開展宣揚活動，提倡全民讀書。4.23世界讀書日前后，印制全民讀書系列宣揚資料5種（《全民讀書與免費開放》、《xx區(qū)圖書館服務簡介》、《全民讀書倡議書》、《世界經典圖書60部》《必讀國學經典30部》），先后深化北武當三月三廟會、xx中學、xx路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣揚資料3000余份，向廣闊民眾和青少年宣揚全民讀書和圖書館服務，引導更多的人走進圖書館、了解圖書館。

（二）注意媒體讀書推廣

在組織好日常免費開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時，我館充分利用電視、網絡等媒體形式廣泛開展全民讀書推廣活動。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與xx區(qū)電視臺、xx有線電視臺合作，播放共享工程秦腔、消遣和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類資源50場次；二是在今年4月20-5月10日，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“提倡全民讀書、建設和諧社會”全民讀書宣揚片，激發(fā)廣闊民眾讀書熱忱；三是以xx區(qū)圖書館書友會群為平臺，利用互聯(lián)網優(yōu)勢，向各類群體綻開全民讀書宣揚與推廣，涉及xx地方機關單位、農夫工、老師、同學、徒步、攝影、文學等群體20余個，受眾近千人，有效地推動了全民讀書的影響力。

（三）開展各類讀者活動。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動，共招募15名中學校志愿者，參加圖書管理。一方面給中學校生供應了社會實踐平臺，另一方面讓引導更多的中學校生走進圖書館、了解圖書館，參加到全民讀書的隊伍，培育讀書的社會風尚。此活動也受到了家長的普遍歡迎。二是組織開展了一系列讀者活動。20xx年起，圖書館開展了主題為“全民猜謎，全民讀書”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結合地方特色力求原創(chuàng)，通過現(xiàn)場和網絡（xx區(qū)圖書館書友會群）兩種形式進行，至今已出謎110期