第二章：聲現(xiàn)象xin

第二章聲現(xiàn)象【典例1】如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明哪些問(wèn)題?請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)：(1)

。(2)

。

【精講精析】本題考查聲音的有關(guān)知識(shí)。由題意結(jié)合圖示可知,敲響右邊的音叉,右邊音叉由于振動(dòng)發(fā)聲,右邊音叉振動(dòng)激起周?chē)諝獾恼駝?dòng),即聲波,空氣振動(dòng)(聲波)引起左邊音叉的振動(dòng),音叉振動(dòng)使得小球不斷跳動(dòng)。答案：(1)空氣可以傳聲;(2)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(3)發(fā)聲體在振動(dòng);(4)聲音可以傳遞能量(任選兩個(gè)即可)【方法歸納】利用“轉(zhuǎn)換法”顯示發(fā)聲體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換法：對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,用一些非常直觀(guān)的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量的方法。例如,把物體的振動(dòng)轉(zhuǎn)換成碎紙片、泡沫塑料、乒乓球的跳動(dòng),濺起的水花等可見(jiàn)的現(xiàn)象。運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波,如果經(jīng)4s接收到來(lái)自大海底的回波信號(hào),則該處的海深為

m(海水中聲速是1500m/s)。但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離),這是因?yàn)?/p>

。請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法：

?！窘馕觥勘绢}考查聲音的傳播及聲速的相關(guān)計(jì)算。由題意可知：聲波從水面垂直傳到海底所用的時(shí)間則海深s=vt=1500m/s×2s=3000m。聲吶測(cè)距的原理是回聲定位，由于太空是真空，而真空不能傳聲，所以不能用于太空測(cè)距，可選用激光或電磁波發(fā)射和接收裝置進(jìn)行太空測(cè)距。答案：3000真空不能傳聲電磁波發(fā)射和接收裝置1.(2017·成都)如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀(guān)察到音叉周?chē)鸀R起許多水花。這說(shuō)明()A.發(fā)出聲音的音叉在振動(dòng) B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會(huì)變大 D.聲音從空氣傳入水中速度會(huì)變小2.如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線(xiàn)下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi)。下列說(shuō)法中正確的是()A.說(shuō)明音調(diào)越高，乒乓球被彈開(kāi)的幅度越大B.說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)C.便于分辨出音叉振動(dòng)發(fā)聲時(shí)的音色是否相同D.便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波1.三特性的比較：項(xiàng)目特性概念決定因素相應(yīng)關(guān)系音調(diào)聲音的_____發(fā)聲體的頻率頻率高,則音調(diào)___,頻率低,則音調(diào)___響度聲音的____________發(fā)聲體的振幅振幅大,則響度___,振幅小,則響度___音色音品、音質(zhì)發(fā)聲體的_________不同發(fā)聲體,發(fā)出聲音的音色_____高低高低強(qiáng)弱或大小大小材料結(jié)構(gòu)不同2.三特性的波形比較：變高變大音色【典例2】下圖分別用來(lái)演示聲音的三種特征,其中①是用來(lái)說(shuō)明聲音的

,②是用來(lái)說(shuō)明聲音的

,③是用來(lái)說(shuō)明聲音的

。

【方法歸納】從一些詞語(yǔ)和波形判斷(1)詞語(yǔ)：高、低、尖、細(xì)、粗描述音調(diào);強(qiáng)、弱、大、小描述響度;優(yōu)美、美妙、好聽(tīng)、婉轉(zhuǎn)等描述音色。(2)波形：在示波器上,波形的疏密不同,音調(diào)不同;波形的高低不同,響度不同;波形不同,音色不同?！咀兪接?xùn)練】海洋動(dòng)物質(zhì)量越大,其叫聲越是有力而低沉,即響度較

,音調(diào)較

。甲、乙兩曲線(xiàn)為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖,其中,

(選填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的?！窘馕觥勘绢}考查聲音三要素與聲音波形圖的結(jié)合認(rèn)識(shí),“叫聲有力”說(shuō)明聲音的振幅大,響度大,“低沉”說(shuō)明聲音的音調(diào)低。據(jù)聲音的波形圖可知甲波形的聲音音調(diào)低,又因?yàn)閯?dòng)物質(zhì)量越大,音調(diào)越低,所以甲為藍(lán)鯨的聲音波形圖。答案：大低甲對(duì)于下列四幅圖,說(shuō)法正確的是(

)A.小明敲鼓時(shí)用力越大,鼓發(fā)出聲音的音調(diào)越高B.廣口瓶中的空氣越稀薄,人聽(tīng)到手機(jī)的響聲越大C.紙板劃得越慢,梳齒振動(dòng)得越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低D.安裝“噪聲監(jiān)測(cè)儀”可以根治噪聲污染如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形,其中音調(diào)相同的是

;響度相同的是

?！窘馕觥勘绢}考查波形圖與聲音三要素的結(jié)合。由于甲、乙兩圖中完成的振動(dòng)次數(shù)相同,即振動(dòng)頻率相同,故音調(diào)相同;甲、丙中的振幅相同,故聲音的響度相同。答案：甲、乙甲、丙

(2017·福州)福州許多路口安裝有盲人過(guò)街提示器，盲人可以根據(jù)提示器發(fā)出聲音的高低辨別方向。其中聲音的高低是指聲音的()A.音色 B.音調(diào) C.振幅 D.響度(2017·德州)為迎接歌詠比賽，音樂(lè)教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練。這里“高”和“低”是指聲音的()A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．振幅3.聲的利用：(1)聲的分類(lèi)：①可聞聲：頻率范圍為_(kāi)_____________的聲。②人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲。超聲波：高于__________的聲。次聲波：低于______的聲。(2)傳遞_____：如B超,回聲定位(聲吶),預(yù)報(bào)地震、海嘯、臺(tái)風(fēng),倒車(chē)?yán)走_(dá)等。(3)傳遞_____：如聲波清洗、去污、碎石等。20～20000Hz20000Hz20Hz信息能量從人耳聽(tīng)到聲音的過(guò)程逐步分析下列現(xiàn)象說(shuō)明聲能夠傳遞能量的是(

)A.利用聲吶探測(cè)魚(yú)群B.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C.醫(yī)生通過(guò)“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況D.蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)

【思路導(dǎo)引】區(qū)分傳遞信息與傳遞能量是解答本題的關(guān)鍵?！揪v精析】選B。本題考查聲的利用。選項(xiàng)A利用聲吶探測(cè)魚(yú)群,獲得的是信息;選項(xiàng)B振動(dòng)擊碎結(jié)石,傳遞的是能量,故符合題意;選項(xiàng)C檢查胎兒的發(fā)育情況,獲得的是信息;選項(xiàng)D探測(cè)障礙物或昆蟲(chóng)也是獲得信息?！咀兪接?xùn)練】噪聲是由發(fā)聲體的

產(chǎn)生的。中考期間,考場(chǎng)附近“禁鳴喇叭”,這是在

(選填“聲源處”“傳播途中”或“人耳處”)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開(kāi)發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把

能轉(zhuǎn)化為

能,為隨身攜帶的小電器及時(shí)充電?！窘馕觥勘绢}考查了聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)。噪聲是由物體的無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的。減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱和在人耳處減弱,“禁鳴喇叭”是防止噪聲產(chǎn)生,屬于在聲源處減弱噪聲。聲音具有能量,T恤衫在噪聲環(huán)境下發(fā)電,是把聲能轉(zhuǎn)化為電能。答案：無(wú)規(guī)則振動(dòng)聲源處聲電(2017·淮安)生活中經(jīng)常需要控制噪聲，以下措施中，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是()A．道路兩旁栽行道樹(shù) B．考場(chǎng)周?chē)Q喇叭C．機(jī)場(chǎng)員工佩戴耳罩 D．建筑工地限時(shí)工作(多選)通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列措施中，屬于在傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是()A.臨街的房屋安裝隔音玻璃 B.學(xué)校附近禁止汽車(chē)?guó)Q笛C.在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩 D.在城市道路旁安裝隔聲板醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，使用過(guò)程中，聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音________(選填“具有能量”或“能傳遞信息”)的道理，來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣就可以很好地提高聲音的________(選填“音調(diào)”或“響度”)，此外，醫(yī)生還可以利用超聲波除去體內(nèi)結(jié)石，說(shuō)明超聲波可以傳遞________。(多選)聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“信息”的是()A.用超聲波碎石 B.用聲吶探海深C.利用B超做體檢 D.用超聲波清洗精密儀器(多選)音樂(lè)小組的三位同學(xué)制作了各自的樂(lè)器，這幾種樂(lè)器發(fā)聲的波形圖如圖所示，對(duì)此說(shuō)法正確的是()

A.樂(lè)器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng) B.樂(lè)器發(fā)聲的音色相同C.樂(lè)器發(fā)聲的響度相同 D.樂(lè)器發(fā)聲的音調(diào)相同甲乙丙當(dāng)聲音的音調(diào)或響度改變時(shí)，示波器上所顯示的波形也會(huì)改變。如圖中給出了相同時(shí)間內(nèi)兩個(gè)不同音調(diào)或響度的發(fā)聲體A和B振動(dòng)的波形，其中________波形的音調(diào)高，_____波形的響度大。在圖中的甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖________是樂(lè)音的波形。

已知空氣可以傳播聲音，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)，證明固體也能夠傳播聲音。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所需器材、實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要有可行性，符合安全原則)(1)實(shí)驗(yàn)器材：______________________________；(2)實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________。方法：實(shí)驗(yàn)器材：大廣口瓶、橡皮塞、小鬧鐘。實(shí)驗(yàn)步驟：把小鬧鐘調(diào)至響鈴狀態(tài)，然后輕放于大廣口瓶里，聽(tīng)小鬧鐘的聲音。用橡皮塞塞住廣口瓶的瓶口并塞緊，要求不漏氣，然后再聽(tīng)小鬧鐘的鈴聲。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：瓶?jī)?nèi)空氣和瓶外空氣完全被大廣口瓶和橡皮塞隔離，如果此時(shí)仍能聽(tīng)到小鬧鐘的鈴聲，則可證明聽(tīng)到的鈴聲是通過(guò)大廣口瓶和橡皮塞傳播出來(lái)的，即固體也能傳聲。

中考展示1.(2017·濰坊)生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的()A.音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率2.(2017·濟(jì)南)隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重地影響我們的身心健康。我市為了改善市民的生活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文明城市，采取了多項(xiàng)措施。下列措施中主要用于降低噪聲污染的是()A.修建人工湖和濕地公園 B.倡導(dǎo)市民低碳生活、綠色出行C.高樓大廈減少使用玻璃幕墻 D.市區(qū)道路設(shè)置禁止汽車(chē)?guó)Q笛標(biāo)志3.(2016·日照)為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練。為了使警報(bào)聲傳得更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的()A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率4.（多選）如圖是兩種聲音在示波器上顯示出來(lái)的波形．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)的音調(diào)高于b的音調(diào)

B．b的音調(diào)高于a的音調(diào)C．a(chǎn)的響度大于b的響度

D．a(chǎn)與b響度相同考點(diǎn)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.(2017·棗莊)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是()A．聲波在真空中的傳播速度等于340m/sB．聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調(diào)高D．“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高2.(2017·菏澤)人工智能使得人們的生活越來(lái)越方便，華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用“無(wú)人相機(jī)”，相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器，底部裝有鏡頭和聲吶(發(fā)射超聲，同時(shí)能接收超聲的裝置)，機(jī)身只有240克。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的“底部聲吶”可能與下列相機(jī)的哪個(gè)功能有關(guān)()A．用手機(jī)控制相機(jī)B．相機(jī)能自動(dòng)懸浮停在合適高度拍攝C．相機(jī)水平位置運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到障礙物會(huì)自動(dòng)避開(kāi)D．笑臉抓拍3.(2017·達(dá)州)如圖2-6所示是敲擊音叉時(shí)示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的二列聲波圖，下列說(shuō)法正確的是()

A．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D．甲的音量比乙的音量大

甲乙4.(2017·涼山)白天你的鄰居裝修房子十分吵鬧，干擾你的學(xué)習(xí)和生活，下列措施中哪一個(gè)是合理可行的()A．叫鄰居不裝修房子 B．將家中音響聲音開(kāi)到最大C．趕快將家中的門(mén)窗關(guān)閉 D．安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置5.(2015·福州)2015年3月27日，中國(guó)城堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂(lè)廳舉辦音樂(lè)會(huì)。臺(tái)下的聽(tīng)眾能夠辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的()A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.振幅6.我們都有這樣的親身經(jīng)歷：大雪過(guò)后，大地披上厚厚的銀裝，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)貏e寧?kù)o，這是因?yàn)檠┑乩锏奈⒖啄芪章曇簟８鶕?jù)這一描述，你認(rèn)為會(huì)堂、劇院的墻壁做成凸凹不平的形狀，或采用蜂窩狀的材料，這主要是為了()A.減弱聲波的反射 B.增強(qiáng)聲波的反射C.增大聲音的響度 D.裝飾得美觀(guān)些7.(2017·綿陽(yáng))如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長(zhǎng)的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，并觀(guān)察它的振動(dòng)情況。然后減小鋼尺伸出長(zhǎng)度約為尺長(zhǎng)的，再次試驗(yàn)，得到的結(jié)論是()A．聲音變大 B．頻率變高 C．振動(dòng)變慢 D．響度變小8.(2017·湖北)下列事例中屬于聲音傳遞信息的是()A.陽(yáng)光從東方射過(guò)來(lái)了 B.雷聲從東方傳過(guò)來(lái)了C.云朵從東方跑過(guò)來(lái)了 D.花香從東方飄過(guò)來(lái)了9.在如圖2-8所示的圖文對(duì)應(yīng)關(guān)系中正確的是()

A.聲吶探測(cè)海洋深度B.用聽(tīng)診器看病C.男女二重唱D.用沖擊鉆在墻上打孔A.超聲波在水中傳播的速度比光波、無(wú)線(xiàn)電波的速度大B.減小聲音分散，可增大響度C.聲音大小不同是因?yàn)橐粽{(diào)不同D.捂住耳朵可以減小噪聲頻率10.(2016·成都)關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是()

A B C DA.拉小提琴時(shí)，手在不同的位置按弦，是為了改變響度B.抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)C.道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車(chē)發(fā)出噪聲D.發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)二、填空題11.(2017·株洲)笛子是通過(guò)從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱________而發(fā)聲的，演奏時(shí)，通過(guò)分別開(kāi)閉六個(gè)音孔，笛子就能發(fā)出________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音。12.(2017·漳州)萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋、碗、筷、勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的________產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的________可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲。13.(2017·煙臺(tái))如圖所示，將手機(jī)置于封閉的玻璃罩內(nèi)，撥打該手機(jī)號(hào)碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走，抽氣過(guò)程中所聽(tīng)到的鈴聲逐漸減小，最后幾乎聽(tīng)不到聲音，但手機(jī)屏幕上始終有來(lái)電顯示，這說(shuō)明______________________________。14.(2017·淄博)彈鋼琴時(shí)手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的________；利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞________。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_(kāi)_______m；利用此種方法不能測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開(kāi)_____________________________。三、實(shí)驗(yàn)題15.(2016·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線(xiàn)的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖2-11所示，其中a、b、c、d四根弦線(xiàn)的張力相同。①若他選擇b、d兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線(xiàn)________的關(guān)系。②若他要研究音調(diào)與弦線(xiàn)粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇________和________兩弦線(xiàn)做實(shí)驗(yàn)。③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線(xiàn)越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線(xiàn)越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)圖2-12判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住________點(diǎn)。四、計(jì)算題16.圖2-13甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖。

(1)已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車(chē)速時(shí)，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí)，汽車(chē)與傳感器之間的距離是多少？(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的距離(s)-時(shí)間(t)圖像如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度(v)-時(shí)間(t)圖像。甲乙丙一、多項(xiàng)選擇題1.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是()A.發(fā)聲的音叉插入水中會(huì)看到水花飛濺B.拉小提琴時(shí)，琴弦的拉緊程度不同，發(fā)出的聲音響度不相同C.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)D.放在玻璃罩中的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽去一部分，鈴聲明顯減弱2.控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施能減弱噪聲？()A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在汽車(chē)的排氣管上裝消聲器 D.城市街道兩旁和空地多種草、多植3.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是()A俗話(huà)說(shuō)“隔墻有耳”，說(shuō)明固體也能傳聲B“震耳欲聾”主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說(shuō)明聲波能傳遞能量4.流星落在地球上會(huì)產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使宇航員就在附近也聽(tīng)不到聲音，下面解釋錯(cuò)誤的是（）A．月球表面受到撞擊時(shí)不發(fā)聲

B．撞擊聲太小，人耳無(wú)法聽(tīng)到C．月球表面沒(méi)有空氣，聲音無(wú)法傳播D．撞擊月球產(chǎn)生的是超聲波5．為了減弱居住環(huán)境周?chē)脑肼暎铝写胧┛尚械氖牵ǎ〢．不允許噪聲大的汽車(chē)通過(guò)，只有噪聲小的車(chē)輛才能進(jìn)入B．在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林C．每一個(gè)居民在耳孔中塞上一小團(tuán)棉花D．加厚墻壁，窗戶(hù)安裝雙層玻璃6．下列有關(guān)聲音的事例，能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的有（）A．利用超聲波清洗精密元件上的污漬B．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓C．醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況D．古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離7.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是()A.摩托車(chē)上安裝消聲器的目的是減小噪聲B.我們能區(qū)分不同同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音，是因?yàn)樗麄兊囊羯煌珻.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音D.醫(yī)生利用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能傳遞能量8.唐詩(shī)《楓橋夜泊》中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學(xué)知識(shí),對(duì)其中聲現(xiàn)象的解釋中，正確的是()A.鐘聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的 B.船上的人是根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲是通過(guò)空氣傳播到客船的 D.停止撞擊后鐘還在嗡嗡作響是因?yàn)橛谢芈?.為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖2-15所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的的是()

A.硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪

B.改變鋼尺彎折的幅度

C.改變硬紙片滑過(guò)梳子的速度

D.改變吹筆帽的力度10.“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)?.1m/s，則我們周?chē)氖澜鐣?huì)有什么變化？”關(guān)于這一問(wèn)題的討論，一名學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的場(chǎng)景，正確的是()A.教室內(nèi)學(xué)生能更清楚地聽(tīng)到教師的講課聲B.汽車(chē)的喇叭不能再起到原來(lái)的作用C.管樂(lè)隊(duì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)的演奏效果將更好D.我們聽(tīng)到萬(wàn)米高空傳來(lái)客機(jī)聲時(shí)，卻不能看到該客機(jī)11.控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一，下列哪種措施能減弱噪聲()A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q笛 B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放C.在市區(qū)內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 D.在城市街道兩旁種草植樹(shù)12.在亞丁灣海域，我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀(guān)類(lèi)似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中正確的是()A.這種超聲波具有能量B.這種聲波的強(qiáng)度是145dBC.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀(guān)可以減少聲音的分散，從而增大響度D.使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在聲源處減弱噪聲13.雅安地震時(shí)，解放軍及時(shí)趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，廢墟下的被困人員往往用磚塊敲擊周?chē)鷪?jiān)硬物體求救，這是因?yàn)?)A.固體傳聲比氣體傳聲效果好 B.聲音能夠傳遞能量C.聲音能夠傳遞信息 D.消除寂寞，增強(qiáng)自信心14.如圖2-16所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、ⅰ”的聲音來(lái)，則下列說(shuō)法正確的是()A.瓶子發(fā)出的聲音是由瓶和瓶?jī)?nèi)水的振動(dòng)產(chǎn)生的B.瓶子發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的C.瓶?jī)?nèi)水柱越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低D.瓶?jī)?nèi)空氣柱越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低15關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲C．課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同16.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．將一只正在發(fā)聲的音叉插入水中，水花四濺能夠探究聲音產(chǎn)生的原因B．某同學(xué)在臺(tái)上“引吭高歌”說(shuō)明她的聲音單調(diào)很高C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的D．禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲17.以下關(guān)于聲音的說(shuō)法中，正確的是(

)

A．聲音是由發(fā)聲體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止

B．聲音在空氣中的傳播速度保持340m/s不變

C．聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲

D．小提琴的琴弦停止振動(dòng)，仍有聲音發(fā)出18.下面說(shuō)法正確的是(

)

A．鼓面每秒振動(dòng)的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大

B．棒擊鼓面越重，鼓膜振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大

C．聲源離我們?cè)浇?，振?dòng)幅度越大，響度越大

D．音色與振動(dòng)的頻率和振幅無(wú)關(guān)，與發(fā)聲體的材料有關(guān)19.夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲,并且聲音很大．對(duì)此下列說(shuō)法中正確的是(

)

A．優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)一定不是噪音

B.從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂(lè)音

C.對(duì)于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲

D.無(wú)論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的舞曲都應(yīng)屬于樂(lè)音20.關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中正確的是(

)

A．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

B．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心情舒暢；噪聲使人們煩燥不安，有害人體健康

C．從環(huán)保角度看，一切干擾人們學(xué)習(xí)、休息和工作的聲音都叫噪聲

D．樂(lè)音的振動(dòng)遵循一定規(guī)律，噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循17.在音樂(lè)會(huì)上，男低音歌手放聲歌唱，女高音歌手為其輕聲伴唱，下列說(shuō)法中正確的是()A.男低音歌手比女高音歌手的音調(diào)B.男低音歌手比女高音歌手的音調(diào)低C.男低音歌手比女高音歌手的響度大 D.男低音歌手比女高音歌手的響度小二、實(shí)驗(yàn)題18.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/1銅600.762銅600.893銅601.024銅800.765銅6銅1000.767鋼801.028尼龍801.029尼龍1001.02(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______、________、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道這些項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)。(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是：___________________________________________。19.在一根長(zhǎng)為884m的鐵管一端重重敲擊一下，在鐵管另一端的人能聽(tīng)到兩次聲音，聲音的間隔2．43秒。聲音在鐵管里的傳播速度是多少？

20.人將前后兩個(gè)聲音區(qū)別開(kāi)的條件是：兩次聲音到達(dá)耳朵的時(shí)間差至少要有0．1s。已知聲音在空氣里的