管理人員個(gè)人工作計(jì)劃

管理人員個(gè)人工作計(jì)劃制訂工作計(jì)劃一定必須融合自己的真實(shí)能力，切勿急于求成。比如說(shuō)一個(gè)月才可以順利完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞掂，太倚重結(jié)果，忽略了過(guò)程，最后就可以就是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于管理人員個(gè)人工作計(jì)劃，便利大家自學(xué)。管理人員個(gè)人工作計(jì)劃篇1一、圖書(shū)室的日常管理工作1、為了提升圖書(shū)的流通率為，在開(kāi)學(xué)初及時(shí)制訂出來(lái)圖書(shū)借書(shū)輪流表中，并派發(fā)給各班級(jí)。2、向?qū)W生宣傳借書(shū)制度、借閱制度針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借書(shū)圖書(shū)逾期未還、損毀圖書(shū)的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借書(shū)制度，說(shuō)學(xué)生籌錢(qián)的圖書(shū)應(yīng)當(dāng)及時(shí)交還，遺失的圖書(shū)必須照價(jià)賠償，損毀的圖書(shū)必須加固不好。在閱覽室讀書(shū)時(shí)，必須維持安靜，嚴(yán)禁大聲嬉笑，閱后必須及時(shí)將圖書(shū)擺回去原位，將桌椅排放量整齊，維持閱覽室的整潔、整齊。3、定期舉行圖書(shū)管理員會(huì)議，培育他們的管理能力圖書(shū)的借書(shū)就是一項(xiàng)繁瑣的工作，只依靠老師的非常有限精力就是很難搞好的，這時(shí)就必須充分發(fā)揮圖書(shū)管理員的職能，使他們真正淪為老師的好幫手、小助手。針對(duì)圖書(shū)借書(shū)中存有的一些問(wèn)題，在本學(xué)期我將定期舉行圖書(shū)管理員會(huì)議，說(shuō)他們?nèi)绾翁幹眠@些存有的問(wèn)題，培育他們的能力。4、定期非政府學(xué)生加固損壞的圖書(shū)。圖書(shū)在流通中難免會(huì)應(yīng)當(dāng)各種原因而損壞，針對(duì)這種情況，我將定期非政府學(xué)生加固損壞的圖書(shū)，使學(xué)生在加固的過(guò)程中懂愛(ài)護(hù)圖書(shū)。5、搞好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、備案工作。隨著學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的日益注重，學(xué)校的圖書(shū)、雜志、報(bào)刊越來(lái)越多，為了便利大家的借書(shū)，也為了防止圖書(shū)的外流，在本學(xué)期我將進(jìn)一步搞好圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、備案工作。二、定期向?qū)W生所推薦杰出的讀物嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生必須多讀書(shū)、念好書(shū)、不好讀書(shū)，直面浩如煙海的書(shū)籍市場(chǎng)，學(xué)生該如何挑選?圖書(shū)室應(yīng)屬他們搞好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語(yǔ)文教研組協(xié)調(diào)，積極開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生所推薦適宜他們寫(xiě)作的讀物，并積極開(kāi)展“我與語(yǔ)文”寫(xiě)作競(jìng)賽、征文比賽，并使他們能夠努力做到讀取融合。三、為教學(xué)工作搞好確保強(qiáng)化教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡查整理，維持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)須要的書(shū)籍，想要辦法搭載齊全。管理人員個(gè)人工作計(jì)劃篇2一、實(shí)事求是，擴(kuò)建職業(yè)規(guī)劃。目標(biāo)就是方向，存有了行進(jìn)的方向就存有了奮斗目標(biāo)。因此，一方面必須本著實(shí)事求是、適度全面性的原則，再次創(chuàng)建職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂出來(lái)未來(lái)三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月展開(kāi)水解，使自己對(duì)職業(yè)蛻變存有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的飆升與同時(shí)實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長(zhǎng)求職，因績(jī)提高，推動(dòng)綜合素質(zhì)的不斷提高;另一方面必須把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而并使自己目標(biāo)明晰，不斷鞭策自己，并力爭(zhēng)努力做到三月一總結(jié)、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，保證目標(biāo)不流于形式，推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。二、始終牢記安全教育。我們的行業(yè)做為一種特種行業(yè)，安全始終就是我們發(fā)展的頭等大事，沒(méi)安全就沒(méi)發(fā)展，必須想要促進(jìn)發(fā)展首先得促進(jìn)安全發(fā)展。因此，做為一名負(fù)責(zé)管理安全的專(zhuān)職人員，必須思想上高度重視安全工作，嚴(yán)苛按照企業(yè)安全發(fā)展的建議，尊章守紀(jì)，加強(qiáng)決不違章蠻干、向三違隱患開(kāi)戰(zhàn)，深入細(xì)致圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);必須積極主動(dòng)通過(guò)“安全科學(xué)知識(shí)考試”、警告案例教育以及班前會(huì)等一系列卓有成效的教育活動(dòng)去宣傳教育加強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，推動(dòng)自己由“必須我安全”至“我必須安全”的自覺(jué)轉(zhuǎn)型。三、加強(qiáng)崗位技能自學(xué)。崗位技能就是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。必須搞一名合格的員工起步必須強(qiáng)化和提升自己的崗位技術(shù)水平。為此，首先必須進(jìn)一步明晰工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己工作的精心安排，盡快熟識(shí)自己的工作和職責(zé)，熟識(shí)隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明晰工作建議;其次必須結(jié)合實(shí)際誠(chéng)摯領(lǐng)悟公司的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明晰工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性;第三必須向“書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”“互幫互助”等活動(dòng)，虛心聽(tīng)取大家的指導(dǎo)和教育，而且必須擅于自學(xué)、勤于思考，在干中學(xué)、研習(xí)中干，明晰工作的運(yùn)轉(zhuǎn)和處置問(wèn)題的程序，努力做到守紀(jì)律、言程序、清內(nèi)容、談方法，家學(xué)用、不相行、說(shuō)道與搞的統(tǒng)一，同時(shí)必須實(shí)行多途徑和方式強(qiáng)化與各級(jí)各類(lèi)人員的交流和溝通交流，保證各項(xiàng)交流暢通無(wú)阻;第四必須不折不扣地出席公司非政府的各項(xiàng)安全科學(xué)知識(shí)與技能培訓(xùn)，積極主動(dòng)出席檢測(cè)評(píng)估，順利完成培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電池，真正努力做到干中學(xué)，研習(xí)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培育終身自學(xué)的良好習(xí)慣。立足本職，勤奮工作不僅就是員工投資回報(bào)企業(yè)的最為顯然方式，而且也就是員工責(zé)任意識(shí)的關(guān)鍵彰顯。公司就是一個(gè)企業(yè)，同時(shí)也就是一個(gè)事業(yè)，搞事業(yè)先做人，做人和處事就是一致的，做人和處事，必須無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于企業(yè)，無(wú)愧于自己的良知，和公司同步發(fā)展，黨建雙贏。管理人員個(gè)人工作計(jì)劃篇31、統(tǒng)一思想，踐行人力資源管理理念在前期與佐尚企業(yè)管理咨詢有限公司的老師溝通交流中，其存有意愿為公司主管級(jí)以上人員培訓(xùn)“非人力資源部門(mén)主管的人力資源管理”課程，建議公司使佐尚管公司為部門(mén)主管以上人員培訓(xùn)此課程，保證公司在人力資源管理理念實(shí)行中構(gòu)成統(tǒng)一的重新認(rèn)識(shí)，并使人力資源管理理念科學(xué)知識(shí)在管理層中普及，減少后期績(jī)效實(shí)行的阻力、提高實(shí)行效率。2、強(qiáng)化內(nèi)部建設(shè)，明晰人員工作職責(zé)在部門(mén)、人員調(diào)整后，融合工作流程，將對(duì)人力資源部門(mén)內(nèi)部進(jìn)一步明晰各個(gè)崗位及有關(guān)的工作人員的職責(zé)，全面整理人力資源管理制度、流程和表單，制定人力資源內(nèi)部工作和會(huì)議通報(bào)制度。在人力資源內(nèi)部創(chuàng)建起至?xí)?wù)、培訓(xùn)溝通交流渠道與OA溝通模式結(jié)合部門(mén)內(nèi)部定期溝通交流機(jī)制，并使人員首先培養(yǎng)較好的內(nèi)部工作氛圍。3、建立健全招錄體系、加強(qiáng)招錄職能首先根據(jù)各個(gè)崗位的崗位職責(zé)(或工作說(shuō)明書(shū))提煉出基本的供職素質(zhì)，創(chuàng)建基本的供職素質(zhì)模型，確認(rèn)召募的人員標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建起至基本供職素質(zhì)模型庫(kù)，為個(gè)人簡(jiǎn)歷的甄選搞好前期的準(zhǔn)備工作工作，并使招錄工作更為系統(tǒng)化。其次構(gòu)筑招錄渠道。目前的招錄渠道主要存有內(nèi)部招錄、行業(yè)媒體、人才市場(chǎng)、校園招錄、人才中介公司、人際所推薦、網(wǎng)絡(luò)招錄、人才追趕等。融合目前招錄效果、行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳、大廣告張貼、內(nèi)部人員所推薦，在保護(hù)不好現(xiàn)有招錄渠道的基礎(chǔ)上，與外圍招錄人員溝通交流，介紹更多的渠道，展開(kāi)代萊招錄渠道的拓展。第三創(chuàng)建管理人員招錄評(píng)估體系。對(duì)召募的管理人員，展開(kāi)人才評(píng)定、評(píng)估，選取評(píng)定、評(píng)估工具，為復(fù)試人員評(píng)估上提供更多更多的參照依據(jù)。第四優(yōu)化招錄流程，根據(jù)集團(tuán)與各公司辦公相對(duì)集中，招錄工作由集團(tuán)統(tǒng)一管理特點(diǎn)，在流程的預(yù)設(shè)上，創(chuàng)建起至集團(tuán)與各公司復(fù)試協(xié)同，保證招錄的人員并使一招、錄雙方都令人滿意，更適宜崗位市場(chǎng)需求。第五健全招錄、評(píng)定及評(píng)估表單。按流程化、結(jié)構(gòu)化復(fù)試、審核建議，優(yōu)化各類(lèi)招錄、聘用表單。4、建立健全培訓(xùn)體系、強(qiáng)化培訓(xùn)效果評(píng)估公司培訓(xùn)體系的建設(shè)以企業(yè)戰(zhàn)略為導(dǎo)向，著眼員工崗位勝任力的提高，在高度關(guān)注員工職業(yè)化刻畫(huà)及職業(yè)生涯規(guī)劃的同時(shí)，提升員工績(jī)效和非政府效率、推動(dòng)員工個(gè)人全面發(fā)展，為公司可持續(xù)發(fā)展提供更多動(dòng)態(tài)的人才提振。(1)首先創(chuàng)建起為人力資源部會(huì)同，以各部門(mén)主管、經(jīng)理為骨干力量的培訓(xùn)非政府體系，根據(jù)層級(jí)的相同，培訓(xùn)課程的研發(fā)、選曲，培訓(xùn)講課方式展開(kāi)規(guī)范。(2)其次課程體系創(chuàng)建。嶄新員工課程體系創(chuàng)建上，以文化尊重、角色定位為核心，分別在試用初、中期及完結(jié)挑選、研發(fā)相同課程展開(kāi)培訓(xùn)。聘用初期的企業(yè)概況、發(fā)展史、經(jīng)營(yíng)模式、企業(yè)文化，員工品行規(guī)范、企業(yè)制度、規(guī)章、工作流程、儀表禮儀為中心課程精心安排;試用中期的團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練、職業(yè)素養(yǎng)鼓勵(lì)為重點(diǎn);試用完結(jié)前總結(jié)提高、責(zé)任意識(shí)為主導(dǎo)，融合員工自我試用總結(jié)，提高對(duì)企業(yè)、崗位的心智力。舊員工課程體系創(chuàng)建上，以紀(jì)律意識(shí)、工作技能為核心，不定期的展開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神、工作態(tài)度、工作流程提高、員工品行規(guī)范、規(guī)章制度等課程培訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)需求調(diào)查，融合工作中存有嚴(yán)重不足展開(kāi)課程的研發(fā)。骨干力量與基層管理人員課程創(chuàng)建上，以團(tuán)隊(duì)管理、溝通交流技能、時(shí)間管理與工作效率、培訓(xùn)鼓勵(lì)能力等，在培訓(xùn)市場(chǎng)需求及企業(yè)運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)需求基礎(chǔ)上展開(kāi)課程的研發(fā)與選曲。中層、高層管理人員課程創(chuàng)建上，以職業(yè)經(jīng)理人核心技能、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、如何打造出高效率的工作團(tuán)隊(duì)、問(wèn)題分析與化解、時(shí)間管理與工作計(jì)劃、非HR經(jīng)理的HR管理等課程展開(kāi)研發(fā)。課程的研發(fā)必須依據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略市場(chǎng)需求及員工蛻變狀態(tài)、動(dòng)態(tài)調(diào)整關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容。逐漸構(gòu)成公司課題及案例庫(kù)。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的相同，挑選相同的培訓(xùn)形式。(3)培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)。融合目前公司培訓(xùn)現(xiàn)狀，培訓(xùn)講師隊(duì)伍以各級(jí)骨干、主管居多，對(duì)其展開(kāi)培訓(xùn)講師必不可少的素質(zhì)、技能的培訓(xùn)。并融合相同層級(jí)的培訓(xùn)市場(chǎng)需求，實(shí)行正職培訓(xùn)講師或出席外部培訓(xùn)，并使講師隊(duì)伍以內(nèi)部講師居多，正職、外康輔以培訓(xùn)講師隊(duì)伍。在專(zhuān)訪中，因公司業(yè)務(wù)性質(zhì)、工作時(shí)間特點(diǎn)，有些骨干、主管雖然在展開(kāi)著員工培訓(xùn)、但效果不盡如人意，且自身沒(méi)講課的積極主動(dòng)。在培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)中，可以預(yù)設(shè)講課獎(jiǎng)勵(lì)制度。人力資源部門(mén)對(duì)于講課水平、態(tài)度、效果等根據(jù)相同課程類(lèi)型使用相同評(píng)估方法，以評(píng)估點(diǎn)數(shù)對(duì)講課人員展開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)，提高講課人員積極性及自我提高能力。(4)培訓(xùn)制度、流程體系建設(shè)。對(duì)于公司目前培訓(xùn)制度展開(kāi)整理、編訂，融合公司運(yùn)營(yíng)發(fā)展須要，展開(kāi)必要的修改，健全培訓(xùn)制度，優(yōu)化培訓(xùn)流程。(5)培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)建設(shè)。對(duì)于每一項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)講課內(nèi)容，展開(kāi)相同層級(jí)的評(píng)估。培訓(xùn)完結(jié)后，培訓(xùn)人員對(duì)于培訓(xùn)建議與意見(jiàn)，意見(jiàn)反饋培訓(xùn)課程、講師情況，首先搞好反應(yīng)層面的評(píng)估;對(duì)于培訓(xùn)課程展開(kāi)考試或使員工去談?wù)撔牡皿w會(huì)，搞好自學(xué)層面的評(píng)估;培訓(xùn)結(jié)整一段時(shí)間后，檢查參訓(xùn)人員犯罪行為、績(jī)效是否是發(fā)生改變或提高，展開(kāi)犯罪行為層面的評(píng)估;對(duì)于培訓(xùn)后，公司運(yùn)營(yíng)、發(fā)展與否起著了積極主動(dòng)的影響，從而展開(kāi)結(jié)果的評(píng)估。(6)建立健全培訓(xùn)檔案。員工培訓(xùn)檔案就是員工晉升、年終考評(píng)、嚴(yán)防勞動(dòng)糾紛的重要依據(jù)。根據(jù)管理效率，可以展開(kāi)人人建檔或按月建檔，保證員工培訓(xùn)檔案的完整性。5、加強(qiáng)執(zhí)行力、大力推進(jìn)績(jī)效薪酬體系運(yùn)轉(zhuǎn)績(jī)效薪酬體系依佐尚管理公司對(duì)公司展開(kāi)崗位調(diào)查、工作分析、崗位評(píng)估的基礎(chǔ)上確認(rèn)的，其構(gòu)成時(shí)間短、動(dòng)員人員多、制作成本高。人力資源部幫助管理加強(qiáng)實(shí)行力度，搞好績(jī)效專(zhuān)訪、追蹤、效果評(píng)估及考核結(jié)果的應(yīng)用領(lǐng)域。一就是加強(qiáng)檢查、跟蹤力度，保證績(jī)效指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)源的精確真實(shí)性;二就是對(duì)于各項(xiàng)考核指標(biāo)，力求定量來(lái)衡量，無(wú)法定量，評(píng)估方法必須科學(xué)，指標(biāo)定義必須界定明晰;三就是績(jī)效考核過(guò)程，必須努力做到公平、公正;績(jī)效結(jié)果一定必須意見(jiàn)反饋至個(gè)人，保證被考核人員介紹自身嚴(yán)重不足，下步曉得工作如何展開(kāi)改良。四就是融合考核過(guò)程追蹤、輔導(dǎo)，介紹人員市場(chǎng)需求，展開(kāi)人員培訓(xùn)課程研發(fā)。6、其它方面指導(dǎo)直屬搞好員工關(guān)系管理，一就是社保年度審查;二就是員工檔案管理;三就是勞動(dòng)合同管理;四就是部門(mén)人員下基層展開(kāi)必須的員工專(zhuān)訪，并存有記錄;五就是人事報(bào)表遞交完整性;六就是工作計(jì)劃總結(jié)規(guī)范等員工關(guān)系、人事事務(wù)工作積極開(kāi)展與順利完成。管理人員個(gè)人工作計(jì)劃篇4一、認(rèn)清形勢(shì)，強(qiáng)化檔案管理的非政府建設(shè)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)國(guó)資委、國(guó)家檔案局、國(guó)電集團(tuán)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)和項(xiàng)目公司的檔案管理非政府體系建設(shè)。明晰項(xiàng)目籌建處和項(xiàng)目公司的第一責(zé)任人為檔案管理工作的第一責(zé)任人，綜合管理部為檔案管理工作機(jī)構(gòu)。在崗位布局、職責(zé)、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施等方面不予全面落實(shí)和確保。根據(jù)崗位情況存有計(jì)劃的選派人員展開(kāi)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，滿足用戶崗位工作建議。二、搞好檔案管理的體系建設(shè)基礎(chǔ)工作認(rèn)真貫徹國(guó)家檔案局《企業(yè)檔案工作規(guī)范》和集團(tuán)關(guān)于檔案管理的建議和標(biāo)準(zhǔn)，以檔案的完備、齊全、安全和利用為目標(biāo)，制訂和健全各項(xiàng)檔案管規(guī)章制度，構(gòu)筑科學(xué)、合理、服務(wù)設(shè)施的檔案管理制度體系。規(guī)范檔案編目、臺(tái)帳資料分類(lèi)等基礎(chǔ)性工作，保證檔案資料賬實(shí)吻合，同時(shí)按建議創(chuàng)建檔案管理評(píng)價(jià)辦法。三、強(qiáng)化對(duì)檔案管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)根據(jù)崗位情況存有計(jì)劃的選派人員展開(kāi)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，滿足用戶崗位工作建議。積極主動(dòng)出席集團(tuán)內(nèi)部及檔案幫助組的工作、業(yè)務(wù)交流和培訓(xùn)自學(xué)活動(dòng)。四、強(qiáng)化硬件搭載和信息化建設(shè)根據(jù)檔案管理和集團(tuán)公司有關(guān)建議，針對(duì)目前實(shí)際情況及時(shí)購(gòu)置檔案柜及有關(guān)設(shè)施，搞好檔案資料的防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防雷、防腐、嚴(yán)防高溫。同時(shí)根據(jù)項(xiàng)目工作進(jìn)度將檔案管理信息化建設(shè)同步列入企業(yè)信息化建設(shè)整體規(guī)劃。五、規(guī)范管理操作程序，依法科學(xué)管理搞好檔案資料整理、搜集工作，深入細(xì)致搞好日常的檔案管理工作，確保檔案資料的齊全、完備。依據(jù)檔案管理工作建議，制訂合乎風(fēng)電項(xiàng)目建設(shè)和管理的科學(xué)分類(lèi)辦法，根據(jù)分類(lèi)方案和看管期限類(lèi)，切實(shí)做好平時(shí)的立卷工作。管理人員個(gè)人工作計(jì)劃篇5一、思想注重，行動(dòng)妥當(dāng)__年，我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，以學(xué)院“評(píng)建”工作為中心，以教育部對(duì)本科院校圖書(shū)館的建議為目標(biāo)，在__年的基礎(chǔ)上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)，館藏資源建設(shè)，文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)等方面都存有代萊突破，為學(xué)校教學(xué)和科研提供更多優(yōu)質(zhì)高效率的文獻(xiàn)信息資源確保。為此，做為期刊部一名工作人員，必須從自身著手，提升思想認(rèn)識(shí)，搞好本職工作，為圖書(shū)館的發(fā)展添磚加瓦。二、總體目標(biāo)(一)在4月份之前順利完成08-__年所有過(guò)報(bào)的整理訂冊(cè)工作，合理安排報(bào)架，搞好缺刊漏刊的備案和系統(tǒng)備案。(二)協(xié)調(diào)順利完成4月“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)月”。力求在形式上和內(nèi)容上有所技術(shù)創(chuàng)新。(三)力求在今年順利完成科研論文1篇，修讀穩(wěn)步教育公共管理碩士學(xué)位，為測(cè)評(píng)中級(jí)職稱搞好充分準(zhǔn)備。(四)從個(gè)人啟程，多念有關(guān)書(shū)籍，介紹時(shí)事政治，為更好地積極開(kāi)展圖書(shū)館政治自學(xué)建言獻(xiàn)策。(五)從個(gè)人啟程，提升業(yè)務(wù)水平，深入細(xì)致謙遜的向老同志求教，謀求在業(yè)務(wù)上有所提高。三、常規(guī)工作(一)確保閱覽室的正常對(duì)外開(kāi)放，搞好常規(guī)的讀者借閱與借書(shū)工作。(二)自學(xué)中外