小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文大全10篇

小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文大全10篇教師有著“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)，在教育過程中，教師就是起至主導(dǎo)作用的。搞好一個(gè)完備的工作計(jì)劃,就可以并使工作更加有效率的快速順利完成。工作計(jì)劃就是我們順利完成工作任務(wù)的關(guān)鍵確保。以下就是大編整理的小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文大辭典10篇，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照！小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇1一、個(gè)人分析：1.優(yōu)勢(shì)：(1)、擅于抓取課堂小學(xué)學(xué)生的變化，培育學(xué)生的探究能力，，同時(shí)不斷鞭策學(xué)生的自信心。(2)、嫻熟運(yùn)用信息技術(shù)，推動(dòng)教學(xué)過程的簡(jiǎn)潔。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)至信息的重組和優(yōu)化。2.嚴(yán)重不足：(1)語(yǔ)文教師專業(yè)素養(yǎng)比較。(2)、在面向每一個(gè)學(xué)生方面搞得比較，在教學(xué)中沒兼具至所有學(xué)生的積極性。二、目標(biāo)及措施：發(fā)展目標(biāo):踐行終身自學(xué)的思想，多讀書、不斷自學(xué)一流的教育教學(xué)理論、緊隨教育發(fā)展的新形勢(shì)，用一流的思想和理念武裝自己，搞思想型教師，積極主動(dòng)自學(xué)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能夠運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)展開思考及重構(gòu)。多念多思，秉持寫下教學(xué)隨筆，提升自己的理論層次。1、多讀書，提高自己的生命質(zhì)量，搞一個(gè)高雅的人。讀書就是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期必須秉持念有關(guān)教育的書籍。同時(shí)，教師的師德魅力也就是以其濃厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師就可以順利完成其教書育人的神圣歷史使命，把"自學(xué)與思索"真正淪為自己的一個(gè)習(xí)慣。2、虛心求教，挑人之短，補(bǔ)己之短。必須積極主動(dòng)向同事們自學(xué)，多來到同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家自學(xué)。積極主動(dòng)出席每周的教研，就當(dāng)天出現(xiàn)的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)體悟思考，學(xué)生的思想問題及化解方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。3、強(qiáng)化教育教學(xué)研究，搞創(chuàng)新型的教師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種有效率的教學(xué)方法，去喚起學(xué)生的自學(xué)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材必須深入細(xì)致分析，深入細(xì)致設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課展開思考，深入細(xì)致分析課堂和班級(jí)管理中發(fā)生的問題，并及時(shí)搞好思考記錄，謀求一學(xué)期下來能夠存有一篇質(zhì)量較低的思考和教學(xué)設(shè)計(jì)。4、秉持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生相處中發(fā)展自己。遵從"以人為本"的管理原則，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)管理，不要使孩子在蛻變的過程中因?yàn)榕龅搅四愣z留下任何惋惜。5、教研、科研方面：以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，把握住“問題即為課題”，在教學(xué)中注意安全累積、思索，積極主動(dòng)編寫教育科研論文，積極主動(dòng)出席學(xué)校教導(dǎo)科研課題的研發(fā)與課堂教學(xué)，淪為具備較強(qiáng)科研能力的教師，奠定自己的研究課題，力爭(zhēng)在三年內(nèi)構(gòu)成一定的科研成果。三、教育教學(xué)方面踐行依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)行素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)型教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)一流的教育理論知識(shí)，出席各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極主動(dòng)投身于課程改革的積極探索與課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，能有效率自如地處置教材，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊隨教育發(fā)展的形勢(shì)，掌控教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。率領(lǐng)學(xué)生多讀書，把自學(xué)的主動(dòng)權(quán)送給學(xué)生,培育學(xué)生較好的自學(xué)習(xí)慣和合作能力，并使課堂教學(xué)綻放生命活力。并使學(xué)生培養(yǎng)較好的讀書習(xí)慣，構(gòu)成濃郁的讀書氛圍，努力做到有效率而創(chuàng)造性的采用教材。提升課堂教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提升成績(jī)。多出席出外自學(xué)和培訓(xùn)，緊隨課改的動(dòng)向，自學(xué)杰出同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，精心聽課，特別注意總結(jié)思考。積極主動(dòng)投身于課程改革的積極探索與課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新，有效率自如地處置教材，并使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。穩(wěn)步和學(xué)生一起多讀書，并使讀書真正淪為生活的一部分。積極主動(dòng)出席各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷思考自己的教學(xué)，勇于探索和課堂教學(xué)，構(gòu)成自己獨(dú)有的教育教學(xué)風(fēng)格。四、多思考自我思考就是提升業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對(duì)自己的教學(xué)犯罪行為、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制訂、教學(xué)內(nèi)容的挑選……及時(shí)展開思考、總結(jié)、改良，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。1、不斷展開師德自查，反省自己的犯罪行為，規(guī)范自己的言行，努力做到身正為師，孔顏為范。2、在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻努力做到三個(gè)思考：教學(xué)前思考，從培育學(xué)生課堂教學(xué)能力著手，開拓教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中思考，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中思考，培育思考和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后思考，隨時(shí)檢視，隨時(shí)修正，構(gòu)成自己的教學(xué)個(gè)性。五、多課堂教學(xué)1、不懈努力積極探索、大膽課堂教學(xué)，用代萊教學(xué)藝術(shù)擴(kuò)充課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，不懈努力營(yíng)造認(rèn)同、贊許、包容的師生關(guān)系，強(qiáng)化師生的對(duì)話交流，力爭(zhēng)順利完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)為“公平中的首席”、從傳統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的推動(dòng)者的轉(zhuǎn)型。2、內(nèi)積毛料播發(fā)、開拓創(chuàng)新，搞教育教學(xué)的研究者。積極主動(dòng)出席各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提升自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的蛻變健全，融合教學(xué)課堂教學(xué)同時(shí)實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和拓展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)型。3、資源整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面構(gòu)成自己的特色。充分利用繁盛的資訊和媒體手段，參觀名家教學(xué)，編寫讀書筆記、教學(xué)思考，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，喚起學(xué)生自學(xué)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授與學(xué)生辨認(rèn)出問題、分析問題、解決問題的技巧，營(yíng)造氛圍，培育學(xué)生終生自學(xué)的習(xí)慣。六、多總結(jié)定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作展開總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所結(jié)晶，不斷為今后的工作累積。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇2一、思想政治始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛好本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，秉持政治自學(xué)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處親密，合作愉快，心往一處想要，勁往一處并使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)做為一名教師，除了必須具有較好的思想品德，高尚的道德情操;還須要具有較低水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將著重拓展視野，下載專業(yè)雜志，下載英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可以先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、杰出案例等材料，以供參照。不斷為自己電池，每天精心安排一定的時(shí)間堅(jiān)實(shí)提升基本功，不懈努力并使自己淪為能夠隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。三、教學(xué)工作(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂就是教師“布道、communicate、答疑”的主陣地，就是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的慢樂園。為了并使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性小，信息量多、形式活躍、切合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮其最小的效用。我將著重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前深入細(xì)致復(fù)習(xí)。并作至課前再?gòu)?fù)習(xí)，對(duì)備教材、對(duì)備學(xué)生，熟識(shí)教學(xué)軟件的操作過程，確保課前的準(zhǔn)備工作工作及時(shí)、充份。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)展開趣味化教學(xué)，使學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中自學(xué)。開心的心情就是產(chǎn)生自學(xué)興趣的關(guān)鍵因素，所以我將從喚起學(xué)生的自學(xué)興趣抓起，運(yùn)用謎語(yǔ)引入新課、故事橫跨課堂始終等充份地調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生在老師的鼓舞下展開一系列的自學(xué)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手回去順利完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣淪為了學(xué)生自學(xué)的動(dòng)力。課后及時(shí)意見反饋。記下教學(xué)中的順利點(diǎn)和失利點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)較好的課堂氣氛，著重培育學(xué)生培養(yǎng)井然有序的課堂常規(guī);并使他們?cè)谳p松愉快、快樂開朗的狀態(tài)下展開積極主動(dòng)地自學(xué)(二)具體措施1、鉆研教法，深入細(xì)致復(fù)習(xí)，狠抓常規(guī)教學(xué)。(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)建議以學(xué)生為中心，學(xué)生就是主體，設(shè)計(jì)使學(xué)生主動(dòng)自學(xué)的教法。(2)多寫作課外輔導(dǎo)材料，擴(kuò)充自己，必須搞學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鰹榻處熛虢探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要存有一缸水。曾經(jīng)聽聞過這樣一句話：“教師必須就是一名雜家”，這就是說道做為一名教師必須掌控方方面面的科學(xué)知識(shí)。(3)介紹學(xué)生的情況，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，必須及時(shí)介紹他們的情況，為設(shè)計(jì)適宜他們的教案打下基礎(chǔ)。必須努力做到每一堂課的內(nèi)容能夠確保學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于拒絕接受能力弱的學(xué)生必須搞努力做到上不封頂(4)介紹后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)必須以使中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)就是使全體學(xué)生獲得發(fā)展。2、全面關(guān)心學(xué)生，推動(dòng)人與自然發(fā)展(1)關(guān)心自學(xué)存有困難的學(xué)生，認(rèn)同和信任他們，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)他們自尊心wound，建議上入。另外，深入細(xì)致分析這些學(xué)生的情況，使用適宜他們發(fā)展的方法，冷靜協(xié)助和輔導(dǎo)他們，使得他們進(jìn)步。(2)培育學(xué)生較好的英語(yǔ)自學(xué)習(xí)慣，聽課搞好筆記，課后及時(shí)順利完成作業(yè)，深入細(xì)致搞好進(jìn)度表備考，指導(dǎo)學(xué)生掌控恰當(dāng)?shù)念A(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)相同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提升學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。四、教研工作1、貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為切入點(diǎn)，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，堅(jiān)實(shí)積極開展工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。2、本學(xué)期，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的恰當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，不懈努力培育和提升學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，提升教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提升教育效率為重點(diǎn)，積極主動(dòng)課堂教學(xué)課程改革理念，狠抓課堂教育第一關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的技術(shù)創(chuàng)新理念，提升自身整體素質(zhì)，從而培育和提升學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新和課堂教學(xué)能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、注重常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期展開教學(xué)檢查，經(jīng)常展開不定期抽檢。倡導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力弱的低年級(jí)教師隊(duì)伍。五、培訓(xùn)工作必須進(jìn)一步自學(xué)現(xiàn)代教育信息，自學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，提升自身素養(yǎng)，體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。(1)多出席集體復(fù)習(xí)這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師自學(xué)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師展開交流，挑人長(zhǎng)處。(2)多寫作教育方面的書籍。只有掌控了穩(wěn)固的理論基礎(chǔ)，就可以在教學(xué)中充分發(fā)揮的更好。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇3代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始，學(xué)校呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好本期工作，特制訂本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期里，我出任三年級(jí)數(shù)學(xué)、3（2）班班主任以及校通訊員等職務(wù)，在此本人將堅(jiān)忍認(rèn)知學(xué)校分配給自我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和職責(zé)美感資金投入工作。遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，秉持細(xì)致的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。愛好教育、愛好學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，特別注意培育學(xué)生具備較好的思想品德。深入細(xì)致復(fù)習(xí)聽課，深入細(xì)致批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有毒學(xué)生身心健康的思想。二、素質(zhì)教育：我著重實(shí)行素質(zhì)教育，極力把實(shí)行素質(zhì)教育全面落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛惜全體學(xué)生，認(rèn)同學(xué)生的人格，公平、公正看待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，冷靜教導(dǎo)，不嘲諷、嘲諷、性別歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)生全面、主動(dòng)、身心健康發(fā)展。三、教研工作：我將積極主動(dòng)出席教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法展開積極探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)同同志，相互自學(xué)、相互幫，保護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心團(tuán)體，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，展開更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力幫后進(jìn)生，實(shí)行各種措施并使他們獲得提升。教案就是教師授課的依據(jù)，教案中不僅僅載明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫下明本事訓(xùn)練的資料、建議、目的及教學(xué)措施等，不僅僅彰顯課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，也確保將“課標(biāo)”建議全面落實(shí)至實(shí)處。這樣搞就能夠并使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中淪為一項(xiàng)必不可少的資料，防止了盲目性，隨意性，進(jìn)一步增強(qiáng)了計(jì)劃性。在撰寫教案時(shí)特別注意挑選教育的方法和時(shí)機(jī)，抵達(dá)既給學(xué)生傳授科學(xué)知識(shí)，又研發(fā)學(xué)生思維本事，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在具體內(nèi)容的教學(xué)過程中，融合所學(xué)資料，并使學(xué)生自學(xué)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也汲取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，寬廣他們的視野，開拓他們的知識(shí)面，培育實(shí)事求是和勤奮自學(xué)的科學(xué)態(tài)度。四、執(zhí)勤：嶄新學(xué)期開始我將帶著熱情和活力全身心的資金投入至工作中回去。在工作中我必須必須努力做到不耽誤、不曠工，遵從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)一致同志，尊老愛幼，努力做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。做為一名教師，我必須自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為先，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)順利完成領(lǐng)導(dǎo)交予的各項(xiàng)任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)：我將堅(jiān)忍從提升課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面深入探討提升課堂教學(xué)效益的因素。我將堅(jiān)忍自學(xué)，翻看有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等展開再重新認(rèn)識(shí)，提升用理論去指導(dǎo)課堂教學(xué)的本事。堅(jiān)忍推行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確認(rèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)底上課，上不好課，向40分鐘必須質(zhì)量。秉持周前復(fù)習(xí)，重實(shí)效復(fù)習(xí)標(biāo)、對(duì)備教材、對(duì)備學(xué)生、對(duì)備教具，對(duì)備教法學(xué)法。從科學(xué)知識(shí)本事兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并堅(jiān)忍地采用各種電教器材，提升課堂教學(xué)效益，極力杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題，在教學(xué)中揪關(guān)鍵，脛重點(diǎn)，排在疑點(diǎn)，講究教法，擴(kuò)散學(xué)法，既教書更育人，并使學(xué)生的身心獲得全面人與自然的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)約，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通識(shí)科多練習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，并使學(xué)生的綜合本事獲得提升。六、班級(jí)工作計(jì)劃為了能夠把本班投入使用具備“團(tuán)結(jié)一致、開朗、細(xì)致、念書”的班風(fēng)，把學(xué)生培育班萊班縣夢(mèng)想、存有道德、存有文化、存有紀(jì)律的一代新人，搞一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制訂班級(jí)工作計(jì)劃：1、奠定班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班團(tuán)體的共同奮斗目標(biāo)，就是班團(tuán)體的夢(mèng)想和行進(jìn)的方向，班團(tuán)體如果沒共同崇尚的奮斗目標(biāo)，就可以喪失行進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)較好的班團(tuán)體應(yīng)存有一個(gè)團(tuán)體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)就是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程可以產(chǎn)生梯次鞭策效應(yīng)，形成強(qiáng)悍的班級(jí)凝聚力。做為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)當(dāng)融合本班學(xué)生思想、自學(xué)、生活實(shí)際，制訂出來本班的奮斗目標(biāo)。在同時(shí)實(shí)現(xiàn)班團(tuán)體奮斗目標(biāo)的過程中，必須充分發(fā)揮團(tuán)體每個(gè)成員的堅(jiān)忍性，并使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程淪為教育與自我教育的過程，每一團(tuán)體目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)，都就是全體成員共同努力的結(jié)果，必須使他們互動(dòng)團(tuán)體的快樂和美好，從而形成團(tuán)體的榮譽(yù)感和職責(zé)美感。2、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，存有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①經(jīng)過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌控科學(xué)的自學(xué)方法和較好的自學(xué)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，非政府和舉辦讀書會(huì)，培育他們較好的文化底蘊(yùn)。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師展開溝通交流，介紹學(xué)情，搞好協(xié)同工作。3、應(yīng)付全體學(xué)生，必須顧全大局，努力做到揪兩頭促發(fā)展中間；4、關(guān)鍵必須狠抓班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律就是成績(jī)的確保。必須狠抓紀(jì)律關(guān)鍵在教育不好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生異常就是雙差生工作變得異常關(guān)鍵；5、引導(dǎo)學(xué)生大膽技術(shù)創(chuàng)新，敢于整體表現(xiàn)自我，積極主動(dòng)出席學(xué)?；顒?dòng)，對(duì)在文娛方面整體表現(xiàn)注重的學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)谂W(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，多出席校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。6、挖掘?qū)W生特長(zhǎng)，培育多方面的人才，鍛煉身體學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口本事，為他們沒多久必須走上社會(huì)踢不好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備工作在這學(xué)期多積極開展主題班會(huì)，例如演講比賽等。7、培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣，努力做到存有禮貌、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)必須認(rèn)同教師，主動(dòng)招呼；在出席公眾場(chǎng)合特別注意班級(jí)面貌，秉持安靜，遵守紀(jì)律。8、成績(jī)、整體表現(xiàn)不好的學(xué)生必須經(jīng)常引導(dǎo)，既必須確實(shí)成績(jī)，也必須不斷嚴(yán)格執(zhí)行，并使他們不斷獲得提升。9、力爭(zhēng)搞好每位學(xué)生的思想工作，并使他們認(rèn)清形勢(shì)，不斷上入。10、積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)活動(dòng)，并使學(xué)生在活動(dòng)中受教育。11、完善班委會(huì)，明確分工，提升學(xué)生的管理本事。七、預(yù)期目標(biāo)：做為我校年長(zhǎng)教師，本學(xué)期我必須認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改成中心，以科研為導(dǎo)向，著重課堂常規(guī)教學(xué)，在自學(xué)中蛻變，在思考中提升。多向老教師自學(xué)，求教以提升個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，填補(bǔ)嚴(yán)重不足使自我盡快蛻變?yōu)橐幻艹龅哪軇偃蔚慕處?。同時(shí)以培育學(xué)生“探究自學(xué)”、“獨(dú)立自主自學(xué)”、“合作自學(xué)”為核心，締造適宜學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開拓教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步使數(shù)學(xué)教學(xué)淪為實(shí)行素質(zhì)教育的關(guān)鍵陣地。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇4一、班級(jí)概況本班共計(jì)57名學(xué)生，每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。自學(xué)方面已經(jīng)存有了一定的自學(xué)習(xí)慣，大部分學(xué)生能夠較自覺順利完成自學(xué)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺少主動(dòng)性，書寫有待于強(qiáng)化。但是由于年齡大，自造能力差，時(shí)常無法掌控自己，上課時(shí)快樂隨便罵人或者搞小動(dòng)作，須要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生較好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。二、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)就是：創(chuàng)建一支存有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能夠踐行明晰的自學(xué)目的，構(gòu)成較好的自學(xué)風(fēng)氣；培育學(xué)生較好的行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生較好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、堅(jiān)忍、刻苦的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的全面落實(shí)，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣。師生中展開器重教育，老師器重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)器重自己，器重他人。積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，積極開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生猛烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。三、基本措施和作法：（一）常規(guī)教育方面班主任在日常生活中能有序的鼓勵(lì)，并且內(nèi)容必須將近一點(diǎn)、大一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生展開存有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我同意從以下幾點(diǎn)抓起：1、利用班會(huì)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的德育教育。升旗完結(jié)后，對(duì)上周的情況展開總結(jié)。并使學(xué)生懂做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，使學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)可以合作，學(xué)會(huì)生活。對(duì)于學(xué)生的書寫念的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)告誡與協(xié)助。2、開學(xué)師生共同制訂班規(guī)班紀(jì)，并制訂適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩壯自學(xué)幾方面制訂。先由學(xué)生寫下自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一概括健全，例如存有違規(guī)照章行政處罰。我們班的宗旨就是：“說到做到”。（二）教學(xué)方面1、教師個(gè)人必須努力做到深入細(xì)致復(fù)習(xí)，對(duì)照學(xué)段《課程標(biāo)準(zhǔn)》背誦教材，精確把握住教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，明晰單元教學(xué)重點(diǎn)，把握住有關(guān)訓(xùn)練重點(diǎn)，確保訓(xùn)練效果。教師個(gè)人必須深入細(xì)致上等每一節(jié)課，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，彰顯訓(xùn)練點(diǎn)；必須充分利用多種教學(xué)手段，講練融合，以訓(xùn)練居多線，教給學(xué)生自學(xué)方法，逐步培育學(xué)生單一制自學(xué)的能力，向課堂40分鐘必須質(zhì)量。2、繼續(xù)加強(qiáng)“歡樂口算”和“獨(dú)立自主背誦”的教學(xué)與訓(xùn)練。另外，ｘ年級(jí)孩子化解實(shí)際問題的思路的訓(xùn)練，一定就是在教授新課的過程中，訓(xùn)練學(xué)生說道思路，而無法在期末邊緣化去展開。我們?cè)诮虒W(xué)中一定必須使學(xué)生懂思索的方法，他的解決問題的能力才可以提升。3、積極開展不好讀書活動(dòng)廣泛開展學(xué)生讀書交流展現(xiàn)活動(dòng)。每周四下午看管時(shí)間，為學(xué)生讀書、交流時(shí)間，由學(xué)校為學(xué)生所推薦讀書書目、篇目。各班必須非政府指導(dǎo)不好每周一次的讀書活動(dòng)。（三）班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，必須想要存有較好的班風(fēng)，必須必須存有較好的紀(jì)律才行及。因而，我從以下幾點(diǎn)抓起：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管好眼見老師，管住口不罵人，管好心深入細(xì)致聽到，管好手不抓著），如果存有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄。2、課間紀(jì)律課間就是學(xué)生隨心所欲歇息的時(shí)間，較好的課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是化解課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)告誡學(xué)生必須特別注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很關(guān)鍵。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能夠并使身體健康，又能夠培養(yǎng)較好的生活習(xí)慣，還能夠創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽檢，建議衣著干凈，桌屜整潔，物品整齊。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天中午精心安排同學(xué)值日，努力做到分工明晰、各正數(shù)其職。（五）班干部的培育方面班級(jí)管理單靠班主任一人去管理就是比較的，班干部就是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗LX1班干部輪流工作制，并使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，使每個(gè)孩子的創(chuàng)造力都獲得充份的發(fā)掘，培育存有個(gè)性的人，并使孩子們學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。（六）家校融合，分類學(xué)前本學(xué)期必須搞好分類學(xué)前工作：1、對(duì)自學(xué)后進(jìn)生，每節(jié)課都必須回答，作業(yè)中存有錯(cuò)必須單獨(dú)展開輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)助提升自學(xué)興趣。2、對(duì)犯罪行為后進(jìn)生，辨認(rèn)出閃光點(diǎn)必須大力表彰，踐行信心，在老師和家長(zhǎng)共同嚴(yán)格執(zhí)行下改良。越是整體表現(xiàn)高的方面，越要使其引發(fā)注重，比如說當(dāng)班干部。3、經(jīng)常維持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇5一、指導(dǎo)思想書海浩瀚心作舟，開卷有益志為師。根據(jù)學(xué)校工作命令和建議，本著健全自我、技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，不斷推動(dòng)自身專業(yè)能力的提高的目標(biāo)，特制訂本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1。寫作專業(yè)書籍。寫作和自學(xué)就是提升自身的須要，也就是自我深造的有效途徑。必須想要提升自身的理論功底、更新教學(xué)觀念、更新科學(xué)知識(shí)，惟有不斷自學(xué)。本學(xué)期，本工作站將穩(wěn)步深入細(xì)致非政府所有成員，實(shí)行集中學(xué)習(xí)和集中自學(xué)結(jié)合的形式，強(qiáng)化理論自學(xué)，自學(xué)教育教學(xué)理論書籍，自學(xué)新課程理論專著。本學(xué)年工作站將向各位成員所推薦王崧舟，竇桂梅的理論著作以及各類資料，寫作并編寫讀書心得體會(huì)，展開內(nèi)部交流，不斷提升成員的理論修養(yǎng)。此外，謀求最合適的時(shí)機(jī)，實(shí)行“跑過來、道德教育”的方式，傾聽專家學(xué)者的講課和講座，為工作站成員的蛻變奠定穩(wěn)固的理論功底。2。培育學(xué)生較好的寫作習(xí)慣。通過海量寫作活動(dòng)的積極開展，并使師生通過背誦開闊眼界，快速增長(zhǎng)體會(huì)，從文字精華中吸取民族精神的源頭活水，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。打牢學(xué)生文化底蘊(yùn)。鞭策學(xué)生展開大量的寫作和抄錄，喚起學(xué)生的寫作興趣，開拓學(xué)生的寫作范圍，減少學(xué)生的寫作量，打牢學(xué)生的文化功底，培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。3。積極主動(dòng)專門從事科研，提升自身品位?！敖虒?dǎo)而不諧則深”，研究就是工作站的要?jiǎng)?wù)之一和本質(zhì)屬性。名師工作站在自身積極開展教育教學(xué)研究的同時(shí)，必須穩(wěn)步助推工作站成員自覺展開研究，必須在尚無成績(jī)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步“壓擔(dān)子”，謀求“全面開花”，并使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能夠“研究出來實(shí)效”。本學(xué)期，工作室將一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行并引導(dǎo)工作站全體成員專門從事教育教學(xué)研究，積極主動(dòng)編寫教育教學(xué)論文。4。健全網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷擴(kuò)大影響和電磁輻射。本學(xué)期我們、重點(diǎn)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)交流，及時(shí)快速地更新信息，將最為一流的研究成果通過網(wǎng)絡(luò)展開傳播，同時(shí)通過一定的反饋系統(tǒng)，互通信息，收集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同發(fā)展，這樣就能夠并使老師和同學(xué)能夠有效率及時(shí)掌控信息，贏得協(xié)助，充分發(fā)揮工作站網(wǎng)站的展現(xiàn)、助推、鞭策和電磁輻射等功能；同時(shí)也能夠并使工作站突破時(shí)空界限，延展教研教學(xué)空間，開拓思維方法，適應(yīng)環(huán)境信息時(shí)代教育發(fā)展的建議，也有助于培育工作站內(nèi)部仁義思索、高素質(zhì)的綜合人才。5。強(qiáng)化常規(guī)活動(dòng)，建立健全非政府機(jī)構(gòu)，不斷擴(kuò)大工作站的影響。穩(wěn)步秉持每月二次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的討論會(huì)制度，研究工作和自學(xué)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而同時(shí)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。每次的討論會(huì)上都將分別存有一個(gè)中心話題，并輪流由某個(gè)成員策劃、講授，工作站其他成員參予探討，互相鼓舞，各抒己見，并在適度時(shí)機(jī)對(duì)源自工作室以外的的語(yǔ)文教師對(duì)外開放，并使工作站真正淪為語(yǔ)文教師研究教學(xué)、互相切磋教藝的蛻變發(fā)展的“家園”。三、特色工作（一）教師層面1、計(jì)劃本學(xué)期和學(xué)生同寫作，利用語(yǔ)文課、背誦課等時(shí)間為學(xué)生朗誦經(jīng)典作品。2、奠定小語(yǔ)文觀，我根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生所推薦杰出課外讀物或有關(guān)主題的杰出篇章，并在復(fù)習(xí)上有所彰顯。（二）學(xué)生層面1、創(chuàng)建班級(jí)圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生把一些杰出讀物帶回學(xué)校去，圖書室放貸一部分書籍，以擴(kuò)充圖書角。2、班級(jí)圖書角全天性對(duì)外開放，并使學(xué)生有書復(fù)本。3、利用早操、課外閱讀指導(dǎo)課等對(duì)學(xué)生展開寫作方法的指導(dǎo)、課外讀物的開拓、名篇四書、名著交流等。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇6為了深入細(xì)致貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，并使本學(xué)期的各方面工作能更好的積極開展，本人融合自身的實(shí)際情況，特制訂以下工作計(jì)劃。一、思想政治方面1.強(qiáng)化政治理論自學(xué)，提升自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，維持恰當(dāng)?shù)乃枷胝畏较?。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同深入探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提升自己的思想政治覺悟。愛好自己的事業(yè)，關(guān)心愛惜每一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生把學(xué)?？醋饕粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看作媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際啟程，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能夠身心健康歡樂的蛻變。2.強(qiáng)化自學(xué)交流，提升師德學(xué)識(shí)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，收集名師的事跡材料，深入細(xì)致學(xué)習(xí)體會(huì)他人杰出的`教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的助推下，進(jìn)一步用愛心、冷靜回去愛護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中例如存有稀奇古怪的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師求教。時(shí)刻特別注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，努力做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論二十一世就是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，代萊理念不斷涌現(xiàn)，自學(xué)淪為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的關(guān)鍵方式之一。教師專門從事著教書育人的關(guān)鍵工作，更須要不斷自學(xué)。在工作中，我會(huì)穩(wěn)步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入細(xì)致研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，努力做到理論指導(dǎo)課堂教學(xué)，課堂教學(xué)擴(kuò)充理論，把一些不好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用至具體內(nèi)容實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。2.努力提高學(xué)生成績(jī)必須提升學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生也就是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備工作根據(jù)具體情況，存有針對(duì)性地實(shí)行多種方式協(xié)助、提升學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的促進(jìn)作用多與家長(zhǎng)溝通交流，與家長(zhǎng)創(chuàng)建較好的關(guān)系，深入細(xì)致匯報(bào)家長(zhǎng)的意見或建議，滿足用戶家長(zhǎng)的合理市場(chǎng)需求，不懈努力延長(zhǎng)家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，并使他們淪為學(xué)校教育的穩(wěn)固后盾。創(chuàng)建“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)介紹孩子的整體表現(xiàn)，以利對(duì)學(xué)生展開及時(shí)教育。4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭(zhēng)按時(shí)順利完成各項(xiàng)任務(wù)，秉持出滿誠(chéng)。深入細(xì)致復(fù)習(xí)，為40分鐘的課堂教學(xué)搞充分準(zhǔn)備。深入細(xì)致上等每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。5.獨(dú)立自主自學(xué)，開闊視野。積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)培訓(xùn)、自學(xué)，并搞好自學(xué)記錄。課余時(shí)間多寫作些教育教學(xué)刊物，節(jié)錄些對(duì)自身工作、自學(xué)等存有益處的篇章段落，積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看書，不斷擴(kuò)充自我，提升自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，強(qiáng)化自學(xué)、研究，及時(shí)掌控所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。6.專業(yè)發(fā)展，提升自我練“三筆一話”基本功，自學(xué)操控課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌控、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。秉持每天寫下教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴斬獲與見解，借此推動(dòng)提升。三、班級(jí)管理方面班集體就是學(xué)校工作最基本、最重要的非政府，這就是培育學(xué)生較好行為習(xí)慣的主陣地。必須強(qiáng)化班集體建設(shè)，因此一定必須提升班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。1.養(yǎng)成教育建議并鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)刻以《大學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)苛約束自己的言行;經(jīng)常告誡學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲嬉笑、跑步、玩耍;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)管理監(jiān)管、助推;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培育學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣。2.思想教育積極主動(dòng)率領(lǐng)學(xué)生出席學(xué)校非政府的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，秉持和學(xué)生一起出席小課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、關(guān)鍵性節(jié)日、班隊(duì)可以等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生展開愛國(guó)、關(guān)愛等多方面思想教育。3.安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生展開一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。4.衛(wèi)生教育值日深入細(xì)致全盤，不取死角。本學(xué)期，我依然幫忙、拎、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，并使他們掌控勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供更多一個(gè)較好的自學(xué)空間。做為一名經(jīng)驗(yàn)尚深的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，非政府管理等各方面，除了太多的缺乏和嚴(yán)重不足，須要進(jìn)一步的健全自己，以更快的速度帶入至集體當(dāng)中?？傊?，我必須時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展天下自己的一份力量，愿意我們的學(xué)?？梢栽絹碓讲缓?以上就是我制訂的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不健全之處，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇7為了進(jìn)一步強(qiáng)化教師個(gè)人的自我發(fā)展與健全，積極進(jìn)取，努力工作，特制訂個(gè)人研修計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“求真、求真務(wù)實(shí)、求效”的工作理念搞后盾，以提升教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提升教師綜合素質(zhì)為前提，積極開展個(gè)人研修。二、研修建議1、提升自身素質(zhì)。具備高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和志向，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不謀索要，把提升自身學(xué)識(shí)做為第一研修內(nèi)容，從小事抓起，不斷進(jìn)取，超越自我。2、強(qiáng)化理論自學(xué)。通過出席集體自學(xué)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握住課改的前沿信息，并不懈努力運(yùn)用于課堂教學(xué)課堂教學(xué)之中。3、立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上不好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和思考自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。三、研修內(nèi)容按照個(gè)人工作特點(diǎn)制訂三年的發(fā)展研修計(jì)劃，不懈努力融合自己日常的教育教學(xué)工作，努力做到在自學(xué)中課堂教學(xué)，在實(shí)踐中自學(xué)。在工作中思索，在思索中課堂教學(xué)。在思考中改良，在改良中提高，并使研修、工作、發(fā)展同步大力推進(jìn)。1、鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找到難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握住習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。2、課堂教學(xué)精心設(shè)計(jì)和非政府每一節(jié)課的教學(xué)，在本年段習(xí)作指導(dǎo)課教學(xué)中，重點(diǎn)狠抓詞匯和語(yǔ)法的自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)案例，深入細(xì)致上等每一節(jié)課。⑴積極參與教研活動(dòng)。⑵著重對(duì)杰出教學(xué)案例的分析。4、編寫經(jīng)驗(yàn)編寫教學(xué)思考，參予教研活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。5、及時(shí)概括和總結(jié)自己的研修體會(huì)在每一年的年末，及時(shí)的對(duì)自己將近一年的研修歷程，研修過程中的自學(xué)、進(jìn)步和體會(huì)，展開概括與總結(jié)，辨認(rèn)出問題，調(diào)整下一年的個(gè)人研修方案。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇8寒冷冬日已經(jīng)過去，一轉(zhuǎn)眼已就是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本學(xué)期我穩(wěn)步出任六年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)開始，學(xué)校呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了做好本學(xué)期工作，我制訂了個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、班級(jí)情況分析：本班共計(jì)110名學(xué)生，男女生比例基本持平，但在自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)方法和成績(jī)上卻存有一定的差距，大部分同學(xué)自學(xué)態(tài)度端正，聽課聽課專心，作業(yè)順利完成工整，但存有一小部分學(xué)生自學(xué)目的不太明晰,自學(xué)興趣不淡，須要在老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格執(zhí)行和指導(dǎo)下就可以順利完成自學(xué)任務(wù)，自學(xué)缺少主動(dòng)性和積極性。二、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極主動(dòng)拒絕接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感資金投入工作。及時(shí)更新教育觀念，一切以學(xué)生發(fā)展為本，并使學(xué)生在愜意中自學(xué)，在批評(píng)中思索，在思索中技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，維持細(xì)致的工作態(tài)度，同時(shí)特別注意培育學(xué)生具備較好的思想品德。深入細(xì)致復(fù)習(xí)聽課，深入細(xì)致批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有毒學(xué)生身心健康的思想。三、具體內(nèi)容工作目標(biāo)：通過本學(xué)期教學(xué)，并使學(xué)生構(gòu)成一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，提升聽說讀寫的能力，并培育出來一批尖子，以積極開展一對(duì)一，一對(duì)白的活動(dòng)，構(gòu)成較好學(xué)風(fēng)，推動(dòng)學(xué)生全面、主動(dòng)、身心健康發(fā)展。在具體內(nèi)容的教學(xué)過程中，融合所學(xué)內(nèi)容，并使學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也汲取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，寬廣他們的視野，開拓他們的知識(shí)面，培育實(shí)事求是和勤奮自學(xué)的科學(xué)態(tài)度。四、方法措施1、提高素質(zhì)，積極主動(dòng)復(fù)習(xí)我將積極主動(dòng)從提升課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面深入探討提升課堂教學(xué)效益的因素。翻看，自學(xué)有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等展開再重新認(rèn)識(shí)，提升用理論去指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。積極主動(dòng)推行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確認(rèn)每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)底上課，上不好課，向40分鐘必須質(zhì)量。秉持周前復(fù)習(xí)，重實(shí)效復(fù)習(xí)標(biāo)、對(duì)備教材、對(duì)備學(xué)生、對(duì)備教具，對(duì)備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，并積極主動(dòng)地采用各種電教器材，提升課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。2、課堂教學(xué)，深入探討在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中揪關(guān)鍵，脛重點(diǎn)，排在疑點(diǎn)，講究教法，擴(kuò)散學(xué)法，既教書更育人，并使學(xué)生的身心的至全面人與自然的發(fā)展，不懈努力構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言精確簡(jiǎn)約，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，通識(shí)科多練習(xí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，并使學(xué)生的聽到、寫下、念等綜合能力都的至提升。3、延展開拓，培育語(yǔ)感在教學(xué)中融合課文內(nèi)容鼓勵(lì)學(xué)生展開開拓和延展，引導(dǎo)學(xué)生多念課外書，在讀書中快速增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，使語(yǔ)文的外延與生活的外延成正比，真正的的法于課內(nèi)，的益于課外。4、教學(xué)研究，持之以恒我將積極主動(dòng)出席教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法展開積極探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)同同志，相互自學(xué)、相互協(xié)助，保護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，保護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于新課標(biāo)理論，展開更加深入細(xì)致的自學(xué)。在平時(shí)的教學(xué)工作中不懈努力協(xié)助后進(jìn)生，實(shí)行各種措施并使他們的至進(jìn)步。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇9一、學(xué)生基本情況：本班存有學(xué)生51人，其中女生28人，男生23人。這就是移過來并點(diǎn)以后，由學(xué)校綜合幾個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況，重新組合的三個(gè)班級(jí)。本學(xué)期由我出任二班的語(yǔ)文教學(xué)。從總體情況來看，這班學(xué)生的自學(xué)興趣并不淡，整個(gè)班級(jí)自學(xué)風(fēng)氣通常，雖然大部分同學(xué)都能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，但同學(xué)之間在自學(xué)上要相互團(tuán)結(jié)互助的不多，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌控極差。在科學(xué)知識(shí)方面，大多數(shù)學(xué)生能夠在基礎(chǔ)部分掌控的還比較穩(wěn)固，但在對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)知與運(yùn)用能力方面，很多孩子就可以利用工具書回去認(rèn)知，聯(lián)系上下文認(rèn)知的能力沒構(gòu)成。在寫作方面，存有部分學(xué)生練習(xí)題和短文顯然就對(duì)不上號(hào)，不曉得兩者融合出來，邊寫作邊思索，造成了念稀奇古怪文章和無法把握住文章思想情感的現(xiàn)象。尤其就是部分學(xué)生的作文，內(nèi)容空洞，缺少可讀性，美感高；甚至除了個(gè)別學(xué)生基本語(yǔ)句都無法寫下通順。本學(xué)期將重點(diǎn)從培育學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣抓起，強(qiáng)化寫作和作文練，提升學(xué)生的綜合能力，力爭(zhēng)所有學(xué)生的習(xí)作水平有所下降。二、教學(xué)目的建議：1、融合專題學(xué)習(xí)，使學(xué)生把在寫作中累積的語(yǔ)言材料、教給的表達(dá)方式，運(yùn)用至習(xí)作中回去，使學(xué)生趣寫下，快樂寫下。2、能夠?qū)懴轮庇^的紀(jì)實(shí)文章和想象文章，內(nèi)容具體內(nèi)容，感情真誠(chéng)。3、強(qiáng)化習(xí)作形式的指導(dǎo)。能夠?qū)懴轮庇^的讀書筆記，寫下內(nèi)容梗概，賣報(bào)活動(dòng)計(jì)劃。4、通過觀察、思索、想象、寫作等方式累積素材，使學(xué)生搞生活中的有心人，培育習(xí)作中的創(chuàng)新能力。5、注重習(xí)作后的交流與評(píng)改，培育寫下后深入細(xì)致修正的習(xí)慣。書寫規(guī)范干凈。三、訓(xùn)練重點(diǎn)：1、把內(nèi)容寫下具體內(nèi)容，寫下真情實(shí)感。2、按一定的順序?qū)懴隆Ｋ?、教學(xué)難點(diǎn)：1、能夠緊緊圍繞中心挑選素材，內(nèi)容征引得宜、語(yǔ)句通順。2、寫下人寫下事的文章，必須把握住人物的語(yǔ)言、外貌、神態(tài)、動(dòng)作、所處的環(huán)境寫下具體內(nèi)容。3、必須努力做到感情真實(shí)。五、具體措施：1、強(qiáng)化作文指導(dǎo)，針對(duì)相同的訓(xùn)練內(nèi)容分后相同層次，有的放矢地展開指導(dǎo)，并著重指導(dǎo)方法的多樣性（觀測(cè)探討交流，寫下小冊(cè)子，學(xué)范文，寫出水文等）及實(shí)效性。2、加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練，以小撰作、單元作文等形式展開訓(xùn)練，以自我修正、相互交流、作文評(píng)講等形式意見反饋習(xí)作信息，引導(dǎo)立意多樣，存有個(gè)性的文章。3、引導(dǎo)學(xué)生課外展開有益的寫作，累積多樣的語(yǔ)言素材，并活學(xué)活用。六、作文建議：1、緊緊圍繞中心挑選內(nèi)容，或緊緊圍繞題目挑選內(nèi)容，必須注重中心。2、內(nèi)容具體內(nèi)容，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，存有一定的條理。3、書寫工整，特別注意不寫下錯(cuò)別字，可以用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、40分鐘順利完成，不少于400字。小學(xué)教師年度工作計(jì)劃范文篇10一、指導(dǎo)思想以課程改革為契機(jī)，課程研究為切入點(diǎn)，校本培訓(xùn)為充分利用，秉持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)教育部選定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，體現(xiàn)音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念，培育學(xué)生幸福的情操，完善的人格。教學(xué)中，特別強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美整體表現(xiàn)特征，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握住，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂整體表現(xiàn)中的促進(jìn)作用，主動(dòng)參予音樂課堂教學(xué);認(rèn)同個(gè)體的相同音樂體驗(yàn)和自學(xué)方法以提升學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，構(gòu)成較好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身鐘愛音樂、自學(xué)音樂、享用音樂打下較好的基礎(chǔ)。二、基本情況分