主要學派及其主張分別是什么

中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變專題一春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴出現(xiàn)和儒家思想形成漢武帝獨尊儒術(shù)，儒學成為正統(tǒng)思想宋明時期融合儒佛道，形成理學明清之際儒學出現(xiàn)新發(fā)展【整體認知】第一課百家爭鳴◎何謂“百家爭鳴”？無為而治唯法為治禮法兼用非攻尚賢為政以德春秋戰(zhàn)國時期思想界：流派紛呈；相互批駁，彼此吸取。◎主要學派及其主張分別是什么？世界本原是“道”；蘊含樸實的辯證法思想；提倡小國寡民、無為而治。道春秋老子創(chuàng)始人是怎么沒的我清晰可世界是怎么來的？如何建設志向社會？想得我頭都禿了◎主要學派及其主張分別是什么？道我是蝴蝶，還是人？世間萬物沒有界限和差別；放棄差別觀念就能獲得精神自由。戰(zhàn)國莊子發(fā)展“故治民無常，唯法為治?！薄靶踢^不避大臣，賞善不遺匹夫”?！捌杵錂?quán)勢，則上下易位矣。此言人臣之不行借權(quán)勢也”“七術(shù)：……二曰必罰明威，……六曰挾知而問……。此七者，主之所用也”法●君主專制，以法治國；●迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢。法戰(zhàn)國韓非子集大成儒家——春秋孔子、戰(zhàn)國孟子和荀子?！蛑饕獙W派及其主張分別是什么？主見兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉；代表平民百姓利益。墨戰(zhàn)國墨子創(chuàng)始◎經(jīng)濟上，生產(chǎn)力發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟興起；◎政治上，新興地主階級崛起，諸侯爭霸混戰(zhàn)，社會處于大變革、大動蕩時期；◎文化上，私學興盛，“士”階層活躍。問題探究戰(zhàn)國時期是社會猛烈動蕩的歷史階段為什么在這樣的時期出現(xiàn)思想文化活躍的局面？“百家爭鳴”的歷史意義○是中國歷史上第一次思想解放運動；○奠定了中國的傳統(tǒng)文化的重要基礎；○對當時和后來社會發(fā)展，具有深遠的影響。戰(zhàn)國之世，各種思想流派紛爭不息。韓非用“自相沖突”的寓言來反對“無用之辯”。你認為應如何看待百家爭鳴？問題探究世風日下，道德淪喪！非禮現(xiàn)象嚴峻！苛政猛于虎！我生氣！我難過！我救世！◎儒家思想的形成提倡“仁”，維護周禮；倡以德治民；創(chuàng)私學，倡有教無類。1、春秋孔子創(chuàng)始◎儒家思想的形成2、戰(zhàn)國孟子荀子吸取他派，發(fā)展儒學成為大宗民貴君輕，倡“仁政”；性本善，用仁政擴充善性。孟子荀子天行有常，制天命而用之；性本惡，禮、法并用；君民是舟水關(guān)系?？鬃印⒚献?、荀子為什么提倡儒家學說？儒家學說的社會價值何在？緣由：春秋戰(zhàn)國時期處于大變革、大動蕩時代，社會沖突尖銳。意義：利于規(guī)范人們的行為，抑制暴政，和諧人際關(guān)系，促進社會穩(wěn)定?！蚩鬃釉苡瘟袊麚P自己的主見，結(jié)果四處碰壁?！驊?zhàn)國時李悝、吳起、商鞅、李斯等一大批法家代表受到諸侯的重用。問題探究春秋戰(zhàn)國時期統(tǒng)治者為什么重法輕儒？春秋戰(zhàn)國時期統(tǒng)治者重法輕儒的緣由：◎戰(zhàn)國處于社會大變革時期，兼并斗爭激烈，社會動蕩；◎儒家主見以德治國，不能適應建立大一統(tǒng)