




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
兩化融合管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)考試試題部門(mén): 姓名: 得分:一、 選擇題(15題,每題 2分,共 30分)1、關(guān)于兩化融合,下列哪個(gè)說(shuō)法是對(duì)的: (D)兩化融合的目標(biāo)就是建好信息系統(tǒng),與企業(yè)戰(zhàn)略無(wú)關(guān);企業(yè)搞兩化融合,就是引進(jìn)節(jié)省時(shí)間、節(jié)約勞動(dòng)成本的自動(dòng)化工具。C)企業(yè)搞兩化融合,只要保障好前期的資金、人力等基礎(chǔ)設(shè)施投入,就一定能成功。D)企業(yè)兩化融合的實(shí)質(zhì)是為了提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而進(jìn)行的更高層次上的變革和創(chuàng)新。2、兩化融合管理體系提出的 (A)是貫穿整個(gè)兩化融合管理體系的核心思想, 是兩化融合管理體系的重要理論基礎(chǔ)。A、九項(xiàng)管理原則B、八項(xiàng)管理原則C、五項(xiàng)管理原則D、四項(xiàng)管理原則3、對(duì)技術(shù)部進(jìn)行內(nèi)審, (A)不適合參加對(duì)技術(shù)部的內(nèi)審。A、技術(shù)科長(zhǎng) B、質(zhì)量科長(zhǎng) C、研發(fā)部主任 D、審核組長(zhǎng)4、關(guān)于兩化融合策劃的輸入,不包括: (A )兩化融合實(shí)施框架。外部技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。C)技術(shù)、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。兩化融合的目標(biāo)。5、對(duì)于糾正措施、預(yù)防措施,以下說(shuō)法正確的是:( C)預(yù)防措施是為消除導(dǎo)致不符合的原因所采取的措施。通過(guò)預(yù)防措施的實(shí)施,可以達(dá)到防止同類不符合再次發(fā)生的目的。預(yù)防措施是針對(duì)潛在不符合的原因所采取的措施,這時(shí)不符合還沒(méi)有發(fā)生,但存在發(fā)生不符合的可能性。D)采取糾正措施的目的是消除潛在不符合的原因,防止不符合的發(fā)生。6、企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)( C),不斷提升全員的信息安全意識(shí)和技能。A、評(píng)估和審查B、監(jiān)督和控制C、教育和培訓(xùn)D、示范和演習(xí)7、關(guān)于兩化融合管理體系的應(yīng)用范圍,下列哪個(gè)說(shuō)法是對(duì)的: (A)A、兩化融合管理體系適用各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)、各種規(guī)模、各種所有制的企業(yè)。B、兩化融合管理體系只適用于制造業(yè)企業(yè)。1C、兩化融合管理體系只適用有一定信息化基礎(chǔ)的企業(yè)。D、兩化融合管理體系的應(yīng)用范圍必須是企業(yè)整體,不能依據(jù)組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)板塊等劃分。8、(D)是實(shí)現(xiàn)信息資源高效信息共享不可或缺的條件。A、規(guī)范化建設(shè)B、信息安全C、信息采集D、標(biāo)準(zhǔn)化9、兩化融合管理體系手冊(cè)由( D)批準(zhǔn)發(fā)布A、管理者代表 B、質(zhì)量總監(jiān) C、技術(shù)總監(jiān) D、最高管理者10、以下哪項(xiàng)不應(yīng)作為管理評(píng)審的輸出( D)A、對(duì)資源分配的調(diào)整措施B、兩化融合方針、目標(biāo)的變化措施C、兩化融合過(guò)程績(jī)效的改進(jìn)措施D、改進(jìn)措施的具體實(shí)施計(jì)劃11、對(duì)兩化融合范圍和邊界理解正確的是( D)A、范圍和邊界應(yīng)覆蓋企業(yè)管理的全部B、范圍和邊界應(yīng)覆蓋兩化融合涉及的所有領(lǐng)域C、范圍和邊界應(yīng)覆蓋企業(yè)所有部門(mén)D、應(yīng)以識(shí)別的信息化條件下的新型能力為基礎(chǔ)確定范圍和邊界12、“審核時(shí)受審方無(wú)法提供兩化融合目標(biāo)的考核結(jié)果” ,該不符合內(nèi)容違反了( D)A、條款 記錄控制B、條款 5.5兩化融合的目標(biāo)C、條款 文件控制D、條款 8.3監(jiān)視與測(cè)量13、為確保信息安全事件得到有效處理,企業(yè)應(yīng)識(shí)別可能存在的( C),進(jìn)行持續(xù)管理。A、設(shè)備設(shè)施故障B、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)C、信息安全風(fēng)險(xiǎn)D、技術(shù)故障14、兩化融合管理體系的四個(gè)基本要素,包括( C)2A、數(shù)據(jù)、技術(shù)、業(yè)務(wù)流程、基礎(chǔ)保障 B 、管理職責(zé)、基礎(chǔ)保障、實(shí)施過(guò)程、評(píng)測(cè)與改進(jìn)C、數(shù)據(jù)、技術(shù)、業(yè)務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu) D、管理職責(zé)、基礎(chǔ)保障、業(yè)務(wù)流程、評(píng)測(cè)與改進(jìn)15、“行政部經(jīng)理介紹公司均依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行了培訓(xùn),但查無(wú)相關(guān)培訓(xùn)記錄”,該不符合內(nèi)容違反了(D)A、條款8.3監(jiān)視與測(cè)量B、條款5.1最高管理者C、條款6.6信息安全D、條款6.3人才保障二、多選題(5題,每題 3分,共 15分)1、以下哪些是兩化融合管理體系的基礎(chǔ)保障( ABCDE)A、資金投入B、人才保障C、基礎(chǔ)設(shè)施D、信息資源E、信息安全2、兩化融合是一個(gè)循序漸進(jìn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整和不斷完善的過(guò)程,改進(jìn)應(yīng)包括: (ABCD)A、評(píng)估分析現(xiàn)狀的問(wèn)題以識(shí)別可改進(jìn)的領(lǐng)域B、尋找可行方案以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)C、實(shí)施所選擇的方案、D、對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)估分析以確定改進(jìn)目標(biāo)被實(shí)現(xiàn)3、 運(yùn)行維護(hù)機(jī)制和制度可圍繞以下幾個(gè)方面( ABC)A、日常運(yùn)行 B 、預(yù)防性維護(hù) C 、故障處理 D 、軟件開(kāi)發(fā)4、在業(yè)務(wù)流程與組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化、技術(shù)實(shí)現(xiàn)后,企業(yè)應(yīng): (AB)A、明確在合理的時(shí)間范圍內(nèi)組織開(kāi)展試運(yùn)行B、確保能力與變更后的崗位要求相匹配C、開(kāi)展業(yè)務(wù)流程與組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整D、開(kāi)展技術(shù)實(shí)現(xiàn)的優(yōu)化調(diào)整5、在制定技術(shù)方案時(shí),企業(yè)應(yīng)確保( ABC)A、明確技術(shù)實(shí)現(xiàn)的主體及相關(guān)方的責(zé)任和權(quán)限B、技術(shù)實(shí)現(xiàn)的需求得到有效安排和溝通C、按照規(guī)定的程序確認(rèn)和批準(zhǔn)技術(shù)方案,包括得到業(yè)務(wù)流程與組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化實(shí)施主體的確認(rèn)D、技術(shù)方案應(yīng)有最高領(lǐng)導(dǎo)者批準(zhǔn)3三、填空題(5題,每小題 3分,共 15分)1、內(nèi)審不符合項(xiàng)的類型包括: 一般不符合項(xiàng) 、嚴(yán)重不符合項(xiàng)、 觀察項(xiàng) 。2、最高管理者應(yīng)以增強(qiáng)與 戰(zhàn)略目標(biāo) 匹配的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)為目的,確??沙掷m(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲取對(duì)信息化環(huán)境下 新型能力 的要求得到確定并予以滿足。3、企業(yè)信息安全管理與控制系統(tǒng)由網(wǎng)絡(luò)安全、物理安全、信息安全、安全管理四個(gè)方面構(gòu)成。4、企業(yè)應(yīng)確保 資金投入、人才保障、設(shè)備設(shè)施、信息資源、 信息安全等基礎(chǔ)條件和資源的相互協(xié)調(diào)與匹配,避免短板效應(yīng)。5、兩化融合不僅涉及到工業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)的融合,更是一個(gè)業(yè)務(wù)流程和組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化的過(guò)程。四、判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”(每小題1分,共10分)1、管理評(píng)審可由最高管理層中的任何一名成員或管理者代表主持。(F)2、對(duì)實(shí)施兩化工作的人員必須進(jìn)行培訓(xùn),其它人員則可以不進(jìn)行培訓(xùn)。(F)3、現(xiàn)場(chǎng)記錄填寫(xiě)錯(cuò)誤后可以隨意涂改。(F)4、兩化融合管理體系貫標(biāo)的主要目的就是為了認(rèn)定通過(guò)。(F)5、對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率較高的國(guó)家級(jí)大型企業(yè),應(yīng)建議其采用國(guó)際化戰(zhàn)略。(T)6、科學(xué)制定并實(shí)施KPI考核可以體現(xiàn)全員考核的原則。(T)7、企業(yè)的三流是指物流、資金流和信息流。(T)8、當(dāng)次內(nèi)審的不符合項(xiàng)將作為下次內(nèi)審的重點(diǎn)審核項(xiàng)。(T)9、兩化融合管理體系有別于其他體系,必須獨(dú)立運(yùn)作。(F)10、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的企業(yè)沒(méi)有必要進(jìn)行流程改造。(F)五、簡(jiǎn)答題(2題,第一小題5分,第二小題10分,共15分)1、請(qǐng)依據(jù)公司文件實(shí)際情況回答體系要求的必不可少的文件?( 5分)(需依據(jù)公司實(shí)際文件名稱回答)4答:《文件控制程序》《記錄控制程序》《策劃及實(shí)施控制程序》《內(nèi)部審核控制程序》《不符合、糾正措施和預(yù)防措施控制程序》2、請(qǐng)簡(jiǎn)要回答內(nèi)審過(guò)程的七個(gè)步驟答:制定審核計(jì)劃組成審核組收集有關(guān)資料編制檢查表實(shí)施內(nèi)部審核內(nèi)審記錄不符合項(xiàng)追蹤結(jié)案六、論述題(2 小題,第一小題 7分,第二小題 8分,共15分)1、請(qǐng)簡(jiǎn)述作為兩化融合內(nèi)審員在審核過(guò)程中應(yīng)具備哪些基本要求?答:第一:知識(shí)要求:掌握兩化融合管理體系的標(biāo)準(zhǔn)要求;熟悉和體系相關(guān)的其他標(biāo)準(zhǔn)要求;掌握與組織經(jīng)營(yíng)運(yùn)作相關(guān)的信息化理念。第二:技能要求:能編制審核計(jì)劃、檢測(cè)表、審核報(bào)告;具備兩化融合體系文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 律所托管輔合同范本
- 書(shū)桌采購(gòu)合同范本
- 制定合同范本意義
- 瓷磚鋪貼施工合同范本
- 南水北調(diào)供水合同范本
- 蘇州市勞動(dòng)合同范本
- 包月鮮花合同范本
- 樂(lè)隊(duì)駐唱合同范本
- 合作養(yǎng)魚(yú)協(xié)議合同范本
- 合伙安裝水電合同范本
- 奶牛外貌線性評(píng)定方法與標(biāo)準(zhǔn)課件
- 生物學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)課件
- 空乘化妝技巧與形象塑造高職PPT完整全套教學(xué)課件
- CAD基礎(chǔ)教程課件
- 我的阿斯伯格綜合征
- 城市軌道交通服務(wù)禮儀和意識(shí)基本知識(shí)專題培訓(xùn)課件
- who實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(cè)
- 范本誡勉談話登記表
- 蘇教版科學(xué)2023三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 中國(guó)傳媒大學(xué)-主持人即興口語(yǔ)訓(xùn)練-課件-1
- 【武漢版】生命安全教育五年級(jí)第19課《別讓皮膚受傷害》教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論