2023年全科醫(yī)師能力自測題

全科醫(yī)師崗位培訓自測練習題3【單選題】衡量疾病危險限度的指標是:患病率發(fā)病率死亡率病死率檢出率疾病爆發(fā)調查中常計算的率是:罹患率死亡率病死率患病率檢出率對社區(qū)居民進行高血壓病普查，所獲結果可計算:發(fā)病率罹患率患病率死亡率檢出率致病因素的種類有:生物理化因素社會心理因素遺傳因素環(huán)境因素以上均是在人群中開展糖尿病篩檢屬于一級防止二級防止三級防止病因防止死亡防止相對危險度(ＲＲ)是指病例組與對照組的發(fā)病率之差病例組與對照組的死亡率之差暴露組與非暴露組的發(fā)病率之比病例組與非病例組的發(fā)病率之比病例組與對照組的死亡率之比流行病學在社區(qū)衛(wèi)生中的作用是:了解社區(qū)居民健康狀況尋找病因線索評估社區(qū)衛(wèi)生需求進行社區(qū)診斷以上均是病例對照研究常用于尋找病因線索初步驗證病因假設進行因果推論最終確立病因以上均可隊列研究與實驗流行病學的重要區(qū)別是是否設立對照組是否進行顯著性檢查是否在現場人群中進行是否人為控制研究條件是否需要滿足隨機化原則評價干預措施的效果，應采用:觀測性研究的方法描述流行病學的方法實驗流行病學的方法分析流行病學的方法病例對照研究的方法全科醫(yī)學是何時在一些發(fā)達國家逐步發(fā)展起來的A.19世紀60年代B.19世紀80年代C.20世紀60年代D.20世紀70年代E.20世紀70年代全科醫(yī)學是美國第幾個醫(yī)學專業(yè)A.10B.15C.20D.25E.以上均不是全科醫(yī)學是一個綜合性的學科，它綜合了A.臨床醫(yī)學、防止醫(yī)學、保健醫(yī)學和社會醫(yī)學B.臨床醫(yī)學、防止醫(yī)學、康復醫(yī)學和社會醫(yī)學C.臨床醫(yī)學、防止醫(yī)學、保健醫(yī)學和人文社會科學D.臨床醫(yī)學、防止醫(yī)學、康復醫(yī)學和人文社會科學E.臨床醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學和人文社會科學WHO和WONCA共同指出，在新世紀中，全科醫(yī)生和專科醫(yī)生的比例應至少達成A.1：1B.1：2C.2：1D.3：1E.1：320世紀80年代以來，世界各國共同的前幾位死因有A.心腦血管疾病、意外死亡、惡性腫瘤B.意外死亡、心腦血管疾病、惡性腫瘤C.惡性腫瘤、心腦血管疾病、意外死亡、D.心腦血管疾病、惡性腫瘤、意外死亡E.意外死亡、惡性腫瘤、心腦血管疾病醫(yī)學模式的核心是A.健康觀B.疾病觀C.治療觀D.醫(yī)學觀E.方法論現代醫(yī)學模式是以A.以人為中心B.以疾病為中心C.以醫(yī)院為中心D.以醫(yī)生為中心E.以技術為中心不屬于可及性服務的是A.地理位置B.價格低廉C.密切的醫(yī)患關系D.24小時連續(xù)服務E.病情熟悉不屬于全科醫(yī)學的基本原則是A.團隊合作服務B.綜合性服務C.以防止為導向服務D.康復服務E.協(xié)調性服務全科醫(yī)療的基本宗旨是A.服務于社區(qū)B.服務于家庭C.服務于病人D.服務于人群E.服務于特殊人群在世界公認的抱負的醫(yī)療保健體系中，數量最多的是A.基層醫(yī)療服務機構B.醫(yī)療站C.?？漆t(yī)院D.綜合醫(yī)院E.防保機構全科醫(yī)療基本特性不對的的說法是A.是一種基層醫(yī)療服務B.是以門診為主體的服務C.是一種?？漆t(yī)療服務D.是一種治愈疾病的服務E.以上均是醫(yī)學的目的是A.防止疾病損傷、促進維持健康B.解除疾病引起的痛苦C.避免早死D.治療照顧患者與無法治愈者E.以上均是全科醫(yī)生應當學會用三種眼光看待病人的范疇A.肉眼看病人B.顯微鏡看病灶C.望遠鏡看家庭D.望遠鏡看環(huán)境E.以上均是以人為中心應診的任務不涉及A.確認并解決現患問題B.管理慢性病C.提供機會性防止D.改善病人的遵醫(yī)行為E.以上均是由一對夫妻和二個未成年的子女所組成的家庭是A.主干家庭B.核心家庭C.聯(lián)合家庭D.其他家庭類型E.以上均不是不屬于家庭內部結構的是A.家庭人口構成B.家庭角色C.家庭溝通類型D.家庭價值觀E.家庭權利結構家庭對個體健康和疾病的影響有A.影響遺傳B.影響兒童發(fā)育C.影響疾病的傳播D.影響成年人發(fā)病率和死亡率E.以上都是下列關于家庭生活周期的描述，那一項是錯誤的A.新婚------男女結合B.有學齡前兒童------大孩子介于30個月~6歲C.有青少年------最大孩子介于13歲~30歲D.孩子離家創(chuàng)業(yè)------最大孩子離家后E．空巢期------所有的孩子離家至家長退休家系圖的繪制特點應涉及A.家庭所有的成員B.包含三代人C.包含四代人D.從左至右年齡依次遞加E.從上至下輩分依次增大下列哪項不屬于家庭訪視的目的A.疾患的評價與解決B.出院病人的評價和繼續(xù)治療C.家庭結構和功能評價D.慢性病患者的解決E.為臨終病人提供服務我國社區(qū)劃分的原則重要依據A.人口B.地區(qū)C.街道D.辦事處E.行政區(qū)劃社區(qū)的資源的種類有A.社區(qū)經濟資源B.社區(qū)文化資源C.社區(qū)機構資源D.社區(qū)的人力資源E.以上均是社區(qū)診斷的重要內容不涉及A.了解社區(qū)的重要衛(wèi)生問題B.擬定實行社區(qū)健康照顧的醫(yī)療機構C.擬定目的人群的特性D.擬定優(yōu)先解決的社區(qū)衛(wèi)生問題E.擬定社區(qū)可運用的資源社區(qū)診斷中收集資料的方法不涉及A.訪談法B.觀測法C.報刊剪輯法D.案例研究法E.問卷調查法周期性健康檢查屬于A.一級防止B.二級防止C.三級防止D.疾病期防止E.康復期防止在于全科醫(yī)療健康檔案的意義的是A.提供病人全面的基礎資料B.連續(xù)記錄病人的健康信息C.提供醫(yī)學教育的資源D.評價服務質量和醫(yī)療技術水平E.以上均是積極----被動型醫(yī)患關系的特點不涉及A.醫(yī)生積極B.病人被動C.醫(yī)生支配D.病人服從E.醫(yī)生指導知情批準的四要素不涉及下列哪項A.信息的告之B.信息的理解C.批準的能力D.自由表達的不批準E.自由表達的批準心理科學誕生的標志是A．希波克拉底提出氣質體液說B．馮特在萊比錫建立第一個心理實驗室C．弗洛伊德提出精神分析理論D．巴甫洛夫提出高級神經活動類型學說E.以上都不是行為主義學派認為，人的異常行為、神經癥等的癥狀重要是通過什么得來的A．外界刺激B．生理反映C．學習過程D．遺傳因素E．生化反映“人的行為是人對所發(fā)生的事件的判斷和解釋的結果”這種觀點符合A．精神分析理論B．行為主義理論C．人本主義理論D．格式塔理論E．認知理論思維的重要特性是A．間接性和概括性B．抽象性和發(fā)明性C．分析性和綜合性D．上升性和決策性E．以上都不是情緒是與何種需要相聯(lián)系的A．交際需要B．生理需要C．認知需要D．安全需要E．社會需要A型性格的人易患哪種疾病A．過敏性紫癜B．支氣管哮喘C．冠心病D．癌癥E．高血壓林黛玉的神經活動類型屬于A．抑郁型B．興奮型C．活潑型D．安靜型E．中間型下列疾病中，哪個不屬于心身疾病A．十二指腸潰瘍B．癌癥C．精神分裂癥D．支氣管哮喘E．斑禿一個家庭關系緊張的人，盡也許縮短在家逗留的時間，變成一個“工作迷”，這一現象是A．應激的情緒反映B．應激的生理反映C．應激的心理反映D．應激的防御反映E．應激的行為反映否認自己有病，不及時就醫(yī)是病人角色的A．角色行為沖突B．角色行為缺如C．角色行為減退D．角色行為強化E．以上都不是社區(qū)防止的重要對象應是A.某些特定的高危人群B.社區(qū)內的非農業(yè)人口C.社區(qū)內的城市人口D.患病的人群E.社區(qū)范圍的所有人社區(qū)衛(wèi)生機構開展臨床防止服務的內容不涉及:A.開展健康征詢B.制定健康維護計劃C.實行病人康復D.以群體為服務對象E.開展家庭病床服務在我國,社區(qū)衛(wèi)生服務的核心是提供:A.以疾病治療為主B.以疾病康復為主C.以社區(qū)防止為主D.基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生并重E.?？铺厣瘡挠绊懡】档囊蛩刂邢鄬θ菀赘淖兊氖茿.生物遺傳因素B.行為與生活方式C.環(huán)境有害因素D.醫(yī)療衛(wèi)生服務E.家庭收入水平為達成提高人群健康水平的目的,減少“看病難、看病貴”的有效途徑是：A.提高醫(yī)院的技術水平B.加強政府對?？漆t(yī)院的投入和管理C.實行政府主辦的社區(qū)衛(wèi)生服務D.提高醫(yī)務工作者的待遇E.嚴格醫(yī)務人員的準入生物間的物質轉換和能量傳遞重要是通過A.新陳代謝B.食物鏈C.生物轉化D.生物化學作用E.生物蓄積開展社區(qū)防止的主線目的是A.增長醫(yī)療機構收入B.了解社區(qū)人群的健康水平C.實行社區(qū)干預D.提高政府聲譽E.維護和促進個體和人群的健康水平現代家庭結構類型的變化趨勢是A.核心家庭增長B.主干家庭增長C.聯(lián)合家庭是中國最多見的家庭類型D.單身戶越來越少E.流動人口增多全科醫(yī)生在診療服務時，重要任務不涉及A.確認和解決現患問題B.開展家庭健康管理和慢性病管理C.提出病人的健康改善計劃D.健康處方可以不涉及疾病防止的內容E.加強與病人的溝通環(huán)境污染對人群健康影響的特點不涉及A.受害人群的廣泛性B.對機體危害的致命性C.作用的長期性D.有害因素的低劑量性E.有害作用的非特異性現代社會，中心城市大氣污染的重要來源是A.居民的生活廢氣B.工業(yè)廢氣C.汽車尾氣D.意外事故E.氣候異常導致的氣體污染物聚積開展社區(qū)防止與保健的基本原則不涉及：A.以疾病為中心B.以循證保健指導決策C.以社區(qū)范圍人群為對象并兼顧個體D.以家庭為單位E.實行綜合性防止保健通常二級防止的“三早”是指：A.早發(fā)現、早報告、早隔離B.早發(fā)現、早診斷、早治療C.早檢查、早發(fā)現、早解決D.早調查、早干預、早提高E.早發(fā)現、早治療、早康復不屬于一級防止的措施是A.殺滅病原微生物B.計劃免疫C.減少病死率D.婚前檢查E.治理環(huán)境污染飲用水規(guī)定在流行病學上安全，重要是為保證A.不發(fā)生消化道疾病B.不發(fā)生介水傳染病C.不發(fā)生食物中毒D.不發(fā)生急慢性中毒E.對人體健康有益生物地球化學性疾病的病因是A.嚴重環(huán)境污染B.某種化學元素攝入局限性C.某種化學元素攝入過多D.區(qū)域性地質化學成分含量超過人體適應范圍E.區(qū)域性蟲媒危害迄今為止，在醫(yī)學界占統(tǒng)治地位的思維方式是A.神靈主義醫(yī)學模式B.自然哲學醫(yī)學模式C.生物-心理-社會醫(yī)學模式D.機械論醫(yī)學模式E.生物醫(yī)學模式下列哪一項不是社區(qū)診斷資料的來源A.社區(qū)地理氣象資料B.社區(qū)人口資料C.社區(qū)衛(wèi)生機構的人事檔案資料D.社區(qū)健康檔案資料E.社區(qū)經濟資料從社會角度衡量人的健康，重要考慮那方面：A.人的工作能力和工作效果B.人們對待外界影響的態(tài)度C.社會人群整體的工作狀態(tài)和行為生活方式D.器官功能及其各項指標是否正常E.人與人的互相關系對健康有正效應的空氣離子重要是可與中性氣體分子吸附在一起形成A.輕正離子B.輕負離子C.重負離子D.重正離子E.以上都不是下列可引起酸雨的重要污染物是A.NO2B.SO2C.H2SD.碳氫化物E.CO關于合理營養(yǎng)，錯誤的是指A.食物多樣化B.三餐比例適當C.全面而均衡的營養(yǎng)D.保障機體需要，不多也不少E.不含微生物的營養(yǎng)相比之下，全科醫(yī)生較?？漆t(yī)師更注重A.治愈率的提高B.疾病治療費用的低水平C.疾病的診斷準確性D.疾病整個過程的連續(xù)性診療管理E.醫(yī)療服務的整體質量社區(qū)衛(wèi)生服務與?？漆t(yī)療服務的顯著區(qū)別是A.服務對象開展社區(qū)防止的差異B.醫(yī)生水平的差異C.診斷手段和治療方法的差異D.是否開展家庭病床E.檢查技術的差異下列食物蛋白質生物學價值最高的是A.雞蛋B.牛奶C.瘦豬肉D.豆制品E.魚優(yōu)質蛋白質的最佳食物來源是A.肉類B.大米C.面粉D.蔬菜E.醫(yī)用氨基酸臨床防止與社區(qū)群體防止之間A.沒有必然、本質的聯(lián)系B.前者更關注疾病發(fā)展，后者更關注疾病病因C.是內容完全相同的兩種說法D.工作對象相同E.前者重要由醫(yī)生完畢，后者重要由護士完畢現代醫(yī)學發(fā)展的趨勢是A.高科技醫(yī)療服務B.人工智能的醫(yī)療服務C.專業(yè)分化愈來愈細D.以社區(qū)為導向的基層醫(yī)療服務愈來愈重要E.以上都是膽固醇含量最高的食物是A.動物腦B.蛋黃C.豬油D.動物內臟E.大豆某地為減少糖尿病的發(fā)病率而采用的措施中，屬于第一級防止的是A.在社區(qū)人群中進行血糖監(jiān)測B.在人群中開展合理營養(yǎng)指導C.加強對現患病人的治療D.高危人群的定期健康檢查E.糖尿病病人的膳食指導社區(qū)健康教育以社區(qū)為基本單位，以為健康教育。A．健康人B．病人 C．社會人群D．社區(qū)人群E．亞健康人群在健康傳播的傳播效果中，傳播效果的最高層次是：A．宣傳健康信息B．健康信息知曉C．健康信息認同D．態(tài)度轉變E．采納健康信息與行為婦保人員對實行母乳喂養(yǎng)的乳母給予鼓勵，屬于：A．示范法B．脫敏法C．強化D．消除法E以上均是下面哪一項不是人際傳播的基本技巧：A．說話技巧B．批評技巧C．問話技巧D．聽話技巧E．傾聽加問話技巧凡是一切有關人的身體、心理、社會適應能力的知識技術、觀念和行為模式的信息稱為：A.健康信息B.衛(wèi)生信息C.大眾信息D.個人信息E.以上均是大眾傳播的傳播者是：A.非專業(yè)人員B.健康教育工作者C.醫(yī)生+護士D.職業(yè)性的傳播機構和人員E.個體與群體之間的傳播者A型行為模式是屬于危險行為中的：A.不良生活方式B.不良疾病行為C．致病行為模式D．違反社會道德的危害健康E．違反社會法律的危害健康行為“使某縣孕產婦住院的分娩率在某年達成70%”屬于健康教育計劃目的中的：A．總目的B．具體目的C．教育目的D．行為目的E．結局目的按建議社區(qū)目的人群的操作技能，適宜的培訓方法是：A．講座B．演示與模擬C．角色扮演D．案例分析E．討論一項針對肥胖的健康教育干預實驗中，對觀測在干預前后體育鍛煉時間和強度的變化的評估是：A．形式評價B．過程評價C．效應評價D．結局評價E．總結評價【多選題】潛意識可以由哪些途徑被分析A．催眠B．睡夢C．平常生活D．思考E．以上都不是全科醫(yī)療的服務特性有A.關注疾病B.關注病人情境C.病人被動參與D.醫(yī)生為中心E.關注環(huán)境下列不屬于全科醫(yī)療服務特性的有A.關注疾病B.關注病人的情境C.病人積極求醫(yī)D.醫(yī)生為中心E.醫(yī)療為主下列屬于全科醫(yī)生素質規(guī)定的有A.高度的同情心和責任感B.良好的人際關系C.管理團隊的能力D.精湛的技術E.自我發(fā)展能力一個合格的全科醫(yī)生應當能勝任A.社區(qū)常見病的診療B.急、危、重癥病人的院前急救C.健康人群和高危人群的健康管理D.慢性病人群照顧E.重點人群保健全科醫(yī)生的角色應涉及A.團隊管理者B.健康教育者C.資源的協(xié)調者D.醫(yī)療保健系統(tǒng)的守門人E.以上均不是生物醫(yī)學模式的缺陷與局限性是A.忽視病人的需要B.醫(yī)患關系淡漠C.忽視防止D.忽視技術E.醫(yī)療過度遵醫(yī)行為是指病人對醫(yī)