2023年教師資格認(rèn)定實(shí)施方法

廣東省初次教師資格認(rèn)定實(shí)行辦法為做好初次教師資格認(rèn)定工作，根據(jù)國(guó)家教育部《<教師資格條例>實(shí)行辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)行辦法》）和全國(guó)教師資格制度實(shí)行工作會(huì)議精神，結(jié)合我省的實(shí)際情況，特制定本辦法。一、教師資格認(rèn)定的范圍未達(dá)成國(guó)家法定退休年齡的、具有《教師法》規(guī)定條件的人員,涉及：(一)在教師資格過(guò)渡中暫緩認(rèn)定教師資格的在編正式教師；(二)1994年1月1日以后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中的在編正式教師；(三)其他符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷條件的人員。暫不受理下列申請(qǐng)：(一)除因?qū)W校調(diào)整、合并等因素，需要具有與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格的人員外，在教師資格過(guò)渡中已獲得教師資格的人員申請(qǐng)其他種類(lèi)的教師資格；(二)除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，社會(huì)上其別人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格；(三)同一申請(qǐng)人申請(qǐng)兩種以上教師資格；(四)因身體因素不能繼續(xù)從事教育教學(xué)工作的人員申請(qǐng)教師資格。二、教師資格認(rèn)定的條件申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)符合以下四個(gè)條件：中國(guó)公民身份、思想品德條件、學(xué)歷條件和教育教學(xué)能力的條件。教育教學(xué)能力的條件又涉及身體條件、普通話水平和承擔(dān)教育教學(xué)工作必需的基本素質(zhì)和能力等。(一)思想品德條件擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持黨的基本路線，有良好的政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，為人師表。(二)學(xué)歷條件1．取得幼兒園教師資格，應(yīng)具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；2．取得小學(xué)教師資格，應(yīng)具有中檔師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；3．取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具有高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；4．取得高級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)具有高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；5.取得中檔職業(yè)學(xué)校教師資格(涉及中檔專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專(zhuān)業(yè)課教師資格)，應(yīng)具有高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；6．取得中檔職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格(涉及中檔專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格)，應(yīng)具有中檔職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷并具有相稱(chēng)于助理工程師及其以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，其學(xué)歷規(guī)定可適當(dāng)放寬；7．取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具有研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。成人教育教師資格，應(yīng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，依照上款規(guī)定，分別具有高等、中檔學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。對(duì)已被聘任教師職務(wù)的在職幼兒園和小學(xué)教師，雖未具有中檔職業(yè)學(xué)校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，但具有其他中檔專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證后可視同具有合格學(xué)歷。(三)教育教學(xué)能力條件1．身體條件：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，按照教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件四)，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。2．普通話水平：普通話水平測(cè)試達(dá)成國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中社會(huì)人員和廣州、深圳、珠海市區(qū)的教師達(dá)成二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。1954年1月1日以前出生的在職教師可不參與普通話水平測(cè)試，但必須由任教學(xué)校出具使用普通話進(jìn)行教學(xué)的證明。3．教育學(xué)、心理學(xué)課程學(xué)習(xí)規(guī)定：掌握教育學(xué)、心理學(xué)基本原理，并能運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐工作中。非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)在省教育廳指定的、國(guó)家認(rèn)可學(xué)歷的師范教育類(lèi)學(xué)校補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程并取得合格證書(shū)。如已在高等學(xué)校、中檔師范學(xué)?；蛘咄ㄟ^(guò)國(guó)家自學(xué)考試等途徑，學(xué)習(xí)并取得單科結(jié)業(yè)證書(shū)，可以免修教育學(xué)、心理學(xué)課程。4．教育教學(xué)能力：具有承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)按照教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件三）接受測(cè)試，并達(dá)成合格標(biāo)準(zhǔn)。三、教師資格認(rèn)定的申請(qǐng)(一)教師資格的申請(qǐng)實(shí)行屬地化，申請(qǐng)人原則上應(yīng)向工作單位所在地或戶籍所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)。(二)受理在職教師和退(離)休教師申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的時(shí)間為2023年10月15日至31日；受理社會(huì)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的時(shí)間為2023年3月15日至31日。申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)。(三)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定期間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：1．《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件一）一式兩份；2．身份證原件和復(fù)印件；3．學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件；4．體格檢查合格證明(見(jiàn)附件五)；5．普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件；6．《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》（見(jiàn)附件二）；7．近期二寸免冠半身正面相片兩張；8．社會(huì)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格還需提供戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)；9．非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格還需提供學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程的合格證書(shū)的原件和復(fù)印件。10．申請(qǐng)認(rèn)定中檔職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)或工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件。以上2、3、5、8、9、10的材料原件，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校審核后退回申請(qǐng)者。(四)申請(qǐng)人提交的證明或材料不全的，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知申請(qǐng)人于受理期限終止前補(bǔ)齊。必要時(shí)，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)規(guī)定有關(guān)單位提供更為具體的證明材料。(五)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定繳納費(fèi)用，但學(xué)校在編正式教師、退（離）休教師和師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。四、教師資格認(rèn)定的特許條款(一)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，可以向其工作單位所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。申請(qǐng)人只需提交由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份)、畢業(yè)證書(shū)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體格檢查合格證明和由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。(二)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，可在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期向就讀學(xué)校提交由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、學(xué)校出具的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和學(xué)業(yè)成績(jī)單，由就讀學(xué)校統(tǒng)歷來(lái)學(xué)校所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。在其取得畢業(yè)證書(shū)后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。(三)為有助于吸引普通高等學(xué)校優(yōu)秀應(yīng)屆非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科及其以上學(xué)歷的畢業(yè)生任教，可允許他們?cè)诋厴I(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期持本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)、學(xué)校出具的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》和學(xué)業(yè)成績(jī)單，向畢業(yè)后擬任教的學(xué)校所在地或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。對(duì)通過(guò)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)審查和教育教學(xué)能力測(cè)試合格者，在其取得畢業(yè)證書(shū)并補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程取得合格證書(shū)后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。(四)1993年12月31日以前辦理手續(xù)的退(離)休教師可以視同具有教師資格認(rèn)定條件，可在自愿申請(qǐng)的原則下和確認(rèn)教師身份的基礎(chǔ)上，提交由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份），由其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)教師資格證書(shū)。(五)1994年1月1日以后辦理手續(xù)的退（離）休教師，可向其原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，提交由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份）、畢業(yè)證書(shū)和原任教學(xué)校出具的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。(六)高等學(xué)校擬聘任專(zhuān)家、副專(zhuān)家職務(wù)或有博士學(xué)位的人員申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，對(duì)普通話水平測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)試可不作規(guī)定。五、教師資格認(rèn)定的組織(一)縣級(jí)以上人民政府教育行政部門(mén)為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。省教育廳負(fù)責(zé)全省教師資格認(rèn)定的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督工作。(二)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)成立教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)。市(指地級(jí)以上市和順德市，下同)、縣級(jí)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)由相應(yīng)的教育行政部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)同志、教育教學(xué)專(zhuān)家、特級(jí)教師、高級(jí)教師等人員組成；高等學(xué)校教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)由高等學(xué)校(或省教育廳)有關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家組成（專(zhuān)家審查委員會(huì)人數(shù)一般不少于9人）。教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)根據(jù)工作需要成立若干專(zhuān)業(yè)小組（一般由3-5人組成），按照省教育廳制定的測(cè)試辦法和規(guī)定的程序?qū)ι暾?qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行認(rèn)真考察，提出審查意見(jiàn)，填寫(xiě)在《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》有關(guān)欄目?jī)?nèi)，并由專(zhuān)家組組長(zhǎng)署名蓋章。(三)根據(jù)《教師資格條例》第十三條的規(guī)定，各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按行政區(qū)劃從屬關(guān)系進(jìn)行：1．幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格由縣級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定。2．高級(jí)中學(xué)教師資格、中檔職業(yè)學(xué)校教師資格和中檔職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由縣級(jí)教育行政部門(mén)審查后報(bào)上一級(jí)教育行政部門(mén)認(rèn)定。3．高等學(xué)校教師資格，由省教育廳認(rèn)定。依法接受委托的高等學(xué)校，在認(rèn)定本校任職和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格后，報(bào)省教育廳核準(zhǔn)。(四)各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)考察意見(jiàn)作出是否認(rèn)定的結(jié)論。凡經(jīng)專(zhuān)家審查委員會(huì)審查認(rèn)為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得認(rèn)定其教師資格。雖經(jīng)考察認(rèn)定教育教學(xué)能力合格，但教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)思想品德鑒定等條件綜合考察認(rèn)為不合格者，也不得認(rèn)定其教師資格。(五)教師資格認(rèn)定的工作程序是：申請(qǐng)人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，提交申請(qǐng)材料；教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查；教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)通過(guò)面試、試講等方式考察非師范教育類(lèi)畢業(yè)的申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專(zhuān)家審查意見(jiàn)；教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的決定，并告知申請(qǐng)人。六、教師資格證書(shū)的管理教師資格證書(shū)是教師資格的法定憑證，由教育部統(tǒng)一印制，本人持有。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》是教師資格的法定文本，存入當(dāng)事人檔案。以上兩者必須同時(shí)具有。七、其它凡本辦法未涉及的，依照《實(shí)行辦法》有關(guān)條款執(zhí)行。附件：一、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表二、申請(qǐng)人思想品德鑒定表三、教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)四、廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)五、廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查表

附件三教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)辦法和標(biāo)準(zhǔn)一、非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校分別安排到教師資格認(rèn)定測(cè)評(píng)估點(diǎn)單位接受測(cè)試。二、教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)負(fù)責(zé)組織專(zhuān)業(yè)小組進(jìn)行測(cè)評(píng)，成員一般由3-5人組成。測(cè)評(píng)成績(jī)?nèi)?zhuān)業(yè)小組成員的平均分。三、測(cè)評(píng)分試講和面試兩部分，總成績(jī)分別為100分。試講成績(jī)和面試成績(jī)必須分別達(dá)成合格線(合格線為60分)。試講時(shí)間為20-40分鐘，面試時(shí)間為5-10分鐘。測(cè)試的地點(diǎn)和時(shí)間由教師資格專(zhuān)家審查委員會(huì)指定，試講內(nèi)容由申請(qǐng)人按照申請(qǐng)教師資格的種類(lèi)和申請(qǐng)任教學(xué)科(課程)自選。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目項(xiàng)目要求滿分值試講教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，條理清楚，能抓住要點(diǎn)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的規(guī)定30教學(xué)方法善于組織課堂教學(xué)，熟悉教案，講授對(duì)的，適當(dāng)運(yùn)用教學(xué)資源輔助教學(xué)，對(duì)的把握課型特點(diǎn)20教學(xué)技能普通話準(zhǔn)確，表達(dá)流暢清楚，板書(shū)規(guī)范合理，教學(xué)組織嚴(yán)密30教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，教學(xué)效果好20面試通過(guò)交談、提問(wèn)等方式，重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力和口頭表達(dá)能力50通過(guò)交談、提問(wèn)等方式，重點(diǎn)考察申請(qǐng)人運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理實(shí)際問(wèn)題的能力50

附件四：廣東省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)凡有下列情況之一者，為體檢不合格：１、先天性心臟?。ń?jīng)手術(shù)治愈或房室間隔缺損不超過(guò)0.5厘米，生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況良好能參與體育鍛煉者除外）、風(fēng)濕性心臟病、冠心病、心肌病及其他器質(zhì)性心臟病。２、血壓超過(guò)18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）。單項(xiàng)收縮壓超過(guò)21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒張壓超過(guò)12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。３、結(jié)核病未治愈。４、支氣管擴(kuò)張病未治愈。５、肝大，質(zhì)中檔硬度以上，肝脾同時(shí)觸及，肝在肋下2厘米以?xún)?nèi)，脾在肋下1厘米以?xún)?nèi)，肝功能不正常；肝在肋下超過(guò)2厘米(肝生理性下垂除外)；脾腫大且脾功能亢進(jìn)；單純脾大2厘米以上。６、各種惡性腫瘤；各種結(jié)締組織疾?。z原疾?。?；內(nèi)分泌系統(tǒng)疾?。ㄈ缣悄虿?、尿崩癥、肢端肥大癥等）；血液?。▎渭?nèi)辫F性貧血除外）。７、慢性腎炎未治愈。８、有癲癇病史、精神病史、癔病史、夜游癥。９、肺切除超過(guò)一葉；肺不張一葉以上。10、類(lèi)風(fēng)濕脊柱強(qiáng)直；慢性骨髓炎。11、麻風(fēng)病未治愈。12、性傳播疾病。13、青光眼；視網(wǎng)膜、視神經(jīng)疾病（陳舊性或穩(wěn)定性眼底病除外）。14、兩眼矯正視力之和低于5.0。15、兩耳聽(tīng)力均低于2米。16、嚴(yán)重口吃、口腔有生理缺陷及耳鼻喉科疾病之一而妨礙教學(xué)工作。17、面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣等。18、兩上肢或兩下肢不能運(yùn)用；行路步態(tài)跛行；著裝后仍可看到脊柱側(cè)彎、駝背。19、對(duì)健康、教學(xué)工作有較大