初中物理人教版八年級(jí)上第四章光現(xiàn)象第5節(jié)光的色散“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

第四章

課題5《光的色散》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能（1）通過(guò)觀察了解太陽(yáng)光的組成，知道白光是復(fù)色光。（2）了解光的三基色是：紅、藍(lán)、綠及三原色的組合后的顏色。（3）了解顏料的三原色：品紅、黃、青。（4）知道不透明物體的顏色和透明物體的顏色的成因。2.過(guò)程與方法通過(guò)色散實(shí)驗(yàn)，知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。用實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體驗(yàn)色光的混合和顏料混合是不同的。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀（1）初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。（2）初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】光的色散。【教學(xué)難點(diǎn)】（1）能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)解釋五光十色的世界；（2）物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。?！窘虒W(xué)方法】觀察法、探究實(shí)驗(yàn)法、分析法、討論法?！菊n前準(zhǔn)備】三棱鏡、白屏?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課【活動(dòng)】各位同學(xué)小時(shí)候都玩過(guò)吹泡泡的游戲吧？今天我們就重回童年，但是在同時(shí)，需要回答一下老師提問(wèn)的問(wèn)題。你吹出的泡泡是什么顏色的？【過(guò)渡】剛剛大家都回答了，泡泡有彩色的，為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？展示各種各樣鮮艷的顏色的花，彩虹圖片?！具^(guò)渡】在日常生活中，我們看到的是五彩繽紛的世界，嬌艷欲滴的鮮花，雨過(guò)天晴之后的彩虹，大家能夠想象失去了顏色的世界是什么樣的嗎？一切都是昏暗無(wú)光，毫無(wú)生機(jī)可言?？梢?jiàn)，顏色對(duì)我們的重要，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下，為什么會(huì)有多彩的世界？二、新課學(xué)習(xí)【過(guò)渡】在17世紀(jì)以前，人們都認(rèn)為白色是單純的顏色，直到1666年，牛頓用三棱鏡發(fā)現(xiàn)了真相，今天，我們也來(lái)當(dāng)一回牛頓吧。1、光的色散【演示實(shí)驗(yàn)】將三棱鏡橫放在陽(yáng)臺(tái)上，讓太陽(yáng)光射到三棱鏡上，轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡，觀察從三棱鏡射出的光有什么變化？（1）白光通過(guò)棱鏡后，被“分解”成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的色散?！具^(guò)渡】現(xiàn)在，我們?cè)谌忡R的后面放一張白紙，你能發(fā)現(xiàn)什么？（2）白光通過(guò)棱鏡后，不但改變了方向，而且在白屏上形成一條彩色的光帶，彩色光帶上的顏色從一端到另一端依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫?！具^(guò)渡】如果我們?cè)谶B著放兩個(gè)棱鏡，又會(huì)出現(xiàn)什么呢？把另一個(gè)相同的三棱鏡按相反的方向放在前一個(gè)三棱鏡旁邊（兩個(gè)棱鏡要靠得近些），讓學(xué)生觀察在白屏上又能看到什么？學(xué)生可以看到彩色光帶將重新會(huì)聚成白光。（3）白光不是單色的，而是由各種色光混合而成的?！具^(guò)渡】現(xiàn)在，我們知道了白光不是單色光?；氐轿覀儎傞_(kāi)始的問(wèn)題，為什么我們看到的是多彩的彩虹呢？（4）彩虹的形成【知識(shí)鞏固】1、2023年5月某日上午，在廣元地區(qū)天空出現(xiàn)了罕見(jiàn)的日暈現(xiàn)象，太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了一條帶有彩色的大圓環(huán)，非常好看，許多人紛紛拍照留影．關(guān)于彩色圓環(huán)的形成原因，可以由下列哪種物理規(guī)律解釋（D）A．小孔成像 B．光的直線傳播C．光的發(fā)射 D．光的色散2、色光的混合【分組實(shí)驗(yàn)】4個(gè)人一組在聚光燈前蒙一塊有顏色(紅色、綠色或藍(lán)色)的透明膠片，再將其發(fā)出的光投射出白色屏幕上，形成有部分光交匯?！具^(guò)渡】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)，單色光是可以互相混合而形成新的顏色。展示彩色電視機(jī)的原理。（1）紅、綠、藍(lán)三種顏色的光按適當(dāng)?shù)谋壤旌夏艿玫狡渌鞣N顏色的光。（2）紅、綠、藍(lán)三種色光叫做“色光的三原色”。展示三原色混合形成的不同顏色?！局R(shí)鞏固】2、報(bào)道：2023年8月份，南京“低碳燈光節(jié)”在奧體中心啟動(dòng)，奧體中心附近燈飾景觀工程全長(zhǎng)6千米，每千米每小時(shí)耗電8千瓦時(shí)，比普通燈管要節(jié)約電能30%-40%，燈光可以有七色同步、七色漸變、七色追逐等變化…”由此可以知道，燈管內(nèi)至少有幾種顏色的光源（C）A．7種 B．5種 C．3種 D．1種3、看不見(jiàn)的光【過(guò)渡】剛剛我們看到的，三棱鏡把白色光分成不同的顏色。這些顏色按照順序排列，就形成了可見(jiàn)光譜。（1）可見(jiàn)光譜【過(guò)渡】除了這些看得見(jiàn)的光，還有一類看不見(jiàn)的光，在紅色光之外的光線和在紫色光的光線。（2）紅外線紅光之外的輻射叫做紅外線。（3）紅外線的應(yīng)用紅外線夜視儀、紅外線遙控、紅外線自動(dòng)感應(yīng)門等。（4）紫外線：光譜的紫端，看不見(jiàn)的光稱為紫外線。（5）紫外線的應(yīng)用驗(yàn)鈔機(jī)、滅菌燈等。【知識(shí)鞏固】3、下列不是紅外線應(yīng)用的實(shí)例是（B）A．空調(diào)器的遙控器B．適當(dāng)?shù)貢裉?yáng)，合成維生素DC．利用“熱譜圖“幫助大夫診斷疾病D．步槍瞄準(zhǔn)器上的夜視儀4、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（A）A．紅外線是人眼能看見(jiàn)的光B．紫外線是人眼不能看見(jiàn)的光C．紅外線能使被照射的物體發(fā)熱D．紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光三、課堂練習(xí)：1．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的“光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等電器的開(kāi)啟與關(guān)閉．對(duì)于它們發(fā)出的“光”，下列說(shuō)法中正確的是（C）A．驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紫外線B．驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光”都是紅外線C．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紫外線，遙控器發(fā)出的“光”是紅外線D．驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光”是紅外線，遙控器發(fā)出的“光”是紫外線2．用放大鏡觀察彩色電視熒光屏，熒光屏上呈現(xiàn)各種顏色元素，這些元素都是由三種基本色光混合而成的，這三種基本色光是（D）A．紅、橙、黃 B．黃、綠、藍(lán) C．橙、靛、紫 D．綠、紅、藍(lán)3．下列有關(guān)光現(xiàn)象的解釋，正確的是（C）A．雨后彩虹是光的反射現(xiàn)象B．城市玻璃幕墻造成的“光污染”是光的折射現(xiàn)象C．白光通過(guò)三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七色光D．電影屏幕制成白色是因?yàn)榘咨崭鞣N色光課堂小結(jié)：【師生交流】通過(guò)這節(jié)課，談一下我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？1.光的色散：太陽(yáng)光（白光）不是單色光，而是由各種單色光組成的復(fù)色光。偏折由小到大依次為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。2、色