2023大學(xué)生地理教師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第43頁(yè)共43頁(yè)2023大學(xué)生地理老師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2023大學(xué)生地理老師實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。在這次的地理老師實(shí)習(xí)中，狀況不斷，但是我還是收獲了很豐富的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)歷，可以充分的把理論知識(shí)運(yùn)用到理論教學(xué)中去了，為將來正式踏上老師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)我剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，正好孩子們正裝出席升旗禮，我們這批實(shí)習(xí)生就被當(dāng)成各種類似動(dòng)物一樣的引起學(xué)生的圍觀，我表示被超常規(guī)接待，顯得很有壓力，后來負(fù)責(zé)人接待了我們，并給我們安排了指導(dǎo)老師來負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)期間的任務(wù)。指導(dǎo)老師帶著我們先熟悉了下環(huán)境，講了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，就帶著我們?nèi)チ藢?shí)習(xí)期間的辦公室，想到以后每天爬六樓，極限只停留于三樓的我，表示有點(diǎn)壓力，見到了我所帶班級(jí)地理的指導(dǎo)老師，都是師姐來著，各種交教案、試講的時(shí)間隨即確定，那個(gè)壓力，立竿見影，指導(dǎo)老師要我先跟著她聽課，做好聽課記錄，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，然后過兩天就開講，好快啊，讓我特別的有壓力。在地理老師實(shí)習(xí)期間，中午有休息時(shí)間我就會(huì)打算衛(wèi)生，可是，有一次某個(gè)同學(xué)反鎖了教室門，于是乎，撐著眼皮，在走廊上游蕩了。見過我所帶班的小孩，挺活潑挺好，就是，只是簡(jiǎn)單照過面就被打發(fā)出來，有點(diǎn)郁悶，不過他們應(yīng)該都認(rèn)得我，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)新穎的事物和人比擬有好奇心，當(dāng)然也就記得住了，這點(diǎn)我還是很有自信的。我對(duì)我的指導(dǎo)老師第一印象很好，感覺她是個(gè)超級(jí)好人，我有不懂的問題去請(qǐng)教她，她都會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答。在實(shí)習(xí)期間，我所帶班級(jí)的班主任說，學(xué)生喜歡和我們這些年輕的實(shí)習(xí)生交流，也希望我們多多看看他們，這話說到心坎里了，原來還一直擔(dān)憂我們的到來會(huì)沖擊班主任工作，可是老師都這么講了，就放手干吧，開通的班主任，我喜歡，自告奮勇自行去打交道，于是，我就主動(dòng)和孩子們溝通交流，上課時(shí)間給他們認(rèn)真上課，下課時(shí)間和孩子們一起玩游戲，師生關(guān)系特別的融洽。這次的地理老師實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生們都很單純，得意，所以能做他們的老師是很榮幸的，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是我和同學(xué)們相處的特別好，他們也都積極的配合我的教學(xué)，讓我收獲了非常多的教學(xué)經(jīng)歷，是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大學(xué)生地理老師實(shí)____結(jié)在這次的地理老師實(shí)習(xí)中，狀況不斷，但是我還是收獲了很豐富的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)歷，可以充分的把理論知識(shí)運(yùn)用到理論教學(xué)中去了，為將來正式踏上老師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)我剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，正好孩子們正裝出席升旗禮，我們這批實(shí)習(xí)生就被當(dāng)成各種類似動(dòng)物一樣的引起學(xué)生的圍觀，我表示被超常規(guī)接待，顯得很有壓力，后來負(fù)責(zé)人接待了我們，并給我們安排了指導(dǎo)老師來負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)期間的任務(wù)。指導(dǎo)老師帶著我們先熟悉了下環(huán)境，講了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，就帶著我們?nèi)チ藢?shí)習(xí)期間的辦公室，想到以后每天爬六樓，極限只停留于三樓的我，表示有點(diǎn)壓力，見到了我所帶班級(jí)地理的指導(dǎo)老師，都是師姐來著，各種交教案、試講的時(shí)間隨即確定，那個(gè)壓力，立竿見影，指導(dǎo)老師要我先跟著她聽課，做好聽課記錄，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，然后過兩天就開講，好快啊，讓我特別的有壓力。在地理老師實(shí)習(xí)期間，中午有休息時(shí)間我就會(huì)打算衛(wèi)生，可是，有一次某個(gè)同學(xué)反鎖了教室門，于是乎，撐著眼皮，在走廊上游蕩了。見過我所帶班的小孩，挺活潑挺好，就是，只是簡(jiǎn)單照過面就被打發(fā)出來，有點(diǎn)郁悶，不過他們應(yīng)該都認(rèn)得我，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)新穎的事物和人比擬有好奇心，當(dāng)然也就記得住了，這點(diǎn)我還是很有自信的。我對(duì)我的指導(dǎo)老師第一印象很好，感覺她是個(gè)超級(jí)好人，我有不懂的問題去請(qǐng)教她，她都會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答。在實(shí)習(xí)期間，我所帶班級(jí)的班主任說，學(xué)生喜歡和我們這些年輕的實(shí)習(xí)生交流，也希望我們多多看看他們，這話說到心坎里了，原來還一直擔(dān)憂我們的到來會(huì)沖擊班主任工作，可是老師都這么講了，就放手干吧，開通的班主任，我喜歡，自告奮勇自行去打交道，于是，我就主動(dòng)和孩子們溝通交流，上課時(shí)間給他們認(rèn)真上課，下課時(shí)間和孩子們一起玩游戲，師生關(guān)系特別的融洽。這次的地理老師實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生們都很單純，得意，所以能做他們的老師是很榮幸的，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是我和同學(xué)們相處的特別好，他們也都積極的配合我的教學(xué)，讓我收獲了非常多的教學(xué)經(jīng)歷，是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。2023年大學(xué)生地理老師實(shí)____結(jié)范文在這次的地理老師實(shí)習(xí)中，狀況不斷，但是我還是收獲了很豐富的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)歷，可以充分的把理論知識(shí)運(yùn)用到理論教學(xué)中去了，為將來正式踏上老師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。當(dāng)我剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，正好孩子們正裝出席升旗禮，我們這批實(shí)習(xí)生就被當(dāng)成各種類似動(dòng)物一樣的引起學(xué)生的圍觀，我表示被超常規(guī)接待，顯得很有壓力，后來負(fù)責(zé)人接待了我們，并給我們安排了指導(dǎo)老師來負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)期間的任務(wù)。指導(dǎo)老師帶著我們先熟悉了下環(huán)境，講了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度，就帶著我們?nèi)チ藢?shí)習(xí)期間的辦公室，想到以后每天爬六樓，極限只停留于三樓的我，表示有點(diǎn)壓力，見到了我所帶班級(jí)地理的指導(dǎo)老師，都是師姐來著，各種交教案、試講的時(shí)間隨即確定，那個(gè)壓力，立竿見影，指導(dǎo)老師要我先跟著她聽課，做好聽課記錄，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，然后過兩天就開講，好快啊，讓我特別的有壓力。在地理老師實(shí)習(xí)期間，中午有休息時(shí)間我就會(huì)打算衛(wèi)生，可是，有一次某個(gè)同學(xué)反鎖了教室門，于是乎，撐著眼皮，在走廊上游蕩了。見過我所帶班的小孩，挺活潑挺好，就是，只是簡(jiǎn)單照過面就被打發(fā)出來，有點(diǎn)郁悶，不過他們應(yīng)該都認(rèn)得我，因?yàn)楹⒆觽儗?duì)新穎的事物和人比擬有好奇心，當(dāng)然也就記得住了，這點(diǎn)我還是很有自信的。我對(duì)我的指導(dǎo)老師第一印象很好，感覺她是個(gè)超級(jí)好人，我有不懂的問題去請(qǐng)教她，她都會(huì)細(xì)心耐心的為我一一解答。在實(shí)習(xí)期間，我所帶班級(jí)的班主任說，學(xué)生喜歡和我們這些年輕的實(shí)習(xí)生交流，也希望我們多多看看他們，這話說到心坎里了，原來還一直擔(dān)憂我們的到來會(huì)沖擊班主任工作，可是老師都這么講了，就放手干吧，開通的班主任，我喜歡，自告奮勇自行去打交道，于是，我就主動(dòng)和孩子們溝通交流，上課時(shí)間給他們認(rèn)真上課，下課時(shí)間和孩子們一起玩游戲，師生關(guān)系特別的融洽。這次的地理老師實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生們都很單純，得意，所以能做他們的老師是很榮幸的，雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是我和同學(xué)們相處的特別好，他們也都積極的配合我的教學(xué)，讓我收獲了非常多的教學(xué)經(jīng)歷，是一次難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。大學(xué)生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)引言金秋十月，我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，一路上同學(xué)們都是非常的沖動(dòng)，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、明晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個(gè)個(gè)喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)想回到了家鄉(xiāng)一樣快樂，為一些同學(xué)訴說著各種美景，而同時(shí)，我們的老師也在讓我們認(rèn)識(shí)各種巖石、礦物等。林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國(guó)地勢(shì)的第二階梯與第三階梯的分界限上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實(shí)習(xí)條件，因此，從10月31日——11月4日進(jìn)展了為期5天的實(shí)習(xí)，主要的實(shí)習(xí)對(duì)象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。本次實(shí)習(xí)的主要目的在于：一、通過實(shí)習(xí)來印證、豐富和穩(wěn)固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以到達(dá)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。二、通過實(shí)習(xí)，初步學(xué)會(huì)觀測(cè)和分析^p實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作才能，為將來教學(xué)和進(jìn)展鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下根底。三、通過實(shí)習(xí)，理解實(shí)習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的互相聯(lián)絡(luò)和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物世界觀。一、林州簡(jiǎn)介我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長(zhǎng)方形，南北長(zhǎng)35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完好，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長(zhǎng)方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深沉，地表平坦。盆地走向?yàn)楸北睎|—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測(cè)，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。對(duì)于此次實(shí)習(xí)地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識(shí)，我把林州的概況分為以下幾大方面。1.地質(zhì)根底林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。2.褶皺和斷層構(gòu)造林州盆地地處太行山南段山前過渡帶〔指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶〕，大地構(gòu)造位置屬于山西臺(tái)背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動(dòng)是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動(dòng)。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向?yàn)镹NE。斷層在盆地西部延長(zhǎng)35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁(yè)巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。3.地表形態(tài)林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。4.氣候狀況林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠(yuǎn)屬于北溫帶東亞季風(fēng)氣候區(qū)的范疇。按行星風(fēng)講，一年中受盛行西風(fēng)的影響很重。氣團(tuán)方面那么是基地氣團(tuán)和熱帶海洋氣團(tuán)的交替又嚴(yán)重地支配了這里的氣候規(guī)律。5.水文概況本區(qū)河流皆發(fā)于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上各河交匯。各河谷水文均具有枯燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時(shí)，比降大，下蝕力強(qiáng)，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。6.土壤概況本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴(yán)重。假設(shè)能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，那么土壤的肥沃程度必能更高。7.植被概況林州地區(qū)的天然樹木，早被砍伐破壞，現(xiàn)有樹木根本上是近幾十年植樹造林的結(jié)果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢(shì)種。8.交通狀況林州市交通、通信便利，境內(nèi)鐵路連接京廣線；國(guó)家干線公路膠〔東〕長(zhǎng)〔治〕線橫穿東西，新〔鄉(xiāng)〕河〔口〕線縱貫?zāi)媳?，地方干線公路直通境外；行政村道路硬化率到達(dá)85%以上，全市通信建立已到達(dá)90年代國(guó)際先進(jìn)程度。9.物產(chǎn)狀況本區(qū)物產(chǎn)資豐富。境內(nèi)已探明的礦產(chǎn)資有鐵、鉛、鋅、銅、煤、石灰石、白云石、石英巖、大理石、花崗巖等20多種農(nóng)業(yè)方面，盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、紅薯、大豆、花生、棉花、油菜等。傳統(tǒng)的土特產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，新的名優(yōu)特產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，柿子、核桃、山楂、板栗、花椒、蠶繭等土特產(chǎn)品和花崗巖、大理石等優(yōu)質(zhì)工藝品，帶著林州人民的勤勞、純樸和紅旗渠故土的深情厚意，走出國(guó)門，奔向世界，架起了一座座友誼的金橋。10.經(jīng)濟(jì)概況本區(qū)經(jīng)濟(jì)開展迅速。創(chuàng)造了紅旗渠奇跡，并培育了“紅旗渠精神”的林州人民，在經(jīng)濟(jì)建立中再顯身手。10萬(wàn)建筑大軍以“紅旗渠傳人”的姿態(tài)。遍布全國(guó)22個(gè)省、市、自治區(qū)的500多個(gè)縣、市，建立了北京、天津、上海、太原、長(zhǎng)治、鄭州、西安、等12個(gè)建筑基地，并已打入南也門、科威物、俄羅斯、等國(guó)際市場(chǎng)。近幾年來，林州旅游業(yè)開展迅速，有大量游客前來觀光旅游，拉動(dòng)當(dāng)?shù)馗黜?xiàng)產(chǎn)業(yè)的開展。中國(guó){教育資網(wǎng)11.旅游業(yè)開展情況林州市自然風(fēng)光秀麗多姿，名勝古跡知名遐邇，素有“太行天然公園”之稱的林濾山風(fēng)景名勝區(qū)、龍頭山風(fēng)景名勝區(qū)和“人工天河”——紅旗渠、森林公園——五龍洞，以其獨(dú)特的雄、險(xiǎn)、奇、秀、幽令中外游客留連忘返。王相巖、惠明寺等文物古跡更引發(fā)華夏子孫的悠悠情思?！皝喼薜谝粅世界一流”的林濾山國(guó)際滑翔基地，吸引中外滑翔運(yùn)動(dòng)健兒來此大展風(fēng)姿。二、區(qū)域地層與巖性林州地區(qū)的地質(zhì)現(xiàn)象比擬典型，出露良好，最古老的是太古界的片麻巖，最新的是近代沖積層。其中，發(fā)育較完善的為太古界、元古界和下古生界地層。上古生界和中生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。太古界時(shí)期，以片麻巖、片巖為主的變質(zhì)巖類居多，元古界中石英巖廣泛分布，其波痕、泥裂構(gòu)造明晰可見，古生界中的灰?guī)r較多，尤其是寒武系的鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r和早奧陶的白云質(zhì)灰?guī)r，在林州地區(qū)分布較廣。新生界的礫巖在該區(qū)也很具有代表性。大學(xué)生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告國(guó)家地質(zhì)公園秦皇島市石門寨鎮(zhèn)地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告一前言在學(xué)校學(xué)習(xí)地質(zhì)根底已經(jīng)有一年的時(shí)間了，對(duì)一些地質(zhì)現(xiàn)象和一些巖石與礦物有了一些理論和概念上的理解，并為了對(duì)以后工作的需要我們要進(jìn)展一次野外的地質(zhì)實(shí)習(xí)工作。此次實(shí)習(xí)，一方面使理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，加深和穩(wěn)固課堂知識(shí)，進(jìn)步在野外識(shí)別各種地質(zhì)現(xiàn)象的本領(lǐng)，另一方面，通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)德、智、體全面開展的和格人才。實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求：〔一〕學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、主要以常見的地質(zhì)現(xiàn)象為主，包括外力地質(zhì)作用，內(nèi)力地質(zhì)作用，巖石及礦物的識(shí)別，各種地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象，地層古生物和石油地質(zhì)方面的知識(shí)及野外的根本工作方法。2、本次實(shí)習(xí)我們進(jìn)展了地質(zhì)測(cè)量、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描繪觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖；學(xué)會(huì)綜合分析^p和解釋的才能；通過野外實(shí)際材料、圖表，自己完成實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖?！捕硨?shí)習(xí)中要求到達(dá)：1、能比擬正確地區(qū)分觀察到的各種地質(zhì)現(xiàn)象，并能初步進(jìn)展成因上的分析^p2、能利用礦物的物理性質(zhì)鑒定識(shí)別常見礦物，特別是造巖礦物。3、對(duì)實(shí)習(xí)及出露的巖石可以正確的描繪和命名。4、理解實(shí)習(xí)區(qū)侵入巖和噴出巖的產(chǎn)狀及時(shí)代。5、理解實(shí)習(xí)區(qū)變質(zhì)作用類型及引起變質(zhì)作用的因素。6、熟悉實(shí)習(xí)區(qū)出露地層的時(shí)代、巖性及化石。7、初步分析^p實(shí)習(xí)區(qū)中的構(gòu)造現(xiàn)象及掌握野外識(shí)別方法。8、較正確的學(xué)會(huì)地形圖、地質(zhì)圖的使用和閱讀，能利用地形、地質(zhì)圖尋找地質(zhì)點(diǎn)，識(shí)別地質(zhì)構(gòu)造。9、學(xué)會(huì)繪制信手地質(zhì)剖面圖。10、掌握地質(zhì)羅盤的使用方法〔包括方位測(cè)量及測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素〕此次實(shí)習(xí)在我校三位地質(zhì)教研室老師和一位負(fù)責(zé)學(xué)校工作的老師帶著下，我們兩個(gè)班的同學(xué)來到了秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地進(jìn)展為期約兩周的地質(zhì)野外實(shí)習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排下我們兩個(gè)班分為三個(gè)小組分別由正副班長(zhǎng)擔(dān)任正副組長(zhǎng)，以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。通過本次實(shí)習(xí)我理解了關(guān)于地質(zhì)測(cè)量的目的〔即一般的地質(zhì)研究和為某種經(jīng)濟(jì)或工程效勞〕、理解和掌握了地質(zhì)填圖的規(guī)矩、程序和工作方法；學(xué)會(huì)了方案、踏勘、實(shí)測(cè)地層剖面、記錄、描繪觀測(cè)點(diǎn)、填繪地質(zhì)圖；初步學(xué)會(huì)了綜合分析^p和解釋的才能；通過野外實(shí)際材料、圖表，自己完成了指定范圍的實(shí)測(cè)地層剖面圖、測(cè)區(qū)綜合柱狀圖。通過本次實(shí)習(xí)地質(zhì)實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了有關(guān)地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)的一些根本技能：1、礦物和巖石的肉眼鑒定與描繪2、地層劃分比照及時(shí)代確實(shí)定3、巖石與化石標(biāo)本的采集4、實(shí)測(cè)地層剖面的工作方法5、根本地層構(gòu)造現(xiàn)象的識(shí)別、描繪與初步分析^p6、地質(zhì)觀測(cè)點(diǎn)的布置、觀測(cè)與記錄7、多種地質(zhì)素描圖的繪制8、掌握了羅盤的根本使用工作中主要采用的方法有：露頭觀測(cè)、剖面測(cè)量觀測(cè)內(nèi)容的描繪等第一節(jié)實(shí)習(xí)區(qū)位置及交通這次我們的實(shí)習(xí)區(qū)域在我國(guó)北方的不凍港所在的美麗的海濱城市—秦皇島市及撫寧縣、青龍縣境內(nèi)，南起北戴河海濱秦皇島，北至花場(chǎng)峪、義院口，東起山海關(guān)，張崖子，西至瓦家山等地，總面積約為120k㎡。秦皇島市石門寨北方地質(zhì)實(shí)習(xí)基地位于秦皇島市北28km。該區(qū)自然地理位于燕山山脈東段，南臨華北平原和渤海灣，行政屬河北省秦皇島市撫寧縣石門寨鄉(xiāng)管轄。實(shí)習(xí)區(qū)交通非常方便，〔北〕京——沈〔陽(yáng)〕鐵路貫穿實(shí)習(xí)區(qū)南部，并有地方鐵路秦〔皇島〕——青〔龍〕線，能通往山區(qū)。公路以秦皇島市為中心，四通八達(dá)，客運(yùn)可通省內(nèi)的青龍、承德、平泉、灤縣、遷安、撫寧、興隆、昌黎、盧龍等地，省外可達(dá)遼寧綏中、建昌、咯左、凌朝陽(yáng)和天津等地。海運(yùn)目前尚無客運(yùn)，但新建的油港及煤港貨運(yùn)從秦皇島港可同我國(guó)沿海各綱和世界各地。第二節(jié)實(shí)習(xí)區(qū)地形、氣候、水文及經(jīng)濟(jì)情況1、實(shí)習(xí)區(qū)地形；實(shí)習(xí)區(qū)南鄰渤海，北依燕山、東接遼寧綏中、西與昌黎接壤，地處燕山山脈東段，北、東、西三面群山懷抱，山脈接近南北走向延伸，地勢(shì)由北向南漸低，屬冀東北的中底山區(qū)和低山區(qū)，點(diǎn)為石湖山，海拔926米，最低點(diǎn)南部沿海地區(qū)，海拔僅0。8-5米。2、實(shí)習(xí)區(qū)氣候：實(shí)習(xí)區(qū)屬溫帶大陸季風(fēng)性氣候，年平均氣溫為10。1℃，一月份平均氣溫為-5℃，七月份平均氣溫為24。5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，達(dá)全年降水量70%左右。全年無霜期179天。實(shí)習(xí)區(qū)因受海洋影響較大，氣候比擬潮濕溫和，海濱海濱地帶夏季涼快宜人，古為避暑勝地。3、實(shí)習(xí)區(qū)水文情況：實(shí)習(xí)區(qū)主要河流有大石河、湯河、北戴河，除大石河發(fā)于青龍縣牛心山區(qū)以外，其他均于撫寧縣北部山區(qū)，各河均為獨(dú)流水域，河短、流急，流量隨季節(jié)變化教大，平均水深0.5米左右，洪期水深可達(dá)2-3米。燕山塞湖位于山海關(guān)城西北6km山口處，在燕山腳下，是一個(gè)人工湖，于1994年建成，蓄水量為7000萬(wàn)立方米。4、實(shí)習(xí)區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況。實(shí)習(xí)區(qū)工業(yè)非常興隆，以秦皇島為中心，有造船、機(jī)械、建材、煤炭、紡織、食品加工等，山海關(guān)橋梁工廠，秦皇島耀華玻璃場(chǎng)在全國(guó)享有盛名實(shí)習(xí)區(qū)農(nóng)業(yè)，主要是北方干旱的農(nóng)作物，以水稻、玉米、小麥、高粱、谷子、紅薯等為主。山區(qū)盛產(chǎn)水果和藥材。實(shí)習(xí)區(qū)沿海產(chǎn)魚、蝦、蟹等，是我國(guó)北方主要水產(chǎn)基地之一。第一節(jié)、概述本實(shí)習(xí)區(qū)出露地層屬華北地臺(tái)型〔包括前古生界及古生界〕。除較普通缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng)、下中三疊統(tǒng)、白堊系、第三系外，就華北型地層而言，該區(qū)地層出露較全，化石較豐富，各單位地層劃分標(biāo)志清楚，地層特征具有一定代表性。全區(qū)范圍內(nèi)所有出露的地層有元古界的青白口群，下古生界的寒武系，下奧陶統(tǒng)，上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊，中生界的上三疊統(tǒng)至侏羅系、新生界的第四系。本區(qū)的地層順序見下表：古生界二疊系上統(tǒng)石千峰組p2sh上石盒子組p2s下統(tǒng)下石盒子組p1x山西組p1s石炭系上統(tǒng)太原組c3t中統(tǒng)本溪組c2b奧陶系中統(tǒng)馬家溝組o2m下統(tǒng)亮甲山組o1l冶里組o1y寒武系上統(tǒng)鳳山組∈3f長(zhǎng)山組∈3c崮山組∈3g中統(tǒng)張夏組∈2z徐莊組∈2x毛莊組∈2m下統(tǒng)饅頭組∈1m府君山組∈1f新元古界青白口群景兒峪組qnj龍山組qnx第二節(jié)、地層描繪〔一〕元古界青白口群〔1〕龍山組分布于張崖子至東部落，南部雞冠山等地。由兩個(gè)沉積韻律組成。不整合于下元古代之前形成的綏中黃崗巖之上。主要是紫紅色、黃綠色、灰黑色及蛋清色等雜色頁(yè)巖，底部為砂巖。屬典型濱海相沉積，與下伏的綏中花崗巖呈沉積接觸關(guān)系。厚91米?！?〕景兒峪組主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū)，出露剖面在李莊北溝，在黃土營(yíng)村東也有出露。巖性由粗至細(xì)，由碎屑巖—粘土巖—碳酸巖，構(gòu)成一個(gè)完好的韻律，具有海侵沉積的特點(diǎn)。與龍山組呈整合接觸關(guān)系。其分界標(biāo)志是其底部黃褐色或鐵銹色的中細(xì)粒鐵質(zhì)石英砂巖，其中含大量海綠石，其底部的中細(xì)粒長(zhǎng)石石英凈砂巖具大型海成風(fēng)暴波痕。本組地層屬濱海相至淺海相沉積。厚38m。〔二〕古生界一、寒武紀(jì)1．府君山組在東部發(fā)育良好，東部落北剖面可作為標(biāo)準(zhǔn)剖面。是寒武系最下不的底層，巖性主要為暗灰色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r，含較多的萊得利基蟲化石。本組屬淺海沉積相，與下伏景兒峪組，上覆的饅頭組均為平行不整合接觸關(guān)系，分層標(biāo)志十清楚顯。底部尾暗灰色含瀝青質(zhì)、白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r，部分含碎屑。厚146m。大學(xué)生地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告大學(xué)生地籍測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告地籍測(cè)量實(shí)習(xí)作為土地資管理教學(xué)的重要組成部分，是穩(wěn)固和深化課堂知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)到達(dá)以下目的：一、實(shí)習(xí)目的1.理解當(dāng)前土地管理部門的工作程序和業(yè)務(wù)流程。2.純熟掌握地籍測(cè)量?jī)x器(經(jīng)緯儀)的操作方法。3.掌握界址點(diǎn)測(cè)量的外業(yè)施行方法和界址點(diǎn)坐標(biāo)的計(jì)算。4.純熟掌握地籍調(diào)查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。地籍調(diào)查形成的資料成果主要有：(1)地籍調(diào)查表、宗地草圖和界址點(diǎn)、界址邊勘丈原始記錄。(2)地籍控制測(cè)量原始記錄、控制點(diǎn)網(wǎng)圖和平差計(jì)算成果。(3)解析界址點(diǎn)成果表。(4)地籍鉛筆原圖和著墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。(5)面積量算成果及土地分類匯總統(tǒng)計(jì)表。(6)地籍調(diào)查報(bào)告。二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)一)野外實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年6月19日--6月26日二)校內(nèi)資料整理時(shí)間：6月27日--7月6日三、實(shí)習(xí)詳細(xì)內(nèi)容地籍調(diào)查是土地登記工作中為確定土地權(quán)屬、明析產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)性調(diào)查，其成果資料是保護(hù)土地所有者和土地使用者合法權(quán)益、解決土地產(chǎn)權(quán)糾紛的重要憑據(jù)。同時(shí)，通過地籍調(diào)查還可全面掌握一個(gè)地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門之間、在各種經(jīng)濟(jì)成分之間的分配情況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護(hù)土地，為制定土地利用規(guī)劃、方案及有關(guān)政策、實(shí)現(xiàn)耕地總量動(dòng)態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、標(biāo)準(zhǔn)土地市場(chǎng)等提供信息保障。一)地籍調(diào)查：我們對(duì)上團(tuán)城三街1000余戶宅基地進(jìn)展了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表。在調(diào)查過程中，老宅基地是調(diào)查的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。因?yàn)橛嘘P(guān)宅基地糾紛就于此。老宅基地特點(diǎn)是多數(shù)是一院多戶。在宅基地分?jǐn)偵洗嬖谥艽蠓制?。另外，由于本地?jīng)濟(jì)開展和時(shí)間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現(xiàn)了大面積的空心村，這是本次調(diào)查要解決的問題之一。二)地籍控制測(cè)量：地籍測(cè)量和一般測(cè)量工作的施測(cè)一樣，也必須遵循先整體后部分、先控制后細(xì)部的原那么，首先進(jìn)展地籍控制測(cè)量。地籍控制測(cè)量分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。對(duì)地籍測(cè)量來說，通常只對(duì)測(cè)區(qū)建立平面控制，僅在山區(qū)和丘陵地區(qū)才施行高程控制測(cè)量。本次地籍控制測(cè)量主要利用導(dǎo)線控制，根據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點(diǎn)來控制主要街道的位置以及一些房角點(diǎn)位置。以便最后準(zhǔn)確繪制地籍利用現(xiàn)狀圖。地籍細(xì)部測(cè)量在地籍控制測(cè)量的根底上進(jìn)展，其目的是測(cè)定每宗地的權(quán)屬界址點(diǎn)位置、形狀、面積等根本情況。地籍細(xì)部測(cè)量工作的內(nèi)容是：(1)土地權(quán)屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的測(cè)定。(2)繪制根本地籍圖。(3)面積量算。三)宗地草圖繪制及調(diào)查表填寫宗地草圖是在權(quán)屬調(diào)查時(shí)實(shí)地繪制的，描繪宗地位置、界址點(diǎn)、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實(shí)地記錄。內(nèi)容包括：本宗地號(hào)、門牌號(hào)和土地使用者名稱;本宗地界址點(diǎn)、界址點(diǎn)編號(hào);相鄰宗地號(hào)、門牌號(hào)和土地使用者名稱;界址邊長(zhǎng)、界址點(diǎn)與鄰近地物點(diǎn)相關(guān)間隔和條件間隔;確定宗地界址點(diǎn)位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構(gòu)筑物等。宗地草圖必須在實(shí)地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址點(diǎn)位置的各種丈量記錄和描繪，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復(fù)宗地界址的重要憑據(jù)。我們根據(jù)以上要求繪制宗地草圖，明確了每家每戶的宗地四至，界址點(diǎn)，界址邊長(zhǎng)度，接著填寫地籍調(diào)查表。對(duì)于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容共用情況進(jìn)展了明確的描繪，并且準(zhǔn)確計(jì)算了共用面積。四)實(shí)習(xí)地的宅基地利用現(xiàn)狀圖的繪制野外工作完成后，我們把調(diào)查和測(cè)量的數(shù)據(jù)匯總整理，進(jìn)展地籍原圖(宅基地利用現(xiàn)狀圖)的繪制。地籍原圖是通過土地權(quán)屬調(diào)查和地籍測(cè)量的數(shù)據(jù)資料繪制而成的，包括以下主要內(nèi)容：(1)地籍要素：包括行政界限、街坊界限、宗地的界址點(diǎn)、界址線、地籍號(hào)、用處、面積、坐標(biāo)、土地使用者或所有名稱及土地等級(jí)等。(2)圖廓線、坐標(biāo)格網(wǎng)、控制點(diǎn)等數(shù)學(xué)要素。(3)河流、道路、建筑物、構(gòu)筑物等地物要素。四、實(shí)____結(jié)通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了以下內(nèi)容：1)使用經(jīng)緯儀進(jìn)展測(cè)角、測(cè)邊;初步掌握了圖根、地籍控制測(cè)量、地形圖、地籍圖的測(cè)繪工作2)掌握了土地調(diào)查、地籍測(cè)量、土地整理、土地利用規(guī)劃3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及施行土地規(guī)劃的才能4)熟悉國(guó)家有關(guān)土地資管理的方針政策和法規(guī)，理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展中土地資管理的開展動(dòng)態(tài)。5)收獲與心得專業(yè)上的收獲實(shí)習(xí)雖然很辛苦，任務(wù)雖然很艱巨，但都不重要，重要的是我們最后收獲了什么。測(cè)量是一門技術(shù)性學(xué)科，即使你懂的很多理論知識(shí)，不練是沒有效果的。課堂上我們學(xué)了很多，但真實(shí)情況往往比你學(xué)到的要難。這是我在這次實(shí)習(xí)中感受最深的一點(diǎn)。所以理論知識(shí)與理論的結(jié)合是非常重要的，尤其是地籍測(cè)量這門學(xué)科。從當(dāng)前來看，實(shí)習(xí)加固了課堂知識(shí)的理解，學(xué)以致用，增長(zhǎng)了專業(yè)素養(yǎng)。上課時(shí)覺得知識(shí)都掌握了，地籍調(diào)查的概念、流程都記住了，可是在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)對(duì)這些概念并沒有真正理解，才會(huì)犯一些很低級(jí)的錯(cuò)誤，如填地籍調(diào)查表時(shí)四至、土地權(quán)屬性質(zhì)會(huì)填錯(cuò)。實(shí)習(xí)真是一個(gè)很好的檢驗(yàn)?zāi)愕降子袥]有掌握知識(shí)的途徑。從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來看，實(shí)習(xí)增長(zhǎng)了我們的技能，為我們將來的開展提供了更多的選擇。作為大四學(xué)生，將來充滿著可能，而學(xué)好一門技能就能為你今后的人生道路填一片磚瓦。通過實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)了地籍測(cè)量的根本方法與流程，還掌握了相關(guān)軟件、儀器的操作使用。一開場(chǎng)接觸全站儀的時(shí)候覺得挺難的，對(duì)中整平要花好久才能弄好，可是實(shí)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)速度明顯快了不少，覺得好有成就感。思想上的收獲聽?zhēng)熜謳熃阏f地籍測(cè)量的實(shí)習(xí)很辛苦，所以很早就做好了思想準(zhǔn)備。深化其中確實(shí)如他們所言，每天不到6點(diǎn)就起床，太陽(yáng)下山才回實(shí)習(xí)基地，晚上還得接著畫圖、整理數(shù)據(jù)。雖然幸苦，但只要能獲得便值得。大學(xué)生地產(chǎn)公司實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)目的：通過房地產(chǎn)實(shí)習(xí)理解房地產(chǎn)行業(yè)和售樓的流程和操作，在這個(gè)根底上把所學(xué)的營(yíng)銷專業(yè)理論知識(shí)與理論嚴(yán)密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作才能與分析^p才能，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.7.1020xx.9.1實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇省高郵市瑞和陽(yáng)光城報(bào)告：為期一個(gè)月半的實(shí)習(xí)完畢了，我在這一個(gè)月半的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益非淺。如今我就對(duì)這一個(gè)月半的實(shí)習(xí)做一個(gè)實(shí)習(xí)小結(jié)。首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：揚(yáng)州瑞和置業(yè)，隸屬于浙江省經(jīng)協(xié)房地產(chǎn)。公司開發(fā)的工程名稱為瑞和陽(yáng)光城，選址于原高郵啤酒廠及以東地塊、東臨屏淮中路，東靠文游中路，南臨高郵中學(xué)，北靠高郵市新政大樓，知名商業(yè)街琵琶路貫穿整個(gè)小區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，商業(yè)繁華，是高郵市新城市中心。瑞和陽(yáng)光城總建筑面積約32萬(wàn)平方米，總投資約5億人民幣，分三期建立。查了一些資料，我理解到高郵當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃分為舊城改造和新城開展兩個(gè)部分。隨著市政府的東遷，政府相關(guān)配套機(jī)構(gòu)，工商、供電公司，農(nóng)機(jī)局、汽車東站也逐步東遷。人流、物流、資金流迅速向城東聚集，政府規(guī)劃、根底設(shè)施方面投入在不斷加大，東部地區(qū)的交通更便利，配套更完善，城東逐漸將成為高郵的心臟地帶。而瑞和陽(yáng)光城地處新市政府邊上，在新城歸哈的中心地帶，有著極大的開展?jié)摿?。另外，蘇果超市的進(jìn)駐，更是為瑞和陽(yáng)光城的開展添加了一顆重要砝碼。據(jù)理解，高郵還沒有一個(gè)真正意義上的居民社區(qū)，一個(gè)現(xiàn)代化、信息化和充滿人性化、功能齊全的社區(qū)居住條件。瑞和陽(yáng)光城正是為高郵人民帶來一個(gè)可以滿足他們居住條件的社區(qū)。瑞和陽(yáng)光城的定位是首席社區(qū)，是高郵首個(gè)國(guó)家住宅性能認(rèn)定示范小區(qū)，是目前高郵市規(guī)模最大的小區(qū)。雖然有幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，但由于各自的定位不同，其他條件的不同勢(shì)必有不同的消費(fèi)群體。在實(shí)習(xí)期間，我跟著幾位同事做了市場(chǎng)調(diào)查，其實(shí)就是行業(yè)中所謂的調(diào)盤。我們?nèi)チ耸⒇S福邸、清華園、帝景龍庭、潤(rùn)和現(xiàn)代城、中國(guó)紡織服裝城及文游府第六個(gè)售樓中心。我與幾個(gè)姐姐以購(gòu)房者的身份去調(diào)查他們樓盤的銷售情況。調(diào)盤主要靠幾個(gè)姐姐跟售樓小姐交談，在交談過程中獲得自己所需要的信息，包括銷售率、平均價(jià)格、配套設(shè)施等。在市場(chǎng)調(diào)查后我得出以下初步結(jié)論：潤(rùn)和現(xiàn)代城靠近新市政府，東臨新長(zhǎng)途東站，南面是瑞和陽(yáng)光城，從地理位置，居住條件來講，應(yīng)該說瑞和陽(yáng)光城處在同一程度上，是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而清華園毗鄰高郵中學(xué)與南海中學(xué)，教育氣氛濃重，鄰近成熟小區(qū)新華園，為清華園提供了銷售便利。它的優(yōu)勢(shì)就是地勢(shì)較偏，周邊配套不完善，不過目前銷售情況還不錯(cuò)。中國(guó)紡織服裝城在高郵屬于一個(gè)大規(guī)模的市場(chǎng)，它是由浙商集團(tuán)開發(fā)面向全球的羽絨服裝業(yè)批發(fā)市場(chǎng)，但此市場(chǎng)還需要一段時(shí)間的成長(zhǎng)。文游府第主要是沿街商鋪，靠近文游路，交通便利。但其位置離市中心較遠(yuǎn)，北靠工業(yè)區(qū)，居住環(huán)境噪音大。而盛豐福邸和帝景龍庭目前位置較偏，就學(xué)、購(gòu)物不方便，但隨著新市政府的東遷之勢(shì)，會(huì)有很大的升值空間。通過市場(chǎng)調(diào)查，有助于領(lǐng)導(dǎo)者理解市場(chǎng)行情以便進(jìn)展決策，更有助于我們理解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，知己知彼，才能在競(jìng)爭(zhēng)劇烈的房地產(chǎn)市場(chǎng)處于領(lǐng)先的地位。我們?cè)阡N售過程中，也發(fā)現(xiàn)存在了一些問題：如商鋪的銷售不如預(yù)期的好。我們公司一直在致力于打造琵琶路休閑一條街!而高郵本地人口80萬(wàn)，由于在舊城北海地區(qū)已經(jīng)形成了一個(gè)繁華的商業(yè)區(qū)，要想在新城地區(qū)再形成一個(gè)商業(yè)聚集地，目前來說還是相當(dāng)困難的。查過一些資料，發(fā)現(xiàn)高郵市區(qū)里，我們陽(yáng)光城商鋪的價(jià)格是比其他的商鋪偏高點(diǎn)，在這樣的情況下，買商鋪的人要衡量一下是否有回報(bào)率。畢竟琵琶路休閑一條街還沒完全形成，目前只是在施行當(dāng)中。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這個(gè)地塊有很大的升值空間。困難肯定是有的，這也是暫時(shí)的，只要我們公司上下做好迎接困難的準(zhǔn)備，相信一切問難都會(huì)迎刃而解!大學(xué)生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告范文地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析^p和概括，用簡(jiǎn)練流暢的文字表達(dá)出來。寫實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)化、穩(wěn)固和進(jìn)步的過程，是寫地質(zhì)報(bào)告的入門嘗試，是進(jìn)展地質(zhì)思維的訓(xùn)練。報(bào)告要求以野外搜集的地質(zhì)素材為根據(jù)，報(bào)告要有鮮明的主題，確切的根據(jù)，嚴(yán)密的邏輯性，報(bào)告要簡(jiǎn)明扼要，圖文并茂。報(bào)告必須是通過自己的組織加工寫出來的，切勿照抄書本。報(bào)告章節(jié)如下：第一章緒言，實(shí)習(xí)地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實(shí)習(xí)的任務(wù)、目的、要求、人員的組成及實(shí)習(xí)時(shí)間等。第二章地層首先簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)地區(qū)出露的地層及分布的特點(diǎn)，然后按地層時(shí)代自老至新進(jìn)展地層描繪。分段描繪各時(shí)代地層時(shí)應(yīng)包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關(guān)系、厚度等(附素描圖)。第三章巖石描繪各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點(diǎn)、所在構(gòu)造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。第四章構(gòu)造概述實(shí)習(xí)地區(qū)在大一級(jí)構(gòu)造中的位置和總的構(gòu)造特征，分別表達(dá)實(shí)習(xí)區(qū)的褶皺和斷裂。褶皺：褶皺名稱(如玉皇山向斜)，組成褶皺核部地層時(shí)代及兩翼地層時(shí)代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素描圖、剖面圖)斷層：斷層名稱、斷層性質(zhì)，上盤及下盤(或左右盤)地層時(shí)代，斷層面的產(chǎn)狀，斷層證據(jù)(附素描圖、剖面圖)闡述褶皺與斷裂在空間分布上的特點(diǎn)。第五章地質(zhì)開展階段簡(jiǎn)述根據(jù)地層的順序、巖性特征、接觸關(guān)系、構(gòu)造運(yùn)動(dòng)情況、巖漿活動(dòng)過程等說明本區(qū)地質(zhì)歷有那些階段。每階段有那些事件和特征。第六章其它方面，包括外動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。后記，說明實(shí)習(xí)后的體會(huì)、感想、意見和要求。報(bào)告中文字要工整，圖件要美觀。報(bào)告應(yīng)有封面、題目、寫作人專業(yè)、班級(jí)、姓名、寫作日期等。并進(jìn)展裝訂。2023年大學(xué)生地貌研究實(shí)習(xí)報(bào)告范文〖實(shí)習(xí)目的〗理論出真知，通過一學(xué)年的《自然地理學(xué)》的學(xué)習(xí)，我們根本掌握了書上的理論知識(shí)，但作為當(dāng)代大學(xué)生，死讀書是不行的，我們必需要理論與理論相結(jié)合，這樣，我們才不至于在日后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中被社會(huì)所淘汰。于是，學(xué)院組織了本次的肇慶野外自然地理實(shí)習(xí)，通過野外調(diào)查的方法來穩(wěn)固我們的自然地理知識(shí)?！肌尽尽菊浚篰p】：】：〗羚羊峽位于西江上游，在肇慶城區(qū)東北部。峽谷左右為高山相扼，左為龍門山，海拔615米，右為爛柯山，海拔達(dá)903米。羚羊峽的形成,是與第四紀(jì)以來新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用有關(guān)。更新世末,羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山,破碎帶一面受西江正面而來的河水沖擊,一面在山區(qū)沿破碎帶受支溝的底蝕作用.當(dāng)新河床低于旱峽原河床時(shí),便襲奪了原河道之水,作第二次改道,形成了著名的“羚羊峽”。羚羊峽峽谷深而窄，最窄之處僅有220米，全峽長(zhǎng)度約為7000米(自羚山寺至硯坑口)[1]?！肌尽尽娟P(guān)鍵詞】：^p】：】：〗西江地貌羚羊峽新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)河道羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對(duì)其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實(shí)習(xí)，羚羊峽是我們實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結(jié)果及一些前人的調(diào)查資料，將對(duì)羚羊峽的地形地貌進(jìn)展初步的討論。對(duì)此，本文將從以下幾方面進(jìn)展討論：羚羊峽的地貌概況羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程羚羊峽形成與新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系〖實(shí)習(xí)的工具〗本次的研究主要用到的工具是地質(zhì)羅盤，通過地質(zhì)羅盤，我們可以測(cè)量目的物方位，測(cè)量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測(cè)定，巖層傾向的測(cè)定，和巖層傾角的測(cè)定，在老師的指導(dǎo)下，我們根本掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法。一、羚羊峽的地貌概況羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長(zhǎng)斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸那么呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢(shì)險(xiǎn)要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬(wàn)都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為如今的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這里巖石的抗蝕力都比擬弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦?。因此，羚羊峽附近多低山。圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖①一西江早期古河道②一西江中期古河道③一西江現(xiàn)河道二、羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程羚羊峽地貌發(fā)育與構(gòu)造運(yùn)動(dòng)構(gòu)造運(yùn)動(dòng)造成地球外表的宏大起伏，因此成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁(yè)巖，后來又沉積了一層厚達(dá)百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運(yùn)動(dòng)的影響，形成向上彎曲突起的構(gòu)造，即“背斜構(gòu)造”，原來程度排列的底層變成了向側(cè)斜傾的地層，兩側(cè)巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構(gòu)造劃分上,羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處,發(fā)育于燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期，羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀(jì)以來新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。羚羊峽地貌發(fā)育的氣候因素氣候水熱條件組合狀況不同導(dǎo)致外動(dòng)力性質(zhì)、強(qiáng)度和組合狀況發(fā)生差異，最終將形成不同的地貌類型。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這些巖石的抗蝕力都比擬弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦?。而且，水表徑流豐富，加劇了河流對(duì)兩岸山的侵蝕，于是有陡峭的懸崖的形成。羚羊峽地貌發(fā)育與巖性各種巖石成分、硬度、水理性質(zhì)、構(gòu)造與產(chǎn)狀不同，抗風(fēng)化和抗外力剝蝕的才能常表現(xiàn)很大區(qū)別，形成的地貌類型或地貌輪廓往往很不一樣。羚羊峽的巖石主要由泥盆系和石炭系礫巖、砂巖、頁(yè)巖及灰?guī)r組成,，南岸為更新世晚期的砂質(zhì)粘土夾腐植粘土，北岸為更新世中晚期殘坡積紅色。由此可以推斷，西江南北兩岸在開展上是不平衡的。產(chǎn)生的原因可能與更新世時(shí)羚羊峽斷裂的活動(dòng)有關(guān)。西江就是沿此斷裂帶沖刷授蝕形成河床,在全新世時(shí)沉積了現(xiàn)代沉積粘土。三、羚羊峽形成與新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系羚羊峽的形成,是和第四紀(jì)以來新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的升降作用親密相關(guān)。更新世中晚期,西江在西部沿現(xiàn)道至肇慶市后,非取道于羚羊峽或旱峽,而是以襲奪灣指的方向東經(jīng)萬(wàn)都坳至金利接現(xiàn)道西江，更新世晚期新構(gòu)造的差異運(yùn)動(dòng),使?fàn)€柯山南部上升,河道最狹處萬(wàn)都坳上隆,造成了河道閉塞,河水倒流,需要尋找新的河道。與此同時(shí),旱峽地區(qū)相對(duì)下降,在更新世中晚期仍為喀斯特山的七星巖至黃崗好一帶,經(jīng)長(zhǎng)期風(fēng)化夷平,倒流的河水奪此而過,成為第一次改道的旱峽中期古河道。在此之前,羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山,斷裂破碎帶一方面受到西江倒流的河水沖擊,另一方面在爛柯山與龍門山之間的支谷和沖溝,由于地殼上升而底蝕作用強(qiáng)烈,并選擇了羚羊峽斷裂帶進(jìn)展刻蝕。更新世末期,爛柯山北部上升,旱峽緩慢抬起,河道漸趨縮小。而此時(shí),正面而來的西江水流與爛柯山、龍門山的溪流經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)期的沖刷,羚羊峽谷初具規(guī)模,當(dāng)峽谷所成的新河床低于旱峽原河床時(shí),今日之西江水,便襲奪了原河道之水,作第二次改道,形成了著名的“羚羊峽”,而被遺棄的水基頭河道,就是當(dāng)?shù)鼐用袼追Q為“旱峽”[2]。肇慶市附近沙頭地區(qū)西江襲奪灣平面圖〖實(shí)____結(jié)〗在五月初，我們?cè)趯W(xué)院老師的帶著下在肇慶進(jìn)展了為期三天的野外實(shí)習(xí)。這次短暫卻充實(shí)的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐!野外實(shí)習(xí)將老師課堂所講的知識(shí)與詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合，加深了對(duì)課堂所學(xué)根本知識(shí)和理論的理解，培養(yǎng)了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的思維才能。這次實(shí)習(xí)也是一次艱辛的行程，爬鼎湖山，游七星巖，同學(xué)們不怕苦不怕累，頂著烈日，積極參與，逐步樹立艱辛奮斗的思想作風(fēng)和勇于探究的科學(xué)務(wù)實(shí)精神。在行進(jìn)的過程中，同學(xué)之間互幫互助，鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了互相之間的友誼!這次的野外實(shí)習(xí)使同學(xué)們對(duì)地理科學(xué)有一個(gè)根本的初步的理解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)大自然的熱愛，陶冶同學(xué)們的情操，到達(dá)轉(zhuǎn)變和穩(wěn)固學(xué)生專業(yè)思想和進(jìn)步從事專業(yè)工作的興趣。通過實(shí)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了自己地理方面知識(shí)的匱乏，對(duì)野外實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備不充分等問題。在實(shí)習(xí)過程中，自己缺少做筆記的才能，往往不能捉住老師講解中的扼要。理論出真知，自然地理學(xué)更是如此，我們的實(shí)習(xí)也正是把我們所學(xué)應(yīng)用于理論，在理論中學(xué)習(xí)，逐步成長(zhǎng)。實(shí)____結(jié)：2023大學(xué)生老師實(shí)____結(jié)實(shí)____結(jié)：20xx大學(xué)生老師實(shí)____結(jié)20xx年x月，我開場(chǎng)了我的老師實(shí)習(xí)生活，在這次的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺乏之處，也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷。我清楚的記得老師實(shí)習(xí)期間，一次語(yǔ)文第一單元考試，一節(jié)課的時(shí)間，不寫作文。早讀課的時(shí)候指導(dǎo)老師讓我拿一張?jiān)嚲硐茸?，花費(fèi)了不少腦力時(shí)間，因?yàn)楹芫脹]做題了。發(fā)試卷的時(shí)候向老師指出試卷中的兩處小錯(cuò)誤?！霸趺床辉琰c(diǎn)反映?剛剛5班考試的時(shí)候都沒更正。”指導(dǎo)老師有點(diǎn)責(zé)怪，我一時(shí)語(yǔ)塞。平生第一次監(jiān)考，正想好好體驗(yàn)一下，不過10分鐘不到就被老師以一句“沒什么事你可以先走了”趕出教室，落寞地挪回指導(dǎo)老師的辦公室等下課收卷。剩下的時(shí)間都一門心思撲在改卷上，心想先把根底題改了，可是在“修改病句”上就被卡住了：學(xué)生的答案五花八門、似對(duì)非對(duì)，指導(dǎo)老師給的答案一下子無濟(jì)于事了，只得請(qǐng)教指導(dǎo)老師。改默寫題的時(shí)候，按照老師要求，錯(cuò)一個(gè)字整一道題沒分，手都打顫了：都是學(xué)生的命根啊，不過老師理由也很充分：第一次考試，要讓學(xué)生們養(yǎng)成習(xí)慣。閱讀題最后一題，幾乎沒有人能答到標(biāo)準(zhǔn)答案的得分點(diǎn)，結(jié)果，全軍覆沒這時(shí)才知道，考語(yǔ)文難，改語(yǔ)文也難啊，這真的是實(shí)習(xí)中的深化體會(huì)啊，以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候總覺得老師修改試卷是很簡(jiǎn)單的事情。老師實(shí)習(xí)期間，一次下午開備課組會(huì)議，說是安排我們上課的課時(shí)，我們?nèi)咳藬D在老師的辦公室里面，聽其他老師商量安排他們的事情，末了，系主任宣布我們的課時(shí)安排。我們都有點(diǎn)忿忿不平，希望老師是想讓我們理解備課組開會(huì)的流程。8個(gè)課時(shí)，全部要準(zhǔn)備教案、課件，一下子感覺實(shí)習(xí)生活不輕松了。20xx年1月老師實(shí)習(xí)期間，聽了指導(dǎo)老師的綜合理論課，關(guān)于詩(shī)歌朗讀的，許是我悟性不好，沒看出課堂的意義何在。我們班有好幾個(gè)女生在那，她們那個(gè)小組的詩(shī)歌朗讀獲得我們實(shí)習(xí)老師的評(píng)委的肯定，非?？鞓?。20xx年1月的老師實(shí)習(xí)，是一次讓我成長(zhǎng)了，也成熟了的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在這次實(shí)習(xí)中，我感覺到了當(dāng)老師的辛苦，積累了珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)會(huì)了和學(xué)生相處，這次老師實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我將終身難忘。大學(xué)生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬(wàn)能總結(jié)大學(xué)生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告萬(wàn)能總結(jié)我叫xx-xx，xx-xx5年7月我順利通過了高考，考入了xx大學(xué)地質(zhì)工程系。于20xx年6月順利畢業(yè)，同年9月份參加工作，分配到西部礦業(yè)股份xx-xx分公司工作，至今以過去一年了。在這短短的一年中，在公司各領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助帶著下，按照崗位職責(zé)要求和行為標(biāo)準(zhǔn)，努力做好本職工作，認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)工作，在思想覺悟及工作才能方面有了很大的進(jìn)步。在思想上積極向上，可以認(rèn)真貫徹黨的根本方針政策，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面，熱愛本職工作，可以正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，可以