2023大學(xué)生建筑設(shè)計實(shí)習(xí)報告優(yōu)秀范文

第36頁共36頁2023大學(xué)生建筑設(shè)計實(shí)習(xí)報告優(yōu)秀范文今天，在教師的帶著下，我們?nèi)齻€班的同學(xué)前往濱海新區(qū)參觀實(shí)習(xí)一些現(xiàn)代化建筑。初次脫離課本去真正體驗(yàn)建筑，所感所得頗為不同，更深化的體會到建筑的魅力。上午，依次參觀了泰達(dá)足球場、國際會展中心、國際貿(mào)易與航運(yùn)效勞中心。由于多種原因，我們只能大體的參觀到泰達(dá)足球場的外觀，沒能進(jìn)入內(nèi)部體驗(yàn)空間構(gòu)造，從外觀上看，的特點(diǎn)是其鋼構(gòu)造的造型特異，復(fù)雜多樣。國際會展中心前面的大廳也是用了大量鋼構(gòu)造。國際貿(mào)易與航運(yùn)效勞中心的特點(diǎn)是有一個田園氣氛的中庭，而且垂直交通很方便。下午，由于下雨的原因，參觀進(jìn)展的很匆忙，依次參觀了金融街、泰達(dá)圖書館、開發(fā)區(qū)管委會、萬麗泰達(dá)酒店。泰達(dá)圖書館和開發(fā)區(qū)管委會也都有一個很大的中庭，應(yīng)該都是基于采光的原因。金融街是關(guān)于道路相對稱的兩排現(xiàn)代化商業(yè)性建筑。由于沒聯(lián)絡(luò)好，本來能進(jìn)入內(nèi)部參觀的玩理他大酒店也只能領(lǐng)略其外表的華美堂皇。又由于下雨和時間緊迫的原因，大學(xué)城沒能參觀成，就匆匆回學(xué)校了。一天下來，的感受就是累，但是在親身體驗(yàn)見住的過程中確實(shí)學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，收獲頗豐，所以，還是很快樂的!6月17日周三銀河廣場及周圍建筑今天，本打算是以宿舍為單位出去參觀一些建筑，但可能昨天太累了，只有一半人去了。而且由于是下午去的，比擬晚了，銀河廣場周圍的建筑都致殘管道外觀沒能進(jìn)入內(nèi)部體驗(yàn)空間構(gòu)造，所以收獲不是很大。依次參觀了銀河廣場、天津展覽館、天津國際展覽中心、天津禮堂、水晶宮飯店和天津樂園。其中印象最深的是類似月亮形狀的天津展覽館，從前只是從書本圖片中見到過類似帆船形狀的悉尼歌劇院和類似蛋形狀的國家大劇院，從來沒有親眼見過類似實(shí)物形狀的建筑。第一次親眼見到了類似月亮形狀的天津展覽館時，不禁為建筑的神奇而驚嘆：原來建筑可以是這個樣子!對專業(yè)的興趣自然而然液體省了很多…6月18日周四意式風(fēng)情街今天，參觀了充滿異域風(fēng)情的意式風(fēng)情街。體驗(yàn)了不同風(fēng)格的建筑，感覺很新奇，對歐式風(fēng)格的建筑也有了初步的理解。歐式風(fēng)格強(qiáng)調(diào)以華美的裝飾、濃烈的色彩、精巧的造型到達(dá)雍容華貴的裝飾效果。類型有哥特式建筑,-巴洛克建筑,法國古典建筑,古羅筑,古典復(fù)興建筑,羅曼建筑,文藝復(fù)興,浪漫,折衷.噴泉、羅馬柱、雕塑、尖塔、八角房這些都是歐式建筑的典型標(biāo)志。另外，歐式建筑很多都是穹頂?shù)?。文藝?fù)興時期，這種穹頂技術(shù)變得成熟，建筑師開場熱衷于把穹頂加在教堂的中心。這種形式既合理，又好看。之后形成了傳統(tǒng)，重要建筑物，教堂、法院、議會等重要建筑都開場繼承這種傳統(tǒng)，逐漸成了重要建筑的象征，所以包括美國白宮都采用這種形式。6月19日周五古文化街今天，有幸參觀到我國的古典建筑，很興奮，也領(lǐng)略到中國古典建筑的博大精深。中國古建筑的特點(diǎn)：1,中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架構(gòu)造為主要的構(gòu)造方式2,中國古代建筑的平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律3,中國古代建筑造型優(yōu)美4,中國古代建筑的裝飾豐富多彩5,中國古代建筑特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)6月20日周六天津大學(xué)南開大學(xué)今天，參觀了天津大學(xué)和南開大學(xué)，感觸頗深，心里很不平衡。因?yàn)橥瑯邮谴髮W(xué)，我們學(xué)校就少了那種清新優(yōu)雅飽含文化的韻味。不平衡歸不平衡，短暫的失落過后還得繼續(xù)今天的認(rèn)識實(shí)習(xí)。發(fā)現(xiàn)了一些不錯的建筑：天大的王學(xué)仲藝術(shù)館、建筑學(xué)院樓、馮驥才藝術(shù)館、南大的陳省身樓、東方藝術(shù)館、MBA樓等，而且校園的環(huán)境也很美，使人有置身其中流連忘返之感。再一次領(lǐng)略到建筑與自然的魅力。大學(xué)生建筑設(shè)計專業(yè)實(shí)習(xí)報告我由于屬于在校外做設(shè)計，因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)展檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實(shí)習(xí)，使我發(fā)如今一些在設(shè)計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應(yīng)的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié)。我的畢業(yè)設(shè)計作的是混凝土框架構(gòu)造，因此對于混凝土機(jī)構(gòu)的理解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞，既對構(gòu)造物的平安，也對構(gòu)造物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?；炷临|(zhì)量的主要指標(biāo)之一是抗壓強(qiáng)度，從混凝土強(qiáng)度表達(dá)式不難看出，混凝土抗壓強(qiáng)度與混凝土用水水泥的強(qiáng)度成正比，按公式計算，當(dāng)水灰比相等時，高標(biāo)號水泥比低標(biāo)號水泥配制出的混凝土抗壓強(qiáng)度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標(biāo)號。另外，水灰比也與混凝土強(qiáng)度成正比，水灰比大，混凝土強(qiáng)度高3水灰比小，混凝土強(qiáng)度低，因此，當(dāng)水灰比不變時，企圖用增加水泥用量來進(jìn)步溫凝土強(qiáng)度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形。綜上所述，影響混凝土抗壓強(qiáng)度的主要因素是水泥強(qiáng)度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié)。此外，影響混凝土強(qiáng)度還有其它不可無視的因素。粗骨料對混凝土強(qiáng)度也有一定影響，當(dāng)石質(zhì)強(qiáng)度相等時，碎石外表比卵石外表粗糙，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強(qiáng)，當(dāng)水灰比相等或配合比一樣時，兩種材料配制的混凝土，碎石的混凝土強(qiáng)度比卵石強(qiáng)。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細(xì)骨料品種對混凝土強(qiáng)度影響程度比粗骨料小，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標(biāo)號用砂石質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比，不能把實(shí)驗(yàn)配比與施工配比混為一談?；炷翉?qiáng)度只有在溫度、濕度條件下才能保證正常開展，應(yīng)按施工標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定予在養(yǎng)護(hù)、氣溫上下對混凝土強(qiáng)度開展有一定的影響。冬季要保溫防凍害，夏季要防暴曬脫水?，F(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。假設(shè)是設(shè)計造成的缺陷，一般有設(shè)計承載力或設(shè)計工作條件與實(shí)際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;假設(shè)是使用造成的缺陷，一般有超載、侵蝕、火災(zāi)、凍融、風(fēng)化破壞等?；炷恋牧芽p是不可防止的，其微觀裂縫是本身物理力學(xué)性質(zhì)決定的，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致，但大致一樣。如從構(gòu)造耐久性要求、承載力要求及正常使用要求，最嚴(yán)格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來，許多國家已根據(jù)大量試驗(yàn)與泵送混凝土的經(jīng)歷將其放寬到0.2mm。當(dāng)構(gòu)造所處的環(huán)境正常，保護(hù)層厚度滿足設(shè)計要求，無侵蝕介質(zhì)，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高，必須處理。近年來預(yù)應(yīng)力混凝土應(yīng)用范圍逐漸推廣到更多的構(gòu)造領(lǐng)域，如大跨超長、超厚及超靜定框架構(gòu)造，其混凝土強(qiáng)度等級必須進(jìn)步至C50。在采用泵送條件下，其收縮與水化熱大大增加，約束應(yīng)力裂縫很難防止，張拉前開裂，張拉后又不閉合，裂縫控制的難度更加困難。預(yù)應(yīng)力構(gòu)造裂縫允許寬度是嚴(yán)格的，預(yù)應(yīng)力筋腐蝕屬“應(yīng)力腐蝕”并有可能脆性斷裂，預(yù)兆性較小，裂縫擴(kuò)展速度快。裂縫深度h與構(gòu)造厚度H的關(guān)系如下：h≤0.1H外表裂縫;0.1H2023年2月大學(xué)生建筑設(shè)計實(shí)習(xí)報告2202_年2月大學(xué)生建筑設(shè)計實(shí)習(xí)報告2一、實(shí)習(xí)目的1.通過參觀增強(qiáng)對建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)知識與理論相結(jié)合2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用實(shí)際穩(wěn)固驗(yàn)證所學(xué)知識，并增加感性認(rèn)識3.通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的才能二、實(shí)習(xí)時間202_年10月10日至10月16日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)南京大____紀(jì)念館中山陵佛手湖國際建筑理論區(qū)四、實(shí)習(xí)過程1.10月10日(周一)，繪制人體尺度分析^p圖2.10月11日(周二)，參觀大____博物館，理解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點(diǎn)與流線組織，體會創(chuàng)造紀(jì)念性氣氛的建筑手法3.10月12日(周三)，參觀中山陵，體驗(yàn)紀(jì)念性建筑的空間序列組織和建筑形式4.10月13日(周四)，繪制建筑尺度分析^p圖5.10月14日(周五)，參觀佛手湖國際建筑理論區(qū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法五、實(shí)習(xí)內(nèi)容10月10日，實(shí)習(xí)第一天，按實(shí)習(xí)安排本應(yīng)是去參觀大____紀(jì)念館，但因其周一閉館，便改為做人體尺度分析^p。10月11號上午，在教師的帶著下教師我們一行人參觀了南京大____紀(jì)念館。整個南京大____紀(jì)念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列，外立面墻下面有矩形水池，水池中有假設(shè)干銅鑄雕像，配以文字說明來表達(dá)外國侵略者給中國人民帶來的宏大苦難。南京大____紀(jì)念館是齊康大師設(shè)計，它的特點(diǎn)就在于用詳細(xì)的形式表現(xiàn)特有氣氛。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大____中死去的窮苦百姓，而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是，帶來了深化的視覺沖擊。室內(nèi)設(shè)計在運(yùn)用展板展覽的同時，也運(yùn)用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景，包括燈光在內(nèi)，共同襯托出了一個悲傷的具有紀(jì)念意義的環(huán)境。中央大廳的設(shè)計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學(xué)習(xí)到了一些特殊空間的設(shè)計手法。比方說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設(shè)計時總想著如何去防止它們的出現(xiàn)，但這樣的空間假設(shè)也可以有獨(dú)特的作用，那它有可能成為非常燦爛的一筆。除此之外，對于南京大____這件事也有了更深一步的認(rèn)識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。10月12日參觀了中山陵。呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標(biāo)志著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責(zé)病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想?yún)⒂^學(xué)習(xí)的想法，這次終于如愿以償。整個中山陵風(fēng)景區(qū)非常龐大，開場進(jìn)入中山陵景區(qū)，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環(huán)境氣氛。中國古代建筑多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到活力勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發(fā)現(xiàn)廣場的四周都被樹木所覆蓋起來。剛走進(jìn)中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢漸漸變小，我們繼續(xù)前行從入口經(jīng)過廣場到達(dá)“博愛坊”——一個寫有“博愛”字樣的巨坊，構(gòu)成了整個山門的入口序列起點(diǎn)。牌坊兩側(cè)種植了象征著莊嚴(yán)莊嚴(yán)的長青樹木雪松，“博愛”一詞被這郁郁蔥蔥的樹林詮釋的非常到位。自此坊，眼界始大，移步向上經(jīng)過一個門樓即到293級臺階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平臺被完全隱藏了起來，走上臺階到達(dá)頂端向下看去看不到下面的平臺，這種由于梯段坡度造成的強(qiáng)烈視覺效果比照讓建筑物的紀(jì)念性進(jìn)一步凸顯出來。從一級平臺向下望去，只能看見平臺，四周的古木伴隨著飄渺的云朵，一陣陣樹浪吹過，人的偉大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明，正氣凜然。整個建筑平面是對稱的，方向性十清楚顯，這種中國常見的形式和外國建筑一些建筑符號結(jié)合在一起，還有新興的建筑材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產(chǎn)生了一個不可多得的折中杰作。果然名不虛傳。這是一個單純的建筑，單純的讓人感動。10月13日，今天的任務(wù)是做建筑尺度分析^p。一天都在校園里轉(zhuǎn)悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄桿高度、臺階高寬、樓梯尺度、室內(nèi)外高差、衛(wèi)生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進(jìn)展了實(shí)地測量，最后總結(jié)分析^p。第一次對這類尺度有了初步地理解。10月14日，參觀了佛手湖國際建筑理論區(qū)。在此處，我們看到了美國設(shè)計師斯蒂文·霍爾設(shè)計的將來風(fēng)格當(dāng)代美術(shù)館，“后現(xiàn)代”代表人物磯崎新設(shè)計的會議中心，中國建筑設(shè)計師劉家琨設(shè)計的藝術(shù)酒店等，還有24座形態(tài)各異的別墅。六、感悟這次實(shí)習(xí)，主要對于開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領(lǐng)悟到，不去參觀，不去旅游，不去吸收新的知識，你如何進(jìn)展建筑設(shè)計?對于日新月異的技術(shù)，審美觀點(diǎn)，假設(shè)不去吸收就會被淘汰。有才能的人在充滿激情地生活，沒才能的人只能怨天尤人。我夢想著成為一名優(yōu)秀的建筑規(guī)劃師，我也相信笨蛋經(jīng)過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的理想一路奮斗下去。2023建筑設(shè)計實(shí)習(xí)報告范文一、實(shí)習(xí)目的1.通過參觀增強(qiáng)對建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)知識與理論相結(jié)合2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用實(shí)際穩(wěn)固驗(yàn)證所學(xué)知識，并增加感性認(rèn)識3.通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的才能二、實(shí)習(xí)時間202_年10月10日至10月16日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)南京大____紀(jì)念館中山陵佛手湖國際建筑理論區(qū)四、實(shí)習(xí)過程1.10月10日(周一)，繪制人體尺度分析^p圖2.10月11日(周二)，參觀大____博物館，理解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點(diǎn)與流線組織，體會創(chuàng)造紀(jì)念性氣氛的建筑手法3.10月12日(周三)，參觀中山陵，體驗(yàn)紀(jì)念性建筑的空間序列組織和建筑形式4.10月13日(周四)，繪制建筑尺度分析^p圖5.10月14日(周五)，參觀佛手湖國際建筑理論區(qū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法五、實(shí)習(xí)內(nèi)容10月10日，實(shí)習(xí)第一天，按實(shí)習(xí)安排本應(yīng)是去參觀大____紀(jì)念館，但因其周一閉館，便改為做人體尺度分析^p。10月11號上午，在教師的帶著下教師我們一行人參觀了南京大____紀(jì)念館。整個南京大____紀(jì)念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列，外立面墻下面有矩形水池，水池中有假設(shè)干銅鑄雕像，配以文字說明來表達(dá)外國侵略者給中國人民帶來的宏大苦難。南京大____紀(jì)念館是齊康大師設(shè)計，它的特點(diǎn)就在于用詳細(xì)的形式表現(xiàn)特有氣氛。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大____中死去的窮苦百姓，而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是，帶來了深化的視覺沖擊。室內(nèi)設(shè)計在運(yùn)用展板展覽的同時，也運(yùn)用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景，包括燈光在內(nèi)，共同襯托出了一個悲傷的具有紀(jì)念意義的環(huán)境。中央大廳的設(shè)計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學(xué)習(xí)到了一些特殊空間的設(shè)計手法。比方說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設(shè)計時總想著如何去防止它們的出現(xiàn)，但這樣的空間假設(shè)也可以有獨(dú)特的作用，那它有可能成為非常燦爛的一筆。除此之外，對于南京大____這件事也有了更深一步的認(rèn)識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。10月12日參觀了中山陵。呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標(biāo)志著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責(zé)病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想?yún)⒂^學(xué)習(xí)的想法，這次終于如愿以償。整個中山陵風(fēng)景區(qū)非常龐大，開場進(jìn)入中山陵景區(qū)，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環(huán)境氣氛。中國古代建筑多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到活力勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發(fā)現(xiàn)廣場的四周都被樹木所覆蓋起來。剛走進(jìn)中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢漸漸變小，我們繼續(xù)前行從入口經(jīng)過廣場到達(dá)“博愛坊”——一個寫有“博愛”字樣的巨坊，構(gòu)成了整個山門的入口序列起點(diǎn)。牌坊兩側(cè)種植了象征著莊嚴(yán)莊嚴(yán)的長青樹木雪松，“博愛”一詞被這郁郁蔥蔥的樹林詮釋的非常到位。自此坊，眼界始大，移步向上經(jīng)過一個門樓即到293級臺階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平臺被完全隱藏了起來，走上臺階到達(dá)頂端向下看去看不到下面的平臺，這種由于梯段坡度造成的強(qiáng)烈視覺效果比照讓建筑物的紀(jì)念性進(jìn)一步凸顯出來。從一級平臺向下望去，只能看見平臺，四周的古木伴隨著飄渺的云朵，一陣陣樹浪吹過，人的偉大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明，正氣凜然。整個建筑平面是對稱的，方向性十清楚顯，這種中國常見的形式和外國建筑一些建筑符號結(jié)合在一起，還有新興的建筑材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產(chǎn)生了一個不可多得的折中杰作。果然名不虛傳。這是一個單純的建筑，單純的讓人感動。10月13日，今天的任務(wù)是做建筑尺度分析^p。一天都在校園里轉(zhuǎn)悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄桿高度、臺階高寬、樓梯尺度、室內(nèi)外高差、衛(wèi)生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進(jìn)展了實(shí)地測量，最后總結(jié)分析^p。第一次對這類尺度有了初步地理解。10月14日，參觀了佛手湖國際建筑理論區(qū)。在此處，我們看到了美國設(shè)計師斯蒂文·霍爾設(shè)計的將來風(fēng)格當(dāng)代美術(shù)館，“后現(xiàn)代”代表人物磯崎新設(shè)計的會議中心，中國建筑設(shè)計師劉家琨設(shè)計的藝術(shù)酒店等，還有24座形態(tài)各異的別墅。六、感悟這次實(shí)習(xí)，主要對于開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領(lǐng)悟到，不去參觀，不去旅游，不去吸收新的知識，你如何進(jìn)展建筑設(shè)計?對于日新月異的技術(shù)，審美觀點(diǎn)，假設(shè)不去吸收就會被淘汰。有才能的人在充滿激情地生活，沒才能的人只能怨天尤人。我夢想著成為一名優(yōu)秀的建筑規(guī)劃師，我也相信笨蛋經(jīng)過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的理想一路奮斗下去。建筑設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報告范文一、實(shí)習(xí)目的1.通過參觀增強(qiáng)對建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)知識與理論相結(jié)合2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用實(shí)際穩(wěn)固驗(yàn)證所學(xué)知識，并增加感性認(rèn)識3.通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的才能二、實(shí)習(xí)時間202_年10月10日至10月16日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)南京大____紀(jì)念館中山陵佛手湖國際建筑理論區(qū)四、實(shí)習(xí)過程1.10月10日(周一)，繪制人體尺度分析^p圖2.10月11日(周二)，參觀大____博物館，理解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點(diǎn)與流線組織，體會創(chuàng)造紀(jì)念性氣氛的建筑手法3.10月12日(周三)，參觀中山陵，體驗(yàn)紀(jì)念性建筑的空間序列組織和建筑形式4.10月13日(周四)，繪制建筑尺度分析^p圖5.10月14日(周五)，參觀佛手湖國際建筑理論區(qū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法五、實(shí)習(xí)內(nèi)容10月10日，實(shí)習(xí)第一天，按實(shí)習(xí)安排本應(yīng)是去參觀大____紀(jì)念館，但因其周一閉館，便改為做人體尺度分析^p。10月11號上午，在教師的帶著下教師我們一行人參觀了南京大____紀(jì)念館。整個南京大____紀(jì)念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列，外立面墻下面有矩形水池，水池中有假設(shè)干銅鑄雕像，配以文字說明來表達(dá)外國侵略者給中國人民帶來的宏大苦難。南京大____紀(jì)念館是齊康大師設(shè)計，它的特點(diǎn)就在于用詳細(xì)的形式表現(xiàn)特有氣氛。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大____中死去的窮苦百姓，而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是，帶來了深化的視覺沖擊。室內(nèi)設(shè)計在運(yùn)用展板展覽的同時，也運(yùn)用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景，包括燈光在內(nèi)，共同襯托出了一個悲傷的具有紀(jì)念意義的環(huán)境。中央大廳的設(shè)計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學(xué)習(xí)到了一些特殊空間的設(shè)計手法。比方說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設(shè)計時總想著如何去防止它們的出現(xiàn)，但這樣的空間假設(shè)也可以有獨(dú)特的作用，那它有可能成為非常燦爛的一筆。除此之外，對于南京大____這件事也有了更深一步的認(rèn)識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。10月12日參觀了中山陵。呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標(biāo)志著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責(zé)病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想?yún)⒂^學(xué)習(xí)的想法，這次終于如愿以償。整個中山陵風(fēng)景區(qū)非常龐大，開場進(jìn)入中山陵景區(qū)，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環(huán)境氣氛。中國古代建筑多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到活力勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發(fā)現(xiàn)廣場的四周都被樹木所覆蓋起來。剛走進(jìn)中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢漸漸變小，我們繼續(xù)前行從入口經(jīng)過廣場到達(dá)博愛坊一個寫有博愛字樣的宏大牌坊，構(gòu)成了整個山門的入口序列起點(diǎn)。牌坊兩側(cè)種植了象征著莊嚴(yán)莊嚴(yán)的長青樹木雪松，博愛一詞被這郁郁蔥蔥的樹林詮釋的非常到位。自此坊，眼界始大，移步向上經(jīng)過一個門樓即到293級臺階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平臺被完全隱藏了起來，走上臺階到達(dá)頂端向下看去看不到下面的平臺，這種由于梯段坡度造成的強(qiáng)烈視覺效果比照讓建筑物的紀(jì)念性進(jìn)一步凸顯出來。從最高一級平臺向下望去，只能看見平臺，四周的古木伴隨著飄渺的云朵，一陣陣樹浪吹過，人的偉大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明，正氣凜然。整個建筑平面是對稱的，方向性十清楚顯，這種中國常見的形式和外國建筑一些建筑符號結(jié)合在一起，還有新興的建筑材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產(chǎn)生了一個不可多得的折中杰作。果然名不虛傳。這是一個單純的建筑，單純的讓人感動。10月13日，今天的任務(wù)是做建筑尺度分析^p。一天都在校園里轉(zhuǎn)悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄桿高度、臺階高寬、樓梯尺度、室內(nèi)外高差、衛(wèi)生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進(jìn)展了實(shí)地測量，最后總結(jié)分析^p。第一次對這類尺度有了初步地理解。10月14日，參觀了佛手湖國際建筑理論區(qū)。在此處，我們看到了美國設(shè)計師斯蒂文霍爾設(shè)計的將來風(fēng)格當(dāng)代美術(shù)館，后現(xiàn)代代表人物磯崎新設(shè)計的會議中心，中國建筑設(shè)計師劉家琨設(shè)計的藝術(shù)酒店等，還有24座形態(tài)各異的別墅。六、感悟這次實(shí)習(xí)，主要對于開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領(lǐng)悟到，不去參觀，不去旅游，不去吸收新的知識，你如何進(jìn)展建筑設(shè)計?對于日新月異的技術(shù)，審美觀點(diǎn)，假設(shè)不去吸收就會被淘汰。有才能的人在充滿激情地生活，沒才能的人只能怨天尤人。我夢想著成為一名優(yōu)秀的建筑規(guī)劃師，我也相信笨蛋經(jīng)過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的理想一路奮斗下去。建筑設(shè)計專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報告一、實(shí)習(xí)目的1.通過參觀增強(qiáng)對建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)知識與理論相結(jié)合2.理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用實(shí)際穩(wěn)固驗(yàn)證所學(xué)知識，并增加感性認(rèn)識3.通過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題，自主解決問題的才能二、實(shí)習(xí)時間202_年10月10日至10月16日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)南京大____紀(jì)念館中山陵佛手湖國際建筑理論區(qū)四、實(shí)習(xí)過程1.10月10日(周一)，繪制人體尺度分析^p圖2.10月11日(周二)，參觀大____博物館，理解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點(diǎn)與流線組織，體會創(chuàng)造紀(jì)念性氣氛的建筑手法3.10月12日(周三)，參觀中山陵，體驗(yàn)紀(jì)念性建筑的空間序列組織和建筑形式4.10月13日(周四)，繪制建筑尺度分析^p圖5.10月14日(周五)，參觀佛手湖國際建筑理論區(qū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法五、實(shí)習(xí)內(nèi)容10月10日，實(shí)習(xí)第一天，按實(shí)習(xí)安排本應(yīng)是去參觀大____紀(jì)念館，但因其周一閉館，便改為做人體尺度分析^p。10月11號上午，在教師的帶著下教師我們一行人參觀了南京大____紀(jì)念館。整個南京大____紀(jì)念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列，外立面墻下面有矩形水池，水池中有假設(shè)干銅鑄雕像，配以文字說明來表達(dá)外國侵略者給中國人民帶來的宏大苦難。南京大____紀(jì)念館是齊康大師設(shè)計，它的特點(diǎn)就在于用詳細(xì)的形式表現(xiàn)特有氣氛。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大____中死去的窮苦百姓，而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是，帶來了深化的視覺沖擊。室內(nèi)設(shè)計在運(yùn)用展板展覽的同時，也運(yùn)用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景，包括燈光在內(nèi)，共同襯托出了一個悲傷的具有紀(jì)念意義的環(huán)境。中央大廳的設(shè)計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學(xué)習(xí)到了一些特殊空間的設(shè)計手法。比方說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設(shè)計時總想著如何去防止它們的出現(xiàn)，但這樣的空間假設(shè)也可以有獨(dú)特的作用，那它有可能成為非常燦爛的一筆。除此之外，對于南京大____這件事也有了更深一步的認(rèn)識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。10月12日參觀了中山陵。呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標(biāo)志著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責(zé)病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想?yún)⒂^學(xué)習(xí)的想法，這次終于如愿以償。整個中山陵風(fēng)景區(qū)非常龐大，開場進(jìn)入中山陵景區(qū)，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環(huán)境氣氛。中國古代建筑多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到活力勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發(fā)現(xiàn)廣場的四周都被樹木所覆蓋起來。剛走進(jìn)中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢漸漸變小，我們繼續(xù)前行從入口經(jīng)過廣場到達(dá)下載坊一個寫有下載字樣的宏大牌坊，構(gòu)成了整個山門的入口序列起點(diǎn)。牌坊兩側(cè)種植了象征著莊嚴(yán)莊嚴(yán)的長青樹木雪松，下載一詞被這郁郁蔥蔥的樹林詮釋的非常到位。自此坊，眼界始大，移步向上經(jīng)過一個門樓即到293級臺階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平臺被完全隱藏了起來，走上臺階到達(dá)頂端向下看去看不到下面的平臺，這種由于梯段坡度造成的強(qiáng)烈視覺效果比照讓建筑物的紀(jì)念性進(jìn)一步凸顯出來。從最高一級平臺向下望去，只能看見平臺，四周的古木伴隨著飄渺的云朵，一陣陣樹浪吹過，人的偉大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，下載光明，正氣凜然。整個建筑平面是對稱的，方向性十清楚顯，這種中國常見的形式和外國建筑一些建筑符號結(jié)合在一起，還有新興的建筑材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產(chǎn)生了一個不可多得的折中杰作。果然名不虛傳。這是一個單純的建筑，單純的讓人感動。10月13日，今天的任務(wù)是做建筑尺度分析^p。一天都在校園里轉(zhuǎn)悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄桿高度、臺階高寬、樓梯尺度、室內(nèi)外高差、衛(wèi)生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進(jìn)展了實(shí)地測量，最后總結(jié)分析^p。第一次對這類尺度有了初步地理解。10月14日，參觀了佛手湖國際建筑理論區(qū)。在此處，我們看到了美國設(shè)計師斯蒂文霍爾設(shè)計的將來風(fēng)格當(dāng)代美術(shù)館，后現(xiàn)代代表人物磯崎新設(shè)計的會議中心，中國建筑設(shè)計師劉家琨設(shè)計的藝術(shù)酒店等，還有24座形態(tài)各異的別墅。六、感悟這次實(shí)習(xí)，主要對于開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領(lǐng)悟到，不去參觀，不去旅游，不去吸收新的知識，你如何進(jìn)展建筑設(shè)計?對于日新月異的技術(shù)，審美觀點(diǎn)，假設(shè)不去吸收就會被淘汰。有才能的人在充滿激情地生活，沒才能的人只能怨天尤人。我夢想著成為一名優(yōu)秀的建筑規(guī)劃師，我也相信笨蛋經(jīng)過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的理想一路奮斗下去。大學(xué)生暑假實(shí)____結(jié)范文：建筑設(shè)計實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工程：建筑設(shè)計(AUTOCAD程序的運(yùn)用)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：沈陽設(shè)計院西安分院實(shí)習(xí)時間：20**年7月--8月大二的暑假,我有幸到沈陽設(shè)計院西安分院實(shí)習(xí),在將近2個月的實(shí)習(xí)期里,我初步接觸建筑設(shè)計的一些運(yùn)作,學(xué)會了如何畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會經(jīng)歷.負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑構(gòu)造工程師,而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用.經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，實(shí)際操作才能也有所進(jìn)步,以下就是我的一些實(shí)習(xí)體會.第一:真誠待人.我剛來報到時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾理解,開場覺得不太適應(yīng).后來我漸漸發(fā)現(xiàn),只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往.還我一些技術(shù),由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會如何做事,而且要學(xué)會如何做人.正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會關(guān)系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的.第二:不要偷懶.剛來的時候，積極性很高，每天都在畫圖，在純熟了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長特別給我們開了會，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己，來這里是來實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。第三:勤學(xué)好問.剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問.因?yàn)榻?jīng)歷對于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的.第四:講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位.我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同.其實(shí)我覺察前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策.第五：多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)歷，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)歷，也可防止走一些彎路。今次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)歷,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于理論是學(xué)得不深化的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有時機(jī)走進(jìn)設(shè)計院去實(shí)習(xí),對我來說是受益不淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助.感謝院長對我們的教導(dǎo)。感謝在這期間幫助過我的人。建筑設(shè)計實(shí)習(xí)報告范文一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：通過設(shè)計院的實(shí)習(xí)，理解建筑師的根本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的開展和社會的要求，同時，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之缺乏，進(jìn)步綜合設(shè)計的技能，以到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)的目的。1.理解設(shè)計院的工作程序，建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法。2.理解設(shè)計院不同專業(yè)互相合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)才能。3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計算機(jī)繪圖，進(jìn)展建筑設(shè)計方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:1.理解設(shè)計院的工作和程序，建筑師的根本工作內(nèi)容和工作方法，理解設(shè)計院的不同工種的根本工作內(nèi)容和合作方式。2.理解有關(guān)建筑設(shè)計的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的詳細(xì)安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計算機(jī)繪圖，進(jìn)展建筑設(shè)計方案或建筑施工圖的繪制。3．指導(dǎo)教師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)日期：***〔略〕四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：地點(diǎn)：**省**市**路**號**金融中心9樓單位：中國建筑技術(shù)集團(tuán)**設(shè)計院五、實(shí)習(xí)經(jīng)過：大四下學(xué)期，我有幸來到中國建筑技術(shù)集團(tuán)**設(shè)計院實(shí)習(xí)，在為期四個月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步理解了建筑的深化內(nèi)涵，從書面的理論程度攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時，對詳細(xì)設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求標(biāo)準(zhǔn)都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對將來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我將來的建筑設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會。實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來到設(shè)計院，打量那些即將陪伴我度過四個月實(shí)習(xí)光陰的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用沖動萬分來形容一點(diǎn)不為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個指導(dǎo)教師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開場也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)教師。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多標(biāo)準(zhǔn)上的缺乏，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)要求。首先，是對建筑的整個流程的理解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計院進(jìn)展建筑設(shè)計〔包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計〕--建立部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)展審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)展裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)展買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計局部占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要慎重。設(shè)計時也有它的過程：做方案〔必須符合構(gòu)造要求〕--進(jìn)展平面設(shè)計〔設(shè)計的同時，由構(gòu)造師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合構(gòu)造要求，調(diào)整的同時，構(gòu)造師進(jìn)展構(gòu)造設(shè)計，兩者屬于同步進(jìn)展，同步完成〕--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的理解后，我們進(jìn)展了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計算機(jī)輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)展理解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開場畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在以后的日子里，進(jìn)入了上班的形式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個小型的方案的設(shè)計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的考慮，積累更多的經(jīng)歷來為以后做鋪墊，方案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多考慮和更多的經(jīng)歷做后盾的，而我是一個剛從學(xué)校出來的學(xué)生，對一切都不是那么的熟悉，這有從理論中汲取經(jīng)歷。在所里作為一個實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué)長給你活叫你做，有時候給別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備屢次的修改，好的方案都是在屢次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用ps處理，這都是常見的事，所以學(xué)到ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，ps的程度也得到了進(jìn)步，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大局部都是精英。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大局部人都用sketchup來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以在這不會3d可以，但一定要會sketchup這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要進(jìn)步自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來進(jìn)步自己，總之學(xué)到東西就行。在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)展理論之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你可以把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)展擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的根底和獲得開展的時機(jī)。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間漸漸積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計院的同事進(jìn)展詳盡的交流，一般只可以把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)理解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的時機(jī)，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流?？梢栽诙虝r間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的珍貴的人際關(guān)系資；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一局部。六、實(shí)習(xí)心得其實(shí)，四個月下來