高中歷史人民版政治史現(xiàn)代中國(guó)的對(duì)外關(guān)系一新中國(guó)初期的外交（市一等獎(jiǎng)）

人民版教案一、新中國(guó)初期的外交|一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)①掌握新中國(guó)的外交政策及外交方針的主要內(nèi)容，并結(jié)合中國(guó)近代歷史和建國(guó)初期的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，簡(jiǎn)要分析當(dāng)時(shí)外交方針、政策制定的原因；②了解建國(guó)初期在新的外交方針政策指導(dǎo)下的重大外交活動(dòng)，歸納這一時(shí)期的外交成就；③識(shí)記周恩來提出的和平共處五項(xiàng)原則,及日內(nèi)瓦會(huì)議和萬隆會(huì)議的有關(guān)知識(shí)，理解和平共處五項(xiàng)原則在處理國(guó)際關(guān)系方面的意義，以及周恩來在萬隆會(huì)議提出求同存異方針的作用；④探究新中國(guó)獨(dú)立自主外交與舊中國(guó)屈辱外交的根本區(qū)別。過程與方法目標(biāo)①利用影視、圖片、文字等材料，創(chuàng)設(shè)情景，閱讀材料，從材料中提取有效信息，并對(duì)信息作分析思考；②對(duì)一些問題采取小組討論的方式，通過學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作體驗(yàn)知識(shí)的獲取和思維的擴(kuò)大,學(xué)會(huì)運(yùn)用比較法思考?xì)v史問題；③由學(xué)生多方面收集有關(guān)新中國(guó)外交歷程的文字和圖片資料（圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)資源庫(kù)等等）并對(duì)材料進(jìn)行判斷、整理和分析,研究新中國(guó)成立后各個(gè)時(shí)期的外交政策的成敗得失、思考現(xiàn)實(shí)問題，使課本知識(shí)與課外知識(shí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)歷史與認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，提高歷史思維能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。④引導(dǎo)學(xué)生以適當(dāng)?shù)男问剑ㄐ≌撐?，圖表，ppt演示文稿等）呈現(xiàn)成果。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①正確認(rèn)識(shí)建國(guó)以來，我國(guó)國(guó)際地位不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中的作用和影響不斷加強(qiáng)，為世界和平、正義與進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。②認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主是新中國(guó)外交的根本方針，它貫穿于新中國(guó)外交的各個(gè)領(lǐng)域。③和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)處理國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)系，參與國(guó)際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則，也成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則。④體會(huì)周恩來等老一輩革命家的外交風(fēng)范，感受他們?cè)谕饨换顒?dòng)中展現(xiàn)出來的人格魅力。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：獨(dú)立自主的外交方針；和平共處五項(xiàng)原則的提出的意義。難點(diǎn)：建國(guó)初期復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境對(duì)制定外交方針政策的影響。三、教學(xué)過程：“另起爐灶”與“一邊倒”1、背景：民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲；兩大陣營(yíng)初步形成并走向?qū)χ牛?、政策：獨(dú)立自主的和平外交（新中國(guó)與舊中國(guó)外交有何本質(zhì)區(qū)別？獨(dú)立自主-屈辱）3、基本方針：“另起爐灶”：廢棄舊的不平等的外交關(guān)系，建立平等的外交關(guān)系——改變了過去半殖民地地位，建立起獨(dú)立自主的外交關(guān)系?！按驋吒蓛粑葑釉僬?qǐng)客”：清除列強(qiáng)在華勢(shì)力——奠定基礎(chǔ)?！耙贿叺埂保旱瓜蛏鐣?huì)主義陣營(yíng)。4、建國(guó)初期的外交成就及意義：①成就：A、同蘇聯(lián)、保加利亞、匈牙利、朝鮮、捷克斯洛伐克、波蘭等17個(gè)國(guó)家建交。B、中蘇簽訂《中蘇友好同盟互助條約》（有何意義？）②意義：鞏固了新中國(guó)的獨(dú)立和自主。

史料鏈接：材料1為保全俄國(guó)水師在中國(guó)北方海岸得有足為可恃之地，大清國(guó)大皇帝允將旅順口、大連灣暨附近水面租與俄國(guó)，……在俄國(guó)所租之地以及附近海面，所有調(diào)度水路各軍，并治理地方大吏，全歸俄管……──中俄《旅大租地條約》（1898年3月）材料2締約國(guó)雙方同意一俟……不遲于一九五二年末，蘇聯(lián)軍隊(duì)即自共同使用的旅順口海軍根據(jù)地撤退，并將該地區(qū)的設(shè)備移交中華人民共和國(guó)政府，……現(xiàn)時(shí)大連所有財(cái)產(chǎn)，凡為蘇聯(lián)方面臨時(shí)代管或蘇聯(lián)方面租用者，應(yīng)由中華人民共和國(guó)政府接收。──中蘇《關(guān)于中國(guó)長(zhǎng)春鐵路、旅順口及大連的協(xié)定》（1950年2月）讀史感悟①新中國(guó)與清政府的外交政策有何根本區(qū)別？②為什么會(huì)出現(xiàn)這一變化的？③從中可得出哪些歷史認(rèn)識(shí)？和平共處五項(xiàng)原則的提出1、背景：①1953年朝鮮停戰(zhàn)后，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和。②為給即將展開的大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造和平的國(guó)際環(huán)境，中國(guó)政府積極主動(dòng)謀求同鄰近國(guó)家和新興民族獨(dú)立國(guó)家建立新的友好國(guó)際關(guān)系。2、提出與完善：1953年12月，中國(guó)政府在與印度就西藏問題談判時(shí)，周總理首先提出。1954年中印、中緬聯(lián)合聲明：平等互惠平等互利1955年亞非會(huì)議上：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整3、主要內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則；（注意內(nèi)容發(fā)展變化的過程細(xì)節(jié)）4、特點(diǎn)：（1）超越了意識(shí)形態(tài)和社會(huì)制度的差異；（2）具有包容性和開放性；如何理解和平共處五項(xiàng)原則的包容性和開放性？包容性是指：五項(xiàng)原則既適用于社會(huì)制度相同的國(guó)家，也適用于社會(huì)制度不同的國(guó)家；既適用于發(fā)展中國(guó)家，也適用于發(fā)達(dá)國(guó)家；既適用于國(guó)家間的政治關(guān)系，也適用于國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。開放性是指：和平共處五項(xiàng)原則是和平的原則，也是發(fā)展的原則，在不同歷史時(shí)期它能容納不同的時(shí)代內(nèi)容，其內(nèi)涵隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷得到充實(shí)和豐富。5、意義：①和平共處五項(xiàng)原則的提出，標(biāo)志我國(guó)外交政策的成熟；它是我國(guó)處理國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)系，參與國(guó)際事務(wù)所遵循的一項(xiàng)基本原則。②成為解決國(guó)與國(guó)之間問題的基本準(zhǔn)則。史料鏈接：材料一世界各國(guó)不分大小強(qiáng)弱，不論其社會(huì)制度如何，是可以和平共處的。各國(guó)人民的民族獨(dú)立的自主權(quán)利是必須得到尊重的。各國(guó)人民都應(yīng)該有選擇其國(guó)家制度和生活方式的權(quán)利，不應(yīng)受到其他國(guó)家的干涉。材料二如果這些原則能為一切國(guó)家所遵守，則社會(huì)制度不同的國(guó)家和平共處就有了保證，而侵略和干涉內(nèi)政的威脅和對(duì)于侵略和干涉內(nèi)政的恐懼就將為安全感和互信所代替?！吨腥A人民共和國(guó)對(duì)外關(guān)系文件集錦》第3集讀史感悟：①材料二中所說的“這些原則”指什么？根據(jù)材料一、二列出其內(nèi)容。②“這些原則”首先是由誰(shuí)在什么時(shí)候提出來的？③“這些原則”在處理國(guó)際事物中有何意義？走向國(guó)際舞臺(tái)1、日內(nèi)瓦會(huì)議：（1）背景：朝鮮停戰(zhàn)，美國(guó)繼續(xù)干涉中國(guó)內(nèi)政。（2）會(huì)議召開：1954年4月中、英、美、法等國(guó)家在瑞士日內(nèi)瓦舉行外長(zhǎng)會(huì)議。（3）目的：為和平解決朝鮮和印度支那問題（4）結(jié)果：最終達(dá)成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》，從而結(jié)束了法國(guó)在印度支那地區(qū)長(zhǎng)達(dá)八年的殖民統(tǒng)治。（5）意義：①中國(guó)首次以世界五大國(guó)之一的身份參加的重要國(guó)際會(huì)議，并推動(dòng)了會(huì)議的進(jìn)展。②進(jìn)一步緩和了亞洲和世界的緊張局勢(shì)。2、萬隆會(huì)議：（1）背景：亞非民族解放運(yùn)動(dòng)高漲。（2）會(huì)議召開：1955年4月29個(gè)亞非國(guó)家政府首腦在印尼的萬隆舉行。（3）內(nèi)容：討論各國(guó)關(guān)心的國(guó)際問題和亞非國(guó)家發(fā)展問題。引入材料：（萬隆會(huì)議）會(huì)議發(fā)言中，大多數(shù)代表都譴責(zé)殖民主義、種族主義，但由于受到美國(guó)的挑撥，有一個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)誣蔑共產(chǎn)主義是“新式殖民主義”；還有一個(gè)國(guó)家的代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)也聲稱，亞非人民當(dāng)前的任務(wù)不是反對(duì)殖民主義、爭(zhēng)取獨(dú)立，而是同美國(guó)聯(lián)合起來，反對(duì)共產(chǎn)主義。1.如果你是中國(guó)代表團(tuán)的成員，面對(duì)這種變化，你有哪些感想，你會(huì)采取什么對(duì)策？2.當(dāng)時(shí)周恩來總理提出了什么方針？這對(duì)會(huì)議起到什么作用？（4）結(jié)果：在周恩來總理提出的“求同存異”方針的推動(dòng)下，會(huì)議最終通過《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作宣言》。分析：提出“求同存異”方針的目的、理解含義及作用。“求同存異”中的“同”和“異”應(yīng)如何理解？同：共同的遭遇（殖民地、半殖民地）、共同的任務(wù)和要求（發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)和維護(hù)民族獨(dú)立）。異：社會(huì)發(fā)展階段不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同、政治體制不同，意識(shí)形態(tài)不同。（5）意義：（特點(diǎn)）①特點(diǎn)：這是第一次沒有西方殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議，代表著國(guó)際舞臺(tái)上一種新興力量的崛起。②亞非會(huì)議所顯示的亞非人民團(tuán)結(jié)一致，反對(duì)殖民主義，保衛(wèi)世界和平，增進(jìn)各國(guó)人民間友好合作的精神，被人民譽(yù)為“萬隆精神”。史料鏈接：閱讀材料：“中國(guó)代表團(tuán)是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢？有的。那就是亞非的絕大多數(shù)國(guó)家和人民，自近代起都曾經(jīng)受過，并且現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼，互相掩護(hù)和對(duì)立……”“……我們的會(huì)議應(yīng)該求同存異。會(huì)議應(yīng)該將這些共同愿望和要求肯定下來，這是我們中間的主要問題。我們并不要求各人放棄自己的見解，因?yàn)檫@是實(shí)際存在的反映。但是不應(yīng)該使它妨礙我們?cè)谥饕獑栴}上達(dá)成共同的協(xié)議……”讀史感悟①周恩來總理在萬隆會(huì)議上提出了什么樣的方針？他是在什么背景下提出這一方針的？②萬隆會(huì)議是一次怎樣的會(huì)議？③如何理解這個(gè)方針的含義？這個(gè)方針產(chǎn)生了什么影響？課后探究如何看待評(píng)價(jià)新中國(guó)初期“一邊倒”的外交方針？（1）“一邊倒”的外交方針是不是“閉關(guān)鎖國(guó)”？（2）“一邊倒”的外交方針是“利大于弊”還是“弊大于利”？（3）聯(lián)系并