版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第47頁(yè)共47頁(yè)2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中理論性教學(xué)環(huán)節(jié),為保證實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)展,根據(jù)教學(xué)方案安排和《實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定》(院教[20xx]2號(hào))文件精神,特制定本方案。一、指導(dǎo)思想遵循就業(yè)是民生之本原那么,實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化,目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)才能和獨(dú)立工作才能,進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì),滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。二、實(shí)習(xí)人員參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的20xx屆本科畢業(yè)生共1778人,專科畢業(yè)生761人,合計(jì)2539人。三、實(shí)習(xí)方式及時(shí)間安排1、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位;選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)院聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。2、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間:20xx年2月20日——4月13日,為期8周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為20xx年1月8日——4月13日。20xx年4月15日返校。四、實(shí)習(xí)安排(一)準(zhǔn)備階段(20xx年12月12日—20xx年2月19日)1、確定實(shí)習(xí)單位:20xx年12月23日之前,選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,本人提出申請(qǐng),由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表,由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。20xx年12月29日之前,確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)老師分配。2、布置實(shí)習(xí)任務(wù):20xx年12月29日之前,各系召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì),向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、根本內(nèi)容和要求。3、指導(dǎo)老師見(jiàn)面:20xx年2月19日之前,指導(dǎo)老師與學(xué)生見(jiàn)面,給所指導(dǎo)的學(xué)生提出詳細(xì)要求。(二)實(shí)習(xí)階段(20xx年2月20日——4月13日)1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排,主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。2、周小結(jié):學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,每周必須寫一份小結(jié),實(shí)習(xí)完畢后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,作為成績(jī)?cè)u(píng)定的根據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容,有感而發(fā),寫出自己的體會(huì)和經(jīng)歷。3、實(shí)習(xí)報(bào)告:學(xué)生必須在實(shí)習(xí)完畢時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。實(shí)習(xí)完畢后交給指導(dǎo)老師。4、實(shí)習(xí)鑒定:實(shí)習(xí)完畢時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》,并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。5、學(xué)生可提供的其它材料:假設(shè)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、籌劃、會(huì)談、論證,在征得實(shí)習(xí)單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種籌劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、工程可行性分析^p、會(huì)談紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;假設(shè)涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)機(jī)密,可以復(fù)印其封面、目錄等局部?jī)?nèi)容,并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該工程的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起,作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的根據(jù)。(三)成績(jī)?cè)u(píng)定階段(20xx年2月20日——4月13日)1、實(shí)習(xí)匯報(bào):20xx年4月16日—4月20日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師組織學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)匯報(bào)。2、成績(jī)?cè)u(píng)定:學(xué)生實(shí)習(xí)完畢返校后,必須上交周小結(jié)8份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn):出勤20%,周小結(jié)20%,實(shí)習(xí)報(bào)告20%,實(shí)習(xí)鑒定表20%,實(shí)習(xí)匯報(bào)20%。指導(dǎo)老師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定,4月25日前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。五、實(shí)習(xí)要求1、指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù),提出詳細(xì)要求;對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,指導(dǎo)老師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)理解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,進(jìn)展必要的檢查和指導(dǎo),作好考核工作,對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過(guò)郵件及進(jìn)展聯(lián)絡(luò)檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)情況匯報(bào),并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜,處理學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的各種突發(fā)事件,做好學(xué)生離校、返校登記工作,協(xié)助指導(dǎo)老師管理學(xué)生。3、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后,必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?、開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)后,應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)絡(luò),匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)展與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的活動(dòng)。6、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家法律、法規(guī),遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)機(jī)密在內(nèi)的各種機(jī)密。2、在實(shí)習(xí)過(guò)程中,遇到問(wèn)題、困難或特殊情況,請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師匯報(bào)。3、注意人身平安,防止意外傷害。2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文推薦一、實(shí)習(xí)目的和要求通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作,將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教理論,促進(jìn)學(xué)生將理論與理論相結(jié)合,培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的才能,畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文。要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感,進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容:1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級(jí)根本情況,理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案,并予以施行。3、全面實(shí)習(xí)保教工作,做到“四獨(dú)立”:即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)展評(píng)析。4、理解家長(zhǎng)的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)?!捕硶r(shí)間安排:〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整?!?、起始階段:第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級(jí)保教方案,全面理解保育和教育工作;〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字?!?〕參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?!?〕在理解保教方案根底上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?!?〕參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)?!?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作;〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng)。3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段:第4、5周〔9.28~10.9,國(guó)慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng);〔2〕在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;〔3〕獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,并參與活動(dòng)評(píng)析;〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下,由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié),逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;〔2〕參與觀摩和教研活動(dòng),并參與評(píng)析;〔3〕根據(jù)觀察記錄,能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通;〔4〕深化理解園所特色,理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)?!?〕根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)____結(jié)階段:第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)?!?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程,并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思?!?〕完成實(shí)習(xí)作業(yè),進(jìn)展實(shí)____結(jié),召開(kāi)評(píng)議會(huì)、辭別會(huì)?!?〕結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶,聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資,學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下:1、實(shí)習(xí)生:〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng),2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí),跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)〔3〕在實(shí)習(xí)期間,每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周,聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園:〔1〕幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上,結(jié)合自己園所情況,為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo),為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí),或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí),也可以兩者兼顧;〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí),盡量做到詳細(xì)示范,詳細(xì)講解,詳細(xì)觀察,詳細(xì)評(píng)析,將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。3、學(xué)前系:〔1〕系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),隨時(shí)理解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度,做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是:〔2〕系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通,實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1,實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周,即第10周周三下午,先分場(chǎng)總結(jié),再全班總結(jié)。2,各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。3,自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí),做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽(tīng)課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)方案,1份半日活動(dòng)方案,和1份一日活動(dòng)方案,并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,施行方案并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像,參與評(píng)議;3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份,1500~3000字,內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和本卷須知1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,實(shí)在做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),承受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見(jiàn)和建議,應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,必須每天按時(shí)到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進(jìn)展試講,并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法,理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點(diǎn),實(shí)際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么,嚴(yán)格要求自己,成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護(hù)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中分布違犯國(guó)家法律和老師職業(yè)道德的言論。6.保護(hù)公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有喪失損壞,必須照價(jià)賠償。7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及方法:1、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級(jí)記分制。2、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表??己说囊笫牵骸?〕實(shí)習(xí)態(tài)度〔占15%〕實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)老師,關(guān)心保護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違犯實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理?!?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材,按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案,進(jìn)展試講,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中,目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容科學(xué),啟發(fā)性強(qiáng),能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng),教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng),文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽(tīng)課,參加評(píng)議。2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文參考20xx年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文參考一、實(shí)習(xí)目的和要求通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作,將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教理論,促進(jìn)學(xué)生將理論與理論相結(jié)合,培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的才能。要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感,進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容:1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級(jí)根本情況,理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案,并予以施行。3、全面實(shí)習(xí)保教工作,做到“四獨(dú)立”:即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)展評(píng)析。4、理解家長(zhǎng)的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。〔二〕時(shí)間安排:〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整?!?、起始階段:第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級(jí)保教方案,全面理解保育和教育工作;〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。〔3〕參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?!?〕在理解保教方案根底上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具?!?〕參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)?!?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作;〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng)。3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段:第4、5周〔9.28~10.9,國(guó)慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng);〔2〕在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;〔3〕獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,并參與活動(dòng)評(píng)析;〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下,由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié),逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;〔2〕參與觀摩和教研活動(dòng),并參與評(píng)析;〔3〕根據(jù)觀察記錄,能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通;〔4〕深化理解園所特色,理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)?!?〕根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)____結(jié)階段:第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)?!?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程,并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思?!?〕完成實(shí)習(xí)作業(yè),進(jìn)展實(shí)____結(jié),召開(kāi)評(píng)議會(huì)、辭別會(huì)?!?〕結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶,聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下:1、實(shí)習(xí)生:〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng),2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí),跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)〔3〕在實(shí)習(xí)期間,每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周,聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園:〔1〕幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上,結(jié)合自己園所情況,為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo),為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí),或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí),也可以兩者兼顧;〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí),盡量做到詳細(xì)示范,詳細(xì)講解,詳細(xì)觀察,詳細(xì)評(píng)析,將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。3、學(xué)前系:〔1〕系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),隨時(shí)理解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度,做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是:〔2〕系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通,實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1,實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周,即第10周周三下午,先分場(chǎng)總結(jié),再全班總結(jié)。2,各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。3,自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí),做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽(tīng)課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)方案,1份半日活動(dòng)方案,和1份一日活動(dòng)方案,并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,施行方案并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像,參與評(píng)議;3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份,1500~3000字,內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和本卷須知1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,實(shí)在做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),承受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見(jiàn)和建議,應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,必須每天按時(shí)到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進(jìn)展試講,并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法,理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點(diǎn),實(shí)際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么,嚴(yán)格要求自己,成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護(hù)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中分布違犯國(guó)家法律和老師職業(yè)道德的言論。6.保護(hù)公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有喪失損壞,必須照價(jià)賠償。7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及方法:1、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級(jí)記分制。2、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表??己说囊笫牵骸?〕實(shí)習(xí)態(tài)度〔占15%〕實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)老師,關(guān)心保護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違犯實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理?!?〕保教工作〔占70%〕包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材,按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案,進(jìn)展試講,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中,目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容科學(xué),啟發(fā)性強(qiáng),能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng),教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng),文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽(tīng)課,參加評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際,必須做到聽(tīng)講不少于10節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)?!?〕團(tuán)隊(duì)合作〔10%〕實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,制定詳細(xì)明確、實(shí)在可行的班主任工作方案;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù),進(jìn)展個(gè)別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心保護(hù)學(xué)生,同學(xué)生關(guān)系融洽?!?〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí),可以進(jìn)展教育調(diào)查。對(duì)獲得顯著成績(jī)者,要給予表?yè)P(yáng)。4、教育實(shí)習(xí)完畢時(shí),每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié),作為評(píng)定成績(jī)的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分,并把材料由園方密封,交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不得畢業(yè)。2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文模板一、實(shí)習(xí)(一)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,加強(qiáng)素質(zhì)教育和理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)與調(diào)查,使畢業(yè)班同學(xué)廣泛理解我國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和企業(yè)改革的實(shí)際情況,將課堂上所學(xué)到的根底理論和專業(yè)知識(shí)與社會(huì)理論聯(lián)絡(luò)起來(lái),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),加深知識(shí)理解,進(jìn)而進(jìn)步他們分析^p和解決問(wèn)題的才能,并為撰寫畢業(yè)論文作必要的材料準(zhǔn)備,為畢業(yè)后奔赴新的工作或?qū)W習(xí)崗位奠定良好的根底。(二)實(shí)習(xí)方式及安排1、本次實(shí)習(xí)采用局部學(xué)生集中實(shí)習(xí),其余分散實(shí)習(xí)的方式,即學(xué)院選派局部學(xué)生赴中山頂固公司實(shí)習(xí);其余學(xué)生那么由學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位,并按學(xué)院的實(shí)習(xí)要求,自行安排實(shí)習(xí)過(guò)程。2、本次實(shí)習(xí)時(shí)間為8周,自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止,其中包括三周的社會(huì)調(diào)查時(shí)間。3、全體同學(xué)必須于20xx年2月17日前進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,不得無(wú)故推延。在寒假前能確定實(shí)習(xí)單位的同學(xué)(指對(duì)方已來(lái)函表示愿意接收實(shí)習(xí)),可在放假離校之前將實(shí)習(xí)單位的承受函及本人實(shí)習(xí)期間的通訊地址、和聯(lián)絡(luò)交給學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,在寒假完畢后按學(xué)院規(guī)定日期準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)。在寒假前不能確定實(shí)習(xí)單位或原已確定實(shí)習(xí)單位因故變更的同學(xué),必須在寒假期內(nèi)聯(lián)絡(luò)與確定實(shí)習(xí)單位,按規(guī)定日期準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí),并在到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)后的兩周內(nèi)(即20xx年3月3日前——以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))將實(shí)習(xí)單位承受函、通訊地址、、聯(lián)絡(luò)、個(gè)人實(shí)習(xí)詳細(xì)安排、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師姓名等材料與資訊寄給學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,不得無(wú)故延遲。4、實(shí)習(xí)完畢,所有學(xué)生必須于20xx年5月5日前返回學(xué)校,于5月7日上午8時(shí)在指定教室集中(5月7日確定集中的教室號(hào)碼),不得有誤。5、20xx年5月8-9日,各畢業(yè)班同學(xué)分班集中進(jìn)展實(shí)____結(jié)與交流。所有畢業(yè)班同學(xué)至少必須提交4項(xiàng)書面材料,即:①《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定及成績(jī)?cè)u(píng)定表》;②實(shí)習(xí)日記(或周記);③畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(不少于5000字);④社會(huì)調(diào)查報(bào)告(不少于3000字)。(三)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求1、參加實(shí)習(xí)的同學(xué)可以采取跟班形式,請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師安排跟班操作,指導(dǎo)自己從事實(shí)際業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)生須認(rèn)真聽(tīng)取有關(guān)情況介紹,閱讀有關(guān)材料,理解有關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的方法和要求,重點(diǎn)掌握實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理的根本過(guò)程和根本方法。2、實(shí)習(xí)也可采取參加實(shí)習(xí)單位有關(guān)管理課題研究的方式。通過(guò)參與課題研究,使自己更加理解實(shí)習(xí)單位的管理實(shí)際情況,得到管理工作研究的實(shí)際鍛煉,并為實(shí)習(xí)單位作出力所能及的奉獻(xiàn)。采用此種實(shí)習(xí)方式的同學(xué),可將社會(huì)調(diào)查與畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)進(jìn)展。3、所有實(shí)習(xí)同學(xué)在實(shí)習(xí)中期(20xx年3月25日——4月15日期間,以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)),必須向?qū)W院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組做出書面匯報(bào)(統(tǒng)一寄工商管理學(xué)院黨總支王琪老師收)。書面匯報(bào)的主要內(nèi)容是前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況和后一階段的實(shí)習(xí)安排等。4、所有實(shí)習(xí)同學(xué)在畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢時(shí)應(yīng)充分重視兩份報(bào)告的撰寫工作。一是不少于5000字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。要求把實(shí)習(xí)的全部過(guò)程、收獲、實(shí)習(xí)工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及其有關(guān)考慮,均反映在報(bào)告之中。實(shí)習(xí)報(bào)告要先交實(shí)習(xí)單位評(píng)定成績(jī),否那么學(xué)院將不予評(píng)定“畢業(yè)實(shí)習(xí)”成績(jī)。二是不少于3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。學(xué)院將根據(jù)社會(huì)調(diào)查報(bào)告來(lái)評(píng)定每位同學(xué)的“社會(huì)調(diào)查”成績(jī)。5、整個(gè)實(shí)習(xí)期間必須確保平安,杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)平安事故的發(fā)生。6、整個(gè)實(shí)習(xí)期間必須與班主任保持經(jīng)常聯(lián)絡(luò)(號(hào)碼及時(shí)報(bào)告班主任),確保每位班主任隨時(shí)能用與本班實(shí)習(xí)生聯(lián)絡(luò)上。(四)實(shí)習(xí)中的組織領(lǐng)導(dǎo)1、在院行政和黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,成立由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、班主任組成的實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,詳細(xì)工作由王琪老師和各班班主任負(fù)責(zé)。2、實(shí)習(xí)期間,全體實(shí)習(xí)同學(xué)必須在實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,服從各實(shí)習(xí)單位的安排,認(rèn)真地、圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。3、在一個(gè)實(shí)習(xí)地點(diǎn),假設(shè)有兩名以上同學(xué)實(shí)習(xí),須指定一名負(fù)責(zé)人。(五)實(shí)習(xí)紀(jì)律1、實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定,不得無(wú)故變更。2、每位同學(xué)都必須按本實(shí)習(xí)方案的要求進(jìn)展實(shí)習(xí)。3、實(shí)習(xí)期間,每位同學(xué)必須服從實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。4、實(shí)習(xí)期間,每位同學(xué)都必須寫實(shí)習(xí)筆記。實(shí)習(xí)完畢前,把寫好的實(shí)習(xí)小結(jié)交實(shí)習(xí)單位,作為實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)展鑒定的根據(jù)之一。5、實(shí)習(xí)期間,如需摘抄實(shí)習(xí)單位的有關(guān)文件和數(shù)據(jù)資料,必須征得實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師的同意。對(duì)所摘錄的文件資料要妥善保存,注意保密,不得隨意擴(kuò)散或喪失。6、實(shí)習(xí)期間,不得無(wú)故缺勤。凡被學(xué)院抽查發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤者,將給予嚴(yán)厲批評(píng)或處分。7、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都必須自覺(jué)地嚴(yán)格遵守《大學(xué)生行為準(zhǔn)那么》,樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)和虛心請(qǐng)教的精神。(六)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定1、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定小組。評(píng)定小組由院領(lǐng)導(dǎo)、系主任、班主任及專業(yè)老師等4—5人組成,對(duì)每位同學(xué)采取面答與書面檢查相結(jié)合方式評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)情況,并按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)確定畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。2、評(píng)分工程內(nèi)容主要有實(shí)習(xí)單位的鑒定、學(xué)生本人撰寫的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告以及學(xué)院掌握的學(xué)生實(shí)習(xí)期的其它有關(guān)情況等。3、有以下情況之一者,學(xué)院對(duì)其實(shí)習(xí)成績(jī)最終評(píng)定為“不及格”。(1)在非假日期間,擅自分開(kāi)實(shí)習(xí)崗位3天以上者;(2)在實(shí)習(xí)單位違法亂紀(jì),造成不良影響者;(3)實(shí)習(xí)單位評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者;(4)未按規(guī)定匯報(bào)實(shí)習(xí)情況、遞交有關(guān)書面材料和未參加實(shí)____結(jié)者。二、求職能否求職成功是涉及每個(gè)學(xué)生切身利益的大事,也是衡量我院辦學(xué)程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)步我院畢業(yè)生的“就業(yè)率”,特別提出以下三個(gè)方面的要求:(一)做到“實(shí)習(xí)”與“求職”兩不誤。1.積極參加各地的人才招聘會(huì);2.關(guān)注學(xué)校、學(xué)院網(wǎng)站中的各類人才招聘信息;3.將“實(shí)習(xí)”與“求職”相結(jié)合,不搞盲目實(shí)習(xí)。(二)降低就業(yè)“期望值”,防止出現(xiàn)“高不成,低不就”現(xiàn)象。(三)在20xx年5月31日前須獲得以下條件之一(前三項(xiàng)):1.考研上線分?jǐn)?shù)條;2.出國(guó)留學(xué)有關(guān)憑證;3.與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(正式派遣);4.就業(yè)證明(擇業(yè)代理)。2023年畢業(yè)生實(shí)習(xí)范文20xx年畢業(yè)生實(shí)習(xí)范文最新上海說(shuō)明平面設(shè)計(jì)雖然是一個(gè)小規(guī)模,民營(yíng)性質(zhì)的廣告公司,麻雀雖小,五臟具全。它是以品牌籌劃與包裝為主體的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。說(shuō)明設(shè)計(jì)力求幫助中國(guó)企業(yè)走出一條安康的開(kāi)展道路。說(shuō)明設(shè)計(jì)重視挖掘和培養(yǎng)人才,尋找出設(shè)計(jì)師開(kāi)展的正確方向。它是一家專門為各種公司或工程提供設(shè)計(jì)的公司,具有干練的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)良的合作精神,更重要的是公司的設(shè)計(jì)都本著精益求精的態(tài)度去進(jìn)展創(chuàng)作。在此,我進(jìn)展了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。我在說(shuō)明設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)部門中擔(dān)任平面設(shè)計(jì)人員。其主要內(nèi)容是針對(duì)各個(gè)畫冊(cè)工程進(jìn)展輔助設(shè)計(jì)工作,根據(jù)總設(shè)計(jì)師的理念,開(kāi)展各方面的詳細(xì)事務(wù),如:材料搜集、針對(duì)工程的資料整合、提供設(shè)計(jì)方案等。并且按照總設(shè)計(jì)師給予的工作量準(zhǔn)確、按時(shí)的完成,并可以以最快的速度交給總設(shè)計(jì)師,按照他的要求進(jìn)展進(jìn)一步更改。上海說(shuō)明平面設(shè)計(jì)專門為各個(gè)公司或者工程設(shè)計(jì)畫冊(cè)等相關(guān)工作,公司員工穩(wěn)定在6人左右,同時(shí)效勞的廣告客戶不超過(guò)8個(gè),5個(gè)都是穩(wěn)定的長(zhǎng)期客戶,還包括一些未知客戶。雖然是小規(guī)模的公司,但是公司還是有較詳細(xì)的內(nèi)部設(shè)置:老板即總經(jīng)理,下設(shè)業(yè)務(wù)部,設(shè)計(jì)部等。也因?yàn)楣镜囊?guī)模不大,內(nèi)部員工可以靈敏的穿插運(yùn)作,我也得以參加了數(shù)個(gè)客戶的創(chuàng)意、制作、印刷等方面的流程,獲得了很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。很幸運(yùn)的是,一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)工程之中,正好鍛煉一下自己。于是,我學(xué)以致用,很快在一天之內(nèi)做出四五個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì),總設(shè)計(jì)師看后比擬滿意,便可以放心的將其余的設(shè)計(jì)頁(yè)面交給我。由于經(jīng)歷缺乏,我在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比擬瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒(méi)有真正地參與到比擬完好的活動(dòng)籌劃之中。經(jīng)過(guò)兩、三天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和缺乏,便知道得一清二楚,在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的時(shí)機(jī)比擬少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反響,缺少與其他員工的交流。通過(guò)前兩天的工作理論,根本的理解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后總設(shè)計(jì)師根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式根本上是按照客戶的意愿做出來(lái),設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇缶植康目蛻暨€是不理解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色彩是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。而這種基調(diào)假設(shè)把握不好,就會(huì)造成設(shè)計(jì)的庸俗化。這也正是設(shè)計(jì)工作的難處之一。經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸,我們工作的目的就是要讓客戶滿意,當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí),還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō),有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)到達(dá)預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng),首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)展剖析性分析^p,找到最恰當(dāng)?shù)哪康南M(fèi)群,進(jìn)展市場(chǎng)定位,然后確定工程的核心,一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi),這樣才能使設(shè)計(jì)不偏離客戶的想法。這也就鍛煉了與別人溝通的才能,假設(shè)沒(méi)有與客戶良好的溝通,理解客戶的根本要求,設(shè)計(jì)師是無(wú)法設(shè)計(jì)出令客戶滿意,同時(shí)自己也能滿意的設(shè)計(jì)方案。在這期間,我也認(rèn)識(shí)到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方,從實(shí)際觀察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的珍貴的經(jīng)歷。一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀,首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配,將最適宜的人安排在最適宜的位置,這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn);團(tuán)隊(duì)精神非常重要,一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀,這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)展一個(gè)大的籌劃工程的時(shí)候,設(shè)計(jì)師之間一定要經(jīng)常溝通、交流,在共同的討論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn),使設(shè)計(jì)更加的完美。甚至在實(shí)習(xí)完畢之后,我仍然還可以和實(shí)習(xí)期間一起工作的設(shè)計(jì)師們聯(lián)絡(luò)、溝通并且請(qǐng)教他們。通過(guò)實(shí)習(xí)我明白很多,實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響,我變成一個(gè)更穩(wěn)重,更塌實(shí),更腳踏實(shí)地做事情的人,而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想,那就是設(shè)計(jì)屬于自己的畫冊(cè),它不能影響某個(gè)國(guó)家或者某個(gè)時(shí)期的藝術(shù)潮流,它也賺不了大錢,因?yàn)楠?dú)立的設(shè)計(jì)并沒(méi)有商業(yè)價(jià)值。也許它只能影響到幾個(gè)人,甚至只有我喜歡,但這就是我能做的。我想是生活和現(xiàn)實(shí)使我們長(zhǎng)大,我們?nèi)绾巫鋈耍绾我哉_的心態(tài)做人,我總結(jié)了大的兩方面,一是做事一是待人,做事方面,……在工作中的困難讓我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,確實(shí)的,肯定的去做事。我們大多數(shù)人偶然都會(huì)產(chǎn)生一些懶惰,應(yīng)付,蒙混過(guò)關(guān)的心理,又或是頭重腳輕,空想的缺點(diǎn)。這個(gè)世界能以經(jīng)久不息的姿態(tài)傲然運(yùn)轉(zhuǎn),必有其殘忍的過(guò)濾準(zhǔn)那么和方式,濫竽充數(shù)者必遭淘汰。在詳細(xì)做事方面,要敢于承當(dāng),勇于成認(rèn)錯(cuò)誤也很重要,我想一個(gè)成功企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)看重這點(diǎn),成認(rèn)錯(cuò)誤意味著矛盾被發(fā)現(xiàn),是進(jìn)步的前提。而對(duì)自己的所作所為推脫責(zé)任,怨天尤人,是一個(gè)徹底失敗者的行為。待人既是在工作中的人際關(guān)系處理方面的問(wèn)題,我想這不應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)問(wèn)題,總是聽(tīng)人抱怨職場(chǎng)上人人攻于心計(jì),不過(guò)是一些小小的利益問(wèn)題,未免太過(guò)隆重,人與人相處應(yīng)和諧而自然,我想最關(guān)鍵的是坦誠(chéng)和友善,面對(duì)自然和宏觀,你與我卑微且同等,同樣值得哀憐,何必費(fèi)盡腦汁在無(wú)謂的事上。我不希望我是一個(gè)軟弱的,逃避的人,因?yàn)橐种撇涣俗陨恚鵁o(wú)法從任何方面獲取,并展現(xiàn)自己憤世嫉俗的,狹隘的,輕浮的憂郁。真正的悲觀是一種理解和力量。它藏在歡愉的下面,藏在發(fā)力的背后,藏在安寧和冷靜里。我將懂得擔(dān)當(dāng),寬容,仁慈…我將變得有力而強(qiáng)大。我要實(shí)實(shí)在在的去做一些事,不要把努力,學(xué)習(xí),工作,生活看成痛苦的事情。通過(guò)這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的進(jìn)步起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為了能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多時(shí)機(jī)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題,將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題,如:前期的籌劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)展溝通、如何應(yīng)對(duì)印刷的錯(cuò)誤或者事物等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。從學(xué)習(xí)中也讓我更深化的理解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、理解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開(kāi)拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加交融,使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。實(shí)習(xí)方案范文:2023畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文實(shí)習(xí)方案范文:___年畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案范文一、實(shí)習(xí)目的和要求通過(guò)8周的畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作,將所學(xué)的學(xué)前教育根本理論、方法和技能綜合地運(yùn)用于保教理論,促進(jìn)學(xué)生將理論與理論相結(jié)合,培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生獨(dú)立從事保教工作的才能。要求通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感,進(jìn)步學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排〔一〕實(shí)習(xí)內(nèi)容:1、全面見(jiàn)習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級(jí)根本情況,理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),并理解與搜集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教方案,并予以施行。3、全面實(shí)習(xí)保教工作,做到“四獨(dú)立”:即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開(kāi)展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)展評(píng)析。4、理解家長(zhǎng)的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)絡(luò)工作。5、參與組織幼兒園的慶賀“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。6、完成實(shí)習(xí)作業(yè)。〔二〕時(shí)間安排:〔各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整?!?、起始階段:第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼兒園及班級(jí)保教方案,全面理解保育和教育工作;〔2〕觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字?!?〕參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作?!?〕在理解保教方案根底上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。2、初步全面實(shí)習(xí)階段:第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。〔2〕參與聽(tīng)課和評(píng)課;觀摩并旁聽(tīng)一次園所教研活動(dòng)?!?〕繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),并協(xié)助參與家園聯(lián)絡(luò)工作;〔4〕參與籌劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng)。3、全面實(shí)習(xí)過(guò)渡階段:第4、5周〔9.28~10.9,國(guó)慶假8天〕〔1〕參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶賀活動(dòng);〔2〕在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;〔3〕獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,并參與活動(dòng)評(píng)析;〔4〕理解并參與在詳細(xì)活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。4、深化全面實(shí)習(xí)階段:第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老師指導(dǎo)下,由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié),逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具;〔2〕參與觀摩和教研活動(dòng),并參與評(píng)析;〔3〕根據(jù)觀察記錄,能獨(dú)立進(jìn)展一次家園聯(lián)絡(luò)或溝通;〔4〕深化理解園所特色,理解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。〔5〕根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。5、實(shí)____結(jié)階段:第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)?!?〕在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級(jí)一日活動(dòng)方案;參與一日活動(dòng)方案的施行全程,并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思?!?〕完成實(shí)習(xí)作業(yè),進(jìn)展實(shí)____結(jié),召開(kāi)評(píng)議會(huì)、辭別會(huì)。〔4〕結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)本次8周教育實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育理論為紐帶,聯(lián)絡(luò)園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作詳細(xì)如下:1、實(shí)習(xí)生:〔1〕8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng),2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí),跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí);〔2〕每人至少每周一次上學(xué)前教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,教育理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)〔3〕在實(shí)習(xí)期間,每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周,聯(lián)絡(luò)系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師,使自己的帶教活動(dòng)能受到雙邊指導(dǎo)。2、幼兒園:〔1〕幼兒園在理解整體實(shí)習(xí)方案的根底上,結(jié)合自己園所情況,為實(shí)習(xí)生安排資深幼兒老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,有方案、有步驟地為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)指導(dǎo),為實(shí)習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實(shí)習(xí),或者各年級(jí)體驗(yàn)性實(shí)習(xí),也可以兩者兼顧;〔2〕園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實(shí)習(xí)生時(shí),盡量做到詳細(xì)示范,詳細(xì)講解,詳細(xì)觀察,詳細(xì)評(píng)析,將宏觀方案和詳細(xì)操作的關(guān)系結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,讓學(xué)生對(duì)班級(jí)工作不僅“知其然”,更“知其所以然”。3、學(xué)前系:〔1〕系里搭建并管理教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),隨時(shí)理解并跟進(jìn)指導(dǎo)實(shí)習(xí)進(jìn)度,做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實(shí)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)地址是:〔2〕系里實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師主要催促實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,并隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑;下園之前事先和園方、實(shí)習(xí)生做好溝通,實(shí)現(xiàn)下園時(shí)三方在場(chǎng)、雙方現(xiàn)場(chǎng)合作指導(dǎo)。四、實(shí)習(xí)報(bào)告的安排和組織事宜1,實(shí)習(xí)報(bào)告安排在實(shí)習(xí)回來(lái)后的第二周,即第10周周三下午,先分場(chǎng)總結(jié),再全班總結(jié)。2,各幼兒園實(shí)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。3,自主實(shí)習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組,由組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)匯報(bào)工作。五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí),做每日實(shí)習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式:觀察記錄、聽(tīng)課記錄〔>10節(jié)〕、帶教反思〔>8節(jié)〕、活動(dòng)雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育理論博客上交流實(shí)習(xí)進(jìn)展。2、獨(dú)立制定4份詳細(xì)活動(dòng)方案,1份半日活動(dòng)方案,和1份一日活動(dòng)方案,并獨(dú)立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具,施行方案并記錄一段自己組織開(kāi)展活動(dòng)的實(shí)況錄像,參與評(píng)議;3、實(shí)習(xí)報(bào)告一份,1500~3000字,內(nèi)容上要求能表達(dá)對(duì)畢業(yè)論文的選題的初步考慮。六、實(shí)習(xí)紀(jì)律和本卷須知1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定,明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的,端正態(tài)度,實(shí)在做好教學(xué)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),承受雙方老師的指導(dǎo)。對(duì)實(shí)習(xí)工作如有意見(jiàn)和建議,應(yīng)及時(shí)與院系指導(dǎo)老師溝通。3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間,必須每天按時(shí)到校,不遲到、不早退。因故不能到校,應(yīng)事先向園方、系方兩方請(qǐng)假。4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前,必須先寫好教案,進(jìn)展試講,并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字;要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的根本方法,理解帶班老師工作的根本內(nèi)容、特點(diǎn),實(shí)際感受教書育人氣氛。5.必須以身作那么,嚴(yán)格要求自己,成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和保護(hù)學(xué)生,堅(jiān)決反對(duì)在學(xué)校中分布違犯國(guó)家法律和老師職業(yè)道德的言論。6.保護(hù)公物,節(jié)約水電,搞好衛(wèi)生,保持住房和辦公室的整潔,在實(shí)習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還,如有喪失損壞,必須照價(jià)賠償。7.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助,使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。七、成績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)及方法:1、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定采用優(yōu)〔90-100分〕、良〔80-89分〕、中〔70-79分〕、及格〔60-69分〕和不及格〔60分以下〕五級(jí)記分制。2、教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括四個(gè)方面:實(shí)習(xí)態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊(duì)合作和老師儀表??己说囊笫牵骸?〕實(shí)習(xí)態(tài)度〔占15%〕實(shí)習(xí)生必須明確教育實(shí)習(xí)的目的和意義,積極主動(dòng)地做好教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作;服從院、系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),尊重指導(dǎo)老師,關(guān)心保護(hù)學(xué)生;嚴(yán)格要求自己、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)嚴(yán)重違犯實(shí)習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀(jì),造成惡劣影響者,實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格處理。〔2〕保教工作〔占70%〕包括一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)絡(luò);節(jié)日活動(dòng)組織等。實(shí)習(xí)生在課前要認(rèn)真鉆研分析^p教材,按照教學(xué)要求和幼兒實(shí)際編寫教案,進(jìn)展試講,并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動(dòng)中,目的明確,重點(diǎn)突出,內(nèi)容科學(xué),啟發(fā)性強(qiáng),能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展教與學(xué)的雙邊活動(dòng),教學(xué)組織嚴(yán)密,秩序活而不亂;能制作直觀教具和運(yùn)用其他教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué);能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、流暢、生動(dòng),文字標(biāo)準(zhǔn)、工整、美觀;能完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽(tīng)課,參加評(píng)議。每個(gè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際,必須做到聽(tīng)講不少于10節(jié),教案不少于6份,上課不少于8節(jié)。〔3〕團(tuán)隊(duì)合作〔10%〕實(shí)習(xí)生能根據(jù)教育方針和實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,制定詳細(xì)明確、實(shí)在可行的班主任工作方案;能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況以及班級(jí)特點(diǎn);能積極主動(dòng)配合班主任處理日常事務(wù),進(jìn)展個(gè)別教育和家訪工作,組織輔導(dǎo)主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、興趣小組等集體活動(dòng);能關(guān)心保護(hù)學(xué)生,同學(xué)生關(guān)系融洽。〔4〕老師儀表〔占5%〕指老師的姿態(tài)和風(fēng)度。實(shí)習(xí)生必須注意文明禮貌,穿戴整潔,樸素大方,在服式與發(fā)型上要符合老師的身份。3、實(shí)習(xí)生在完成保教工作的同時(shí),可以進(jìn)展教育調(diào)查。對(duì)獲得顯著成績(jī)者,要給予表?yè)P(yáng)。4、教育實(shí)習(xí)完畢時(shí),每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真做好書面小結(jié),作為評(píng)定成績(jī)的參考。5、教育實(shí)習(xí)的成績(jī)由園方指導(dǎo)老師根據(jù)上述要求寫出評(píng)語(yǔ)和評(píng)分,并把材料由園方密封,交由實(shí)習(xí)生組長(zhǎng)帶回系辦公室。最后由院、系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。6.教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不得畢業(yè)。畢業(yè)生實(shí)____結(jié)范文:2023畢業(yè)生實(shí)____結(jié)畢業(yè)生實(shí)____結(jié)范文:20xx畢業(yè)生實(shí)____結(jié)畢業(yè)生實(shí)____結(jié)報(bào)告一.培訓(xùn)1.公司簡(jiǎn)單理解我公司成立于1998年,是集鋼材貿(mào)易、銷售及售后加工于一體的綜合性企業(yè)。目前主要無(wú)錫分公司、沈陽(yáng)分公司,太原分公司、佛山分公司和沈陽(yáng)加工廠。主要經(jīng)營(yíng)太原鋼鐵集團(tuán)的不銹鋼和硅鋼,年銷售11億元。2.產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)(1)不銹鋼:主要學(xué)習(xí)和理解不銹鋼的簡(jiǎn)介分類、歷史、作用、牌號(hào)的分組、不銹鋼為什么耐腐蝕、最只要的優(yōu)點(diǎn)、修理、清理、典型的用處、外表的狀態(tài)、表示的方法、物理性能以及其開(kāi)展的前景。我公司經(jīng)營(yíng)的太鋼200系、300系和400系的中大局部材質(zhì)的不銹鋼,200系中主要有201、202等等,300系中主要有304、304S、316、316L、321等各種材質(zhì),厚度從0.3mm-24mm不等,400系中主要有409、430等等。(2)硅鋼:主要學(xué)習(xí)的知識(shí)是硅鋼的的簡(jiǎn)介、分類、牌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024成都裝修合同
- 央視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里的11首經(jīng)典古詩(shī)詞賞析
- 2025年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃
- 2025年度海洋工程鉆井平臺(tái)安全協(xié)議3篇
- 2024影院裝修工程合同書
- 《煤礦電氣系統(tǒng)的安全檢查》培訓(xùn)課件2025
- 2024年魚(yú)塘場(chǎng)地租賃及漁業(yè)資源保護(hù)合作協(xié)議3篇
- 2024年高端住宅區(qū)聯(lián)合開(kāi)發(fā)合同3篇
- 《名人傳記史玉柱》課件
- 2024房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商與承建商建設(shè)合同
- 神經(jīng)外科進(jìn)修匯報(bào)課件
- Pre-IPO階段融資策略研究
- 陶藝校本課程實(shí)施方案(教學(xué)資料)
- 2024年山東省機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)威海國(guó)際機(jī)場(chǎng)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 國(guó)際貨物運(yùn)輸委托代理合同(中英文對(duì)照)全套
- 銀行反恐應(yīng)急預(yù)案及方案
- 關(guān)于推某某同志擔(dān)任教育系統(tǒng)實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的報(bào)告(職務(wù)晉升)
- 2023消防安全知識(shí)培訓(xùn)
- 騰訊營(yíng)銷師認(rèn)證考試題庫(kù)(附答案)
- 學(xué)校文印室外包服務(wù) 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 鄰近鐵路營(yíng)業(yè)線施工安全監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)程 (TB 10314-2021)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論