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文檔簡介
最二年級考點_閱讀理解學問點匯總(全)經(jīng)典一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練閱讀下文,答復(fù)以下問題。春風春風,總像媽媽溫順的手。她摩挲著桃樹,桃樹醒了,睜開眼睛,桃林一片粉紅;她摩挲著柳樹,柳樹伸了個懶腰,扭一下細軟的腰肢,也醒了,于是長出了嫩綠的秀發(fā);她撫摸著田野,田野糊涂了,一片絢麗絢爛,麥苗翠綠,油菜金黃;她摩挲著小朋友,你看,紅領(lǐng)巾更紅了……春風,總像媽媽溫順的手。在這個比方句里,把 比作了 。想想“摩挲”是什么意思,試著用它寫句話吧。 摩挲著 。春風摩挲著田野,田野發(fā)生了什么變化,用“ ”畫出相關(guān)的句子。“柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是〔〕A.柳樹長頭發(fā)了。 B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。 C.柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。短文描寫了春天的哪些景物? ①田野②燕子③麥苗④桃樹⑤柳樹【答案】〔1〕春風;媽媽溫順的手媽媽;我的臉龐她摩挲著田野,田野糊涂了,一片絢麗絢爛,麥苗翠綠,油菜金黃?!?〕C〔5〕①③④⑤【解析】我愛閱讀。(二)課外閱讀。動物運動會上,小猴榮獲爬竿冠軍。
小猴比本領(lǐng)在回家的路上,小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨刺眼睛,看到小熊,他用勁搖動著胸前的獎?wù)?,大聲說道:“瞧瞧,生疏這東西吧!知道我的(本領(lǐng)功夫)有多大了吧!”這時,路邊有一位姑娘實在看不下去了,“喂,爬竿冠軍,這里有根竹竿,你來爬爬看!”小猴子這才留意到那位姑娘。她長得又瘦又長,可憐的小葉片薄薄的,簡直可以稱得上是弱不禁風,在她身旁有根筷子般粗細的竹竿。“就……爬這玩意兒?”小猴犯了難,“這么細的竹竿,我可不行?!毙『镏缓么蛄送颂霉??!翱次业陌?”那姑娘一邊說一邊輕快地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著,姑娘松軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)漸漸地(纏綁)在竹竿上,而且還越纏越高,小猴看得目瞪口呆?!斑@位秀麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴靜靜地問小白兔?!敖袪颗;??!毙“淄么饛?fù)道。小猴紅著臉說:“今日我才知道什么叫天外有天,以后我(再在)也不敢驕傲了。”這篇短文共有 個自然段,第五自然段是 說的話。短文中的“姑娘”指的是 。在文中有一個四字詞語表示格外驚異的意思,這個詞語是 。請將括號中不適宜的字詞劃掉。請選擇正確的答案。①“小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀,一會兒向小白兔眨刺眼睛?!笔怯捎凇病承『锖芎脛?。小猴很寵愛他們。C.小猴心里很得意。②小猴認為這個姑娘是能人,是由于〔〕A.她是個姑娘。B.她會跳舞。C.她會在筷子般大小的細竹竿上表演爬竿?!敬鸢浮俊?〕5;小猴牽?;?;目瞪口呆功夫;綁;在C;C【解析】閱讀短文,答復(fù)以下問題,“滴滴滴”,皮皮猴司機開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷。它生疏這里的每一條路線。一天,小山羊去買青草,問皮皮猴:“請問,去開的超市應(yīng)當朝哪邊走?”“朝那邊走。”哈小熊想買治療打哈欠的藥,問皮皮猴:“我想去省城的藥店,請問哪有近道?”“唰唰唰!”皮皮猴順手一畫,畫出一張地圖:“在這里!“小松鼠去遠山釆松子,找不到路,問皮皮猴:“你能告知我上山的路怎么走嗎?”“向左轉(zhuǎn)?!贝蠹壹娂姷乐x離開了,皮皮猴趁著無人,暗中竊笑。哎喲,小山羊走反了路,累得氣喘吁吁。依據(jù)皮皮猴的指引小松丸走到一條河邊。哈小熊更生氣,竟然走到了一間公共廁所。原來,皮皮猴說了謊話,騙了大家。小動物們都很生氣。漸漸地,朋友們都離它而去,皮皮猴感到好孤獨。皮皮猴想來想去,打算改掉說謊話的壞習慣。從那以后,皮皮猴認真地給其他小動物指路。依據(jù)短文內(nèi)容填一填。①皮皮猴司機因 所以,它生疏這里的每一條路線。② 、 和 向皮皮猴司機問路,皮皮猴司機卻騙了它們。你寵愛短文中的皮皮猴嗎?為什么?【答案】〔1〕開著出租車穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠〔2〕寵愛。由于皮皮猴知錯就改?!窘馕觥块喿x下文,答復(fù)以下問題。小花貓剪胡子小花貓花花格外愛美,她最受不了大家說她難看。一天,花花跟小兔子玩,小兔子突然尖叫起來:“花花,你怎么長胡子了?太難看了!”聽了小兔子的話,花花很難過,心想:今晚我就把胡子給剪了。晚上,花花偷偷跑到衛(wèi)生間,“咔嚓”一下把胡子給剪了??粗R子里秀麗的自己,花花滿足極了。突然,一只老鼠竄了出來,花花抓緊撲過去,頭一下卡在了老鼠洞里!媽媽回到家,費了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來??粗ɑɡ仟N的樣子,媽媽哭笑不得,嚴峻地批判了她:“胡子是幫助你測量洞口的,你這樣怎么捉老鼠呢?”花花懊悔極了,從今,她再也不輕信別人的話了。聯(lián)系上下文,我知道了“九牛二虎之力”的意思是 。小花貓為什么要把胡子剪掉?結(jié)果怎樣?小花貓的胡子有什么用處?用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。讀了這個故事,我明白了〔〕A.別人說的話都是騙人的。 B.不要輕信別人的話。【答案】〔1〕費了很大的力氣她格外愛美,小兔子說長胡子不好看,她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓在捉老鼠的時候,把頭卡在了洞里。胡子是幫助你測量洞口的〔4〕B【解析】閱讀下面短文,按要求完成練習。
駱駝和羊駱駝長得高,羊長得矮(ǎi)。駱駝?wù)f:“長得高好。”羊說:“不對,長得矮才好呢?!瘪橊?wù)f:“我可以做一件事,證明高比矮好。”羊說:“我也可以做一件事,證明矮比高好?!彼麄儌z走到一個園子旁邊。園子四周都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。羊抬起前腿,扒在墻上,脖子伸得老長,還是吃不著。駱駝?wù)f:“你看,這可以證明白吧,高比矮好。”羊搖了搖頭,不愿認輸(shū)。他們倆又走了幾步,觀察圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿,低下頭,往門里鉆,怎么也鉆不進去。羊說:“你看,這可以證明白吧,矮比高好?!瘪橊?chuàng)u了搖頭,也。他們倆找老牛評理。老牛說:“你們倆都只看到自己的特長,看不到自己的短處。這是不對的?!弊x了短文我知道駱駝長得 ,羊長得 。我能填一填?!蔡钚蛱枴尝傺颌隈橊劉劾吓6涛南葘懥?證明高比矮好,再寫 證明矮比高好。最終,他們找 評理。我能聯(lián)系上下文,在文中橫線上把句子補充完整。駱駝和羊為了證明自己說得對,分別做了什么事?用橫線畫出駱駝做的事,用波浪線畫出羊做的事。選一選:體會句子所表達的心情。〔填序號〕①得意 ②不服氣①羊說:“我也可以做一件事,證明矮比高好?!? ②駱駝?wù)f:“你看,這可以證明白吧,高比矮好?!? 讀了短文,我能把下面的成語補充完整。尺有所 ,寸有所 。取 補 ,相得益彰。【答案】〔1〕高;矮〔2〕②;①;③不愿認輸駱駝:院子四周都有圍墻,里面種了很多很多樹,茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭,就吃到了樹葉。羊:他們又走了幾步,觀察圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃院子里的草。〔5〕②;①〔6〕長;短;長;短【解析】讀一讀,完成練習。
相互艷羨樹林里住著長臂猿兄弟,它們成天在樹林里玩耍玩耍,格外逍遙拘束。唯一讓它們感到不滿足的是,它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。有一次,長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園,觀察一個籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅毛猩猩面前,擺了許很多多的水果和食物。長臂猿弟弟就對哥哥說:“老哥!我真艷羨那只紅毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有這么多美味可口的東西吃?!遍L臂猿哥哥摟著弟弟.無奈地點點頭說:“你說得對極了!”……這時?;\子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭,以艷羨的眼光望著長臂猿兄弟。心里想:“哎! ?!耙罁?jù)短文內(nèi)容填空。 的肚子 的水果 地點點頭讀了短文,我知道“成天”的意思是: ,“艷羨”的意思是: ,“無精打采“的意思是: 。再讀第三自然段,想一想紅毛猩猩會想些什么?填寫在短文中的橫線上。這個故事告知我們〔〕。〔只填序號〕A.不要總是艷羨別人,要珍惜自己擁有的。 B.要保護動物,要多給動物幫助?!敬鸢浮俊?〕饑餓;許很多多;無奈全天,從早到晚;傾慕,欽慕,期望自己也有;形容精神不振,提不起勁頭你們有自由但沒有實物,我有食物但沒自由。〔4〕A【解析】閱讀下文,答復(fù)以下問題。2023106只蠶寶寶跟著“神舟十一號”宇宙飛船開啟了宇宙之旅。我們這些蠶寶寶“宇航員”是從4000只蠶寶寶中脫穎而出的!科學家們考慮到我們是些柔弱的小家伙,就特地給我們設(shè)計了一套宇航服——用超級松軟的航空專用織物把我們包裹了起來。科學家在我們“小屋”的“地板”上粘上了一層粗織布,加上我們的“腳丫子”多,就可以平穩(wěn)地在地上爬行了。在太空里,我們想怎么爬就怎么爬,行動自如,撒歡兒玩,很快活,一點兒不適感都沒有。聯(lián)系短文內(nèi)容,選出以下詞語的近義詞。柔弱—— 〔脆弱弱小〕自如—— 〔自由拘束〕依據(jù)短文內(nèi)容推斷以下說法的對錯。①64000只蠶寶寶中選出來的。②由于蠶寶寶的腳多,所以能平穩(wěn)地在地上爬行。你有什么問題要問一問蠶寶寶“宇航員”嗎?請寫出來?!敬鸢浮俊?〕弱??;自由①正確;②錯誤蠶寶寶,在太空中,你們是怎樣吃食物的呢?【解析】閱讀下文,答復(fù)以下問題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件簡潔的事,從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個難題,科學家把淋浴室做成一個密封浴桶,或是一個密封浴罩,在淋浴室下邊安裝吸管,它可以把噴頭噴出來的水朝一個方向吸。另外,航天員還需要把雙腳固定起來,否則水一沖,就得翻跟頭。為什么說在宇宙飛船里洗澡是一件不簡潔的事?〔〕〔多項選擇〕A.噴出的水總是飄浮在空中。 B.人會在浴室里翻跟頭。 C.水朝一個方向吸??茖W家是怎樣解決這些問題的?一是制作 ;二是安裝 把噴出的水朝一個方向吸;三是固定航天員的 ?!敬鸢浮俊?〕A,B〔2〕密封的容器;吸管;雙腳【解析】閱讀短文,答復(fù)以下問題。雷雨過后雷雨過后,太陽又露出了笑臉。天際消滅了一道秀麗的彩〔紅虹〕。家家戶戶都翻開了窗,讓清爽的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,變得更加綠油油的了。松軟的小草也醒過來,點著頭灑下水滴,感謝陽光的照曬。荷葉上滾動著幾滴水珠,真像一粒粒珍寶,亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上,用勁兒唱歌。一只蜻蜓張開翅膀,在池塘邊飛來飛去,好〔象像〕在表演舞蹈。螞蟻趕忙來到地面,預(yù)備往家里搬東西。蚯蚓〔專鉆〕進稻田里,正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛漸漸地從屋頂、門窗上爬下來,趴在搖籃似〔shì sì〕的網(wǎng)上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。雷雨過后,呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅秀麗的圖畫。用“\”劃掉文中括號里不正確的字或讀音。在下面括號里,填上適宜的詞語。 的空氣 的柳枝 的小草 的圖畫文中劃線的句子,把 比作 。雷雨過后,小動物們的反響怎樣?用波浪線在短文中畫出來。【答案】〔1〕紅;象;專;sì清爽;碧綠;松軟;秀麗水珠;珍寶一只青蛙精神抖擻地……一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作?!窘馕觥块喿x下文,答復(fù)以下問題。古時候,人們覺得貝殼很秀麗,很貴重,寵愛把它們當作飾品〔戴帶〕在身上。而且貝殼可以隨身攜〔戴帶〕,不簡潔損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關(guān),比方,“賺、賠、購、貧、貨”。選出文段中括號內(nèi)正確的字。〔戴帶〕 在 攜 〔戴帶〕依據(jù)文段內(nèi)容填一填。①由于貝殼 ,所以被人們當作飾品。②由于貝殼 ,所以古人還把貝殼當作錢幣?!敬鸢浮俊?〕戴;帶〔2〕秀麗、貴重;易隨身攜帶,不簡潔損壞【解析】閱讀下面的短文,答復(fù)以下問題。鼻子人們常常遺忘,地球最早的時候是一只動物。對動物來說,除了視覺,嗅覺就是最重要的功能,所以地球上的各個地方都長著各式各樣的鼻子。大局部鼻子長在高處,例如山崖上。一旦什么地方的森林著了火,地球的山崖鼻馬上就會聞到,并馬上把溪水引向火場,讓溪水泛濫,把火澆滅。假設(shè)什么地方死去的動物臭氣熏天,山崖鼻就會派幾只山雕撲向腐尸,馬上消退污穢。這些鼻子固然也能享受草原山花的芳香,深深地吸一口氣,然后派遣蜜蜂飛向那里,幫助花草生育生殖。弗朗茨·霍勒《當世界還不存在的時候》寫出以下詞語的近義詞。常?!?/p>
馬上——
選自這篇短文主要寫了地球的〔選一選〕 ①眼睛。②鼻子。地球的鼻子有哪些特點請選一選。 〔多項選擇〕①鼻子長在高處。②聞到火情,把溪水引向火場滅火。③聞到臭味,派出山雕去除腐尸。④聞到芳香,派遣蜜蜂幫助花草生育生殖。【答案】〔1〕常常;馬上〔2〕②〔3〕①②③④【解析】讀短文,完成練習。
我是一條河我是一條光明的小河。我不停地向前奔馳。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍衣服。我跑過田野,觀察綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花,我換上了一件明媚的花衣服。我是一條歡快的小河。我跑過果園,果園里桃花開了,杏花開了,梨花也開了。春風把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭埽宦飞l(fā)著花香。我跑過田野,跑過果園,跑過樹林,跑過山坡,處處都聽到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠方。遠方的小河也穿著明媚的花衣服,散發(fā)著花香,帶著歌聲跑來了。我們拉起手來,向前跑啊,跑啊,始終奔向大海。照樣子寫詞語。麥苗綠油油的麥苗迎春花 石榴 天空 填空。①小河跑過田野,觀察了 和 。②小河跑過果園,觀察果園里 ?!敬鸢浮俊?〕金燦燦的迎春花;紅通通的石榴;藍湛湛的天空〔2〕綠油油的麥苗;金燦燦的迎春花;桃花、杏花、梨花都開了【解析】我愛閱讀?!惨弧痴n內(nèi)閱讀。春天來了!我們 到了她,我們 到了她,我們 到了她,我們 到了她。她在柳枝上蕩秋千,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑……文段選自課文 。在文中橫線上填上恰當?shù)淖?。用橫線畫出第三句中的動詞。這句話是把春天當作什么來寫的?請你試著寫四個描寫春天的四字詞語。【答案】〔1〕《找春天》看;聽;聞;觸動詞:蕩;搖;搖;叫;笑。這句話是把春天當作人來寫的。生氣勃勃;鳥語花香;春暖花開;春回大地【解析】課內(nèi)閱讀,完成以下各題。春節(jié)到,人歡樂, 窗花, 鞭炮.元宵節(jié), 花燈,大街小巷人如潮.在橫線上填上適宜的動詞。春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些習俗?春節(jié): 元宵節(jié): 我國很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,你還知道哪些?【答案】〔1〕貼|放|掛人歡樂,貼窗花,掛鞭炮;掛花燈,大街小巷人如潮。傣族的潑水節(jié)【解析】閱讀短文,完成練習我家養(yǎng)了一對鴿子。它們的腦袋上長著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴,格外銳利。它們的羽毛是灰色的,脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光,很秀麗。一雙爪子是紅色的,有時還把一只爪子縮到腹部底下,不認真看,還以為它們只有一只爪子呢!短文有 句話,依次從眼睛、 、 和 幾個方面寫了鴿子的外形特點。鴿子嘴的特點是 ;爪子的特點是 ;脖子上的羽毛 ?!敬鸢浮俊?〕5;嘴;羽毛;爪子〔2〕尖尖的,格外銳利;紅色的;發(fā)出紅色和綠色的光【解析】閱讀短文,完成練習。
〔晴清〕明節(jié),雨紛紛,先人〔墓幕〕前去祭掃。過端午,賽龍舟,選擇括號里正確的字。
粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會〔鵲雀〕橋?!睬缜濉?明節(jié) 〔墓幕〕 前 〔鵲雀〕 橋端午節(jié)是〔〕A.農(nóng)歷四月初五 B.農(nóng)歷五月初五讀了片段后,知道了端午節(jié)的習俗有 。乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是 ?!敬鸢浮俊?〕清;墓;鵲〔2〕B賽龍舟、吃粽子、點艾香中秋節(jié)【解析】閱讀短文,答復(fù)以下問題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上閑逛,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提示烏龜說 喂 伴計 請離得遠一點 掉到我這兒是很危急的 烏龜笑著說:“什么的江河湖海我沒到過,我會怕你這小小的一口水井嗎?”水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!薄笆裁匆粯硬灰粯樱€不都是水,我下去給你看看?!闭f著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,他再也無法爬上來了。給文章第一自然段加上標點符號。水井提示烏龜說 喂 伴計 請離得遠一點 掉到我這兒是很危急的 請在文中找出以下詞語的反義詞。安全—— 糊涂—— “我這兒的環(huán)境與那兒不同。”這句話中,“這兒”指 ,“那兒”指 。把文中劃線句子去掉問號,意思不變。這則寓言的意思是 ①水井能關(guān)心幫助烏龜。②不清楚狀況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。③驕傲自大是不對的?!敬鸢浮俊?〕:“;??;,;,;?!蔽<保幻靼姿?;江河湖海什么的江河湖海我沒到過,我不會怕你這小小的一口水井。〔5〕②【解析】閱讀下文,答復(fù)以下問題挑水過河從前有個孩子,做事愛動腦筋。一天,他和幾個同學在學校門前的小河邊玩耍。教師挑著一擔水走過來,說:“小河漲〔zhǎng〕水了,河水貼近竹橋橋面了。我想看看你們誰最聰明,能把這擔水挑過去,還不弄濕鞋子?!币粋€同學挑起這擔水,輕輕地走上橋。走到橋中間的時候,小竹橋被壓彎了,河水沒過橋面,鞋子濕了,他只好退回來。大家一看都不敢再試了。這個愛動腦筋的孩子想了想,說:“讓我試試看。”只見他先用繩子把水桶系〔jì〕在扁擔的兩頭;再橫挑著扁擔走上橋頭,輕輕地把兩只水桶分放到小橋兩邊的河水里;然后兩只手抓著扁擔的中間,推著它,漸漸地走過了小橋,鞋子一點兒也沒有濕。大家看了,齊聲說:“你的方法真好!”教師笑著點點頭。給劃線的字注音。①愛動腦筋的孩子挑 水過河成功了,對其他的孩子來說是一個挑 戰(zhàn)。②小孩子剛開頭不會系 鞋帶,不過沒關(guān)系 ,過一段時間就嫻熟了。找出愛動腦筋的孩子是怎樣過河的。你想對他說: ?!敬鸢浮俊?〕tiāo;tiǎo;jì;xì〔2〕只見他先用繩子……鞋子一點兒也沒有濕【解析】閱讀短文,完成練習。
球王貝利一個男孩很寵愛踢足球??墒撬揖池毢I不起球,只能踢汽水瓶〔píng〕之類的東西。一天,一位足球教練〔liàn〕觀察了他,感覺他踢得格外好,就送給他一個足球。男孩得到球后,更加努力練習。不久,他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。圣〔shèng〕誕〔dàn〕節(jié)到了,男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上,挖〔wā〕了起來。教練觀察了滿頭大汗的男孩,格外驚異,問他為什么這么做。男孩說:“我沒錢買禮物送給您,就給您的圣誕樹挖個小坑〔kēng〕吧!”“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧!”三年后,也就是1958年,17歲的男孩率領(lǐng)巴西隊第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。短文有 個自然段,第一自然段有 句話。從文中找出下面詞語的近義詞,填在橫線上。驚異—— 貧困—— 男孩為什么要在草地上挖坑呢?用“ ”在文中畫出來。依據(jù)短文內(nèi)容,以下說法正確的一項為哪一項〔〕教練觀察男孩挖坑,格外快活。男孩之所以能捧起大力神杯,是由于他很有天賦。教練被男孩知恩圖報的品質(zhì)所感動,打算指導(dǎo)他踢球。【答案】〔1〕3;5驚異;貧寒我沒錢買禮物送給您,就給您的圣誕樹挖個小坑吧!〔4〕C【解析】閱讀下文,答復(fù)以下問題。爸爸拿起面前的糕,說:“你看,一塊平尋常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動,才能擺在我們面前。”孩子聽了爸爸的話,認真想了想,說:“爸爸,這糕確實應(yīng)當叫‘千人糕’??!”寫出以下詞語的近義詞。平尋常常—— 確實—— 由于 ,所以要稱這糕為“千人糕”。我們用的很多東西都經(jīng)過了很多人的勞動,請你舉例說說?!敬鸢浮俊?〕普一般通;確實做米糕需要經(jīng)過很多人的勞動我們用的鉛筆,要經(jīng)過種樹的人、伐木的人、制作鉛芯及鉛筆的人、銷售鉛筆的人共同努力才能供我們使用。【解析】閱讀下文,答復(fù)以下問題。當一只小蟲子好不好?我的伙伴們都說:“當一只小蟲子,一點兒都不好。”我們蹦蹦跳跳的時候,肯定要看準地方,不然屁股會被蒼耳刺痛的。一不留神,我們會蹦進很深很深的水里,被淹得昏頭昏腦。其實,那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子們都覺得毛茸茸的小鳥很得意,但我們小蟲子沒有誰會寵愛小鳥。在以下橫線上填上適宜的量詞。— 小蟲一 尿一 小狗依據(jù)文段內(nèi)容推斷以下說法的對錯。①伙伴們認為當小蟲子很好。②小蟲子在蹦跳的時候應(yīng)當看準地方。③小蟲子都不寵愛小鳥。你認為當—只小蟲子好不好?為什么?【答案】〔1〕只;泡;條①錯誤;②正確;③正確我認為當—只小蟲子很好,可以自由拘束地爬來爬去?!窘馕觥块喿x下文,答復(fù)以下問題
秀麗的小興安嶺〔節(jié)選〕秋天,白樺和櫟樹的葉子變黃了,松柏顯得更青翠了。秋風吹來,落葉在林間飄舞。這時候,森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鮮嫩的蘑菇和木耳,還有人參等貴重藥材。填一填。 的松柏 的榛子
的山葡萄 的蘑菇照樣子,寫詞語。又香又脆、 、 、 秋風吹來,落葉在林間飄舞,像 。讀了這段話,讓我們感受到:小興安嶺不但風光迷人,而且 ?!敬鸢浮俊?〕青翠;酸甜可口;又香又脆;鮮嫩又松又軟;又白又胖;又大又圓一只只蝴蝶物產(chǎn)豐富【解析】【分析】〔1〕詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當,能將意思表達得更好,更準確。這道題從構(gòu)造上看是“形容詞〔或限制詞〕+的+名詞”,應(yīng)依據(jù)語言習慣合理搭配即可。青翠的松柏、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇。此題主要考察學生對變換形式的疊詞的積存和運用狀況。從給出的詞語“又香又脆”來看,是又A又B式構(gòu)造,如:又松又軟、又白又胖、又大又圓。此題的目的是引導(dǎo)學生明白比方這一修辭手法以及其作用。所謂“比方”,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比方句的根本構(gòu)造分為三部分:本體(被比方的事物)、喻詞(表示比方關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相像點,但不是同一類事物。如:秋風吹來,落葉在林間飄舞,像一只只蝴蝶。〔4〕考察對課文內(nèi)容的理解力量。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡潔的語言概括出來即可。讀了這段話,讓我們感受到:小興安嶺不但風光迷人,而且物產(chǎn)豐富。故答案為:〔1〕青翠、酸甜可口、又香又脆、鮮嫩。〔2〕又松又軟、又白又胖、又大又圓。〔3〕一只只蝴蝶〔4〕物產(chǎn)豐富【點評】〔1〕從給出的詞語中找規(guī)律,把握詞語的構(gòu)造,做題就簡潔了。尋常在學習課文的過程中積存好詞好句。增加詞匯量。〔2〕分析要仿寫的詞語,從中找出規(guī)律,問題就迎刃而解了,在學習的過程中要學會積存好詞好句,為寫作奠定根底。〔3〕考察學生比照方修辭手法的把握。要留意本體和喻體特點的全都性。要求學生能推斷,會應(yīng)用?!?〕此題考察篩選相關(guān)信息并加以概括的力量。閱讀下文,答復(fù)以下問題
我學寫字當我學著寫“小綿羊”,一下子,樹葉呀,房子啊,柵欄哪,我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。當我拿筆把“河流”,寫上我的練習本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。當我的筆寫好了“草地”,我就觀察在花間勞碌的蜜蜂,還有兩只蝴蝶在跳舞,我揮手就能把它們?nèi)颠M網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”,我馬上就想唱唱歌兒蹦幾下,瞧,我個兒最高,身體最棒,什么事我
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