高中語文部編版(2023)選擇性必修上冊期末 選擇性必修上冊 達標測評卷2

階段達標測評卷（二）閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：元青花瓷的創(chuàng)燒成功是傳統(tǒng)制瓷業(yè)由素瓷向彩瓷發(fā)展的重要里程碑，它給景德鎮(zhèn)的制瓷工業(yè)帶來空前的繁榮，為景德鎮(zhèn)成為中國瓷都奠定了基礎(chǔ)。青花瓷青白相間的色彩體系蘊含了一種傳統(tǒng)審美的意趣。在古代，受道家樸素主義色彩觀的影響，素色契合了大眾的心理，而青花瓷是一個從素色到彩色過渡的瓷器品種，它以青白二色的協(xié)調(diào)處理讓這一過渡變得溫和而不至于過激。在青白之間，有一種寧靜之感：白色的純潔如皚皚白雪，給人無限遐思；而青色則讓人的靈魂超逸。這種審美意趣，使青花瓷的色彩有一股撲面而來的簡凈雅逸之氣。青花中的白色不是蒼白，這種色彩是在釉里摻了釉果并以還原焰燒成，所以這種白色有一種白里泛青如玉般瑩潤的色澤；青花中的青色是以氧化鈷為著色劑，加入鉻、錳、銅等元素調(diào)配而成的，藍得深邃、沉靜。歷史上，有不少優(yōu)秀的青花瓷作品通過色彩與題材的有機結(jié)合，將青花的雅逸之美表現(xiàn)得淋漓盡致。如清乾隆青花纏枝蓮紋抱月瓶，是乾隆官窯摹古創(chuàng)新的珍品器物。它在參照傳統(tǒng)抱月瓶器型制作的基礎(chǔ)上又有很多創(chuàng)新，整體造型端莊雋秀，束口圓腹，張弛有度。瓶口為蒜頭式樣，上繪青花纏枝蓮紋；腹部前后臺面以青花卷草紋飾勾邊，并將豆青釉填于其中。主體畫面大量留白，打破了官窯青花“布局繁密”的陳規(guī)，彰顯了肅穆之感。從整體來看，它在青白相間的色彩空間里展現(xiàn)了藝術(shù)家獨有的東方神韻，青花畫面透出的那種淡淡的禪意，使人頓感幽雅清逸的仙風道骨之美。（取材于應海燕的相關(guān)文章）材料二：景德鎮(zhèn)制史上具有特色的產(chǎn)品主要有三個，第一個是宋代的青白瓷，第二個是元明清的青花瓷，第三個是清代的粉彩瓷。青白瓷是北宋初景德鎮(zhèn)窯工在五代青瓷和白瓷的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地原料特點和廣大民眾審美需求的變化，模仿青白玉質(zhì)和玉色的效果而創(chuàng)造出來的。這種風格獨特的單色釉瓷器使景德鎮(zhèn)在宋代進入了中國名窯的行列。景德鎮(zhèn)這個響亮的名稱，就是因為宋真宗趙恒偏愛青白瓷，而于景德元年（1004）用自己的年號來命名的。一個皇帝將自己的年號賜予一個城鎮(zhèn)，這在中國歷史上是罕見的，這自然促進了景德鎮(zhèn)青白瓷的發(fā)展。青花瓷是一種運用鈷料進行釉下裝飾的瓷器。它雖早在唐代河南的鞏縣窯就已萌芽，但真正成熟來自元代中后期景德鎮(zhèn)窯工的貢獻。景德鎮(zhèn)元代青花瓷的燒制成功，既得益于宋代青白瓷的燒制基礎(chǔ)，又得益于磁州窯、吉州窯釉下黑彩瓷的生產(chǎn)技術(shù)，同時還得益于此前波斯對青花鈷料的運用。元代青花瓷對景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響遠遠超過了青白瓷。青花瓷由于具有素雅大方、紋飾豐富、彩料不易磨損、無鉛毒等優(yōu)點，很快贏得了國內(nèi)外各階層的青睞，并成為明清景德鎮(zhèn)瓷器生產(chǎn)數(shù)量最多的品種。元代以后，以青花為主的彩瓷逐漸統(tǒng)治了明清時代整個世界的瓷器市場，景德鎮(zhèn)開始真正成為中國及世界的制瓷中心。粉彩瓷是一種釉上彩瓷，它是在康熙五彩的基礎(chǔ)上，從康熙琺瑯彩瓷器蛻化而來的。粉彩瓷器在雍正、乾隆時期得到了空前的發(fā)展，不但很快地取代五彩瓷成為景德鎮(zhèn)釉上彩瓷的主流，而且也成為能夠與青花瓷器抗衡的景德鎮(zhèn)瓷器的主要品種。粉彩瓷的色彩豐富，有立體感，形象刻畫生動細膩，給人以華麗富貴的藝術(shù)感覺，正好迎合了清代追求華麗豐滿的審美思潮。明代中期以后，隨著瓷業(yè)商品經(jīng)濟的發(fā)展、市場的擴大，景德鎮(zhèn)的瓷業(yè)發(fā)展空前繁盛，“陶舍重重倚岸開，舟帆日日蔽江來”是明清時期景德鎮(zhèn)窯業(yè)繁榮的寫照。然而，隨著近代工業(yè)的發(fā)展，世界制瓷業(yè)逐漸進入了多元爭霸的時代。特別是鴉片戰(zhàn)爭以后，景德鎮(zhèn)瓷業(yè)的國際地位每況愈下，昔日陶瓷霸主的地位怎么也恢復不了。（取材于曹建文、余志琴的相關(guān)文章）材料三：20世紀80年代以來，隨著景德鎮(zhèn)十大瓷廠的停產(chǎn)，景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)量隨之下滑。景德鎮(zhèn)一度出現(xiàn)了以工藝美術(shù)大師為市場主導品牌、以落后的小型手工作坊為生產(chǎn)模式的分散經(jīng)營狀態(tài)，產(chǎn)品兩極分化嚴重，缺乏具有國際發(fā)展?jié)摿Φ纳虡I(yè)品牌。從2023年開始，景德鎮(zhèn)創(chuàng)建了占地七萬五千多平方米的法藍瓷工藝品陶瓷生產(chǎn)基地，如今法藍瓷已經(jīng)打入56個國家和地區(qū)，市場遍布全球6000多個賣場。法藍瓷的外部布滿浮雕，具有很強的立體感。在傳統(tǒng)工藝中，這種有倒鉤倒角的外形只能通過手工完成，無法實現(xiàn)量產(chǎn)。法藍瓷的工匠們經(jīng)過無數(shù)次的研究和改造，終于琢磨出“倒角脫模工法”，坯體表面密布短小倒角，使突出的造型能夠通過模具生產(chǎn)，并實現(xiàn)量產(chǎn)，千百年來陶瓷量產(chǎn)的形狀限制得以突破。這一技術(shù)也成為法藍瓷的核心競爭力。法藍瓷的設計團隊由一群喜歡探索大自然，追求真、善、美境界的藝術(shù)家組成。莊子曾云：“天地與我并生，而萬物與我為一?！币庵溉丝稍谂c自然的交流互動中體會萬物之美，獲得生命哲學的頓悟。這是東方人所青睞的美學思考，設計師們將它貫穿于法藍瓷的設計理念中，使作品完美融入了東方典雅的人文氣質(zhì)，將大自然的花草豐姿、蟲鳥律動、原野奔放以立體造型呈現(xiàn)于作品之中。顯現(xiàn)出的外觀，就是花草搖曳、蟲鳥嬉戲躍然瓷上，盈綠的樹枝變成茶杯的把手，一只紅嘴鸚鵡停駐在杯沿上……這樣的瓷器，東方人從中看到人與自然的和諧共生，西方人則震撼于大自然的美麗?！暗琛毕盗幸唤?jīng)推出就大受西方市場認可，第二年更獲得了紐約禮品展一等獎，法藍瓷借此在國際精品禮品市場上聲名鵲起，備受矚目。（取材于有儀的相關(guān)文章）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.官窯青花瓷的主體畫面布局繁密，彰顯肅穆之感。B.以青花為主的彩瓷使景德鎮(zhèn)開始真正成為中國和世界的制瓷中心。C.元代青花瓷對景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響遠遠超過了康熙時期的粉彩瓷。D.“倒角脫模工法”這一技術(shù)打破了千百年來陶瓷生產(chǎn)的形狀限制。2.根據(jù)材料二，下列關(guān)于“彩瓷”的推斷與理解不正確的一項是()A.北宋的青白瓷由青、白兩色構(gòu)成，屬于彩瓷。B.根據(jù)技術(shù)不同，彩瓷有釉上彩、釉下彩之分。C.清代粉彩瓷代表中國彩瓷發(fā)展的又一個高峰。D.鴉片戰(zhàn)爭后，中國彩瓷的國際影響日漸式微。3.根據(jù)材料一和材料二，下列關(guān)于青花瓷的說法不正確的一項是()A.其白色是在釉里摻了釉果，并以還原焰燒制成。B.得益于磁州窯、吉州窯釉下黑彩瓷的生產(chǎn)技術(shù)。C.對景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響超過了青白瓷。D.使景德鎮(zhèn)在元代進入了中國名窯的行列。4.材料二運用了哪些說明手法？請結(jié)合材料簡要說明。5.從青白瓷到法藍瓷，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)取得成功的原因有哪些？請結(jié)合以上三則材料概括出其中的三條。閱讀下面的文字,完成下列各題?；丶荫R蘭蓮火車像一條長龍,穿行在連綿不斷的山脈中,雪花零零散散地從天空飄落下來,像飛,像蟬翼,清澈潔凈,晶瑩剔透。肖錦云坐在靠窗的座位,懷里抱著一個大大的包裹。她表情淡漠,甚至有些木然,她的眼睛里流出一種奇妙的神色,說不上是喜悅還是憂傷。她一動不動,靜靜地坐著,像一尊雕塑。她的對面坐著一對年輕夫妻,好像剛結(jié)婚不久,女人依偎在男人的懷里,甜甜地睡著了。從她嘴角露出的微笑,足以證明,她正做著美夢。男人一手樓著女人,一手拿著手機,拇指不停地在手機屏幕上滑動著,女人動了一下,蓋在身上的衣服掉了下去。男人放下手機,撿起衣服蓋在女人的身上。肖錦云看著他們,臉上呈現(xiàn)出一種復雜的表情,說不出是美慕還是嫉妒,男人抬起頭,剛好與她的目光相撞,便問道:“大姐,你去哪?”肖錦云顯然沒想到男人會跟她搭訕,怔了一下,淡淡地說:“回家?！蹦腥诉€想說話,肖錦卻把目光移向了窗外。火車轉(zhuǎn)過一個彎兒,“嗚嗚”地鳴叫著,鉆進一個隧道里,鬧哄哄的車廂里安靜了許多。肖錦云的腦子里開始翻江倒海了……六年前一個飄雪的日子,肖錦云接到男朋友打來的電話,籌備了大半年的婚事又要推后。這已經(jīng)是第三次了。肖錦云知道男朋友的工作性質(zhì)特殊,她決定自己去南方把婚事辦了。下了半個月的雪絲毫沒有停下來的意思,肖錦云被兩家的父母送上了南下的火車……“鳴一—”火車發(fā)出一聲長鳴,咣當咣當?shù)嘏艹鏊淼?外面的雪似乎有些大了,山坡上、樹枝上落滿了白茸茸的雪花。女人醒了。她揉了揉眼睛,驚喜地叫道:“老公,雪下得好大,雪花真美?！蹦腥溯p描淡寫地說:“這算什么,老家的雪比這漂亮多了。”女人撒起嬌來,摟著男人的脖子說:“老公,我想吃鴨脖?！薄澳憔褪莻€饞貓?！蹦腥藦谋嘲锬贸鲆粋€袋子,又拿出兩瓶冰紅茶。女人像餓狼撲食一樣自顧自地吃起來。男人抬頭看了看肖錦云,試探著問:“大姐,你喝點兒水吧?！毙ゅ\云搖搖頭說:“謝謝,我不渴?！薄昂赛c兒吧,坐了幾個小時了?！蹦腥税阉踩o肖錦云。肖錦云推辭不過,只好接住。她沒有打開瓶子,只是悵然地望著窗外。女人吃了幾口,好像要吐的樣子,男人急忙拍著她的后背問:“老婆,怎么了?是不是吃得太猛了?”女人喝了口水,嬌嗔地說:“傻瓜,你要當?shù)?。”“真?!”男人高興得有些忘乎所以,一下子緊緊地抱住女人。肖錦云聽著他們的輕聲私語,閉上了眼睛。男人緊握著女人的手,溫柔地說:“你說,咱兒子長得像誰?取什么名呢?”女人說:“我生的,當然像我,姓也得跟我的?！蹦腥瞬环獾卣f:“憑什么?孩子都跟爸爸的姓?！薄凹热桓职值男?那爸爸怎么不生呢?”女人一副蠻不講理的樣子。男人氣呼呼地說:“真是不可理喻。”小兩口兒爭吵完,都噘著嘴,相互不理睬。肖錦云聽他們吵完了,問道:“剛結(jié)婚吧?”男人說:“是的,結(jié)婚半年。”媳婦還是個孩子,挺任性的。肖錦云看著女人。男人笑了笑,問道:“大姐,你怎么一個人?”肖錦云長長地嘆了口氣說:“我跟先生一起來的我先生是一名緝毒警察,常年奔走在邊境線上,我們結(jié)婚六年,先生第一次回家。這次回來,就不走了,可以好好地陪我了。”男人好奇地問:“那你先生呢?”肖錦云指著懷里的包裹說:“在這里。他太累了,睡著了?！蹦腥说纱笱劬φ乜粗ゅ\云半天:“大姐,對不起。”肖錦云微微一笑說:“沒什么?！薄袄瞎迸司o緊地抓住男人的胳膊,眼眶里溢滿了淚水。男人把她攬進懷里?；疖囘M了一個小站,緩緩地停下了。肖錦云說:“我到站了?！毙ゅ\云抱著包下了車。不遠處,兩位老人等在風雪中。(有刪改)6.下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是(

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A.肖錦云眼睛里流出一種不知喜的奇妙神色,臉上呈現(xiàn)出不知羨慕還是嫉妒的復雜表情,是因為丈夫的犧牲讓她感到生活無助,人生茫然。

B.列車上的年輕夫妻,生活中雖有小小的爭吵,更多的卻是寵溺與關(guān)愛、溫馨與甜蜜,從他們身上可以看到生活的幸福和美好。

C.“女人緊緊地抓住男人的胳膊,眼眶里溢滿了淚水?！边@里既寫出女人深切感受到肖錦云內(nèi)心無法言說的痛苦,也暗含著她對自己幸福生活的重新認知。

D.“回家”一詞意蘊豐富,既指肖錦云帶著犧牲的丈夫回家,也暗示警察的犧牲換來了無數(shù)人能夠回到溫馨的家庭,擁有幸福的生活。

7.下列對小說藝術(shù)特點的理解與鑒賞,不正確的一項是(

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A.小說運用語言、動作等描寫手法,塑造了一個單純、率性、善良、內(nèi)心充滿幸福的新婚女子形象。

B.肖錦云一家是英勇犧牲的緝毒警察家庭的一個縮影,小說以小見大,突出主題,引發(fā)讀者對現(xiàn)實生活的思考。

C.小說尾段敘寫了兩位老人在風雪中等待兒子回家的情景,既呼應了題目,又增強了小說的悲涼色彩。

D.小說采用第三人稱,對發(fā)生在火車上的故事進行全知視角的敘述,細致地展現(xiàn)兩對夫妻的生活經(jīng)歷,塑造了個性鮮明的典型人物。

8.“雪”在小說中多次出現(xiàn),請結(jié)合小說內(nèi)容淡談它的豐富內(nèi)涵。

9.你認為小說的主人公是誰?為什么?閱讀下面的文言文，完成問題。（一）梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)；河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”……“不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！肮峰槭橙耸扯恢獧z，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧俏乙?，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉。”（節(jié)選自《孟子·梁惠王上》，有刪改）（二）太史公曰：余讀孟子書，至梁惠王問“何以利吾國”，未嘗不廢書而嘆也。曰：嗟乎，利誠亂之始也！夫子罕利者，常防其原也。故曰“放于利而行，多怒”。自天子至于庶人，好利之獒何以異哉！孟軻，騶人也。受業(yè)子思之門人。道既通游事齊宣王宣王不能用適梁梁惠王不果所言則見以為迂遠而闊于事情當是之時，秦用商君，富國強兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝濟。天下方務于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以所如者不合。退而與萬章之徒序《詩》《書》，述仲尼之意，作《孟子》七篇。（節(jié)選自《史記·孟子荀卿列傳》，有刪改）10.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是()A.道既通/游事齊宜王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果所言/則見以為迂遠而闊于事情/B.道既通/游事齊宣王/宣王不能/用適梁/梁惠王不果/所言則見以為迂遠而闊于事情/C.道既通/游事齊宣王/宣王不能/用適梁/梁惠王不果所言/則見以為迂遠而闊于事情/D.道既通/游事齊宣王/宣王不能用/適梁/梁惠王不果/所言則見以為迂遠而闊于事情/11.下列對文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.寡人，即寡德之人，是古代君主、諸侯王對自己的謙稱，后也借指孤單無伴之人。B.河內(nèi)，泛指今山西、河北及河南黃河以北地區(qū)，有時特指今河南黃河以北地區(qū)。C.庠序，古代的地方學校，商代叫序，周代叫庠，后亦泛稱學校。D.天子，古代人認為君權(quán)受命于天，故稱帝王為天子，后亦用來指有資格繼承君位的人。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()A.梁惠王面對盡心于國而“民不加多”的現(xiàn)實，內(nèi)心很茫然，迫切想知道原因，這是他信服孟子的主張，而實施仁政的心理基礎(chǔ)。B.從選文看，孟子的仁政學說，是由“王道之始”和“王道之成”兩部分組成的，孟子更強調(diào)后者，因為這樣，老百姓就能“衣帛食肉”。C.太史公認同孔子的“一味根據(jù)自己的利益行事，會招致多方面的怨恨”的觀點，并認為天子和庶人喜好利的弊端有所不同。D.孟子的主張不符合所到之國的需要，是因為各國正致力于合縱連橫，以攻伐為賢能，而他卻稱述唐堯、虞舜和夏、商、周三代的德政。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（2）夫子罕言利者，常防其原也。14.面對梁惠王“民不加多”的疑問，孟子從哪些角度提出了使民加多的辦法？閱讀下面這首詩,完成問題。春殘翁宏又是春殘也,如何出翠幃?落花人獨立,微雨燕雙飛。寓目魂將斷,經(jīng)年夢亦非。那堪向愁夕,蕭颯暮蟬輝。15.下列對這首詩的鑒賞,不正確的一項是(

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A.首句"又"字開頭,"也"字結(jié)尾,連用一個副詞和一個語氣詞,使起句突兀,加強了語氣,強化了詩中女主人公的哀怨之情,并有籠蓋全篇的作用。

B."又"字還與下面的"經(jīng)年"相應,暗示這女子與情人離別,正是去年此時,故對物候變化特別敏感。

C.尾聯(lián)兩句描寫月亮升起時的景象,營造了一種凄涼、憂愁、冷寂的意境,進一步深化了詩歌的主旨。

D.詩歌主要通過寫主人公院中所見所感,抒發(fā)其憂思難解,但反復抒寫,意多重復,用語平常。

16.詩歌頷聯(lián)使“景語”完全變成了“情語”,寫得細膩深刻而委婉含蓄。試結(jié)合詩句簡析如何達到這一效果。17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中用“_______________”一句寫出了周瑜的儒將裝束，而“_______________”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。（2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“_______________”，而親近小人，疏遠賢臣，“_______________”。（3）韓愈《師說》的未尾所說的“_______________”，點出李蟠的文章愛好，而李蟠的儒學素養(yǎng)則通過“_______________”得到了說明。閱讀下面的文字，完成18-20題?！澳憧芍狹acau不是我真姓”，當心底不自覺地吟唱起這首歌的時候，我正站在澳門藝術(shù)博物館中一幅題為《絕響》的美術(shù)作品前。這是一幅用麻布、麻繩、宣紙、墨等混合材料創(chuàng)作而成的作品。數(shù)條沾著大片墨汁的白色不規(guī)則殘破麻布，被捆縛在宣紙包裏著的圓形板上。粗舊的麻繩，制止著被縛麻布的反抗張力?？嚲o的麻布有著無比的憤怒，但它已無法掙扎，_____①_____，便會撕毀自身，讓圓形木板失去支撐而碎裂。仿佛，它們就是在隱喻澳門傷痕累累卻仍在奮爭的昨天。四百年的掙扎，四百年的孤獨，四百年的思念！左下角，簡筆水墨勾勒出一只孤獨無依的小舟和一個在巨大的木板中同樣顯得弱小無助的漁人，他們就像海中的浪花和沙灘上的細沙，在深淵的最低處隨波逐流。但即使是一粒沙，他們也有自己的母親！只是在滔滔的洪浪之中，在強大的外力面前，他們能做的，_____②_____。18.文中使用了哪些修辭手法()A.排比、擬人、比喻 B.排比、比喻、夸張C.對偶、擬人、排比 D.比喻、借代、排比19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。①______________________________②______________________________20.文中畫框的句子可改寫成：“左下角，一只孤獨無依的小舟和一個弱小無助的漁人?！睆恼Z意上看，二者基本相同，但原文的表達效果更好，為什么？21.下面文段有四處語言表達的問題,請指出有問題句子的序號并做修改,使語言表達準確流暢。①科學家不僅要承擔科研任務,更重要的是應該擔負起科普的責任。②當前,隨著互聯(lián)網(wǎng)、自媒體等技術(shù)迅猛發(fā)展,③科學家應當充分運用這些現(xiàn)代傳播工具,④做好科普工作,更好地服務于大眾。⑤應當借鑒國外科普工作的經(jīng)驗,⑥設立國家科普基金,⑦科普評價激勵機制逐步完善,⑧鼓勵科學家抽出更多的時間和精力投入到科普工作中,⑨開創(chuàng)我國科普工作的新局面。22.下面是某校為教師編寫個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過90個字。23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作?！皣^”恐怕是魯迅最喜歡也最熱衷描寫的題材。《藥》里圍觀處決革命黨的情景,后來又出現(xiàn)在《阿Q正傳》里,只不過這一次圍觀的是槍斃阿Q。而且很不讓人“滿足”。他還特意為“圍觀”量身定做了一篇小說《示眾》,寫一群路人如何三三兩兩地聚集起來,圍觀一個“穿藍布大衫上罩白背心的男人”游街示眾。這些無聊的圍觀群眾,被魯迅一并打包,裝進一個叫“看客”的籃子里。從此,“看客心態(tài)”成為中國國民性至關(guān)重要的組成部分。但實際上,在圍觀方面,其他國家的民眾并不比中國人矜持多少。請結(jié)合上面材料,選準角度,聯(lián)系生活實際,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。

參考答案及解析【參考答案】；；；4.①分類別。材料二第1段介紹了景德鎮(zhèn)制瓷史上具有特色的三個主要產(chǎn)品。②作詮釋。材料二第2、3、4段中分別對青白瓷、青花瓷、粉彩瓷的特征做了簡要說明。③作比較。材料二第3段將元代青花瓷與青白瓷進行比較，說明元代青花瓷對景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響之大。④引用。材料二第5段引用了詩句“陶舍重重倚岸開，舟帆日日蔽江來”。5.①懂得關(guān)注大眾審美需求的變化。②在技術(shù)上刻苦研究，精益求精，能夠適當借鑒他人的技術(shù)成果。③立足于傳統(tǒng)文化，彰顯了民族特色。;;8.(1)美麗輕盈、晶瑩剔透的雪花喻指寧靜、美好的現(xiàn)實生活。(2)寒風中的雪暗指肖錦云一家遭受重大變故,以及充塞心中的悲痛。

9.參考答案一:①緝毒警察。②情節(jié)安排:以“警察回家”作為小說主線貫穿始終;③人物塑造:肖錦云、年輕夫妻、老人都是側(cè)面襯托偉大的緝毒警察;④主題表達:小說的主旨是贊美緝毒警察的偉大,引發(fā)人們對幸福生活來之不易的深刻思考。參考答案二:①肖錦云。②情節(jié)安排:以“肖錦云帶丈夫回家”作為小說主線貫穿始終;③人物塑造:小說用大量筆墨從正面、側(cè)面刻畫了肖錦云的形象。④主題表達:小說是通過默默付出、隱忍堅強的肖錦云,表達對英雄家人的崇高敬意這一主題。

；；13.（1）百姓不挨餓、不受凍，這樣卻不能使天下百姓歸順，沒有這樣的事。（2）孔夫子極少談論利，就是為了時常防范禍亂的根源。14.孟子從“王道之始”和“王道之成”兩方面詳細闡述了使民加多的辦法，從保民、教民等角度提出了七條措施。;16.(1)映襯。春殘落花無數(shù),易引起人們韶華易逝、青春難再之感。芳齡女子獨立庭院,青春在消逝,歡娛難再,作者將落花與思婦互相映襯,倍覺凄然。(2)反襯。暮春天氣,微雨蒙蒙,給人的感覺本是抑郁沉悶的,更何況是心事重重、愁思郁悶的女子呢!偏偏一雙不知趣的燕子,在細雨中飛去飛來,顯出很自得的樣子。燕子無知,尚能比翼雙飛;人屬多情,只能黯然獨立。詩人以燕雙飛反襯人獨立,把女子的內(nèi)心愁苦之情推到了頂點。(3)融情入景或情景交融。花、雨、人、燕,本是純粹的“景語”,作者通過融情入景(或情景交融),把它們連成一幅和諧統(tǒng)一的藝術(shù)畫面,從而烘托出詩中女子憂思難解的內(nèi)心世界,使“景語”完全變成了“情語”。17.（1）羽扇綸巾；檣櫓灰飛煙滅（2）此先漢所以興隆也；此后漢所以傾頹也（3）好古文；六藝經(jīng)傳皆通習之19.①哪怕再稍稍用一點力氣；②唯有對母親綿綿不絕的思念20.①“簡筆水墨勾勒出”照應前文“美術(shù)作品”這一說法，點明了畫境；②“在巨大的木板中”突出了漁人的渺小，契合作者在這幅美術(shù)作品前的觀感。21.(1)語句:①;修改為:“更重要的是”,改為“也”或“還”(2)語句:②;修改為:“隨著”刪除,(3)語句:⑤;修改為:“應當借鑒國外科普工作的經(jīng)驗”前加“國家”。(4)語句⑦修改為:“科普評價激勵機制逐步充善”改為“逐步完善科普評價激勵機制"。

22.編寫教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃首先要進行環(huán)境分析和自我分析,在此基礎(chǔ)上進行個人定位并設置發(fā)展目標,然后制訂達成目標的操作策略,最后展開評估與信息反饋,再據(jù)此做進一步修訂。23.略【解析】1.本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A項，張冠李戴，根據(jù)材料一第3段可知，是“清乾隆青花纏枝蓮紋抱月瓶主體畫面”彰顯肅穆之感，而非“官窯青花瓷的主體畫面”。C項，張冠李戴，根據(jù)材料二第3段中“元代青花瓷對景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響遠遠超過了青白瓷”可知，“遠遠超過”的對象應是青白瓷，而不是康熙時期的粉彩瓷。D項，“打破了千百年來陶瓷生產(chǎn)的形狀限制”錯，根據(jù)材料三第3段中“千百年來陶瓷量產(chǎn)的形狀限制得以突破”可知，“倒角脫模工法”突破的是陶瓷“量產(chǎn)”的形狀限制，而非陶瓷“生產(chǎn)”的形狀限制。故選B。2.本題考查篩選并整合文中的信息的能力。A項，“由青、白兩色構(gòu)成，屬于彩瓷”錯誤。根據(jù)材料二第2段中“青白瓷是北宋初景德鎮(zhèn)窯工在五代青瓷和白瓷的基礎(chǔ)上……這種風格獨特的單色釉瓷器使景德鎮(zhèn)在宋代進入了中國名窯的行列”可知，青白瓷是單色釉瓷器，而不是由青、白兩色構(gòu)成，也不是彩瓷。3.本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D項，“在元代進入了中國名窯的行列”錯誤。材料二第2段中說的是“青白瓷……這種風格獨特的單色釉瓷器使景德鎮(zhèn)在宋代進入了中國名窯的行列”。4.本題考查分析文本的主要表現(xiàn)手法的能力。解答此類題，應先通讀材料，帶著問題找答案。材料二第1段運用了分類別的說明方法。材料二第3段中的“元代青花瓷對景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展的影響遠遠超過了青白瓷”運用了作比較的說明方法。材料二第2、3、4段的首句運用了作詮釋的說明方法。材料二第5段中的“‘陶舍重重倚岸開，舟帆日日蔽江來’是明清時期景德鎮(zhèn)窯業(yè)繁榮的寫照”運用了引用的說明方法。5.本題考查歸納內(nèi)容要點的能力。根據(jù)材料二“青白瓷是北宋初景德鎮(zhèn)窯工在五代青瓷和白瓷的基礎(chǔ)上，根據(jù)本地原料特點和廣大民眾審美需求的變化，模仿青白玉質(zhì)和玉色的效果而創(chuàng)造出來的”“粉彩瓷的色彩豐富，有立體感，形象刻畫生動細膩，給人以華麗富貴的藝術(shù)感覺，正好迎合了清代追求華麗豐滿的審美思潮”等可知，景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)取得成功的原因之一是懂得關(guān)注大眾審美需求的變化。根據(jù)材料二“既得益于宋代青白瓷的燒制基礎(chǔ)，又得益于磁州窯、吉州窯釉下黑彩瓷的生產(chǎn)技術(shù)，同時還得益于此前波斯對青花鈷料的運用”和材料三“法藍瓷的工匠們經(jīng)過無數(shù)次的研究和改造，終于琢磨出……得以突破”可知，原因之二是在技術(shù)上刻苦研究，精益求精，懂得適當借鑒他人的技術(shù)成果。根據(jù)材料三“這是東方人所青睞的美學思考，設計師們將它貫穿于法藍瓷的設計理念中，使作品完美融入了東方典雅的人文氣質(zhì)，將大自然的花草豐姿、蟲鳥律動、原野奔放以立體造型呈現(xiàn)于作品之中”可知，原因之三是立足于傳統(tǒng)文化，彰顯了民族特色。項,“是因為丈夫的犧牲讓她感到生活無助,人生茫然”錯誤,結(jié)合小說的情節(jié)可知,肖錦云抱著丈夫的骨灰回家,“這次回來,就不走了,可以好好地陪我了”,肖錦云的內(nèi)心是悲傷的,卻并非無助茫然。故選A

項,“全知視角的敘述”錯誤,所謂“全知視角”是指敘述者并無固定視角,像一個全知全能的上帝,洞察一切,簡言之即敘述者所知大于作品中人物所知;而就本文可知,文中雖然是采用第三人稱,但完全是從肖錦云的視角來寫,寫肖錦云的所知、所見,所以應該是有限視角。故選D。10.“用”的意思是“任用”，動作的發(fā)出者是“宣王”；而“適”的意思是“到……去”，動作的發(fā)出者是“孟子”，故“用”和“適”之間應斷開，據(jù)此排除B、C兩項?！八浴笔撬纸Y(jié)構(gòu)，指“孟子的主張”，作“果”的賓語，故應在“所言”后斷開，據(jù)此排除D項。故選A。11.“后亦用來指有資格繼承君位的人”錯誤，天子專指國王或皇帝。.“這是他信服孟子的主張，而實施仁政的心理基礎(chǔ)”無中生有，且與文中“梁惠王不果所言”矛盾，“不果所言”的意思是“不實行他的主張”。B.“孟子更強調(diào)后者”無中生有，“因為這樣，老百姓就能‘衣帛食肉’”邏輯錯誤，文中說的是“七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也”，由此可知，應該先是百姓“衣帛食肉”“不饑不寒”，之后才是“王道之成”。C“天子和庶人喜好利的弊端有所不同”錯誤，原文“自天子至于庶人，好利之獒何以異哉”的意思是“上自天子下至平民，都有好利的弊病，有什么區(qū)別呢”。13.（1）“然而”，這樣卻?！巴酢保~作動詞，稱王，使天下百姓歸順。“未之有也”，賓語前置句，應為“未有之也”。（2）“罕”，少。“防”，防范?！霸保?。14.“王道之始也”“然而不王者，未之有也”，這是“王道之始”和“王道之成”。具體措施有“不違農(nóng)時”“數(shù)罟不入洿池”“斧斤以時入山林”“五畝之宅，樹之以?！薄半u豚狗彘之畜，無失其時”“百畝之田，勿奪其時”“謹庠序之教，申之以孝悌之義”?！緟⒖甲g文】（一）梁惠王說：“我對國家，（算是）盡了心啦。河內(nèi)遇到饑荒，就把那里的百姓遷到黃河以東的地方，把黃河以東的糧食運到河內(nèi)；黃河以東的地方收成不好，也是這樣?？纯脆弴恼眨瑳]有像我這樣用心的。鄰國的百姓沒有更少，我的百姓沒有更多，為什么呢？”……“不耽誤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)，糧食吃不完；細網(wǎng)不進池塘，魚鱉吃不完；砍伐樹木按一定的季節(jié)，木材用不完。糧食與魚鱉吃不完，木材用不完，這樣就能讓百姓對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿意的。對生養(yǎng)死葬沒有什么不滿意的，這就是王道的開端了?！拔瀹€住宅的場地，把桑樹種植（在五畝大小的宅院里），五十歲的人可以憑借它穿上絲織品做的衣服了；畜養(yǎng)雞、狗、豬，不要錯過繁殖的季節(jié)，七十歲的人可以憑借它吃上肉了；百畝的田地，不要侵占耕種的時間，幾口之家可以憑借它沒有饑餓了；認真地興辦學校教育，把孝敬父母、敬愛兄長的道理反復講給百姓聽，頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或頂著東西了。七十歲的人穿上絲織品做的衣服、吃上肉，百姓不挨餓、不受凍，這樣卻不能使天下百姓歸順，沒有這樣的事?！埃ㄖT侯貴族家）豬狗吃人所吃的東西卻不加制止，路上有餓死的人卻不知道打開糧倉賑濟百姓，人死了，卻說：‘不是我的過錯，是年成不好。’這與刺人把人殺死后說‘不是我殺的，是兵器’有什么不同？大王不要歸咎于年成，那么，天下的百姓都會來歸順了?！保ǘ┨饭f：我讀《孟子》一書，每當讀到梁惠王問“怎樣才有利于我的國家”時，總免不了放下書感嘆一番。說：唉，利的確是一切禍亂的開始??！孔夫子極少談論利，就是為了時常防范禍亂的根源。因此他說“依據(jù)個人的利益來行事會帶來很多怨恨”。上自天子下至平民，都有好利的弊病，有什么區(qū)別呢？孟軻是鄒國人。他曾師從子思的弟子。通曉道之后便去游說以求侍奉齊宣王，宣王不能任用他，于是他就到了梁，梁惠王不實行他的主張，認為其主張不切實際。當時，（各諸侯國都在實行變革，）秦國任用商鞅，使國富兵強；楚國和魏國也都任用過吳起，戰(zhàn)勝了一些國家，使強敵削弱；齊威王和宣王用孫臏、田忌等人，使國力強盛，各諸侯國紛紛東來朝拜齊國。當時各諸侯國正致力于“合縱連橫”的攻伐謀略，把能攻善伐看作賢能，孟子卻稱頌唐堯、虞舜以及夏、商、周三代的德政，因而與他所游說的那些國家的需要不符。于是他回到家鄉(xiāng)與萬章等人整理《詩》《書》，闡發(fā)孔丘的思想學說，寫成《孟子》一書，共七篇。解析：15.本題考查詩歌中對起句、結(jié)構(gòu)、意境、情感的理解。C項尾聯(lián)中“夕”,傍晚。“暮”,傍晚。這兩句描寫的應是“蟬在凄涼蕭索的夕陽下映出光輝”。

16.本題從表現(xiàn)手法的角度考查學生的鑒賞能力。解答此題,學生要具備兩方面知識,一是詩歌的基本常識,頷聯(lián)指哪一聯(lián);二是詩歌的表現(xiàn)手法有哪些,能否根據(jù)詩句分析判斷主要使用了什么表現(xiàn)手法。結(jié)合題干提示“如何達到”,應圍繞明確手法,結(jié)合詩句內(nèi)容分析,點明情感展開?！举p析】該詩寫女子春末懷人,反復抒寫其觸景傷懷,憂思難解之情。詩中頷聯(lián)“落花人獨立,微雨燕雙飛”兩句,融情入景,寫得工麗自然,成為千古名句?！坝质谴簹堃病本潼c題,不拘一格。一句中,以“又”字開頭,“也”字結(jié)尾,連用一個副詞和一個語氣詞,這在詩中是少見的。然而作者用得很自然,使起句突兀,增強了語氣,加強了詩中女主人公的哀怨之情,并有籠蓋全篇的作用,算得上寫法的出新?！坝帧弊诌€與下面的“經(jīng)年”對應,暗示這女子與情人分別,正是去年此時,故對物候變化特別敏感。第二句“如何出翠幃”,“如何”一詞,體現(xiàn)出不堪的情緒。聯(lián)系第一句看,這位女子正是在去年此時此地,經(jīng)受著別離的苦痛。時隔一年,記憶猶新,而且,此時又是在同一時間和同一地點,她不敢再身臨其境,重新經(jīng)受這樣的苦痛,所以說不敢出翠幃。再聯(lián)系下聯(lián)看,不敢出來實際上還是出來了,人在極端苦悶的時候,往往就是處在這樣的自我矛盾中。這又活畫出了這位女子夢魂牽惹、如癡似醉的神態(tài),從而烘托出她的思念之情刻骨銘心?！奥浠ㄈ霜毩?微雨燕雙飛”為佳句。已是春殘,落花無數(shù),而無數(shù)落花又極易引起人們韶華易逝、青春難再之感。此刻,這位女子,正當芳齡,卻獨立庭院,青春正在消逝,歡娛難再,她的命運和這春殘的落花,一模一樣。作者將落花與思婦互相映襯,倍覺凄然。暮暮天氣,微雨蒙蒙,給人的感覺本是抑郁沉悶的,更不用說是心事重重、愁思郁悶的女子了。偏偏此時,一雙不知趣的燕子,在細雨中飛去飛來,顯出很自得的樣子,這就使她更加難堪了。燕子無知,尚能比翼雙飛;人屬多情,只能黯然獨立,此情此景,不堪忍受。詩人以燕雙飛反襯人獨立,把女子的內(nèi)心愁苦之情推到了頂點?；?、雨、人、燕,本是純粹的“景語”,作者通過映襯、反襯,融情入景,把它們連