廣渠門中學(xué)八年級上冊歷史期末試題

廣渠門中學(xué)八年級上冊歷史期末試題題號答案BADBACDCCDCCA題號答案BCADDBD中央電視臺報(bào)道，云南省德宏州某鄉(xiāng)村有11戶人家因吸毒而滅戶。清代后期，林則徐因禁煙而名垂千古。以下對林則徐禁煙活動(dòng)的評論，正確的選項(xiàng)是()。①緝捕煙販，銷毀鴉片②保護(hù)了中華民族的利益③使英國不再敢進(jìn)行侵華活動(dòng)④其禁煙精神值得我們學(xué)習(xí)A.①③B.①②④C.②③④D.①②③“是書何以作?曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！辟Y猜中的“是書”指的是()。A.《海國圖志》B.《資政新篇》C.《定國是詔》D.《天演論》《南京合約》的內(nèi)容中，損壞中國關(guān)稅主權(quán)的條款是()。A.賠款2100萬元開放廣州、廈門等五處為通商口岸C.割讓香港島D.英商出入口貨物繳納的稅款，中國須同英國約定魯迅回首歷史說：“中國太難改變了不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不愿動(dòng)彈的。”第二次鴉片戰(zhàn)爭的一鞭，使中國開始認(rèn)識到要學(xué)習(xí)西方軍事技術(shù)，于是開始了()。A.編寫《海國圖志》B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.維新變法D.宣傳財(cái)產(chǎn)階級革命思想?yún)⒂^圓明園舊址最能使我們切記()。A.落伍就要挨打B.誓死衛(wèi)國的崇敬精神C.鴉片危害嚴(yán)重D.北京曾是清代的國都甲午戰(zhàn)敗后，李鴻章傷感地說：“我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎但是勉強(qiáng)涂飾，徒有其表?！皬乃脑捴?，我們更能看到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是()。一次財(cái)產(chǎn)階級的改進(jìn)運(yùn)動(dòng)一次財(cái)產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動(dòng)C.一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)D.一次使中國走上了興隆道路的運(yùn)動(dòng)《辛丑合約》簽署后，美國公使田貝說：“事實(shí)上，外國公使成為中國政府不行切割的一部分”，進(jìn)而可以“隨意訓(xùn)斥對待外國人不稱職的中國官吏”。這表示()。A.美國獲得了在華權(quán)力的優(yōu)勢B.帝國主義對中國有切割達(dá)成了C.外國公使幫助清政府管理官吏D.清政府完整成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具看電影是我們空暇時(shí)的消遣方式之一。那么，中國人自己拍攝的第一部電影是()。A.《風(fēng)云子女》B.《鐵蹄下的歌女》C.《定軍山》D.《桃李劫》9.1927年4月18日，蔣介石在南京建立公民政府，它代表的是()。A.民族財(cái)產(chǎn)階級的利益B.北洋軍閥政府的反動(dòng)統(tǒng)治C.大地主大財(cái)產(chǎn)階級的利益D.大地主大官僚的利益每當(dāng)翻閱日歷時(shí)，都能看到8月1日那張上寫有“建軍節(jié)”。你以為“建軍節(jié)”與下邊哪一事件相關(guān)系?()A.中國共產(chǎn)黨的出生B.遵義會議C.秋收起義D.南昌起義紅色旅游是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的方式之一。小明同學(xué)暑期期間將出門旅游，請你為他選擇一處目的地，該地曾發(fā)生過的歷史事件是“黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)()。A.上海B.南昌C.遵義D.南京“地道戰(zhàn)”“地雷戰(zhàn)”“雞毛信”“小兵張嘎”等電影反應(yīng)的是哪個(gè)期間的事?()A.近代中國B.解放戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭D.十年內(nèi)戰(zhàn)每周一的學(xué)校升旗儀式上，同學(xué)們都會高唱國歌。那么，譜寫國歌的曲作者是誰?()A.聶耳B.冼星海C.田漢D.徐悲鴻“高粱葉子青又青，九月十八來了日本兵。先占火藥庫，后占北大營”這一歌謠所反應(yīng)的歷史事件發(fā)生在()。A.長春B.沈陽C.北平D.上海今天在北京有兩條馬路分別叫佟麟閣路和趙登禹路，其命名的原由是()。他們二人都是出生于北京的名人這兩條路是由他們設(shè)計(jì)的C.他們在盧溝橋戰(zhàn)斗中為國犧牲D.他們?yōu)榻夥疟本┝⑾铝藨?zhàn)功李宗仁在回想錄中寫道：“喜報(bào)傳出后，舉國若狂。抗戰(zhàn)前程露出一線曙光為抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事?！北焕钭谌首u(yù)為“抗戰(zhàn)發(fā)動(dòng)以來的第一快事”指的是()。A.臺兒莊戰(zhàn)斗B.百團(tuán)大戰(zhàn)C.平型關(guān)大捷D.淞滬會戰(zhàn)17.1945年8月，毛澤東親赴重慶是為了()。A.參加政治磋商會議B.改組公民黨C.簽署休戰(zhàn)協(xié)議D.爭取國內(nèi)和平毛澤東夸贊傅作義是“民族的元?jiǎng)住?，“為和平解決各地戰(zhàn)事問題和減少人民的戰(zhàn)爭難過建立了模范”。上述評論與哪次戰(zhàn)斗相關(guān)()。A.遼沈戰(zhàn)斗B.淮海戰(zhàn)斗C.渡江戰(zhàn)斗D.平津戰(zhàn)斗19.2005年4月26日，連戰(zhàn)帶領(lǐng)中國公民黨大陸接見團(tuán)到達(dá)南京，開始了近60年來國共兩黨之間的第一次正式接觸。歷史上，國共兩黨之間以前有過兩次合作。以下事件發(fā)生在第二次國共合作期間的是()。A.辛亥革命B.抗日戰(zhàn)爭C.北伐戰(zhàn)爭D.解放戰(zhàn)爭毛澤東的詩句“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”中的“過大江”指的是()。A.遼沈戰(zhàn)斗B.淮海戰(zhàn)斗C.平津戰(zhàn)斗D.渡江戰(zhàn)斗教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)模擬試題及參照答案教師資格證中學(xué)綜合素質(zhì)模擬試題及參照答案一、單項(xiàng)選擇題歷史課中講到“楚漢戰(zhàn)爭”中項(xiàng)羽自殺時(shí)，一個(gè)學(xué)生忽然說道：“傻瓜?！币韵罗k理方式。最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。指桑罵槐的責(zé)備不予搭理.持續(xù)講堂教課C.老師微笑著說：“網(wǎng)4才有人說‘項(xiàng)羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣以為?”D.否認(rèn)學(xué)生的看法以下選項(xiàng)中不屬于韓愈教育思想的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()。師者，因此傳道、受業(yè)、解惑也是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也C.全軍可奪帥也。匹夫不行奪志也D.弟子不用不如師，師不用賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已師德的靈魂是()。關(guān)愛學(xué)生提升修養(yǎng)C.增強(qiáng)反省D.提升業(yè)務(wù)水平4.“師者。人之模范也”，這句話說明教師的勞動(dòng)擁有()。特其他復(fù)雜性獨(dú)到的復(fù)雜性C.鮮亮的示范性D.顯效的長久性教師資格證書的合用的地區(qū)范圍是()。在全國范圍合用只在當(dāng)?shù)貐^(qū)合用C.只在本校合用D.在外國也合用學(xué)校不執(zhí)行法律法例規(guī)定的義務(wù)。情節(jié)嚴(yán)重或許造成嚴(yán)重結(jié)果，依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，()要肩負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。校長學(xué)校負(fù)責(zé)人C.相關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.學(xué)校負(fù)責(zé)人和相關(guān)直接負(fù)責(zé)人教師對學(xué)?；蛟S其余教育機(jī)構(gòu)入侵其合法權(quán)益.或許對學(xué)?；蛟S其余教育機(jī)構(gòu)作出的辦理不服的?？梢韵蚪逃姓块T提出申訴、教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的()作出辦理。A.15日內(nèi)B.30日內(nèi)C.45日內(nèi)D.60日內(nèi)8.世界上最早宣布義務(wù)教育法的國家是()。美國英國C.法國D.德國對違紀(jì)犯法的未成年人的處分舉措說法不正確的選項(xiàng)是()。實(shí)行教育、動(dòng)人、拯救的目標(biāo)堅(jiān)持教育為主、處分為輔的原則C.可以依法減少或許免去向分D.應(yīng)當(dāng)依法從輕、減少或許免去向分校外單位或許人員違犯治安管理規(guī)定、引起學(xué)校安全事故的，或許在學(xué)校安全事故辦理過程中.攪亂學(xué)校訂常教育教課次序、違犯治安管理規(guī)定的，由()依法辦理。公安機(jī)關(guān)學(xué)校C.教育主管部門D.政府我國義務(wù)教育的立法主旨是發(fā)展()。專業(yè)教育中等教育C.職業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育12.1889年清政府派人參加了由法國政府舉辦的巴黎世界展覽會，參會者可能看到的展品有()。①電話②柴油內(nèi)燃機(jī)③汽車④無線電報(bào)①②③④①③D.②④工業(yè)革命給我們盼生活帶來了極大的方便。今天我們可以①乘坐輪船漂洋過海;②乘公共汽車上學(xué);③乘飛機(jī)在天空遨游;④經(jīng)過電腦上網(wǎng)查資料。此中受益于第二次工業(yè)革命的成就是()。①②②③①③D.②④電話的發(fā)明者是()。摩爾愛迪生C.貝爾：D.法拉第全世界天氣變暖是世界各國所關(guān)注的問題。大氣中能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體已經(jīng)發(fā)現(xiàn)近30種.造成溫室效應(yīng)最重要的氣體是()。二氧化碳氟利昂C.一氧化二氮D.臭氧16.以下哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命期間的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就?()血液循環(huán)學(xué)說電磁感覺現(xiàn)象C.科學(xué)原子論D.細(xì)胞學(xué)說新疆中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》試題2016新疆中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》試題美國人力資本理論的代表者舒爾茨以為，教育對公民經(jīng)濟(jì)的增加的貢獻(xiàn)是()A.20%B.28%C.33%D.36%美國管理學(xué)者孔茨和奧唐納以為“有效的管理老是隨體系宜的，因提問而定的”。這一看法表示了教育管理學(xué)擁有()社會性雙向多元性C.權(quán)變性D.應(yīng)用性3.依據(jù)一節(jié)課所達(dá)成任務(wù)的種類數(shù)，課的種類可分為()新講課和牢固課講解課和練習(xí)課C.單調(diào)課和綜合課D.理論課和實(shí)踐課對于教師勞動(dòng)的社會價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，說法正確的一項(xiàng)是()教師的個(gè)人價(jià)值的大小主要取決于他對社會的貢獻(xiàn)教師的社會價(jià)值主要取決于他的個(gè)人價(jià)值C.教師勞動(dòng)的個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值是對峙矛盾的D.教師只有以自己的毀壞才能給別人帶來光明與意志的堅(jiān)決性相反的意志質(zhì)量是()A.猶豫不決盲從C.任性D.搖動(dòng)性以部下于教育本體功能的是()A.人的培育功能人口功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能校園文化的核心內(nèi)容是()A.校園物質(zhì)文化校園組織文化C.校園精神文化D.校園制度文化目前我國基礎(chǔ)教育改革的核心是()A.課程改革內(nèi)容改革C.方法改革D.門路改革教育行政法例一般有三種形式，即()A.通知、方法、規(guī)則條例、方法、規(guī)定C.條例、命令、規(guī)則D.通知、命令、規(guī)定以下不屬于精神需要的是()A.對知識的需要對科研用品的需要C.對文化藝術(shù)的需要D.對美的需要班主任經(jīng)過查閱學(xué)生的作業(yè)、學(xué)籍卡片等來認(rèn)識學(xué)生的方法屬于()解析書面資料法問卷法C.檢查接見法D.察看法12.表現(xiàn)為“榮華不可以淫，貧賤不可以移，威嚴(yán)不可以屈”的階段是()允從認(rèn)可C.內(nèi)化D.堅(jiān)定依據(jù)學(xué)校布局調(diào)整的需要，教育局將一個(gè)學(xué)校撤掉或歸并，則該校學(xué)生與學(xué)校的'教育法律關(guān)系表現(xiàn)為()教育法律關(guān)系的產(chǎn)生教育法律關(guān)系的更改C.教育法律關(guān)系的消滅D.教育法律關(guān)系的發(fā)展在德育工作中，要一致學(xué)校、家庭、社會各方面的教育力量，建立“三聯(lián)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。這主要按照的德育原則是()集體教育和個(gè)別教育相聯(lián)合的原則正面教育與紀(jì)律拘束相聯(lián)合的原則C.知行一致的原則D.教育影響的一致性與連結(jié)性原則預(yù)防未成年人犯法，立足于()，從小抓起，對未成年人的不良行為實(shí)時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。教育壓制C.保護(hù)D.教育和保護(hù)二、名詞講解(本大題共4小題。每題4分。共16分)教課原則教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法綜合課程普雷馬克原理三、簡答題(本大題共4小題，每題5分，共20分)簡述班集體的特點(diǎn)。簡述教課與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)系。簡述怎樣依據(jù)學(xué)生的不同樣氣質(zhì)種類做好教育工作。人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時(shí)間、地址、被告人姓名等進(jìn)行通知并同意公民旁聽。這樣做合法嗎?四、闡述題(本大題共2小題，每題10分，共20分)素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?你以為應(yīng)怎樣實(shí)行素質(zhì)教育?試述經(jīng)典性條件反射與操作性條件反射的關(guān)系。五、資料解析題(本大題共14分)教課方案一在教“求平行四邊形面積”一課時(shí)，教師講解以下：連結(jié)AC，由于三角形ABC與三角形CDA的三條邊分別相等，因此，這兩個(gè)三角形全等，三角形ABC的面積等于1/2底乘高，因此，平行四邊形ABCD的面積等于底乘高，命題獲取證明。此后，教師舉了好多不同樣大小的平行四邊形，要修業(yè)生求出它們的面積，結(jié)果每個(gè)問題都獲取正確解決。下課前，教師又部署了十幾個(gè)近似的問題作為家庭作業(yè)。教課方案二教師指引學(xué)生解析問題，即怎樣把一個(gè)平行四邊形變?yōu)橐粋€(gè)長方形.此后組織學(xué)生自主研究，并獲取計(jì)算平行四邊形面積的公式。兩則教課方案中教師的教課方法有何不同樣?兩種教課方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生怎樣的影響?中學(xué)教師證考試《教育學(xué)》模擬試題2017年中學(xué)教師證考試《教育學(xué)》模擬試題教育學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，形成于()A.奴隸社會封建社會C.資本主義社會D.原始社會美國心理學(xué)家盂祿提出教育起源于少兒對成人的無心識模擬，這符合以下哪一種教育起源論的看法()社會起源論心理起源論C.神話起源論D.生物起源論教育在人的發(fā)展中起()A.限制作用決定作用’C.動(dòng)力作用D.主導(dǎo)作用4.__________是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的整體要求()培育目標(biāo)教育目的C.課程目標(biāo)D.教課目的主張確立教育目的不應(yīng)當(dāng)從個(gè)體天性出發(fā)，應(yīng)當(dāng)從社會需要出發(fā)，社會需要時(shí)確立教育目的的唯一依據(jù)的代表人物是()涂爾干杜威C.盧梭D.馬克思一般來說，教師的職業(yè)角色不包含()管理者角色朋友角色C.示范者角色D.服務(wù)角色在課程實(shí)行中充散發(fā)揮師生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)辦性，要討教師不單是課程的實(shí)行者，并且是課程的設(shè)計(jì)者。這反應(yīng)了()科學(xué)與人文整合的課程文化觀創(chuàng)辦取向的課程實(shí)踐觀C.民主化的課程政策觀D.回歸生活的課程生態(tài)觀8.孔子提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”表現(xiàn)了__________教課原則。()直觀性理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)C.次序漸進(jìn)D.啟迪性實(shí)質(zhì)教育論以為學(xué)校的重要任務(wù)是()發(fā)展智力培育能力C.教授知識D.發(fā)展個(gè)性教師待遇中最主要、最基本的是()A.教齡津貼薪資待遇C.醫(yī)療保健待遇D.教師住宅二、多項(xiàng)選擇題：本大題共10個(gè)小題.每題2分。共20分.在每題給出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上正確答案，請把正確的選項(xiàng)寫在右側(cè)的括號內(nèi)。在教課漸漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過程中起到重要作用的教育家是()裴斯泰洛齊洛克C.赫爾巴特D.盧梭夸美紐斯2.教育目的'可以發(fā)揮__________功能。()導(dǎo)向調(diào)控C.宣傳D.評論激勵(lì)教育對文化發(fā)展的促使作用表現(xiàn)為教育可以()保留和傳達(dá)文化整理文化C.活化文化D.改變文化更新文化教師的教育思想修養(yǎng)包含()A.正確的教育價(jià)值觀科學(xué)的育人觀C.正確的學(xué)生觀D.現(xiàn)代的教課觀科學(xué)的教課質(zhì)量觀在教育過程中學(xué)生是()A.教育的主體教育的客體C.學(xué)習(xí)的主體D.學(xué)習(xí)的客體E.學(xué)習(xí)的共同體6.組成教課過程的基本因素是()教師學(xué)生C.教課內(nèi)容D.教課環(huán)境教課手段對于教課過程的本詰責(zé)題，主要的看法是()認(rèn)識過程說認(rèn)識和發(fā)展過程說C.實(shí)踐說D.交往說對話說我國中小學(xué)教課的協(xié)助形式有()A.個(gè)別指導(dǎo)開放教課C.現(xiàn)場教課D.小隊(duì)教課復(fù)式教課德育過程的主要矛盾包含()A.德育過程與外面環(huán)境的矛盾德育與智育的矛盾C.德育與體育的矛盾D.德育與美育的矛盾德育過程內(nèi)部諸因素之間的矛盾《教師法》中對于教師待遇的規(guī)定包含()A.薪資待遇教師津貼C.教師住宅D.醫(yī)療保健待遇教師補(bǔ)助三、填空題：本大題有10個(gè)小題.每題1分，共10分。把答案填寫在題中的橫線上。1.__________是學(xué)校文化的基本因素。以為“一兩的遺傳賽過一噸的教育”心理學(xué)家是__________。我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義的__________學(xué)說。從整個(gè)教育結(jié)果和教育質(zhì)量看，學(xué)生的全面發(fā)展又是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果，每個(gè)教師所做的工作但是人材培育的所有勞動(dòng)過程中的一部分，這就決定了教師勞動(dòng)擁有__________。5.__________是指為達(dá)成特定的教課任務(wù)，教師和學(xué)生按一宦要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的構(gòu)造。6.__________是德育個(gè)體功能的最高境地。在德育過程中，要不停弘揚(yáng)并運(yùn)用各樣形式，不停增強(qiáng)和弘揚(yáng)學(xué)生自己踴躍向上的一面，控制或除去其悲觀落伍的一面因勢利導(dǎo)，長善救失。這表現(xiàn)了德育的__________原則。班級是學(xué)校依據(jù)教育教課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)需要，將必定規(guī)模的__________組織起來，編制成相對正式的集體，以便實(shí)行有目的、有計(jì)劃、有組織的教課和