Unit 1 第一課時(shí)-教案 (10)-初中英語(yǔ)【外研版】八年級(jí)下冊(cè)教案說課稿試題真題

Module1FeelingsandimpressionsUnit1第一課時(shí)（???）安學(xué)引目標(biāo)重點(diǎn)單詞smell,soft,sour,lovely,sound,done,try重點(diǎn)短語(yǔ)haveatry.wouldliketodosth.,sweettooth重點(diǎn)句型Whatadelicioussmell!Wouldyouliketotrysome?Itlookslovely.幣:點(diǎn)語(yǔ)法表感覺和知覺的系動(dòng)詞廣課堂加話自主學(xué)習(xí)方案.學(xué)生自學(xué)新詞匯(見教材P112),完成學(xué)案中相關(guān)練習(xí)所對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)單詞。.學(xué)生自學(xué)教材(P2),找出課文中重點(diǎn)詞組和句子。完成學(xué)案中相關(guān)練習(xí)所對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)詞組和重點(diǎn)句子。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1情景導(dǎo)入教師帶一些在超市里買的餅干給學(xué)生們嘗一嘗。并邀請(qǐng)學(xué)生們說一說餅干的味道如何。環(huán)節(jié)說明：教師讓學(xué)生們品嘗餅干，然后邀請(qǐng)學(xué)生說說餅干的味道。教師的餅干和問題既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又提高學(xué)生回答問題的積極性。Step2完成教材1、2的任務(wù).要求學(xué)生朗讀任務(wù)1方框里的單詞，為下面的教學(xué)任務(wù)做準(zhǔn)備。.聽錄音，將圖畫標(biāo)上序號(hào)。完成任務(wù)1。.再聽一次，完成任務(wù)2的句子。參考案例Thecookietastessweet..小結(jié)訓(xùn)練。根據(jù)漢語(yǔ)提示寫單詞。Thepizzasmells(有的氣味)delicious.Thebedfeelssoft(柔軟).Thefishtastesabitsour(饃的).明：任務(wù)1、2和小結(jié)訓(xùn)練，能讓學(xué)生對(duì)本節(jié)詞匯掌握得更牢固。Step3完成教材3的對(duì)話理解.大聲朗讀對(duì)話3,找出重難點(diǎn)句子。.教師詳細(xì)講解，學(xué)生熟記語(yǔ)言重點(diǎn)。.放錄音，學(xué)生跟讀。.小結(jié)訓(xùn)練。根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。(1)恐怕我明天不能去你的生日聚會(huì)了。IamafraidIcan*gotoyourbirthdaypartytomorrow()這些餅干嘗起來(lái)真甜。請(qǐng)嘗嘗看。Thecookiestastereallysweet.Haveatry,please.（3）貓的毛摸起來(lái)很柔軟。Thefurofthecatfeelssoft.環(huán)節(jié)說明：通過教師講解，學(xué)生熟記以及聽力訓(xùn)練來(lái)提高學(xué)生閱讀理解能力。小結(jié)訓(xùn)練讓學(xué)生熟悉教材。Step4問題探究smell的用法（1加有……的氣味；聞；聞出。它和look（看），feel（摸起來(lái)），taste（嘗起來(lái)），sound（聽起來(lái)）是五大感官動(dòng)詞。感官動(dòng)詞的后面常接形容詞作表語(yǔ)，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，用來(lái)對(duì)主語(yǔ)的狀況、性質(zhì)、特征等進(jìn)行描述。如：Thatfoodsmellsdelicious.那食物聞起來(lái)不錯(cuò)。⑵〃.氣味如:What'syourfavouritesmell?你最喜歡什么氣味？Step5家庭作業(yè)請(qǐng)完成學(xué)案中Module1第一課時(shí)練習(xí)題。教學(xué)反思通過本節(jié)的教學(xué)及課后訓(xùn)練能讓學(xué)生輕松掌握本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容——表感覺和知覺的系動(dòng)詞。為了避免單調(diào)枯燥的課堂教學(xué)，提高學(xué)