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文檔簡介

中班語言教案《有朋友真好》中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《存有朋友真不好》

【活動目標(biāo)】

1、自學(xué)觀測圖片中的人物景物，惡搞人物對話。

2、體會角色見到真誠的友情，懂朋友間應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心和協(xié)助。

【重點難點】

重點：鼓勵幼兒介紹故事角色的思想、情感。

難點：自學(xué)觀測圖片訊息，自學(xué)惡搞對話。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、故事小折頁、幼兒用書。

2、手電桶、短繩子、長柄平底鍋。

3、桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話。

【活動過程】

一、觀測圖片，觀賞故事

活動引入：鼓勵幼兒一起歌唱《好朋友》，重新加入一些動作，做為課前活動（協(xié)助提升幼兒的積極性）

（1）觀測圖片。

（備注：教師鼓勵幼兒按圖順序觀測圖中的人物景物――居多；教師鼓勵幼兒察覺到故事內(nèi)容――為次。）

師：大朋友們想要聽到這個故事嗎？故事的名字叫作《存有朋友真不好》……教師朗讀故事。

（2）聽到故事。

幼兒通過聆聽故事，介紹故事內(nèi)容，認(rèn)知青蛙和癩蛤蟆很必須不好。

師回答：今天就是誰的生日？癩蛤蟆懇請誰出席生日party？

青蛙耽誤了嗎？為什么？

癩蛤蟆為什么心急得大哭了，它害怕什么？

癩蛤蟆準(zhǔn)備工作了什么東西？想要回去干什么呢？

（承上啟下）師：最后癩蛤蟆和青蛙一起過得高興，它們就是較好較好的朋友！大朋友們曉得它們互相說道了什么話嗎？

二、自學(xué)惡搞對話。

（1）眼見版圖句子，嘗試一字一字看讀。

句子：

今天就是癩蛤蟆的生日。

青蛙怎么還沒來？

青蛙，別著急，我去幫忙你了。

來晚了，真對不起！

和你一起過生日真不好！

（以上環(huán)節(jié)重復(fù)2-3次）

基本完結(jié)部分：懇請個別幼兒上臺看看圖直觀講訴故事內(nèi)容。

活動延展：

（2）情景飾演。（利用游戲協(xié)助提升自學(xué)的有效性）

教師們首先直觀示范點情景飾演。角色存有：癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹。

然后幼兒獨立

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