2.《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計+2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

燭之武退秦師教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】（-）語言建構(gòu)與運用誦讀文本，積累文中相關(guān)的文言知識，以及特殊句式，并歸納其規(guī)律。（二）思維發(fā)展與提升：抓細節(jié)描寫解讀燭之武的論辯藝術(shù)；（三）審美鑒賞與創(chuàng)造：逐層深入理解人物的人格魅力；（四）文化傳承與理解：學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭，不計個人安危得失，顧全大局的愛國主義精神?！窘虒W(xué)重點】理解和掌握文中常見的文言實詞和虛詞的意義和用法?！窘虒W(xué)難點】調(diào)動學(xué)生結(jié)合時代背景，知人論世，深度理解人物的論辯藝術(shù)和精神魅力。領(lǐng)會和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧?！窘虒W(xué)方法】：誦讀，講解，點撥【學(xué)法指導(dǎo)】："自主?合作探究”式的學(xué)習(xí)【教具】：多媒體課件教學(xué)過程：情景導(dǎo)入：1、導(dǎo)入新課，進入文本①《左傳》簡介：《左傳①》是我國第一部詳細完整的編年體歷史著作，相傳是魯國的史官左丘明所著。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳〃，《左傳》又名《春秋左氏傳》。（①傳--注釋或解釋經(jīng)書的文字。）②《左傳》也是一部富有文學(xué)價值的歷史散文著作?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當(dāng)；寫人簡潔生動，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范。③史書體例：編年體：按年月日順序編寫的史書體裁。如《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》等。國別體：分不同的國家編寫的史書體裁。如《國語》、《戰(zhàn)國策》等。紀(jì)傳體：以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《三國志》等。④積累語文小知識第一部編年體史書《春秋》

《資治通鑒》《史記》《漢書》《資治通鑒》《史記》《漢書》《詩經(jīng)》《爾雅》《山海經(jīng)》《論語》秦、晉圍鄭發(fā)生在公元前630年（魯僖公三十年）。在這之前，鄭國有兩件事得罪了晉國：一是晉文公當(dāng)年逃亡路過鄭國時，鄭國沒有以禮相待；二是在公元前632年（魯僖公二十八年）的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果，城濮之戰(zhàn)以楚國失敗而告終。鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結(jié)好。甚至在公元前632年五月，"晉侯及鄭伯盟于衡雍"。但是，最終也沒能感化晉國。晉文公為了爭奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動了這次戰(zhàn)爭。⑥秦晉之好的來歷：春秋時代，晉國統(tǒng)治集團內(nèi)部發(fā)生斗爭，公子重耳被迫流亡，歷經(jīng)衛(wèi)國、齊國、曹國、宋國、鄭國、楚國、泰國等諸侯國。重耳在各國遭遇不盡相同。齊國是以厚禮相待，而在經(jīng)過鄭國時，鄭國大夫叔瞻勸鄭君說如果不能厚待重耳，就要把他殺了。重耳到了楚國，受到優(yōu)厚的招待，并許諾楚王，有朝一日兩國交戰(zhàn)先退避九十里。后來秦穆公出于政治投機，派人把重耳請到秦國，并把女兒嫁給重耳，秦晉結(jié)下姻親關(guān)系，這就是歷史上的秦晉之好。今天兩家要聯(lián)姻，還說欲結(jié)秦晉，當(dāng)由此而出。再后來，秦穆公派兵把重耳護送回國當(dāng)了國君，就是晉文公。2、誦讀訓(xùn)練讀準(zhǔn)字音，注意斷句，讀出人物語氣情感。聲音洪亮，整齊劃一。播放課件。聽朗讀并跟讀。3、翻譯課文，理解課文學(xué)生結(jié)合注釋翻譯課文，教師答疑，教師適當(dāng)點撥，幫助學(xué)生疏通課文。教師可補充。一詞多義、通假字、古今異義等，虛詞注意它的用法。注意特殊句式的句子。通假字無能為也已（矣）共其乏困（供）

秦伯說，與鄭人盟（悅）失其所與，不知（智）何厭之有（虐）古今異義貳于楚也（從屬二主、有二心/數(shù)詞二的大寫）今有急而求子（對人的尊稱，多指男子/兒子）以為東道主（東方道路上的主人/泛指主人）行李之往來（出使的人/外出的人攜帶的隨身物品）微夫人之力（那個人/尊稱一般人的妻子）亦去之（離開/從所在地到別的地方與"來"相對的動作）詞類活用名作動晉軍函陵，秦軍氾南（名詞作動詞，駐軍、駐扎）且貳于楚（數(shù)詞作動詞，對……有貳心）秦伯說，與鄭人盟_（名詞作動詞，結(jié)盟）鄰之厚,君之潼也（形容詞作動詞，變得雄厚，削弱、變得弱?。┟鳡罴茸蠓忄?，又欲肆其西封（在東邊）夜繾而出（在晚上，當(dāng)晚）動作名動做名且君嘗為晉君賜矣（恩惠、好處）形作名臣之壯也（壯年）越國以鄙遠（遠方，邊遠的地方）共其乏困（缺少的東西）使動名詞的使動用法，使…成為邊境動詞使動用法，使…滅亡動詞使動用法,使…侵損、消減（名詞的意動用法，以…為邊邑）名詞的使動用法，使…成為邊境動詞使動用法，使…滅亡動詞使動用法,使…侵損、消減（名詞的意動用法，以…為邊邑）特殊句式

省略句晉惠公）許君焦、瑕（主語）夜繾（燭之武）而出（賓語）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）（燭之武）辭曰："臣之壯也〃（主語）賓語前置何厭之有（有何厭——"之"是賓語前置的標(biāo)志之一，加重語氣，不翻譯。）狀語后置后置狀語）以其無禮于晉（以其于晉無禮介詞結(jié)構(gòu)"于晉"做且貳于楚也（且于楚貳也——介詞結(jié)構(gòu)"于楚"后置做動詞"貳"狀語）佚之狐言于鄭伯（佚之狐于鄭伯言）亡鄭而有益于君（亡鄭而于君有益一介詞結(jié)構(gòu)"于君"做后置狀語）4、課后作業(yè)歸納整理本課的文言知識點。第二課時情景導(dǎo)入：復(fù)習(xí)本課的文言知識思考：L秦晉出兵攻打鄭國的原因？晉

ffl.晉

ffl.鄭貳于楚（鄭從屬于晉的同時又從屬于楚）.秦晉的友好關(guān)系（秦晉之好）.擴張爭霸的野心Y失之狐的話對刻畫燭之武有何作用？未見其人先知其才側(cè)面表現(xiàn)對秦分析利弊，層層深入亡鄭>無利，有小害分析利弊，層層深入（表面）對泰舍鄭>無害，有小利對秦亡鄭>將有大害3、分析人物形象深明大義“志士"燭之武知難而上"勇士"機智善辯"辯土"佚之狐慧眼識才"伯樂”晉文公頭腦清醒，理智判斷"霸主"4、高妙的勸說藝術(shù)你平時可曾成功地勸說過別人？談?wù)勀愕慕?jīng)驗。.有理一一*援古例今，審時度勢.有利一--*洞悉對方心理，縮短彼此距離.有節(jié)一-不卑不亢有體--語言得體，語重心長5、塑造人物的方法.環(huán)境烘托（疾風(fēng)知勁草）.他人的陪襯.個性化的語言④.細節(jié)描寫"夜繾而出"6、討論:你最欣賞的是哪一個人物,理由是什么？鄭伯——禮賢下土，從諫如流。佚之狐——識人才的伯樂。燭之武——官微人輕，懷才不遇，臨危受命，不避艱險，深明大義，才智超群。秦伯——以利為重，亦敵亦友，變化難測，政治手腕了得。晉侯——以利為重，以"不仁"為借口，沉著應(yīng)對，有政治家的風(fēng)度。7、對于現(xiàn)代人怎么做？①、注重對方感受，委婉勸說，文明交流。②、聽取別人意見，完善自我，少走彎路。③、宰相肚里能稱船。有則改之，無則加勉。8、課后作業(yè)：歸納總結(jié)（1）、貳①"二”的大寫。（例：國不堪貳，君將若之何？《左傳?隱公元年》）②副職。（例：其內(nèi)任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》）③不專一，有二心。（例：貳則疑惑?！盾髯?解蔽》）④離心，背叛。（例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳?！蹲髠鳌罚菰伲貜?fù)。（例：不遷怒，不貳過?！墩撜Z?雍也》）⑥從屬二主。（例：以其無禮于晉，且貳于楚也。）（2）、許①準(zhǔn)許。（同現(xiàn)代漢語）②答應(yīng)，聽從。（例："許之。"、"許君焦、暇……"）③贊同。（例：雜然相許?！队薰粕健罚芗s數(shù)。（例：潭中魚可百許頭。《小石潭記》）⑤表處所。（例：先生，不知何許人也。陶淵明《五柳先生傳》）（3）、鄙①邊遠的地方。（例：蜀之鄙有二僧?！稙閷W(xué)》）②庸俗，鄙陋。（例：肉食者鄙，未能遠謀?！蹲髠髑f公十年》）③看不起，輕視。（例：我皆有禮，夫猶鄙我?！蹲髠髡压辍罚?）、闕①qu4古代宮殿前兩邊的高建筑物。②qu4城樓。③qu4皇宮，引申為朝廷。④qu@通"缺"。⑤ju咨挖掘，引申為侵損，削減。⑸、微①細小，輕微。（同現(xiàn)義）②衰敗，國勢衰微。③卑賤。（例：參始微時，與蕭何善?！妒酚洝罚苡奈?，精妙。（例：微言大義）⑤隱蔽，不顯露。（例：見微知著）⑥如果沒有。（例：微斯人，吾誰與歸？《岳陽樓記》）（6）、敝①壞，破舊。（例：使史更敝衣草屣。方苞《左忠毅公逸事》/敝帚自珍）②謙詞。（敝人）③疲憊。（例：曹操之眾，遠來疲敝。《資治通鑒》）④損害，衰敗。（例：因人之力而敝之。）重要的虛詞（1）、而①今急而求子②夜繾而出①（連詞，表順承）②（表修飾，連詞）③（表順承，連詞）④（表轉(zhuǎn)折，連詞）

③若亡鄭而有利于君④朝濟而夕設(shè)版焉⑤舍魚而取熊掌也⑥廣起,奪而殺尉⑦出淤泥而不染⑧學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎⑨河曲智叟笑而止之日（2）、以①（因為，連詞）②（拿，用，介詞）①（因為，連詞）②（拿，用，介詞）③（表目的，來，連詞）④（表目的，來，連詞）⑤（把,介詞）⑥（介詞，憑借）⑦（介詞，按照）⑧介詞，依靠⑨介詞，把/用⑩連詞，表目的，來②敢以煩執(zhí)事③越國以鄙遠④焉用亡鄭以陪鄰⑤若舍鄭以為東道主⑥以殘年余力，不能毀山之一毛⑦策之不以其道⑧域民不以封疆之界⑨屠懼，投以骨/以刀劈狼首⑩誠意開張圣聽，以光先帝遺德/辱之，以激怒其眾（3）、焉①（語氣詞，表陳述）②（疑問副詞，為什么）①（語氣詞，表陳述）②（疑問副詞，為什么）③（疑問副詞，怎么能）④（疑問代詞，哪里）⑤（代詞,之）⑥