中班語(yǔ)言教案《有用的耳朵》

中班語(yǔ)言教案《有用的耳朵》中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案《有價(jià)值的耳朵》

活動(dòng)名稱(chēng)：有價(jià)值的耳朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)傾聽(tīng)、玩玩、說(shuō)道說(shuō)道，曉得耳朵的用處。

2、懂要護(hù)自己的耳朵。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：ppt、各種聲音、裝有沙子、豆子、報(bào)紙的鐵罐3個(gè)。實(shí)物：眼鏡、耳機(jī)、聽(tīng)診器

活動(dòng)過(guò)程：

一、石羔、談話(huà)引入

1、師念謎語(yǔ)

——今天老師給大家猜猜個(gè)謎語(yǔ)。這個(gè)謎語(yǔ)就在我們自己身上，TNUMBERV12V4究竟就是什么。

——東一片，西一片，外木座山頭不見(jiàn)面。

小結(jié)：原來(lái)就是我們的耳朵，耳朵朋友必須和我們一起搞游戲了。

二、探討耳朵的用處

1、聽(tīng)到聲音猜猜物品：

（1）出具3個(gè)鐵罐，問(wèn)：我增添了幾個(gè)罐子？

（2）前幾天，我在罐子里上裝了些東西，一個(gè)上裝了報(bào)紙、一個(gè)上裝了豆子，一個(gè)上裝了沙子，可是，現(xiàn)在我自己分不清了，你們能夠幫幫我嗎？

（3）分別搖一搖，聽(tīng)到一聽(tīng)到猜測(cè)相同罐子里的東西。

小結(jié)：我們的耳朵可以用以聽(tīng)到聲音，根據(jù)相同的聲音，我們能夠猜到這就是什么。

2、聽(tīng)到聲音小游戲

（1）你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)什么聲音？

（2）今天我這里也存有幾種聲音，我們一起來(lái)猜一猜，它就是什么聲音？（播出唱歌聲、鈴聲、鞭炮聲、爆炸聲等）

（3）游戲“托福聽(tīng)力”。

小結(jié)：我們的耳朵真有價(jià)值，可以聽(tīng)見(jiàn)這么多的聲音，使我們的生活豐富多彩。

3、散文觀(guān)賞：耳朵存有什么用。

——使我們一起用耳朵去靜靜觀(guān)賞一段錄音，TNUMBERkm375，里面存有誰(shuí)，他們的耳朵存有什么用？

幼兒觀(guān)賞散文《耳朵存有什么用》

觀(guān)賞后交流探討

——?jiǎng)偛派⑽睦飳?xiě)到了誰(shuí)？他們的耳朵存有什么用呢？

（1）醫(yī)生（就醫(yī)的圖片），懇請(qǐng)幼兒用聽(tīng)診器輕易聽(tīng)到身體里的聲音。

小結(jié)：醫(yī)生用耳朵戴著聽(tīng)診器，聽(tīng)見(jiàn)你就是身心健康還是生病了。

（2）飛行員（飛行中的圖片）

小結(jié)：飛行員用耳朵穿耳機(jī)，拒絕接受地面的命令。

（3）接線(xiàn)員（播出接線(xiàn)員工作的圖片）

小結(jié)：接線(xiàn)員用耳朵聽(tīng)到電話(huà)。

4、耳朵的其它用處

（1）耳朵除了聽(tīng)到聲音，除了那些用處呢？

（2）懇請(qǐng)戴眼鏡的幼兒使小朋友觀(guān)測(cè)探討

（3）懇請(qǐng)幼兒觀(guān)測(cè)穿耳環(huán)的演員，和耳朵夾筆的營(yíng)業(yè)員圖片，交流探討。

小結(jié)：存有了耳朵，可以穿上耳環(huán)使自己更可愛(ài)，我們必須戴眼鏡，也必須依靠耳朵。我們雖然看不到自己的耳朵，可是我們都曉得，耳朵用處非常大。在我們生活中，有賴(lài)于自己的耳朵。

三、怎樣維護(hù)耳朵

耳朵存有這么多的本領(lǐng)，我們必須怎樣去維護(hù)耳朵呢？

小結(jié)：我們曉得了為維護(hù)耳朵