蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物第一章生物學(xué)-研究生命的科學(xué)選擇題訓(xùn)練(包含答案)

蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物第一章生物學(xué)-研究生命的科學(xué)選擇題訓(xùn)練（包含答案）蘇科版七年級(jí)上冊(cè)生物第一章生物學(xué)-研究生命的科學(xué)選擇題訓(xùn)練（包含答案）/7第一章生物學(xué)-研究生命的科學(xué)選擇題訓(xùn)練TOC\o"1-5"\h\z.下列哪項(xiàng)不能體現(xiàn)生物的基本特征（ ）A.種子萌發(fā) B.蘑菇生長(zhǎng) C.青蛙產(chǎn)卵 D.機(jī)器人跳舞.科學(xué)觀察與日常觀察不同，以下不屬于科學(xué)觀察的是（ ）A.無(wú)目的觀察 B.有順序的觀察C.有思考的觀察 D.有記錄的觀察.顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用工具。下列關(guān)于顯微鏡使用的描述，正確的是（ ）A.欲使顯微鏡內(nèi)的視野更加明亮，可以換用反光鏡的平面B.欲判定視野中污點(diǎn)的位置，可移動(dòng)玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡C.欲使視野中的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.欲使視野右上方的物像移到中央，可向左下方移動(dòng)玻片4.有的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)往往存在誤差，因此需要設(shè)置重復(fù)組。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）A.如果重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)十分相近，則說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果排除了偶然因素的影響B(tài).如果重復(fù)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)十分相近，取其中一組的數(shù)據(jù)即可代表實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.實(shí)驗(yàn)時(shí)用更多的同樣材料同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也是開(kāi)展重復(fù)實(shí)驗(yàn)D.重復(fù)實(shí)驗(yàn)需要保證同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同的條件下要重復(fù)做幾次.在2019年中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，小 i機(jī)器人可以實(shí)現(xiàn)解答觀眾的法律問(wèn)題，幫助完成TOC\o"1-5"\h\z老年證辦理等工作，但小i不是生物學(xué)意義上的人。因?yàn)椤靶”不具有下列哪項(xiàng)生命活動(dòng)（ ）A.排出代謝廢物 B.來(lái)回自由行走C.能夠與人交流 D.解答多種問(wèn)題.丁丁同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)操作考試中，使用顯微鏡時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題與解決辦法搭配錯(cuò)誤的是（ ）A.物像不清晰--調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.視野較暗--選用凹面鏡C.物像偏上方--向下方移動(dòng)玻片 D.物像太小--換高倍目鏡或高倍物鏡.下列屬于生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）A.兔子以植物為食 B.含羞草的葉片受到碰觸時(shí)會(huì)合攏C.蘑菇的生長(zhǎng) D.小麥能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.中國(guó)自主研發(fā)制造的載人深海探測(cè)器“蛟龍?zhí)枴笔鞘澜缟系谝粋€(gè)下潛深度達(dá)到 7000米以上的探測(cè)器。漆黑的海底世界，并非生命的禁區(qū)，海底“熱泉”更是生命的樂(lè)土，在這里，最不可能出

TOC\o"1-5"\h\z現(xiàn)的生物是（ ）A.細(xì)菌 B.藻類(lèi) C.管狀蠕蟲(chóng) D.蟹.關(guān)于使用顯微鏡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.通過(guò)目鏡看到明亮的圓形視野，則對(duì)光完成B.調(diào)焦時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋C.要將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)D.觀察時(shí)，目鏡用10X,物鏡用10X,則放大倍數(shù)為100倍.下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A.用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是薄而透明的B.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，則觀察到的視野越暗、細(xì)胞數(shù)目越少C.顯微鏡的使用步驟包括取拿與安放、對(duì)光、安裝裝片、觀察、整理和存放D.在視野的右上方發(fā)現(xiàn)物像后，將裝片向左下方移動(dòng)可把物像移至視野中央.下列關(guān)于顯微鏡的使用方法的說(shuō)法正確的是（ ）A.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大B.顯微鏡對(duì)光完成的標(biāo)志是看到一個(gè)明亮的圓形視野C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要注視目鏡D.若載玻片上寫(xiě)有英文字母“p”，則顯微鏡下看到的物像是“b”.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是（顯微鏡序號(hào)ABCD目鏡5X10X16X10X物鏡10X4X10X40XC.C D.DB.C.C D.DB.機(jī)器人掃地D.獵豹追捕羚羊C.鐘乳石 D.珊瑚）C.自由運(yùn)動(dòng) D.進(jìn)行繁殖.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）A.幼苗生長(zhǎng)C.母雞下蛋.下列選項(xiàng)中，屬于生物的是（ ）A.海豚 B.機(jī)器人.下列生命活動(dòng)中，所有生物都具有的是（A.蒸騰作用 B.簡(jiǎn)單反射TOC\o"1-5"\h\z.“望梅止渴”“青蛙鳴叫”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)的生物基本特征分別是（ ）①生物都有遺傳的特性 ②生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) ③生物能進(jìn)行呼吸 ④生物能繁殖A.①② B.①③ C.②③ D.②④.科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為， 在大熊貓出沒(méi)的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于（ ）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法.在探究光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響實(shí)驗(yàn)中，給黃粉蟲(chóng)提供明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，觀察黃粉蟲(chóng)的分布情況。這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于（ ）A.模擬實(shí)驗(yàn) B.對(duì)照實(shí)驗(yàn) C.直接實(shí)驗(yàn) D.檢測(cè)實(shí)驗(yàn).關(guān)于生物特征的說(shuō)法，正確的是（ ）A.“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出廢物“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)的是生物有變異的特性“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能進(jìn)行呼吸20.圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列敘述正確的是（ ）圖1 圖2A.對(duì)光時(shí)，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)③，使其對(duì)準(zhǔn)通光孔B.轉(zhuǎn)動(dòng)⑥，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著①C.視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)D.向下方移動(dòng)玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央.在觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，欲使顯微鏡視野中左側(cè)的一個(gè)細(xì)胞移至視野中央， 應(yīng)將裝片（A.向右移動(dòng) B.向左移動(dòng) C.向上移動(dòng) D.向下移動(dòng).顯微鏡的使用過(guò)程中，下列做法正確的是（ ）A.為了增加視野亮度，把凹面反光鏡換成平面反光鏡B.為了觀察到更多的細(xì)胞，把 40X物鏡換成10X物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換不同放大倍數(shù)的目鏡D.用餐巾紙輕輕擦拭，清除物鏡上的臟物.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)有氣泡影響觀察，為找到更好的觀察視野，正確的做法是（A.擦拭目鏡 B.移動(dòng)裝片C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.對(duì)微小的物體和細(xì)胞進(jìn)行觀察，應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。下列有關(guān)顯微鏡的操作正確的是（A.對(duì)光時(shí)使用高倍鏡 B.光線較暗時(shí)使用平面鏡C.下降鏡筒時(shí)眼睛一定要看著物鏡 D.可調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋來(lái)使看到的物像更清晰25.下表所示貓和鼠的生命現(xiàn)象，與相應(yīng)的生物特征不相符的是（ ）選項(xiàng)生命現(xiàn)象生物特征A貓吃老鼠營(yíng)養(yǎng)B貓生貓，鼠生鼠生長(zhǎng)C一窩貓中有白貓、黑貓和花貓變異D鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)A.A B.B C.C D.D.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列操作過(guò)程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是（ ）A.微調(diào)④-使物像更加清晰B.向右上方移動(dòng)玻片-使右上方的物像移動(dòng)到視野正中央C.觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡

D.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)-滴加碘液.顯微鏡是我們觀察奇妙的微觀世界不可缺少的工具。使用顯微鏡時(shí)，下列操作正確的是（ ）A.光線暗時(shí)，使用平面反光鏡B.擦拭物鏡和目鏡時(shí)，使用紗布C.物像偏左，欲使物像移至視野中央時(shí)，向左移動(dòng)玻片標(biāo)本D.鏡筒下降時(shí)，眼睛注視目鏡內(nèi)的物像28.“芳林新葉催陳葉”。說(shuō)明植物（ ）A.能進(jìn)行呼吸 B.需要營(yíng)養(yǎng)D.能生殖C.D.能生殖29.王萌同學(xué)正在顯微鏡下觀察寫(xiě)有字母“A29.王萌同學(xué)正在顯微鏡下觀察寫(xiě)有字母“央，于是他將玻片向左上方輕輕移動(dòng)，使物像移到視野正中央，那他之前看到的圖象是（ ）30.在使用顯微鏡調(diào)焦時(shí)，先使鏡筒下降，再向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒上升到最高點(diǎn)，還是沒(méi)有找到物像，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，繼續(xù)尋找物像B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像C.眼睛注視物鏡，向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使物鏡靠近載玻片D.調(diào)節(jié)反光鏡，使視野的亮度更大31.圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀對(duì)象，由視野（ 1）到視野（2）的過(guò)程中,操作順序正確的是（ ）①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器②移動(dòng)載玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋④調(diào)節(jié)光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋D.②①⑤③32.如圖是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野中看到最少的細(xì)胞,應(yīng)該選用的目鏡和物鏡組合是目境C.①③D.①④A.②③B.②④A.第一步：移動(dòng)裝片，將像移至視野中心”變?yōu)橐曇啊耙摇?下列操作錯(cuò)誤的是（B.第二步：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡換成高倍物鏡C.第三步：換用大光圈，增大進(jìn)光量D.第四步：調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，重新找清晰的像.下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，不正確的是（A.光線較暗時(shí)選用大光圈、凹面鏡進(jìn)行對(duì)光B.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡簡(jiǎn)下降的同時(shí)眼睛應(yīng)該注視著物鏡C.觀察時(shí)一般用左眼，同時(shí)右眼應(yīng)該睜開(kāi)D.低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多他研究蚯蚓的方法主要是.某同學(xué)在學(xué)了環(huán)節(jié)動(dòng)物后，特意找了一些蚯蚓來(lái)研究其形態(tài)和運(yùn)動(dòng),他研究蚯蚓的方法主要是A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.模擬法.詩(shī)詞是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，許多詩(shī)詞歌賦蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)。下列詩(shī)詞與生殖現(xiàn)象有關(guān)的是A.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片A.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B.遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家D.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少.小明同學(xué)使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，他想讓視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選擇的TOC\o"1-5"\h\z鏡頭組合是（ ）□□nOn2 3 4 5A.1與4 B.1與5 C.3與4 D.3與538.為了調(diào)查我市中學(xué)生的冬季流感情況，我們可以采用下列那種方法（ ）A.調(diào)查法 B.觀