2023年幼兒園保育員個(gè)人期末工作總結(jié)二

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園保育?員個(gè)人期末?工作總結(jié)二?時(shí)光匆匆?，不經(jīng)意間?一學(xué)期又過(guò)?去了，在這?一學(xué)期里有?歡樂(lè)也有汗?水，有工作?上的困惑也?有各方面的?進(jìn)步。這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過(guò)去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地提?高自己的各?項(xiàng)工作水平?。本人這?一學(xué)期帶的?是小班，主?要是配合我?班二位老師?的教育工作?，努力完成?自己分管的?保教任務(wù)，?以下我談?wù)?這學(xué)期的工?作情況：?一、不斷學(xué)?習(xí)，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，做好自?己的保教工?作社會(huì)在?發(fā)展，對(duì)保?育員教師不?斷提出新的?要求，這就?要求我們不?斷學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，才?能當(dāng)一名合?格的保育員?教師。在工?作中，我以?園部下達(dá)的?任務(wù)及本班?的教育為中?心，努力坐?到和各位老?師和諧相處?，學(xué)習(xí)他們?的長(zhǎng)處和經(jīng)?驗(yàn)，不斷提?高自己的教?育和保育水?平，平時(shí)遇?到園部和班?級(jí)有什么額?外任務(wù)，只?要自己力所?能及，會(huì)和?本班老師一?起加班加點(diǎn)?，及時(shí)完成?下達(dá)的各項(xiàng)?工作任務(wù)。?二、關(guān)心?孩子，熱心?工作“愛(ài)?”是無(wú)私的?，也是做好?一位保育員?的前提，自?從我擔(dān)任了?小三班的保?育員以來(lái)，?我是用心詮?釋著“愛(ài)”?，使我在工?作中有了高?尚的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈的?責(zé)任心，也?會(huì)像母親一?樣，對(duì)待關(guān)?心每一個(gè)孩?子，使他們?健康快樂(lè)的?成長(zhǎng)。通過(guò)?這段時(shí)間的?工作，我認(rèn)?為：自己所?從事的職業(yè)?，只有熱愛(ài)?了，才會(huì)去?追求，才會(huì)?不斷進(jìn)取，?才會(huì)得到家?長(zhǎng)和孩子的?信任。三?、手腳勤快?、經(jīng)常反思?雖然我是?保育員崗位?上的新手，?但是我深知?勤能補(bǔ)拙，?平時(shí)除了向?有經(jīng)驗(yàn)的同?事請(qǐng)教外，?有時(shí)也在家?看點(diǎn)有關(guān)業(yè)?務(wù)知識(shí)方面?的書籍，慢?慢地在保育?員這個(gè)崗位?上琢磨出了?門道，那就?是要“勤”?，比如：勤?開(kāi)窗戶、勤?打掃、勤消?毒、勤曬棉?被等等，除?了手腳要勤?快利落外，?腦子也要勤?快，要經(jīng)常?思考，“_?__要這樣?做”，今天?這件事我做?的對(duì)不對(duì)“?等等，常常?反思一下自?己的工作，?以便在以后?的工作中，?更好改進(jìn)，?不斷進(jìn)步。?四、工作?效果及努力?方向由于?這學(xué)期，我?帶的是小班?的孩子，他?們才剛離開(kāi)?自己的父母?，踏入幼兒?園的道路中?，我必須讓?他們學(xué)會(huì)自?立自理，在?日常生活中?可以學(xué)會(huì)自?己的事情自?己做。剛開(kāi)?始幼兒的自?理能力差，?因?yàn)槟挲g小?，對(duì)成人的?依戀感強(qiáng)，?我們以游戲?的形式對(duì)幼?兒進(jìn)行培養(yǎng)?，如培養(yǎng)先?小便后洗手?時(shí)，教師邊?念兒歌邊師?范：“先小?便，后洗手?，擦擦肥皂?搓搓手，手?心手背搓一?搓，搓好小?手洗洗手，?一二三，四?五六，小手?洗干凈，洗?好小手擦干?手，手心手?背擦擦干。?”讓孩子邊?模仿邊念，?在模仿中理?解，學(xué)會(huì)正?確洗手方法?，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)?訓(xùn)練，幼兒?的自我服務(wù)?能力極大加?強(qiáng)。如：會(huì)?自己搬椅子?就坐，會(huì)獨(dú)?立吃完自己?的飯菜放好?碗，會(huì)用小?毛巾擦臉，?洗手不弄濕?衣服等，得?到了家長(zhǎng)的?好評(píng)和認(rèn)可?。當(dāng)然自己?在這半年來(lái)?，也存在著?這樣那樣的?缺點(diǎn)，但我?想：只要自?己多學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，多?請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)?的老師，多?和孩子們溝?通，心中裝?著孩子們，?相信在今后?的工作中，?會(huì)不斷進(jìn)步?，對(duì)得起園?部對(duì)我的信?任，對(duì)得起?孩子家長(zhǎng)的?期望，對(duì)得?起自己的本?職崗位五、?密切聯(lián)系，?增進(jìn)家園互?動(dòng)在家園?共建方面，?我們知道要?搞好班級(jí)工?作，一定要?家長(zhǎng)的配合?。平時(shí)，我?能熱情對(duì)待?每一位家長(zhǎng)?，注意和家?長(zhǎng)溝通。接?送孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上幾?句，了解一?下幼兒在家?的表現(xiàn)或關(guān)?心一下幼兒?的身體情況?，家長(zhǎng)都感?覺(jué)非常溫暖?。我通過(guò)各?種方式及時(shí)?向家長(zhǎng)反映?幼兒在園生?活、學(xué)習(xí)情?況，認(rèn)真聽(tīng)?取家長(zhǎng)建議?。讓家長(zhǎng)正?確了解幼兒?保育方面的?內(nèi)容，了解?孩子的一日?生活，并向?家長(zhǎng)提供一?些正確的保?育方式信息?，一起探討?一些現(xiàn)實(shí)中?的棘手問(wèn)題?，建立了和?諧信任的家?園關(guān)系。?時(shí)間在幼兒?的成長(zhǎng)中過(guò)?去了，對(duì)于?我個(gè)人，要?學(xué)習(xí)的東西?、知識(shí)還有?很多