初中班主任元旦致辭

第41頁(yè)共41頁(yè)初中班主任元旦致辭初中班主任元旦致辭。初三五班全體同學(xué)：你們好!新年的鐘聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，新年的鐘聲雄渾大地，新年的鐘聲沖動(dòng)人心，催人奮進(jìn)。2023的腳步正向我們悄悄的走來(lái)，我作為班主任向你們致以節(jié)日的祝福!并借這次放假的時(shí)機(jī)，帶我向你的家人致以節(jié)日的祝福!回首XX，我們無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪!升旗儀式：你們集隊(duì)迅速，整齊安靜，軍姿標(biāo)準(zhǔn)，堪稱學(xué)?？?課間長(zhǎng)跑：你們口號(hào)響亮，步調(diào)一致，整齊有序，受到一致好評(píng);教室衛(wèi)生：窗明幾凈，一塵不染，美觀大方，穩(wěn)踞流動(dòng)紅旗;早讀課：6：40提早10分鐘進(jìn)班，爭(zhēng)分奪秒，努力進(jìn)取;晚自習(xí)：6：20你們已經(jīng)到齊，安安靜靜，自主學(xué)習(xí)，勤奮踏實(shí);宿舍休息：按時(shí)就寢，早睡早起，勞逸結(jié)合。在今天的新年致辭里可能提醒你們的話要比祝福你們的話要多。希望同學(xué)們能耐心地聽(tīng)下去：第一，做一個(gè)有理想的人。人是以他抱負(fù)的大小來(lái)衡量其價(jià)值的。要想獲得大成就，就須有大的抱負(fù)。理想是力量的泉，當(dāng)你精疲力竭、孤立無(wú)援的時(shí)候，唯有它伴隨著你、鼓勵(lì)著你。所以，要想成大器必須有大理想。第二，要有信心。人與人之間的差異是極其微小的。同學(xué)之間的差異是有限的，說(shuō)某個(gè)人學(xué)習(xí)好，其實(shí)他的成績(jī)只是高出幾分、幾非常，或者是他所學(xué)課目程度較齊，沒(méi)有偏科現(xiàn)象，但這種差異不是不能縮小的，關(guān)鍵在于你是否有這個(gè)信心。第三，正確面對(duì)挫折。莫讓自己首先打敗自己。成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人，只要勇于面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝自己，即便是遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸。第四，是堅(jiān)持。一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上獲得成績(jī)，就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你前進(jìn)腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。我還想告訴大家的是：在學(xué)校里不僅僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)、理論上的技能，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，如何處事?！顿Y治通鑒》中說(shuō)：“德才全盡謂之圣人，德才兼無(wú)謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！币虼?，要經(jīng)常告誡自己：“我能左右自己的思想和行為”。同時(shí)，希望你們把老師當(dāng)作一個(gè)普通人來(lái)看，而不要把老師看作一尊十全十美的神像，否那么你們會(huì)絕望的，老師也有缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)。老師保護(hù)你們，關(guān)心你們，但不要期待老師會(huì)天天夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、不批評(píng)你們，要懂得批評(píng)也是一種關(guān)愛(ài)，尊重理解更是一種修養(yǎng)。同學(xué)們，新年伊始，本來(lái)該說(shuō)些好聽(tīng)的話，但作為你們的班主任，猶如你們的父母，嘮叨了一些看似大道理沒(méi)用的空話，希望你們也相信你們可以理解。祝同學(xué)們期末考個(gè)好成績(jī)，來(lái)年上個(gè)好學(xué)校，天天有個(gè)好心情!愿英華學(xué)校給你留下有一份美妙的回憶!再次祝大家新年快樂(lè)!初中班主任在畢業(yè)晚會(huì)上的致辭文章標(biāo)題：初中在畢業(yè)晚會(huì)上的致辭同學(xué)們：當(dāng)最后的鈴聲響起的時(shí)候，也是我們就要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。此時(shí)此刻，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁，揮一揮手，卻難說(shuō)再見(jiàn)。是啊，三年的光陰，仿佛“彈指一揮間”。初中生活就這樣悄悄地走進(jìn)了回憶，所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手中的繁忙，漫步校園，做深情的回眸吧，以心底最深切的愛(ài)戀！還記得嗎，初一那新穎而生疏的印象；還記得嗎，初二那熟識(shí)而浪漫的遐想；還記得吧，初三這緊張而沉重的心情。能有幸與你一道，挑戰(zhàn)初三這300多個(gè)日日夜夜，這是在我當(dāng)前為師的日子里第一筆珍貴的財(cái)富。初三的日子里，也許真的沒(méi)有太多的“”?！叭c(diǎn)一線”的單調(diào)與緊張或許就是它的全部。但我肯定，初三將是你們最最值得可圈可點(diǎn)的回憶！讓我們用最深情的目光再凝視一次我們的小教室吧。在這間教室里，你們聆聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)、科任的諄諄教導(dǎo)，感受過(guò)班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)肅的批評(píng)；在這間教室里，曾回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)，灑落過(guò)你們的汗水和淚滴……再見(jiàn)了，那些一把傘下交流心事的雨季；再見(jiàn)了，那些陽(yáng)光遍地書(shū)聲朗朗的清晨；再見(jiàn)了，那些嚴(yán)寒酷暑中掌燈苦讀的長(zhǎng)夜。。。。。。明天，我們又要背上行囊，踏上新的征途。新的征途會(huì)有新的風(fēng)雨，人生的大境界、真考驗(yàn)在時(shí)刻等待大家。讓我們揮揮手吧，送上彼此最真摯的祝福！最后，真誠(chéng)祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順！高中班主任畢業(yè)致辭高中畢業(yè)致辭親愛(ài)的同學(xué)們：你們辛苦了，終于熬到了彼此道別的時(shí)刻。在即將各奔東西的時(shí)候，允許我這個(gè)不太稱職的班主任再嘮叨幾句，也希望我給你們這最后的嘮叨變成你們明天啟程的祝福而不是積成你們心中的怨恨。我嘮叨的主題詞有三個(gè)：感謝，辭別和學(xué)會(huì)。首先感謝在座的各位同學(xué)能陪我走過(guò)辛苦而又快樂(lè)的一年。你們的辛苦、無(wú)奈、彷徨和青春乍顯的意氣我都會(huì)永遠(yuǎn)記憶在心里；也感謝班里的局部同學(xué)能替我分擔(dān)不少的工作，如馬康林班長(zhǎng)，正因?yàn)橛心隳瑹o(wú)語(yǔ)的支持和配合才能把持住我們班的根本工作能正常的開(kāi)展和收獲；寧麗穎、陳艷云同學(xué)，正因?yàn)橛辛四銈兾覀儼嗟陌鍒?bào)才能辦得如此的出色；寧侯升同學(xué)，正因?yàn)槟愕睦蠈?shí)肯干才能保證同學(xué)們的飯票每周都按時(shí)發(fā)到大家的手上；黃彩丹、李的艷等同學(xué)，正因?yàn)槟銈兊穆斆骱团Σ拍茏屛覀?42的旗幟還有閃亮的光點(diǎn)；農(nóng)世鋒、瘦龍，鈺龍……正因?yàn)橛心銈兂C健的身手才能讓我有時(shí)機(jī)和你們一道在球場(chǎng)上尋找昔日的青春！但天下沒(méi)有不散的宴席，辭別就在此刻到來(lái)。但我想辭別實(shí)際上也是一件好事，沒(méi)有辭別，我們又怎能有新的抵達(dá)？你們要辭別什么呢？要辭別枯燥難懂的課堂、辭別有臭味還有小強(qiáng)的宿舍、還有我們那隨手一扔就造成的垃圾……這些不良的習(xí)慣和條件你們都可以辭別；但有些辭別是讓你我都依依不舍的，如你們?cè)谶@里呈現(xiàn)出的愛(ài)心〔為有病職工捐款〕、馬永翔突病時(shí)你們的幫注、甚至是你們的初戀所挨過(guò)的一草一木……這一切，都是一去不復(fù)返的永久！宴席的最后一道菜，就是請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)品味“學(xué)會(huì)”：我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、尊重和互信，沒(méi)有團(tuán)結(jié)的元素，我們到哪都會(huì)成為散沙游勇的烏合之眾；沒(méi)有尊重，我們到哪都會(huì)遇到冷漠；沒(méi)有互信，我們到哪的生活都會(huì)處于提防、猜疑和對(duì)立中……這都不是我們所需要的生活！我們要學(xué)會(huì)舍棄、考慮和適可而止的任性。非正能量的東西我們必需要舍棄，因?yàn)闅v來(lái)都是正勝邪；我們要有正確而獨(dú)立的考慮，要不我們的人生將永遠(yuǎn)生活在別人的誘惑中；我們的任性不適可而止，那我們將永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大！最后，希望大家呆會(huì)走出思中的大門(mén)，不管怎樣，都要昂首挺胸，迎接未知的洪流！初中班主任開(kāi)學(xué)講話初中班主任開(kāi)學(xué)講話首先我代表我班老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的xx多名新同學(xué)榮耀地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，假設(shè)我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.一、重新定位打造自己在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了如今和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)場(chǎng)，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。二、課程增加改變學(xué)法小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格?？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也快樂(lè)不起來(lái).老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢?同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)竅門(mén)：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨意翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以進(jìn)步我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)才能。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)場(chǎng)就不能欠學(xué)習(xí)賬，否那么學(xué)習(xí)中的破綻越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)方案。包括長(zhǎng)期方案，新學(xué)期我的目的是什么，到期中期末我要到達(dá)什么程度，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)鼓勵(lì)自己;此外還有短期方案，也就是周方案、天方案，比方：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的方案和小目的，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，到達(dá)長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。三要注意探究適宜自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性表達(dá)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈敏性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸探究出適宜自己的學(xué)法，做到事半功倍。第三點(diǎn)建議:學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡單獨(dú)靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)愣。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好似變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶爾間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：為什么成績(jī)下降?為什么同學(xué)都不喜歡我?父母有些擔(dān)憂了，就去學(xué)校找老師理解情況。老師也反映如今的陳佳比擬內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比擬少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者。陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此生疏，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比方問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫助;值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師混熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，生疏感自然會(huì)逐漸消失。四、以新的行為標(biāo)準(zhǔn)要求自己到了中學(xué)階段，許多行為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些根本的標(biāo)準(zhǔn)要牢記:第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱?。(穿著打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)展大檢查，不符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評(píng)，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng)，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。)第二句：學(xué)慣用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。接下來(lái)：因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。下課先讓老師行，有始有終堂堂好。出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。黑板墻壁不亂涂，保護(hù)公物和花草。果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，那么安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：我是來(lái)應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說(shuō)：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō)：董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?董事長(zhǎng)說(shuō)：福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為福特公司，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。初中班主任開(kāi)學(xué)講話經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，如今的你們是容光煥發(fā)，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了!過(guò)去的一學(xué)期我與同學(xué)們?cè)谝黄鹗怯淇斓?。盡管有過(guò)誤會(huì)，有過(guò)矛盾，也有過(guò)不滿，但正是在這些矛盾和不滿中，我們成熟了，我們成長(zhǎng)了...如今我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級(jí)的列車(chē)，我們沒(méi)有選擇，也沒(méi)有退路，讓我們?cè)俅螖y手，順利平安的走過(guò)這段旅程。俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功的一半。我們應(yīng)該有一個(gè)怎樣良好的開(kāi)端呢?如今老師向同學(xué)們提議：1、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行!自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，自信是成功的秘決。我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)，需要有決心，有信心，有行動(dòng)。我曾經(jīng)給大家講過(guò)蕭伯納與小女孩的故事。也許小女孩是天真的，她并不知道蕭伯納是誰(shuí)，可她卻知道自己是誰(shuí)。是啊，這很重要，我們時(shí)刻得記住自己是誰(shuí)，并讓別人知道我是誰(shuí)。時(shí)刻告訴自己：我能我行。2、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是凡事從認(rèn)真開(kāi)場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。天才出于勤奮，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這些格言說(shuō)的就是這個(gè)道理。3、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)!學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守中學(xué)生守那么和學(xué)校的規(guī)章制度。自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：平安、穩(wěn)定、文明、有序每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，校園內(nèi)不亂扔雜物，在社會(huì)上遵守規(guī)那么，在家尊重父母，嚴(yán)格按照新三好的要求約束自己。同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們每一位老師都在祝福你們，你們要以今天為起點(diǎn)，以全新的相貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。請(qǐng)同學(xué)們記?。翰シN一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)!!!同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!初中班主任開(kāi)學(xué)講話初中班主任競(jìng)聘演講【初中班主任競(jìng)聘演講稿(一)】尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!今天，我站在這里參加競(jìng)聘九年級(jí)B班班主任崗位，深感榮幸和沖動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的時(shí)機(jī)，感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛(ài)心和細(xì)心。責(zé)任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我會(huì)積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中，我會(huì)用欣賞的目光對(duì)待學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。但寬容應(yīng)有一定的限度，我不會(huì)將寬容變成縱容。保持一顆公平的心，是做好班主任工作的關(guān)鍵。我會(huì)用制度來(lái)管理班級(jí)，所有的孩子都平等受到表?yè)P(yáng)和批評(píng)。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。我會(huì)既做學(xué)生的“家長(zhǎng)”又做學(xué)生的知心朋友。用愛(ài)感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的信任和尊重。細(xì)心是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心，做有心人，對(duì)全班同學(xué)仔細(xì)觀察和詳細(xì)理解，正確地引導(dǎo)他們做人與學(xué)習(xí)。我深知九年級(jí)B班班主任崗位的重要，假設(shè)學(xué)校能給我這次時(shí)機(jī)，我的初步工作方案如下：第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。孔子曾說(shuō)過(guò)，親其師才信其道，信其道才愿服其教。學(xué)生一旦被班主任所吸引，就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。要展示魅力，就要做到：其一，要上好課，盡量做到粗淺易懂，還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二，要自信，要樂(lè)觀向上。用自己的自信去樹(shù)立學(xué)生的自信心。其三，多理解，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看，他們需要我們的教育，更需要我們的理解和鼓勵(lì)，第二、以民主平等對(duì)待學(xué)生我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平，例如不在班級(jí)里說(shuō)“差生”這兩個(gè)字，因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生存在，而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說(shuō)“學(xué)習(xí)上沒(méi)有‘好’和‘壞’之分，紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處，都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候，作為班主任，要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的，至少我們希望是這樣。第三、用理想來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比擬模糊，也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候，我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性，而不是壓制他們的思想和行為。所以，對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并給與正確的引導(dǎo)教育。第四、用活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)學(xué)生假設(shè)班主任可以組織一項(xiàng)活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)的話，無(wú)論這項(xiàng)活動(dòng)是什么，都將是極大的成功。比方升國(guó)旗也好，清掃衛(wèi)生也好，都是培養(yǎng)學(xué)生參與才能和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好時(shí)機(jī)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，古希臘哲人說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)科學(xué)的自信;而我如今要說(shuō)：“給我一個(gè)時(shí)機(jī)，我會(huì)亮出新的風(fēng)采!”這是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。此次競(jìng)聘，無(wú)論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給閘口中學(xué)!奉獻(xiàn)給我所至愛(ài)的事業(yè)!謝謝大家!【初中班主任競(jìng)聘演講稿(二)】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的時(shí)機(jī)，我競(jìng)聘的崗位是——主任老師。申報(bào)理由如下：1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%。2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合理論活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)展人生規(guī)劃宣講。班主任競(jìng)聘演講稿3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年老師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀老師”。4、2023年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開(kāi)題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的才能。5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理形式，被評(píng)為“模范班主任”。我是2023年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，從剛剛開(kāi)場(chǎng)時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“標(biāo)準(zhǔn)普通話”，在課程的開(kāi)發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合理論活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。從2023年的市優(yōu)質(zhì)課到2023年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2023年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探究，敢于理論，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。從2023年撰寫(xiě)的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文屢次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛(ài)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”播送站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生理論活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校效勞，在工作中磨練意志，收獲成熟。鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任老師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)開(kāi)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，假設(shè)競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，假設(shè)失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。謝謝?！境踔邪嘀魅胃?jìng)聘演講稿(二)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!今天，我競(jìng)選的崗位是一年級(jí)(1)班的班主任一職。班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)絡(luò)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好效勞。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“效勞的精神。各位評(píng)委，我假設(shè)能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面，改良自己的教學(xué)工作，進(jìn)步自己的教學(xué)程度：1、樹(shù)立教書(shū)育人的思想。作為一名老師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動(dòng)上以身作那么，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要傳授知識(shí)技能，啟迪學(xué)生智慧，同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。2、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開(kāi)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作親密配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。3、與科任老師合力，創(chuàng)造和諧環(huán)境。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與老師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位老師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中安康自由的開(kāi)展。班主任競(jìng)聘演講稿4、加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長(zhǎng)始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。5、建立好班干____伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的開(kāi)展。班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要局部。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適宜本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有才能但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以鼓勵(lì)他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。6、創(chuàng)立班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)安康開(kāi)展。班級(jí)的文化建立是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向開(kāi)展。我將從“勤”、“奇”、“書(shū)”、“話”四方面進(jìn)展班級(jí)建立：勤—勤學(xué)、勤快奇—新生活、新點(diǎn)子書(shū)—讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)話—言語(yǔ)表達(dá)、行為展現(xiàn)在新的學(xué)期里，假設(shè)我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去保護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫?huì)用平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去翻開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完好的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽理論，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的才能，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想那么如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛(ài)的教育工作中。在三小這片熱情的充滿希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。6、平安教育常抓不懈。我要把平安教育放在工作的第一位，時(shí)時(shí)處處抓平安，因?yàn)闆](méi)有平安其它都是空談，讓平安意識(shí)常駐學(xué)生心間。當(dāng)然，我自身存在缺乏，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈敏，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，以別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)安康文明、充滿活力的集體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!競(jìng)聘人：盧娟2023-8【初中班主任競(jìng)聘演講稿(三)】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：大家上午好，演講競(jìng)聘之前首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能搭建這樣一個(gè)公平公正的平臺(tái)讓我有時(shí)機(jī)參與這次演講競(jìng)聘。我先介紹一下我的工作經(jīng)歷我在十三中任教七年多，從事數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任過(guò)五年班主任。我感覺(jué)在做班主任的幾年里，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂(lè)也有煩惱，但我感覺(jué)做班主任充實(shí)了自己，磨練了自己，所以在這個(gè)難得的時(shí)機(jī)里我還想可以繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。下面我想說(shuō)一下我認(rèn)為做班主任應(yīng)具備的三點(diǎn)：首先我認(rèn)為做班主任應(yīng)該有責(zé)任心，班級(jí)交給你，等于學(xué)校的一份子屬于你管理。六十多個(gè)孩子的將來(lái)寄托在你手上，所以無(wú)論早晨、晚上，刮風(fēng)、下雨，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出如今他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅(jiān)持這樣的原那么。我常和學(xué)生們說(shuō)，我不一定是模范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。第二我認(rèn)為做班主任我們和孩子們心里要有愛(ài)，這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛(ài)沒(méi)問(wèn)題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛(ài)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)你們得意的學(xué)生們。但不能光我們有愛(ài)，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)，愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。第三我認(rèn)為我們做班主任應(yīng)該有度。班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生間隔，不能讓他們太隨意，但也不能太過(guò)，以致于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。以上就是我感覺(jué)做一個(gè)班主任最根本的原那么，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。假設(shè)我這次競(jìng)聘成功，我將認(rèn)真工作，服從學(xué)校管理，完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀班主任。初中畢業(yè)晚會(huì)班主任講話致辭篇一：初中班主任在畢業(yè)晚會(huì)上的致辭初中班主任在畢業(yè)晚會(huì)上的致辭同學(xué)們：當(dāng)最后的鈴聲響起的時(shí)候，就要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。此時(shí)此刻，的心里或許都充滿著淡淡的離愁，揮一揮手，卻難說(shuō)再見(jiàn)。是啊，三年的光陰，仿佛“彈指一揮間”。初中生活就都可憶而不可重逢了。讓做深情的回眸吧，以心底最深切的愛(ài)戀！悄悄地走進(jìn)了回憶，所往日放下手中的繁忙，漫步校園，還記得嗎，初一那新穎而生疏的印象；還記得嗎，初二那熟識(shí)而浪漫的遐想；還記得吧，初三這緊張而沉重的心情。能有幸與你一道，挑戰(zhàn)初三這300多個(gè)日日夜夜，這是在我當(dāng)前為師的日子里的財(cái)富。初三的日子里，也許真的它的筆珍貴太多的“故事”?！叭c(diǎn)一線”的單調(diào)與緊張或許。但我肯定，初三將是你們最最值得可圈可點(diǎn)的回憶！讓用最深情的目光再凝視一次的小教室吧。間教室里，你們聆聽(tīng)過(guò)校長(zhǎng)、間教室里，曾回蕩著你們科任的諄諄教導(dǎo)，感受過(guò)班主任真誠(chéng)的祝愿和嚴(yán)肅的批評(píng)；的歡聲笑語(yǔ)，灑落過(guò)你們的汗水和淚滴……再見(jiàn)了，那些一把傘下交流心事的雨季；再見(jiàn)了，那些陽(yáng)光遍地書(shū)聲朗朗的清晨；再見(jiàn)了，那些嚴(yán)寒酷暑中掌燈苦讀的長(zhǎng)夜。。。。。。明天，又要背上行囊，踏上新的征途。揮揮手吧，送上新的征途會(huì)有新的風(fēng)雨，人生的大境界、真考驗(yàn)在時(shí)刻等待大家。讓彼此最真摯的祝福！最后，真誠(chéng)祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順！篇二：班主任在畢業(yè)晚會(huì)上的發(fā)言稿班主任在畢業(yè)晚會(huì)上的發(fā)言稿親愛(ài)的同學(xué)們：短短的六年光陰，老師與你們相處一年，一年中認(rèn)識(shí)了快樂(lè)活潑的你們，雖然你們常被老師批評(píng)，但你也是老師的開(kāi)心果，許許多屢次的稱贊，榮譽(yù)，屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評(píng)后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的，雖然很小但他同樣有力的展示著你們辭別了天真，漸漸走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。回首我們共同渡過(guò)的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著你精彩的答復(fù)；舞臺(tái)上，繚繞著你優(yōu)美的歌聲。往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫(huà)卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我們心中，珍藏在小學(xué)生活的記憶里。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè)；一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們的勤奮與探究。也許有時(shí)老師過(guò)于嚴(yán)厲批評(píng)了你，也許有時(shí)因?yàn)樾募倍e(cuò)怪了你，但是，請(qǐng)同學(xué)們記住：無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，無(wú)論是精彩極了還是惡業(yè)糟糕透了，都是老師對(duì)你們深深的愛(ài)！展望將來(lái)，你們還面臨著許多挑戰(zhàn)，我有三句話與同學(xué)們共勉。這三句話也是三本書(shū)的名字。一、準(zhǔn)備，可以贏得一切，問(wèn)問(wèn)自己：“我準(zhǔn)備好了嗎？”第一本書(shū)是《準(zhǔn)備贏得一切》，古語(yǔ)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”，做什么事都要先做好準(zhǔn)備，有準(zhǔn)備就能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得一切，無(wú)準(zhǔn)備就必輸無(wú)疑。我們正處于這樣的時(shí)代——不是比誰(shuí)做成功的事情更多，而是比誰(shuí)犯的過(guò)失更少。每一次過(guò)失皆因準(zhǔn)備缺乏，每一項(xiàng)成功皆因準(zhǔn)備充分。時(shí)機(jī)總是給那些有準(zhǔn)備的人的。同學(xué)們正面臨著人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你準(zhǔn)備好了嗎？假設(shè)你能自信地說(shuō)：“好了，我已用最扎實(shí)的學(xué)習(xí)作好了一切準(zhǔn)備?！蹦敲?，同學(xué)們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！二、態(tài)度，可以決定一切，問(wèn)問(wèn)自己：“是否已盡最大努力？”第二本書(shū)是《態(tài)度決定一切》。這本書(shū)告訴我們：有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。我們?cè)谕瑯拥膶W(xué)校，上著一樣的課，有些人沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)；有些人卻不斷地進(jìn)步。這其中的微妙，用一句話概括就是：態(tài)度決定一切?；蛟S我們同學(xué)之間的智力會(huì)有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態(tài)度。人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成宏大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，宏大的差異就是成功與失敗。三、細(xì)節(jié)決定成敗，問(wèn)問(wèn)自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”第三本書(shū)是《細(xì)節(jié)決定成敗》，這本書(shū)強(qiáng)調(diào)，不管做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做透，提醒了“細(xì)中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大出于平凡”的真理。我們馬上要經(jīng)歷的畢業(yè)考試只是人生無(wú)數(shù)次考試中的一次罷了，整個(gè)人生就是一個(gè)考場(chǎng)，你時(shí)時(shí)都處在考試之中。對(duì)于你的知識(shí)才能的考試，對(duì)于你的道德品質(zhì)的考試，對(duì)于你的身體素質(zhì)的考試，對(duì)于你的審美情趣的考試，對(duì)于你的勞動(dòng)才能的考試等等。所以，千萬(wàn)不要只把目光盯在眼前的考試上。小學(xué)畢業(yè)考試完畢，并不意味著教育的完畢，所以，每個(gè)孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)。在這里分享一個(gè)故事。在美國(guó)，有個(gè)人大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，那么安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位確實(shí)學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)人就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。請(qǐng)你記?。骸懊恳粭l跑道上都擠滿了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?！蔽蚁Ｍ覀兘断W(xué)的所有畢業(yè)班同學(xué)可以給母校交一份滿意的答卷！同學(xué)們，今天，我把三本書(shū)的書(shū)名作為格言送給大家，請(qǐng)大家每天默記幾遍，相信，這些道理對(duì)你以后的人生也會(huì)有很大的啟發(fā)。人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長(zhǎng)的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的風(fēng)光迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn)，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！同學(xué)們母校的老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(zhǎng)，希望你們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美妙的明天！謝謝大家。篇三：在初中畢業(yè)晚會(huì)上的講話在初中畢業(yè)晚會(huì)上的講話同學(xué)們好！首先我想糾正一下這位主持人的用詞。我不是來(lái)講話的，因?yàn)槲乙徊皇悄銈兊念I(lǐng)導(dǎo)，二不是你們的老師。我只是借你們籬下的一位兄長(zhǎng)，一位朋友。我很感謝你們班主任老師和同學(xué)們的盛情邀請(qǐng)，本來(lái)今晚上無(wú)論如何也輪不到我來(lái)洗大家的耳朵的，只是俗話說(shuō)：吃人嘴短，拿人手短，我如今是吃也吃了喝也喝了，不說(shuō)兩句看來(lái)也是不行的，那我就冒昧地以一個(gè)比你們?cè)绯錾鐣?huì)幾年的大哥哥的身份與大家溝通一下。當(dāng)我一腳踏進(jìn)這由你們親手布置的如此溫馨的氣氛時(shí)，我很感動(dòng)，記得幾年以前，我也跟你們一樣，經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)終身難忘的晚會(huì)，可是到如今我又多了一絲憒憾，因?yàn)橥頃?huì)就要完畢了，主角還沒(méi)有出場(chǎng)呢，因?yàn)椋銈儾攀沁@場(chǎng)晚會(huì)的主人，這個(gè)美麗的夜晚是屬于你們的，而今晚也跟我當(dāng)年一樣，一場(chǎng)晚會(huì)都是領(lǐng)導(dǎo)和老師在講話，甚至還有像我一樣本來(lái)不相干的人也來(lái)講話。其實(shí)我更愿意看到今晚同學(xué)們的表現(xiàn)，哪怕是說(shuō)說(shuō)心理話，唱唱歌也可以嘛。此時(shí)此刻，任何祝福的語(yǔ)言都不能表達(dá)我作為兄長(zhǎng)和家長(zhǎng)方對(duì)大家的希望。同時(shí)我也不想把這種期望作為一種負(fù)擔(dān)帶給大家。我只想說(shuō)的是：這里不是終點(diǎn)。這也是我想送給大家共勉的一句話。你們只是即將跨出人生的第一步，面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，而對(duì)于你們的人生之路，才剛剛開(kāi)場(chǎng)。首先我當(dāng)然希望大家老能考好，都能走重點(diǎn)高中，但我同樣并不想大家當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)去參加中考。三年了，整整三個(gè)三百六十五天，三個(gè)三百六十五個(gè)日日夜夜，寒窗苦讀，不管好壞都?jí)蛄?，都是到了要檢驗(yàn)要收獲的時(shí)侯了。也許此時(shí)成績(jī)好的同學(xué)心理在想，老師，領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)都給了我這么高的期待，假設(shè)考不好的話太對(duì)不起他們了，這種想法是錯(cuò)誤的，你參加考試不是為了對(duì)不對(duì)得起別人，做好自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，得到應(yīng)該得的結(jié)果就足夠了，而成績(jī)差的同學(xué)呢，也許會(huì)想，反正沒(méi)戲了，破罐子破摔吧，這種想法也是不對(duì)的，這里我給大家講個(gè)故事：有一個(gè)剛畢業(yè)分到一所大學(xué)教書(shū)的老師，到學(xué)校報(bào)到的第一天，校長(zhǎng)給他說(shuō)：你遇到成績(jī)好的同學(xué)你要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)是科學(xué)家，學(xué)者，我們國(guó)家和我們學(xué)校的進(jìn)步都離不開(kāi)他們，當(dāng)你遇到成績(jī)一般的，你要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)回到你身邊成為你的同事，你遇到成績(jī)差的同學(xué)，你更要對(duì)他好，因?yàn)樗麄儗?lái)會(huì)是企業(yè)家，他們會(huì)回學(xué)校來(lái)捐款，投資，學(xué)校的建立就指望他們了。這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論成績(jī)好的還是成績(jī)差的，你們毫無(wú)凝問(wèn)，將來(lái)都是社會(huì)的主人，都是祖國(guó)的棟梁。你今天成績(jī)的好壞只是決定你走的路的方向，與你將來(lái)的成就無(wú)關(guān)。所以成績(jī)差的同學(xué)也千萬(wàn)不可持悲觀的態(tài)度。沒(méi)有哪一代人是可以垮掉的.這是我時(shí)常說(shuō)的一句話,曾經(jīng)我們的上一輩中很多人是知青,你們可能都知道,當(dāng)時(shí)知識(shí)青年下鄉(xiāng)時(shí),很多人擔(dān)憂,但后來(lái)證明,他們都成為了社會(huì)的臺(tái)柱子,領(lǐng)導(dǎo)和支撐著這個(gè)社會(huì)和這個(gè)國(guó)家,后來(lái)七零后被大家誤解,如今不也證明他們也是好樣的嗎?所以我相信你們這一代也是好樣的,要對(duì)自己有信心,對(duì)自己的將來(lái)抱希望.有的同學(xué)想出去打工,那么請(qǐng)問(wèn)你出去能做什么?你有力氣嗎?你有知識(shí)嗎?你有智慧嗎?你有經(jīng)歷嗎?如今你什么都沒(méi)有,你出去什么都不能做,簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)班主任中秋致辭今天是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——八月十五，中秋節(jié)。學(xué)院放假一天。本來(lái)打算回老家過(guò)節(jié)，可惜天不作美下雨了，故而早上起的比擬遲，下午陪最愛(ài)的人去了下步行街，人不是很多，但是節(jié)氣的味道還是很濃。心中總有種種的酸楚，最近回去陪她的時(shí)間較少，幸好理解并默默支持著。在這里說(shuō)聲：燕子，謝謝你！獨(dú)坐辦公室，吹著風(fēng)扇，擊打著鍵盤(pán)，將心中的思緒帶到另一個(gè)環(huán)境中，出現(xiàn)不一樣的情節(jié)。8月26日我開(kāi)場(chǎng)接10-4s-15班第一個(gè)新生——李x，到8月29日梁x同學(xué)的到來(lái)，這個(gè)班級(jí)正式宣告組建完畢。帶班的經(jīng)歷與做社團(tuán)組織確實(shí)不一樣，雖初始由太多疑心的目光與質(zhì)疑的聲音，但我堅(jiān)信：人之所以能是因?yàn)橄嘈拍?。?ài)，因?yàn)樵谛闹?。心中只要有?ài)，因愛(ài)而努力工作，人心都是肉長(zhǎng)的，哪有做不好的事情呢？而《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小犯蔀檫@個(gè)新生班級(jí)的班歌，在這里我要感謝10-4s-15班文藝委員李x；而張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)也不能少》被我定位為這個(gè)班級(jí)的班訓(xùn)，用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有最差的學(xué)生，只有最差的班主任〔個(gè)人拙言〕。假設(shè)說(shuō)同學(xué)們來(lái)學(xué)技術(shù)是做事的吧，那么作為我就要在平時(shí)引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)如何做人？班主任的工作就是引導(dǎo)、催促、駕馭等等，今天正好是班級(jí)創(chuàng)立4周的日子，也是第28天，在這里，我要感謝來(lái)自四川的羅x同學(xué)，一個(gè)任勞任怨，勤勤懇懇的班長(zhǎng)，這位30歲的班長(zhǎng)，謝謝你！這段時(shí)間你辛苦了，你為這個(gè)班級(jí)所付出的努力和心血我作為班主任和全體同學(xué)都是知道的，選擇你作為一班之長(zhǎng)沒(méi)有錯(cuò)；李x，紀(jì)檢委員，犧牲個(gè)人，效勞全局。為了維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，得罪了不少的同學(xué)，你的付出大家也會(huì)理解的“我們”是我的心聲，我是一個(gè)愛(ài)好讀書(shū)的人，也是一個(gè)曾經(jīng)的校園文學(xué)愛(ài)好者，我希望我們每個(gè)人心中都有“我們”這個(gè)詞，這不僅是一個(gè)詞，更有著團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、集體、永久的深意！沒(méi)有什么可以拆散這個(gè)集體，假設(shè)說(shuō)有，那只會(huì)是我們自己，因此在平時(shí)管理中，我的要求是嚴(yán)格的，我必須讓你們學(xué)會(huì)管理時(shí)間，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，學(xué)會(huì)服從大局，我會(huì)與你們一起努力班主任新年致辭班主任新年致辭同學(xué)們：看到你們這幾天忙里偷閑為我們自己的開(kāi)心一刻準(zhǔn)備節(jié)目，我快樂(lè)。能看到你們認(rèn)真做事，能看到你們“公私兼顧”，能看到你們露出笑臉，我的心也隨你們一起歡悅。你們?cè)陂L(zhǎng)大。作為你們的老師兼老班，看到你們疲憊，我很心疼。看到你們爭(zhēng)分奪秒我特快樂(lè)?？吹侥銈?nèi)绺咭桓叨W(xué)生那么急躁，我心疼不已，我多想多想帶你們創(chuàng)造今年的奇跡，但是你們和我都明白，奇跡不是天上掉下的餡餅。沒(méi)有汗水絕不會(huì)有收獲，因?yàn)檫@是高考，我相信你們會(huì)有自制力，會(huì)咬緊牙堅(jiān)持到高考。朋友們：在流火的今夏，看到你們一臉的落寞，我心有不忍，當(dāng)時(shí)我笑著對(duì)你說(shuō)：“回來(lái)復(fù)讀吧！"這絕不是我的工作使然。我知道你們好多人把高考的失利，當(dāng)作了四面高墻，好似世界都回絕了你，我的這句話，不知可否讓你感覺(jué)到了學(xué)校，至少來(lái)自我的暖意？其實(shí)我的內(nèi)心有個(gè)聲音在抗拒，我的朋友，我希望你們?cè)琰c(diǎn)走出高中大門(mén)，那里你們可以盡情的讀自己喜歡的專業(yè)書(shū)，充分地施展自己在文藝，體育方面的天賦你們回來(lái)了，我自認(rèn)為我是很真誠(chéng)的人，我想成為你們的朋友，是我的表達(dá)不夠嗎，是我老師的身份嗎，是我的年齡嗎，是我的腳步匆匆嗎，我多想多想讓咱們成為課下無(wú)話不談的朋友，把你們的喜與悲，把我的苦與樂(lè)均享。這樣你們就不會(huì)覺(jué)得高三是一個(gè)人在奮戰(zhàn)，我不會(huì)覺(jué)得生活和工作是泰山壓頂。孩子們：請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們，在我心中你們就像我的兒子一樣，看他作業(yè)堆頭，我真想給他做，好讓他早點(diǎn)睡覺(jué)?？此粚W(xué)習(xí)我當(dāng)時(shí)恨得咬牙切齒，一會(huì)還擔(dān)憂他會(huì)不會(huì)因?yàn)槲业呐u(píng)心里有了陰影。我真希望你們玩得開(kāi)開(kāi)心心，但我隱隱擔(dān)憂你們會(huì)剎不住車(chē)，多余嗎？孩子們，我們要高考，我希望我們能沉著面對(duì)，但是沉著之本恐怕必須是有扎實(shí)的根底。你們時(shí)時(shí)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，積極主動(dòng)才是最好的選擇。就像如今，積極備考，全面完善，進(jìn)步心理承受才能，培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。從未承受過(guò)失敗的成功者自有他的脆弱，從未品味過(guò)成功的人自由屢敗屢勝的頑強(qiáng)。只要我們擁有一顆自尊，自信，自強(qiáng)的英勇的心，就會(huì)永遠(yuǎn)笑對(duì)一切以最正確的狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。所以在這人生關(guān)鍵時(shí)刻，假設(shè)真心投入，相信每一個(gè)人都會(huì)有不小的收獲。初入成年的你我，都有各自理想的航標(biāo)，也有值得自豪的實(shí)力，失敗算什么？只要成認(rèn)“我行”，就會(huì)擁有一片自己的晴空，樹(shù)立信心之后再輔以有條理高效率的行動(dòng)，最后的成功一定屬于我們。還記得余秋雨先生寫(xiě)過(guò)的一段話：“爬！再不理睬那高遠(yuǎn)的目的了何必自己驚嚇自己。他總在的，不看也在，還是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看自己已經(jīng)走過(guò)的路吧不為那山頂，只為這已經(jīng)劃下的曲線。爬，不管能抵到達(dá)哪兒，只為耗下的生命爬。無(wú)論怎么說(shuō)，我始終站在已經(jīng)走過(guò)的路的頂端。永久的頂端，不斷浮動(dòng)的頂端，自我的的頂端，未曾后退的頂端”是的，爬！為了目的，更為那已奮斗的路。人生，能有幾次這樣的義無(wú)反顧，氣壯