醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習報告

第55頁共55頁醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習報告醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習報告。醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習報告【一】光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實習即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習，從開場初至的生疏到如今即將降臨的辭別，期間倍受醫(yī)院里各位老師的教誨、提點，讓我從中獲益良多。記得第一個實習科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點專科，收治的病人種類繁雜。在這里，我開場學會了一名醫(yī)學生在醫(yī)院里所必須的根本常識，從一片茫然到逐漸鍛煉為純熟，也開場一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里尋找與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現(xiàn)實成為人生中難以忘懷甚至不可或缺的經(jīng)歷化入腦海;同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實，我看到了諸位老師作為臨床醫(yī)師的各種缺乏為外人道的辛苦與委們雖然在閑暇時偶然玩笑般抱怨現(xiàn)實不公，可一旦工作降臨，照舊打起一百二非常的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑惑著，但在醫(yī)院里一天天的度過，我從最初對暴躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的沉著應對，我突然想起金庸先生武俠中最為經(jīng)典的一句話：俠之大者，為國為民;也許如今的醫(yī)護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不過是做好自己所應做的。古語有言天變?nèi)狈ξ?，祖宗缺乏法，人言缺乏恤，在自己準備著成為一名真正的可以勝任自己職位并且擔負職責的臨床醫(yī)師的同時，也在心里期盼著有人能看到這個群體的努力與不易，讓這個有些陰暗色彩的外環(huán)境有所改善。在心內(nèi)科的第二天就遇見了病人突發(fā)室顫的事件，所有人都快速的沖進了病房中搶救病人，在搶救的過程的緊張氣氛中所有的人卻都可以做到各司其職，不慌不亂，讓我深化的體會到醫(yī)院內(nèi)獨特的秩序與紀律，每個人都在遵守著醫(yī)學行業(yè)的守那么才能在這樣的環(huán)境中游沉著應對。我站在這種與死神在死亡線上拔河的現(xiàn)場中突然明白這就是醫(yī)學行業(yè)無論百年千年的都要探求的目的，無論是實驗室里，工廠里還是醫(yī)院里，無數(shù)人的工作只為了可以在這一刻的回天之術(shù)，讓我對那些對于我來說是那么遙不可及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，也許有人究其一生皓首窮經(jīng)只為了那些素不相識之人多活一刻。在普外科里，再一次看到老師們一日復一日似乎無盡頭的手術(shù)，甚至看到了從上午十點到第二天凌晨四點的連臺手術(shù)。然而在這些心力憔悴的努力下病房里照舊幾家歡喜幾家愁，記得有一位病人在我在科室內(nèi)報到時就已經(jīng)是全腹部的皮膚潰爛，腹內(nèi)腐壞的腸道化成血肉碎片從壞死擴大的縫線針孔中片片流淌出來，每日每日漸漸純熟的操作換藥程序時對著已經(jīng)心里清楚最終結(jié)果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫(yī)護人員都明白無力回天的事實;看著最后空蕩蕩的床位心里充滿了無力感，有些事情我們照舊無力施為，無可奈何，無可奈何。急診科可以說是整個醫(yī)院里最為繁忙而又復雜的一個科室，接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發(fā)的意外，有各種原因?qū)е碌幕蚱胀ɑ螂x奇的外傷，有病情細微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫(yī)生要從這些錯綜復雜的人物事件中提煉出真正的病情真相，一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫(yī)生都是福爾摩斯。然而在這一年的實習生活中也報有遺憾，作為一名中醫(yī)藥大學的學生在一所西醫(yī)院中對中醫(yī)的接觸不得不說是實在有限，在西醫(yī)為主流的社會中可以感受到人們甚至是同行業(yè)人的對中醫(yī)的看低，而很可能中醫(yī)院校的學生在走出學校后就將學校里辛苦所學的中醫(yī)完全置之腦后，但愿自己可以有時機見識兵學習到中醫(yī)的臨床知識，亦免于最后雖學而不致用的結(jié)果?！坝麨獒t(yī)者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，那么如無目夜游，無足登涉?！苯?jīng)歷一年的實習后，我深化的體會并理解到作為一名醫(yī)學生的道路照舊任重而道遠，最后在這里再一次的感謝這里每一位曾經(jīng)教誨我的老師。醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習報告【二】首先，我想談一下實習的意義。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，通過實習工作理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會。在實習期間，通過在消費現(xiàn)場觀摩，經(jīng)過專業(yè)人員的講解，理解了微生物發(fā)酵技術(shù)在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實習是對自己在學校學習的補充，這次實習讓我對《發(fā)酵工程》這門學科有了更深的認識，親眼看見了發(fā)酵的設(shè)備，及其整個的消費流程，對這三個企業(yè)有了初步的理解，讓我對好氧發(fā)酵、厭氧液體發(fā)酵、厭氧固體發(fā)酵等過程中的滅菌、制種、放大、發(fā)酵控制、檢測、消費流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍枯燥、包裝等生物別離工程獲得了感性認識，建立了從理論到實際的跨越。也對傳統(tǒng)的白酒釀造工藝有了進一步的理解，對釀酒時制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發(fā)酵等工藝過程有了直觀的認識。另外還參觀了微生物肥料消費的工藝流程，看到了發(fā)酵罐的罐體及一些管路，對微生物發(fā)酵的用處又多了一份理解。在這次實習當中，我領(lǐng)悟到不管什么時候都要充分發(fā)揮自己學習的主觀能動性，要主動的去學習，只有這樣才能正真的實現(xiàn)實習的目的。通過這次實習讓我認清了自己的很多缺乏和缺點。第一個就是缺乏實際操作的經(jīng)歷。因為自己缺乏經(jīng)歷，很多問題而不能分清主次。第二是態(tài)度仍不夠積極。在平時的實驗課程中僅僅可以完成布置的工作，假設(shè)沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習。通過這一段時間的實習，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在將來的工作中把學到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力?？偠灾?，通過這幾天的實習使我受益良多，我也衷心地感謝學院領(lǐng)導和老師的支持與鼓勵，并且向?qū)嵙晢挝坏臒崆榻哟硎境绺叩木匆?，并希望以后能有更多的時機讓我們在理論中進步專業(yè)程度?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習報告延伸閱讀醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)實____結(jié)報告醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)實習報告【一】首先，我想談一下實習的意義。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，通過實習工作理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。再次，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會。在實習期間，通過在消費現(xiàn)場觀摩，經(jīng)過專業(yè)人員的講解，理解了微生物發(fā)酵技術(shù)在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實習是對自己在學校學習的補充，這次實習讓我對《發(fā)酵工程》這門學科有了更深的認識，親眼看見了發(fā)酵的設(shè)備，及其整個的消費流程，對這三個企業(yè)有了初步的理解，讓我對好氧發(fā)酵、厭氧液體發(fā)酵、厭氧固體發(fā)酵等過程中的滅菌、制種、放大、發(fā)酵控制、檢測、消費流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍枯燥、包裝等生物別離工程獲得了感性認識，建立了從理論到實際的跨越。也對傳統(tǒng)的白酒釀造工藝有了進一步的理解，對釀酒時制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發(fā)酵等工藝過程有了直觀的認識。另外還參觀了微生物肥料消費的工藝流程，看到了發(fā)酵罐的罐體及一些管路，對微生物發(fā)酵的用處又多了一份理解。在這次實習當中，我領(lǐng)悟到不管什么時候都要充分發(fā)揮自己學習的主觀能動性，要主動的去學習，只有這樣才能正真的實現(xiàn)實習的目的。通過這次實習讓我認清了自己的很多缺乏和缺點。第一個就是缺乏實際操作的經(jīng)歷。因為自己缺乏經(jīng)歷，很多問題而不能分清主次。第二是態(tài)度仍不夠積極。在平時的實驗課程中僅僅可以完成布置的工作，假設(shè)沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習。通過這一段時間的實習，從中獲得的理論經(jīng)歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在將來的工作中把學到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力?？偠灾ㄟ^這幾天的實習使我受益良多，我也衷心地感謝學院領(lǐng)導和老師的支持與鼓勵，并且向?qū)嵙晢挝坏臒崆榻哟硎境绺叩木匆?，并希望以后能有更多的時機讓我們在理論中進步專業(yè)程度。醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)實習報告【二】一、見習目的通過參觀學習，接觸現(xiàn)場操作，將課堂上所學的理論知識與實際操作相結(jié)合，加深對理論知識的理解，進一步進步在物流方面的認識。1、理解冷庫的根本構(gòu)造2、理解冷凍貨物從入庫到出庫的根本運作流程3、理解冷凍貨物的特性以及對冷庫溫度的要求二、見習方式本次見習主要通過實地參觀冷庫的現(xiàn)場操作，進展面對面的溝通、交流，以及在物流部劉經(jīng)理的陪同下，對每個作業(yè)環(huán)節(jié)的詳細講解，小組人員分工協(xié)作、互相配合，順利完成此次的見習。三、見習內(nèi)容1、深圳市糧食集團曙光冷庫概況深圳市糧食集團曙光冷庫于1999年9月建成開業(yè)，位于深圳市南山區(qū)沙河西路，緊靠北環(huán)路、廣深高速公路、平南鐵路，交通非常便利。冷庫采用西德最先進的西門子壓縮制冷系統(tǒng)及全自動電腦溫控系統(tǒng)，庫房墻體采用聚氨酯現(xiàn)場發(fā)泡，不銹鋼彩鋼板覆蓋保溫。冷庫總建筑面積7500平方米，總庫容量10000噸，其中低溫庫6000噸、上下溫可調(diào)庫4000噸、冷藏庫2000噸，從事肉類、速凍食品、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、禽蛋、冷飲及其它農(nóng)副產(chǎn)品的冷凍冷藏。提供儲藏條件和全天候的二十四小時優(yōu)質(zhì)效勞。冷庫裝備大中小型冷藏運輸車20余部，承接深圳市內(nèi)短途配送，廣東省內(nèi)中短途運輸，國內(nèi)長途運輸業(yè)務。2、貨物入庫、在庫保管、出庫及配送操作流程(1)貨物入庫流程當送貨車進入公司倉儲區(qū)域，由倉儲部工作人員安排車輛停放位置，貨車按指定位置停好后，根據(jù)送貨物料通知客戶前來收貨。客戶根據(jù)收貨清單，首先檢查貨車的封簽是否完好、與發(fā)車點提供的封簽號是否相符;然后查看車顯溫度(因運輸?shù)呢浳锶渴切枥鋬龌蚶洳氐氖称?，根?jù)貨物的性質(zhì)，需要有不同程度的溫度保證食品質(zhì)量);如車顯溫度滿足食品所需的溫度，再用溫度計檢測食品溫度;食品溫度仍然滿足要求，就可以安排卸貨(如以上任何一項檢查結(jié)果不能滿足要求，那么要根據(jù)詳細情況處理)。由倉儲部工作人員從冷凍/冷藏貨車上取下貨物放至托盤上(同一品種的貨物放一個托盤)，客戶對托盤上的貨物進展驗收(檢查貨物數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量、名稱及配套情況等)，并與貨車運輸人員確認收貨情況(破損、缺少等);倉儲部工作人員核實物品數(shù)量，與客戶確認無誤后用叉車將貨物運至倉庫并填寫理貨單。直到所有貨物驗收完畢，客戶與貨車運輸人員在派車單上填寫收貨情況雙方確認;倉儲部工作人員與客戶確認本次所有物品入庫數(shù)量，雙方辦理入庫手續(xù)(填寫搬運作業(yè)單及商品進庫通知單等單據(jù))。(2)貨物在庫管理流程貨物進入倉庫至入庫暫存區(qū)，然后按貨物的大小、重量、貨物自身情況等因素進展分區(qū)、分類存放至物品存儲區(qū)(存放時間較長的物品放在里端，流動量較大的存放離庫門較近的地方)，堆碼擺放時按照重不壓輕、大不壓小、實不壓虛、標簽向外、箭頭向上等標準操作。同時將入庫物品登入保管賬、填寫貨卡。倉儲部工作人員每天按規(guī)定時間查看冷庫溫度并記錄數(shù)據(jù)(冷凍庫溫度一般在-18℃至-22℃之間、冷藏庫溫度一般在-2℃至-5℃之間)。冷庫內(nèi)需隨時保持清潔，地面有積水要及時去除，否那么就會結(jié)冰，很滑不便于叉車操作。每半個月與客戶進展一次盤點，確保帳與物相符，如有差異，及時查找原因并對其進展相應處理。(3)貨物出庫及配送流程客戶接到訂單或發(fā)貨通知后，自己先在倉庫進展揀選、分貨、備貨等，倉儲部工作人員按客戶的要求在規(guī)定時間將客戶備好的貨物用叉車運至月臺，同時與客戶辦理出庫手續(xù)(填寫保管賬及貨卡的出庫數(shù)量等)。配送車輛到達月臺后，配送部工作人員按客戶提供的送貨單與客戶進展交接。由配送部工作人員拿著送貨單，按送貨單上的內(nèi)容清點物品，客戶的工作人員協(xié)助清點，并核實品種、數(shù)量等。雙方確認無誤后，由客戶和配送人員在送貨單上簽字確認，客戶留存其中一聯(lián)送貨單，證明已將貨物交接配送部。配送部發(fā)車將貨物配送至客戶指定的地點，與其交接，確認送貨無誤后雙方確認簽字，配送部將與其簽字確認的單據(jù)反響給客戶。3、見習的過程及詳細內(nèi)容小組成員于當天10：00在指定地點集合，然后一起進入該公司，在物流部劉經(jīng)理的陪同下，首先直接去了倉儲區(qū)域，正好有許多貨車停放在那里進展裝卸貨作業(yè)。劉經(jīng)理帶著我們參觀卸貨現(xiàn)場，對現(xiàn)場的每個操作進展介紹、講解，小組成員觀看、記錄、提問、交流、拍照等;然后去了冷凍庫，里面的工作人員全部都穿著厚厚的棉衣、棉褲、棉帽等進展作業(yè)，溫度在-18℃至-22℃之間，儲存的都是需要冷凍的食品，如餃類、小籠、肉類、雪糕等;再去了冷藏庫，溫度在-2℃至-5℃之間，儲存的一般是需要保鮮的食品，如熱狗腸、香腸、水果等;經(jīng)過貨梯、預冷間等通道，我們回到月臺，現(xiàn)場觀看了一家連鎖企業(yè)的冷凍貨物從出庫到配送的流程及交接手續(xù)?，F(xiàn)場參觀完后，回到辦公區(qū)域，劉經(jīng)理為我們介紹了公司的概況、開展以及其它的一些流程單據(jù)，對我們提出的一些問題給予詳細講解，最后由小組成員匯總資料、整理、總結(jié)，完成此次見習。4、見習體會與建議(1)見習體會通過此次對曙光冷庫的參觀，我們理解到冷庫的根本構(gòu)造和特性，物品的入庫、保管、出庫以及配送等操作流程，使我們對書本上所講的流程有了更深化的理解。本次實地考察既增進了我們對冷凍、冷藏庫以及冷凍、冷藏食品的認識，又加強并進步了物流專業(yè)知識，同時使我們更加清楚地認識到物流業(yè)在生活中的廣泛性與重要性。(2)見習建議通過此次考察，我們理解了曙光冷庫的根本運作流程，以下是我們通過此次參觀見習給出的三點建議：1、月臺過小：只能同時停靠6輛貨車，貨量較大就會出現(xiàn)裝卸貨車排隊現(xiàn)象，與儲存1萬噸貨物的倉庫有一定差距。2、預冷間過窄：難以進展2輛叉車同時作業(yè)，降低了作業(yè)效率。3、冷凍、冷藏庫及冷凍\冷藏車沒有門簾：容易導致冷氣的流失，不利于保溫。生物技術(shù)專業(yè)實習報告[實習目的]1通過深化各實習崗位進展綜合性的實習，將所學的根底理論、根底知識和根本技能運用于理論之中，將所學的知識轉(zhuǎn)化為才能，培養(yǎng)實際工作才能、科研才能。2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用才能，訓練實際操作技能。3理解校外科研機構(gòu)的實際工作情況，尤其是與所學專業(yè)相關(guān)的學科如生物學、化學、醫(yī)學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。4從實際出發(fā)，檢驗自己在態(tài)度、知識、才能、技能等四項指標方面所到達的程度。[實習時間]20xx[實習地點]中國科學院xx植物研究所[實習內(nèi)容]1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)組培室2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)標本館內(nèi)3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理植物園內(nèi)的苗圃基地4、植物化學方面的研究植物化學實驗室5、專業(yè)講座、科普訓練、學術(shù)報告專家指導[實習人員]xxxxxx化學與生物技術(shù)學院05級生物技術(shù)專業(yè)[實習方式]1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習，根據(jù)指導老師的安排及要求完成各項實習任務。2積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。[正文]實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開場轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開場我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進展了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、務實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種考慮。一：苗圃苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客欣賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法根本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適宜自己的。(一)播種花卉播種一般在保護地區(qū)進展，至少應遮雨或適當遮光降溫等根底設(shè)施，才能到達各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清到達土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子那么要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.假設(shè)種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，那么還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度，假設(shè)達不到溫度，用保鮮膜進步溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季那么要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。假設(shè)蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比方磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比方復合肥)和腐熟的有機肥。假設(shè)想植株將來飽滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。扦插扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦懿拍苤参锏那o、葉、根、芽等〔在園藝上稱插穗〕，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農(nóng)林業(yè)消費中，不同植物扦插時對條件有不同需求。理解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。嫩枝插是在植物的生長期間〔以雨季最適宜〕所進展的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片，以便它們能進展光合作用制造養(yǎng)料，促進生根。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一局部，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢局部，可大大進步成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題：1．插穗的選擇和處理。要選擇生長強健沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物〔如仙人掌等〕，剪取后應放在通風處晾幾天，等切口略有干縮再扦插；或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。2．溫度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高那么易引起插穗切口腐爛。所以，假設(shè)人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，那么以春秋兩季溫度為宜。3．濕度。扦插后要實在注意使扦插基質(zhì)保持潮濕狀態(tài)，但也不可使之過濕，否那么引起腐爛。同時，還應注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時間內(nèi)通氣。嫁接嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長強健、對當?shù)刈匀粭l件適應性強的植株上，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽，接穗的葉子制造有機物；接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進展嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當；常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當。嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提早接果；通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的才能和改進果實的品質(zhì)等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改進蘋果的品質(zhì)，使果樹植株矮化，便于管理和進步單位面積的產(chǎn)量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改進品質(zhì)，已經(jīng)獲得了良好的成果。嫁接尤其對不產(chǎn)生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。二：標本管標本館的工作是枯燥而單一的，每天重復著同樣的工作，我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學習理解標本的制作過程，將標本貼上標簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。讓我們認識到了許多植物的同時還理解到了它們的產(chǎn)地生長環(huán)境以及各種植物標本的分類方法和整理方法。從我學到的和與老師的接觸中，我對他們產(chǎn)生深深的敬意，這一份份保存如此完好的標本，是對前輩們不辭辛苦，跋山涉水的詮釋?！惨弧诚榔桨?，重中之重。標本的保藏要求是非常嚴格，因此對標本館來說，防火、防潮、防蟲尤為重要。指導老師的屢次強調(diào)，讓我認識到這些標本的來之不易及它們的重要?！捕撤诸愓?，耐心恒心。在幾天的分類整理中讓我充分體驗到植物王國的豐富多彩。植物分類鑒定是需要有足夠的知識積累才能進展，我們還沒有那種才能，望而興嘆形容的就是此時的情形了。指導老師給我們講解了植物分類的根本知識，讓我們在腦海中形成一個大概思維，便于后面工作。在老師指導下，我們學習分類〔包括標本取放、查看翻閱、鑒別歸類、保存等〕，并學會了根據(jù)《中國植物志》、《云南植物志》進展簡單的鑒別?！踩硺吮狙b訂，粗中有細。學習標本裝訂雖時間極短，卻意義非凡。一個標本制成是一項繁瑣而細致的工作：標本采集——＞枯燥——＞挑選〔正、副本〕——＞裝訂——＞定型——＞低溫處理——＞鑒定——＞保藏。這只是標本制作的大概流程，當中還有很多細致的地方如用針線還是紙條固定或?qū)吮久撀渚植刻幚?，都是需要我加強的地方。三：植化室在植物化學實驗室學習天然化學成分的提取等知識。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用別離柱別離然后進展蒸餾純化。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心，每天要重復一個實驗很屢次有時會讓人覺得枯燥乏味。植化室學習，我總結(jié)了前面的經(jīng)歷，充分發(fā)揮學以致問的精神，向老師學習實驗精神，不懂就問，在協(xié)助老師完成實驗過程中，能自我發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，當中雖有犯錯但也從中積累了珍貴的財富。在這里我做的局部只是實驗當中少少的一點，仍是一種珍貴的體驗。老師們在長期的實驗過程中積累了珍貴的經(jīng)歷，遇到問題該怎樣入手，如何解決，他們都能運籌帷幄，簡單的別離點板分析^p蘊藏著深沉的功底。徹夜實驗是家常便飯，“唯識求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實寫照，而這些都是我最缺少，也是該學習的科研精神。四：組培室組培室是個孕育生命的地方，在這我學會了組織培養(yǎng)中最根本也是最重要的常識：配制、滅菌，消毒、培養(yǎng)、進步成活率等。第一階段：準備工作。作為組織培養(yǎng)的強大后盾，準備工作的充分與否至關(guān)重要，從培養(yǎng)基的配制開場，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎；連簡單的洗瓶都藏有大學問，而這些檢驗了我們在學校中的學習成果。第二階段：組培移苗。石斛是一種既有欣賞價值又有藥用成效的植物。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)開展已經(jīng)很成熟。對我們這些新手來說，在移苗擴大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)歷，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學問。生物技術(shù)專業(yè)實習報告范文[實習目的]1通過深化各實習崗位進展綜合性的實習，將所學的根底理論、根底知識和根本技能運用于理論之中，將所學的知識轉(zhuǎn)化為才能，培養(yǎng)實際工作才能、科研才能。2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用才能，訓練實際操作技能。3理解校外科研機構(gòu)的實際工作情況，尤其是與所學專業(yè)相關(guān)的學科如生物學、化學、醫(yī)學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。4從實際出發(fā)，檢驗自己在態(tài)度、知識、才能、技能等四項指標方面所到達的程度。[實習時間]20xx[實習地點]中國科學院xx植物研究所[實習內(nèi)容]1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)組培室2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)標本館內(nèi)3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理植物園內(nèi)的苗圃基地4、植物化學方面的研究植物化學實驗室5、專業(yè)講座、科普訓練、學術(shù)報告專家指導[實習人員]xxxxxx化學與生物技術(shù)學院05級生物技術(shù)專業(yè)[實習方式]1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習，根據(jù)指導老師的安排及要求完成各項實習任務。2積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。[正文]實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開場轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開場我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進展了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、務實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種考慮。一：苗圃苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客欣賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法根本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適宜自己的。(一)播種花卉播種一般在保護地區(qū)進展，至少應遮雨或適當遮光降溫等根底設(shè)施，才能到達各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清到達土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子那么要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.假設(shè)種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，那么還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度，假設(shè)達不到溫度，用保鮮膜進步溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季那么要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。假設(shè)蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比方磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比方復合肥)和腐熟的有機肥。假設(shè)想植株將來飽滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。扦插扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦懿拍苤参锏那o、葉、根、芽等〔在園藝上稱插穗〕，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在農(nóng)林業(yè)消費中，不同植物扦插時對條件有不同需求。理解和順應它們的需求，才能獲得更高的繁殖成功率。嫩枝插是在植物的生長期間〔以雨季最適宜〕所進展的帶葉扦插。選擇當年生發(fā)育充實的半成熟枝條作插穗，長度一般為10cm左右，保證每個插穗帶兩到三個葉片，以便它們能進展光合作用制造養(yǎng)料，促進生根。如葉片較大，可只留一片或?qū)⑷~片剪去一局部，以減少蒸發(fā)量。草本植物的嫩枝插選取枝梢局部，可大大進步成活率，且能迅速獲得理想株形。紫背大葵的扦插就屬于嫩枝插。在這次實習過程中我們學習了石榴花的扦插水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期換水，等生根后再移植到土中。豆瓣綠的莖和葉都可以水插。為了保證扦插的成活，必須注意以下幾個關(guān)鍵性的問題：1．插穗的選擇和處理。要選擇生長強健沒有病蟲害的枝條作插穗。選好插穗后要精心處理。嫩枝插的插穗采后應立即扦插，以防萎蔫影響成活。多漿植物〔如仙人掌等〕，剪取后應放在通風處晾幾天，等切口略有干縮再扦插；或用微火略燒烤下面切口，以防止腐爛。一般植物插穗的下面切口如沾一些剛燒完的草木灰，也有防止腐爛的作用。2．溫度。一般植物的扦插以保持20～25℃c生根最快。溫度過低生根慢，過高那么易引起插穗切口腐爛。所以，假設(shè)人為控制溫度的條件，一年四季均可扦插。自然條件下，那么以春秋兩季溫度為宜。3．濕度。扦插后要實在注意使扦插基質(zhì)保持潮濕狀態(tài)，但也不可使之過濕，否那么引起腐爛。同時，還應注意空氣的濕度，可用覆蓋塑料薄膜的方法保持濕度，但要注意在一定時間內(nèi)通氣。嫁接嫁接是將優(yōu)良品種的芽或枝移接到另一個生長強健、對當?shù)刈匀粭l件適應性強的植株上，使之成為一個新的優(yōu)良品種植株的方法。在嫁接方法中，取用的枝或芽稱為接穗，承受接穗的植株稱為砧木。砧木的強大根系吸收水分和無機鹽，接穗的葉子制造有機物；接穗的枝上生長接穗那個品種的果實。接穗受到野生砧木強大生活力的影響，使它發(fā)育得更良好。如栽培“紅玉”蘋果是用“紅玉”樹上的枝作接穗，而用山荊子或海棠作砧木；栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。嫁接能否成活，關(guān)鍵在于砧木和接穗間的親和力強弱。一般親緣關(guān)系越近，親和力越強，嫁接越易成活。如同種間、同品種間進展嫁接，較易成活。另外，還要注意嫁接時的季節(jié)，落葉樹在春季枝條發(fā)芽前嫁接最適當；常綠樹在發(fā)芽后的生長旺盛時嫁接最適當。嫁接的優(yōu)點是能保持花卉、果樹的優(yōu)良品質(zhì)。通過嫁接花卉可提早開花，果樹可提早接果；通過嫁接可以增進植物的抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的才能和改進果實的品質(zhì)等。如我國北方地區(qū)通過矮生砧木的嫁接，改進蘋果的品質(zhì)，使果樹植株矮化，便于管理和進步單位面積的產(chǎn)量。對胡桃及棗樹也通過嫁接改進品質(zhì)，已經(jīng)獲得了良好的成果。嫁接尤其對不產(chǎn)生種子的果木，如無核葡萄、無核蜜桔的繁殖有著重大的意義。嫁接法已成為繁殖果樹、花卉最普遍的一種方法。嫁接的方法很多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。二：標本管標本館的工作是枯燥而單一的，每天重復著同樣的工作，我從最初的興奮歸于平靜。在這里我們學習理解標本的制作過程，將標本貼上標簽分類保存以及采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)。讓我們認識到了許多植物的同時還理解到了它們的產(chǎn)地生長環(huán)境以及各種植物標本的分類方法和整理方法。從我學到的和與老師的接觸中，我對他們產(chǎn)生深深的敬意，這一份份保存如此完好的標本，是對前輩們不辭辛苦，跋山涉水的詮釋?！惨弧诚榔桨玻刂兄?。標本的保藏要求是非常嚴格，因此對標本館來說，防火、防潮、防蟲尤為重要。指導老師的屢次強調(diào)，讓我認識到這些標本的來之不易及它們的重要。〔二〕分類整理，耐心恒心。在幾天的分類整理中讓我充分體驗到植物王國的豐富多彩。植物分類鑒定是需要有足夠的知識積累才能進展，我們還沒有那種才能，望而興嘆形容的就是此時的情形了。指導老師給我們講解了植物分類的根本知識，讓我們在腦海中形成一個大概思維，便于后面工作。在老師指導下，我們學習分類〔包括標本取放、查看翻閱、鑒別歸類、保存等〕，并學會了根據(jù)《中國植物志》、《云南植物志》進展簡單的鑒別?！踩硺吮狙b訂，粗中有細。學習標本裝訂雖時間極短，卻意義非凡。一個標本制成是一項繁瑣而細致的工作：標本采集——＞枯燥——＞挑選〔正、副本〕——＞裝訂——＞定型——＞低溫處理——＞鑒定——＞保藏。這只是標本制作的大概流程，當中還有很多細致的地方如用針線還是紙條固定或?qū)吮久撀渚植刻幚?，都是需要我加強的地方。三：植化室在植物化學實驗室學習天然化學成分的提取等知識。主要是協(xié)助老師從天然植物中提取活性成分，涉及到的操作就是用別離柱別離然后進展蒸餾純化。操作很簡單但需要的時間很長所以需要很有耐心，每天要重復一個實驗很屢次有時會讓人覺得枯燥乏味。植化室學習，我總結(jié)了前面的經(jīng)歷，充分發(fā)揮學以致問的精神，向老師學習實驗精神，不懂就問，在協(xié)助老師完成實驗過程中，能自我發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，當中雖有犯錯但也從中積累了珍貴的財富。在這里我做的局部只是實驗當中少少的一點，仍是一種珍貴的體驗。老師們在長期的實驗過程中積累了珍貴的經(jīng)歷，遇到問題該怎樣入手，如何解決，他們都能運籌帷幄，簡單的別離點板分析^p蘊藏著深沉的功底。徹夜實驗是家常便飯，“唯識求真，協(xié)力創(chuàng)新”是他們的真實寫照，而這些都是我最缺少，也是該學習的科研精神。四：組培室組培室是個孕育生命的地方，在這我學會了組織培養(yǎng)中最根本也是最重要的常識：配制、滅菌，消毒、培養(yǎng)、進步成活率等。第一階段：準備工作。作為組織培養(yǎng)的強大后盾，準備工作的充分與否至關(guān)重要，從培養(yǎng)基的配制開場，灌瓶，包扎，滅菌，都不得馬虎；連簡單的洗瓶都藏有大學問，而這些檢驗了我們在學校中的學習成果。第二階段：組培移苗。石斛是一種既有欣賞價值又有藥用成效的植物。石斛組織培養(yǎng)的技術(shù)開展已經(jīng)很成熟。對我們這些新手來說，在移苗擴大培養(yǎng)中最重要的就是總結(jié)經(jīng)歷，如何減少污染，怎樣做苗的成活率才高將會是一門大學問。生物技術(shù)專業(yè)實習報告總結(jié)實習公司：德化縣自來水公司實習時間：2023-3-2—2023-6-5實習目的：實習是學習的一種方式，應用所學知識到消費生活平臺。通過實習可以發(fā)現(xiàn)問題。完善自我好時機。同時也為自己積累工作經(jīng)歷，更好適應充滿機遇和挑戰(zhàn)社會。實習內(nèi)容：自來水消費工藝自來水檢測工程及方法自來水生物監(jiān)測(一)自來水消費工藝(1)混凝反響處理原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：原水+水處理劑→混合→反響→礬花水自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反響：Al3++3H2O←→Al(OH)3+3H+氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、互相聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中別離、沉降下來?；旌线^程要求在加藥后迅速完成?；旌系哪康氖峭ㄟ^水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。經(jīng)混凝反響處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。(2)沉淀處理混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中別離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進展。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進展分配，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。(3)過濾處理過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。(4)濾后消毒處理水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數(shù)細菌和病毒，但消毒那么起了保證飲用到達飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量(液氯)在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反響生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。消毒后的水由清水池經(jīng)送水泵房提升到達一定的水壓，在通過輸、配水管網(wǎng)送給千家萬戶。自來水制水工藝流程圖(二)自來水檢測總大腸菌群、糞大腸菌群測定：采用有酶底物的“紙片培養(yǎng)基測定快速法的靈敏度及檢測結(jié)果的可信性與標準的多管發(fā)酵法相一致，該方法快速、簡便、敏感、經(jīng)濟，具有實際推廣應用價值?？偞竽c菌群是飲用水微生物平安性指標，飲用水總大腸菌群未檢出，說明飲用水無腸道致病菌存在。國家飲用水衛(wèi)生標準(國標GB5749-85)規(guī)定每升水中總大腸菌群小于3個。沙門氏菌測定：采用的MM培養(yǎng)基具有熒光檢測。當1L水中含105個沙門氏菌時，有100%截留效果，從而為污染不體中沙門氏菌的檢測提供了有效途徑。渾濁度測定：簡稱濁度，渾濁的天然水在一般情況下對人體沒有多大影響，但受污染的水濁度中含有一定污染物質(zhì)，自來水濁度越低，水中污染物含量越低，水質(zhì)越好。國家飲用水衛(wèi)生標準(國標GB5749-85)規(guī)定濁度不得大于3NTU，2023年衛(wèi)生部“衛(wèi)生標準”飲用水濁度標準為1NTU，現(xiàn)采用較為嚴格的衛(wèi)生部“衛(wèi)生標準”濁度標準考核。余氯測定：自來水出廠前經(jīng)過加氯消毒，出廠后應有適量的剩余氯氣存在于水保證具有持續(xù)的殺菌才能，控制水中細菌繁殖。國家飲用水衛(wèi)生標準(國標GB5749-85)規(guī)定管網(wǎng)末稍水中余氯不應低于0.05毫克/升。細菌總數(shù)測定：細菌總數(shù)是微生物指標，水中細菌總數(shù)一定程度可指示微生物污染程度，水中大多數(shù)細菌并不致病，但自來水消毒后水中細菌總數(shù)越少越好。國家飲用水衛(wèi)生標準(國標GB5749-85)規(guī)定每毫升水樣細菌總數(shù)不得大于100個。水的pH值測定：pH對有機物去除效果的影響，主要是由于氫離子與金屬離子水解產(chǎn)物對有機配位體的競爭或者羥基與有機陰離子對金屬離子水解產(chǎn)物的競爭造成。在較低的pH下，有機物質(zhì)子化程度增加，因此減少了混凝劑的需求量，混凝劑水解后的形態(tài)帶更多的正電，這樣，便利于吸附，所需求的混凝劑量也減少;另外，可能電性中和和吸附其沉淀機理得以加強，腐殖酸和富里酸聚合體的沉淀作用減弱。因此，通常認為，通過混凝去除NOM的pH范圍是在5～6之間。水的堿度測定：堿度對去除有機物是一個重要參數(shù)。水中堿度高，投加同樣量混凝劑對pH影響小，要使混凝劑到達去除有機物的pH，需要大量增加混凝劑投加量。因此，當水中堿度高時，就需要考慮用酸來調(diào)整水的pH值。原水水質(zhì)測定：原水水質(zhì)對混凝效果的影響很大，當原水中的有機物主要由有機顆粒和大分子有機物組成時，混凝可以有效地去除水中的TOC。水水的腐殖質(zhì)含量極大地影響到TOC的降低。生物技術(shù)專業(yè)實習報告格式范文紫外分光光度法直接測定：飲用水中硝酸鹽氮、二氧化硅、硅鉬含量氣相色譜法測定：有機磷農(nóng)藥的含量液相色譜法測定：揮發(fā)性有機物、酚類化合物、多環(huán)芳烴、糞性鏈球菌復原厭氧菌(梭狀芽胞桿菌)孢子的測定：亞硫酸鹽致突變物的測定：鼠傷寒沙門氏菌/哺乳動物微粒體酶試驗生物技術(shù)專業(yè)實____結(jié)生物技術(shù)專業(yè)的實____結(jié)生物學是一門理論性很強的學科，我們在經(jīng)過了將近一年對動物學和植物學的理論學習后，野外實習也至關(guān)重要，它可以使我們更加有效地掌握和穩(wěn)固課堂教學的根本理論知識和根本實驗技能，而且還可以學到許多在課堂上學不到的知識，開闊視野，認識人與自然的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和社會責任感。實習目的；〔1〕復習、穩(wěn)固和驗證所學的生物學根本理論和根本知識，同時進一步豐富所學的生物學知識；〔2〕用辯證唯物觀點觀察豐富多彩的生物世界，理解植物和動物的形態(tài)、習性、種類、用處的多樣性以及它們與環(huán)境的關(guān)系，激發(fā)學習的積極性；〔3〕理論聯(lián)絡(luò)實際，通過自主學習和研究性學習培養(yǎng)獨立工作才能和創(chuàng)新意識；〔4〕培養(yǎng)不怕困難，吃苦耐勞的好作風熱愛祖國的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素質(zhì)與情感；〔5〕增強集體觀念弘揚團隊精神，促進同學，師生之間的理解與溝通。實習意義；〔1〕通過野外實習，我們不僅穩(wěn)固了書本上學到的知識，而且還學到許多在書本上學不到得知識；〔2〕通過野外綜合學習，我們更加熱愛自然，熱愛專業(yè)，團結(jié)合作，吃苦耐勞，同時也進步了獨立觀察、考慮、分析^p、解決問題的才能和探究創(chuàng)新的新才能；〔3〕通過野外實習，增強了我們對植物界生物的認識，認識了人與自然的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和社會責任感。主要內(nèi)容：5月29日，早晨五點集合，出發(fā)趕往青島，下午一點左右到達參觀青島市中山公園的動、植物園，下午2點10分集合，晚上進入北九水風景區(qū)。5月30日，上午在山里采集標本，下山后按小組制作標本，下午去櫻桃園采摘櫻桃。5月31日，挑戰(zhàn)嶗頂，6點40出發(fā)，中午12點左右到達嶗頂，圍山頂走了一圈后開場下山，下山時由于方向性錯誤我們在深山里迷路了，還遇上了大雨，幸虧遇上了幾名野外登山隊員，才得以走出這座鬼斧神工的大山，到達營地時已經(jīng)晚上7點多了。6月1日，早上8點多，在青島棧橋看風景，9點到下午2點在海底世界參觀標本及各種海洋生物〔標本館、海底世界、海獸館、夢幻水母宮〕下午兩點多向日照出發(fā)，來到李家灣趕海園，住在海邊，心情無比沖動。6月2日，上午來到燈塔風景區(qū)和萬平口風景區(qū)看大海，下午回到營地趕海，采集和制作標本。6月3日，上午來到國家森林公園欣賞各類植物，下午回到營地采集和制作標本。6月4日，上午自由活動，下午1點去劉家灣趕海園趕海，采集和制作標本，這里的海灘好大呀。6月5日，上午7點出發(fā)趕往濟南大明湖公園參觀游覽，下午出發(fā)返回，晚8點抵達滄州，野外實習順利完畢。總結(jié)體會：首先，我覺得這次去山東，可以說是不負此行吧，我們不僅開闊了眼界，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘以及大海的廣闊與浩瀚也品味了正宗的山東煎餅，感受到了山東人民的淳樸與熱情，切身體會了山區(qū)人民和沿海人民別有一番風味的生活風格，山東確實是個好地方，尤其是青島，氣候適宜，風光怡人，08奧運會時，帆船，游泳等4項就是在這里舉行。最難忘的還是爬嶗頂?shù)哪且惶?，我們一大早就出發(fā)，雖說只走了幾段山路，但由于天氣炎熱以及一路上坡，到達嶗頂時我們個個都是汗流浹背，但當我們站在索橋上看到眼下的壯麗山河時，還是沖動的大喊大叫。我們繞嶗頂走了一圈，參觀了各個景點后，便開場準備下山，我們本打算走到虔女峰時抄小路下山，卻不想走錯了方向，三四個小時后，出如今眼前的卻是一條干涸了的大河，河里都是鋒利的大石塊，大家都傻眼了，這時我們已有幾名隊員受了輕傷，幸好這時我們遇到了四名野外登山隊員，他們對當?shù)氐匦伪葦M熟悉，我們才得知我們離營地已經(jīng)很遠了，假設(shè)原路返回太陽下山后山路難行，于是我們決定跟隨登山隊繼續(xù)前行，趕往大河東，經(jīng)過幾個小時崎嶇的山路后，我們終于到了大河東，這時我們幾乎已經(jīng)彈盡糧絕，我和另外三名同學分吃最后一個石頭餅，石頭餅第一次沒有弄疼我的牙，我們四處打聽，坐公交到了恒星學院，這時天已下起大雨，打通后，我們終于等到我們的車把我們接回營地。通過這件事，我才發(fā)現(xiàn)原來我們每個人的力量都是不可估量的，在特殊時刻，我們才能將它們發(fā)揮出來。這八天，我們不僅游覽了祖國的名山大川，還認識了各種動植物，雖然條件艱辛，但是受益匪淺，同學們得關(guān)系也更加親密。更重要的是，這次野外實習，我們真正的走進了大自然，領(lǐng)略了大自然的神奇與奧秘，生物真的是一門很有趣的學科，我們只有好好學習它才能和大自然更加和-諧的相處。生物技術(shù)專業(yè)實習小結(jié)生物技術(shù)專業(yè)實習小結(jié)實習公司：德化縣自來水公司實習時間：20**-3-220**-6-5實習目的：實習是學習的一種方式，應用所學知識到消費生活平臺。通過實習可以發(fā)現(xiàn)問題。完善自我好時機。同時也為自己積累工作經(jīng)歷，更好適應充滿機遇和挑戰(zhàn)社會。實習內(nèi)容：自來水消費工藝自來水檢測工程及方法自來水生物監(jiān)測(一)自來水消費工藝(1)混凝反響處理原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：原水+水處理劑混合反響礬花水自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反響：Al3++3H2OAl(OH)3+3H+氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、互相聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中別離、沉降下來。混合過程要求在加藥后迅速完成?；旌系哪康氖峭ㄟ^水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。經(jīng)混凝反響處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。(2)沉淀處理混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中別離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進展。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進展分配，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。(3)過濾處理過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。(4)濾后消毒處理水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數(shù)細菌和病毒，但消毒那么起了保證飲用到達飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量(液氯)在的最正確pH范圍是在5～6之間。水的堿度測定：堿度對去除有機物是一個重要參數(shù)。水中堿度高，投加同樣量混凝劑對pH影響小，要使混凝劑到達最正確去除有機物的pH，需要大量增加混凝劑投加量。因此，當水中堿度高時，就需要考慮用酸來調(diào)整水的pH值。原水水質(zhì)測定：原水水質(zhì)對混凝效果的影響很大，當原水中的有機物主要由有機顆粒和大分子有機物組成時，混凝可以有效地去除水中的TOC。水水的腐殖質(zhì)含量極大地影響到TOC的降低。紫外分光光度法直接測定：飲用水中硝酸鹽氮、二氧化硅、硅鉬含量氣相色譜法測定：有機磷農(nóng)藥的含量液相色譜法測定：揮發(fā)性有機物、酚類化合物、多環(huán)芳烴、糞性鏈球菌復原厭氧菌(梭狀芽胞桿菌)孢子的測定：亞硫酸鹽致突變物的測定：鼠傷寒沙門氏菌/哺乳動物微粒體酶試驗(三)自來水生物監(jiān)測自來水生物檢測是關(guān)系百姓生命、經(jīng)濟開展。因此自來水監(jiān)測的責任是重中重。用作傳感器的水生生物置于連續(xù)水流中。反響變量以電信號形式檢出，或用測量變換器轉(zhuǎn)換成電信號。反響信號傳輸?shù)诫娮犹幚硐到y(tǒng)，進一步轉(zhuǎn)化成可為計算機或電子監(jiān)測器識別的信號形式，由計算機或電子監(jiān)測器根據(jù)預設(shè)算法判斷是否發(fā)生了有毒化學物質(zhì)污染，在有污染物檢出的情況下發(fā)出警報信號。生物監(jiān)測整合了污染物的時空變化，將污染物間、污染物與環(huán)境條件的互相作用考慮在內(nèi)，因此綜合反映了污染物對生物和生態(tài)系統(tǒng)的危害。選擇傳感生物主要根據(jù)包括：(1)生態(tài)重要性，對水生態(tài)系的營養(yǎng)轉(zhuǎn)化和能量傳遞具有重要意義;(2)分布廣泛，檢測結(jié)果具有可比性;(3)易實驗室培養(yǎng)、繁殖，可長期獲得基因穩(wěn)定的均質(zhì)種群;(4)對多種污染物敏感，反響穩(wěn)定;(5)生活周期較長，飼養(yǎng)、交換等維持工作少，能較長時間保持運動活力，表觀無明顯變化;(6)具有易被檢出的指標，背景干擾少，而預設(shè)反響易判斷;(7)有關(guān)根底資料豐富;(8)考慮物種的經(jīng)濟重要性，抗疾病、寄生蟲病和物理損傷，對環(huán)境水質(zhì)，如水溫、溶解氧和渾濁度等的耐受，形體大小，適應在流體系統(tǒng)內(nèi)生活等因素。實____結(jié)：擅長學習：我在實習之初，只帶著滿腦子的理論知識，花了很大功夫設(shè)計了一個較為復雜的檢測。親手做起來才發(fā)現(xiàn)，任何一個細微的進展都非常困難，要到達預期的結(jié)果，繁雜的檢驗過程和不純熟的檢測操作很大的制約了高效檢測的開展。因此，要重視操作檢測本身和比方如何設(shè)定重復等等根本思路檢測的學習和鍛煉。要不惜一切手段，抓住一切時機去學。擅長請教：在過程檢測中，指導老師的點播和指引一直貫穿始終。但詳細的檢測設(shè)計和檢測操作完全依靠自己的方案和安排，如何可以在最初接觸該領(lǐng)域的過程中少走彎路，向指導老師請教是非常好的解決方法。通過點播獲得靈感，或者自己苦苦探究才得到經(jīng)歷。這些珍貴的經(jīng)歷和經(jīng)歷值得我去學習，我才能有更廣闊的視野。其次，在競爭劇烈的社會中一個人無論從思路還是精力上都越來越難獨立的承當一項具有很強創(chuàng)新過程的活動，這就決定了擅長請教的重要性。想別人學習，坦誠相待，我認為與人交流會有很有意義的收獲。親手驗證：在科學面前，我只相信科學。信任是美德，但也是隱患。每個人在面對科學問題時不可防止的都會有認識上的主觀色彩。這就要求我在面對別人的研究成果時，表達出客觀的心態(tài)。不盲從，不輕信，在條件允許的情況下，面對前沿課題，用實驗驗證才可以得到最準確也最堅實的結(jié)論。少說空話：愛因斯坦說過的成功-法那么之一。我覺得一個有著目的并為之追求的人，不會人浮于事。工作的動力是興趣，甚至是使命，空話意味著疲憊或者煩躁，是工作的大敵，愛說空話的人工作可能一直生活在自己給自己找的無數(shù)借口中，最終因為沒有實際成果被人們所摒棄。總而言之：實習不僅是學知識、工作，更重要要有社會責任感。實習過程我發(fā)現(xiàn)自己所學習知識與理論要求差距很大，給我感想太大。雖然要畢業(yè)了，但是我會不斷學習，向別人請教，刻苦研究業(yè)務。做一位合格建立者，為社會增添一分色彩。生物技術(shù)實習報告范文[實習目的]1通過深化各實習崗位進展綜合性的實習，將所學的根底理論、根底知識和根本技能運用于理論之中，將所學的知識轉(zhuǎn)化為才能，培養(yǎng)實際工作才能、科研才能。2掌握現(xiàn)代生物技術(shù)手段與運用才能，訓練實際操作技能。3理解校外科研機構(gòu)的實際工作情況，尤其是與所學專業(yè)相關(guān)的學科如生物學、化學、醫(yī)學、藥學等學科的研究情況和前沿狀況。4從實際出發(fā)，檢驗自己在態(tài)度、知識、才能、技能等四項指標方面所到達的程度。[實習時間]20xx[實習地點]中國科學院xx植物研究所[實習內(nèi)容]1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)組培室2、標本的采集、制作、鑒定、保藏技術(shù)標本館內(nèi)3、植物分類、引種、栽培、鑒定、管理植物園內(nèi)的苗圃基地4、植物化學方面的研究植物化學實驗室5、專業(yè)講座、科普訓練、學術(shù)報告專家指導[實習人員]xxxxxx化學與生物技術(shù)學院05級生物技術(shù)專業(yè)[實習方式]1以小組為單位輪轉(zhuǎn)到各個點實習，根據(jù)指導老師的安排及要求完成各項實習任務。2積極主動，充分發(fā)揮個人能動性和團隊合作精神。[正文]實習,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開場轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;實習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希望和一份茫然來到了來到隸屬中國科學院的昆明植物研究所，開場我的實習生涯。為期一個月的時間我們先后在植物所的苗圃、標本管、植化室、組培室進展了實習。這次實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不僅僅感受在這的那份自豪與優(yōu)越，而是感染他們的那份敬業(yè)、務實與無私精神以及實習給我?guī)淼姆N種考慮。一：苗圃苗圃主要負責花卉的培育，植物園的花都是在苗圃先培養(yǎng)到一定程度后，再拿到園內(nèi)供游客欣賞，如秋海棠、千日紅、石榴花、一串紅等等，都是在苗圃先通過各種方法培養(yǎng)。一般的步驟有：播種、移植、育苗。播種方法根本上都是相通的，無非是土，水，光照，溫度的管理，根據(jù)種子的大小，還有自己的設(shè)施條件選擇適宜自己的。(一)播種花卉播種一般在保護地區(qū)進展，至少應遮雨或適當遮光降溫等根底設(shè)施，才能到達各種品種出芽所需要的條件，保證其出芽率。選擇疏松透氣的土壤(一般選用細粒的泥炭，草炭或腐葉土).裝入花盆或播種盤里。將土壤澆透水(水里配點多菌靈或托布津或百菌清到達土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把種子均勻的灑在土層上。細粒種子(如百里香，矮牽牛，瓜葉菊，海棠種子等)播種，不需要蓋土，但要注意保持土壤濕度.用細嘴噴壺噴霧狀水來保濕.大水流的話易把種子沖走或者沖到土層深處，細小種子不易頂土出芽.大粒種子那么要蓋土厚度為種子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，還跟種子出芽的好光性與嫌光性有關(guān)，如矮牽牛屬好光性種子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性種子，播后必須覆土并不得露出種子.假設(shè)種子在未發(fā)芽之前，因其它原因，露出土面，那么還要補土，直到看不到種子.花種播種后，必須保持土壤潮濕，但不要漬水，在出芽之前不得干水，這對于細粒種子尤其重要。大多數(shù)種子的發(fā)芽適溫在20-25度.需要注意的是，有的種子必須在低溫條件下才能發(fā)芽.如花毛茛，飛燕草.大多數(shù)香草和秋冬播的種子，溫度不要高于25度.春夏播種子不要低于20度，假設(shè)達不到溫度，用保鮮膜進步溫度，保鮮膜同時還具有保濕作用.夏季的時候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨.冬季那么要注意保暖與防霜凍.種子發(fā)芽前還沒有長根，需要人為補充水分來維持生命，土壤要保持濕度，但不能漬水。假設(shè)蓋有保鮮膜，待種子發(fā)芽后，要及時去掉，及時將花盆搬到有散射光的地方見光。并且，種子發(fā)芽后要及時施一些液肥，比方磷酸二氫鉀，肥的濃度在200倍左右，濃度不要太高.等長大些后根據(jù)植物的生長狀況施肥。等種子長到2-3片葉時，可以移栽.5-6片葉時及時定植.定植前盆度放一點緩釋顆粒肥(比方復合肥)和腐熟的有機肥。假設(shè)想植株將來飽滿一些，可以打尖或摘心，同時也起到矮化的作用.但雞冠花不能打尖。播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。扦插扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧∧承┦懿拍苤参锏那o、葉、根、芽等〔在園藝上稱插穗〕，