東北師范大學(xué)《化學(xué)教學(xué)論》15春在線作業(yè)2滿分答案

東北師范大學(xué)《化學(xué)教學(xué)論》15春在線作業(yè)2滿分答案一、單選題1.下面不屬于辯證唯物主義物質(zhì)觀教育的主要內(nèi)容的是（）.A.化學(xué)運(yùn)動(dòng)的多樣性與統(tǒng)一性B.物質(zhì)形態(tài)和種類的多樣性與統(tǒng)一性C.構(gòu)成物質(zhì)微觀粒子的物質(zhì)性D.物質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次性正確答案:A2.通過(guò)有機(jī)化合物的同系物的教學(xué)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行的辯證唯物主義教育是A.辯證唯物主義物質(zhì)觀B.辯證唯物主義運(yùn)動(dòng)觀C.辯證唯物主義聯(lián)系觀點(diǎn)與發(fā)展觀點(diǎn)D.辯證唯物主義質(zhì)量互變規(guī)律D3.下面對(duì)化學(xué)教學(xué)描述正確的是（）A.目的是認(rèn)識(shí)人類新的化學(xué)科學(xué)知識(shí)B.認(rèn)識(shí)世界以便更好的改造世界C.是化學(xué)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)過(guò)程D.是化學(xué)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)過(guò)程正確答案:D4.下面對(duì)理科教育現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（）A.時(shí)間是60年代末B.是一次成功的理科課程改革C.導(dǎo)火索是第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)D.教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)科技精英D5.下面對(duì)分科課程的評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.分科課程有利于學(xué)生系統(tǒng)、深入的掌握知識(shí)B.比較成熟，有利于組織教學(xué)C.有利于發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力D.有利于聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和生活實(shí)際正確答案:D6.化學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)不包括（）A.化學(xué)教學(xué)目的B.化學(xué)教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生的實(shí)際水平D.社會(huì)需求D7.我國(guó)開(kāi)展化學(xué)教育的時(shí)間是（）A.19世紀(jì)40年代B.19世紀(jì)60年代C.“五四”運(yùn)動(dòng)以后D.1932年正確答案:B8.科學(xué)方法的最高層次是（）A.哲學(xué)認(rèn)識(shí)論B.心理學(xué)C.教育科學(xué)D.學(xué)科教學(xué)論A9.我國(guó)化學(xué)教學(xué)論正式建立是在A.19世紀(jì)40年代B.19世紀(jì)60年代C.建國(guó)以后D.1932年正確答案:C10.下面對(duì)現(xiàn)代教學(xué)論描述不正確的是A.重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展B.注重學(xué)生科學(xué)過(guò)程的體驗(yàn)C.注重科學(xué)方法和科學(xué)情感的培養(yǎng)D.不注重科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)正確答案:D二、多選題1.下面表述屬于表征性抽象的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量總和不變B.鹽類的導(dǎo)電能力強(qiáng)C.高錳酸鉀具有氧化性D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變、原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有增減，所以反應(yīng)前后總質(zhì)量不變正確答案:AB2.化學(xué)教學(xué)中的觀察與科學(xué)研究中觀察的區(qū)別在于（）.A.方法不同B.主體性不同C.觀察者不同D.觀察對(duì)象不同正確答案:BCD3.在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中，學(xué)生重點(diǎn)觀察的內(nèi)容是（）A.觀察物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B.觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和裝置C.觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作D.反應(yīng)后天平是否平衡正確答案:AD4.確定化學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)包括（）A.學(xué)生B.教師C.學(xué)科特點(diǎn)D.社會(huì)需要正確答案:ACD5.下面教學(xué)目標(biāo)表述不正確的是（）.A.舉例說(shuō)明有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象B.使學(xué)生理解濃度和溫度對(duì)電離平衡的影響C.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力D.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類正確答案:BC6.結(jié)合原子結(jié)構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行的辯證唯物主義教育是（）.A.化學(xué)運(yùn)動(dòng)的多樣性與統(tǒng)一性B.物質(zhì)形態(tài)和種類的多樣性與統(tǒng)一性C.構(gòu)成物質(zhì)微觀粒子的物質(zhì)性D.物質(zhì)結(jié)構(gòu)的層次性正確答案:CD7.化學(xué)科學(xué)研究方法中的模型方法中模型的功能是().A.解釋B.直觀化C.預(yù)見(jiàn)D.歸納整理正確答案:AC8.下面屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)的是A.只有被學(xué)生的大腦同化了的東西，對(duì)學(xué)生才是有意義的B.知識(shí)不可能被動(dòng)接受，只可能被創(chuàng)造C.關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景D.強(qiáng)調(diào)以高難度進(jìn)行教學(xué)正確答案:ABC9.下面的教學(xué)內(nèi)容適宜對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有（）A.硅酸鹽B.醇C.苯環(huán)結(jié)構(gòu)D.質(zhì)量守恒定律正確答案:AB10.化學(xué)教學(xué)中的觀察與科學(xué)研究中觀察的區(qū)別在于（）A.方法不同B.主體性不同C.觀察者不同D.觀察對(duì)象不同正確答案:BCD三、判斷題1.得出結(jié)論的方法主要包括科學(xué)抽象、模型和假說(shuō)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B2.現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革模糊了學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的區(qū)別A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A3.創(chuàng)造興趣是學(xué)生科學(xué)興趣的最高水平.A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B4.選修課程有利于拔尖人才的培養(yǎng)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B5.要發(fā)揮實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),就必須變驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A6.高中化學(xué)有機(jī)物基本按官能團(tuán)系統(tǒng)編排，從烴到烴的衍生物，從小分子到高分子，這符合由一般到個(gè)別的規(guī)律A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A7.化學(xué)教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)行化學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的手段和依據(jù).A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B8.新的化學(xué)課程提倡以科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式代替其他學(xué)習(xí)方式。