體育教師個人工作計劃6篇

體育教師個人工作計劃6篇和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己掌握的教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。

2.其次年度目標

1）在體育課教學設(shè)計、語言、手段、方法等有肯定的教學特色和教學閱歷，初步形成自己的教學風格。

2）在教育科研方面有突破，積極參加體育教研組課題討論，進展相關(guān)資料的收集和整理。并擬定一個學術(shù)討論方向。

3）連續(xù)專業(yè)理論的學習，探究學生體育課創(chuàng)新力量，總結(jié)閱歷，促成更有效的課堂教學。

4）通過自學或?qū)W校培訓，拓展1-2項專業(yè)技能。

5）關(guān)注學生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結(jié)。

6）隨著教學閱歷不斷積存，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學閱歷集。

7）進一步培育自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的閱歷型青年教師為目標。

實施的方式和途徑

1）終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟識程度加深，力爭做到和諧、寬松、開心的教學氣氛。

2）運用低年級教學語言，教學標準、做到語言精練，課堂教學氣氛良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素養(yǎng)不斷提高，活動力量加強。

3）堂的隨機應(yīng)變力量提高，能準時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對預備。

4）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。

5）循課改精神，注意學生主體，以培育學生良好的學習習慣和方法，鼓舞學生創(chuàng)新；在教學中留意學法指導，關(guān)注學生的學習過程，培育學生終身體育的觀念。

6）提高課堂有效性，積極參加各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。常常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)閱歷成果，加強自身教育科研力量，使制定的學術(shù)論文有其可行性。

7）更新自己的專業(yè)學問和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

五、預期目標效果：

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)到達如下預期效果：

1、學習專業(yè)化學問、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。

2、能夠產(chǎn)生比擬劇烈的自我提高欲望。

3、為終身學習與進展，制造良好的開端。

4、成為思想素養(yǎng)高，改革意識強、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學水平高的教師。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校進展的學習型教師。

六、達成目標的保障措施及自我檢測措施

1．積極、仔細對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n、展現(xiàn)課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱鬧。

2．依據(jù)個人專業(yè)進展兩年規(guī)劃的制定，進展每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改良規(guī)劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。

3.利用周末和節(jié)假日參加專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)學問和水平。

4.學期、學年的考核，承受校委會和同事們的監(jiān)視審查，以此來催促自己。

體育教師個人工作規(guī)劃篇2

一學生狀況分析

一年級學生剛進入小學學習，新的學習和生活對孩子們來說布滿了奇怪和好玩，對學校的一切都布滿了新奇感。此時正是對他們進展養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時刻，因此，作為教師肯定要以愛心、恒心來引導學生，指導家長，共同讓孩子們漸漸適應(yīng)小學的學習生活，養(yǎng)成良好的習慣。

學生年齡小，好動、易興奮、易疲憊，留意力簡單分散，尤其是剛?cè)雽W時。針對這些特點，我得想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)學生用心聽講的興趣，從而培育好習慣。

二教材分析1教材根本內(nèi)容

①走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線來回跑、e接力跑、

②跳動主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠③投擲拋接球

④體操以：立正、稍息、看齊、解散、集合、向左（右）轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。2教材重點難點

針對一年級學生的年齡特協(xié)調(diào)力量及運動力量是教學的重點、難點，由于學生剛剛進入校園。對自身的掌握力量還不夠健全，學生的協(xié)調(diào)力量不夠好，在本學期中，教材中的難點是跳繩，另外、應(yīng)加強學生的身體根本姿態(tài)的訓練，使學生養(yǎng)成良好的坐、立、行、走的姿態(tài)，培育良好的體態(tài)。

3本冊教材目標

體育教學是增進學生安康、增加體質(zhì)、促進德、智、體的全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定根底。教學工作必需圍繞此目的進展，本學期的教學工作主要做到：

1、使學生把握簡潔的體育根底學問，提高衛(wèi)生保健水平。

2、進展學生的運動力量，完成所學學問的動作要求，

3、對學生進展思想品德教育，使學生受到團結(jié)、拼搏、競爭、樂觀等各方面的教育。

三教師教學質(zhì)量目標（優(yōu)秀率、合格率等）

本學期師生共同努力爭取讓98%學生到達優(yōu)秀，100%的學生到達合格。

四教師提高教學質(zhì)量措施

1、仔細備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。寫好教案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

2、教學方法具有多樣性、敏捷性，主要以學生練習為主，教師學問起到指導，訂正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

3、準時進展考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習狀況。

4、開展興趣小組。小學低年級階段的教學，要依據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學生參加體育活動的興趣。

體育教師個人工作規(guī)劃篇3

在上一個教學年度，在上級的正確領(lǐng)導下，在分管領(lǐng)導和體育教師的共同幫忙下，我順當?shù)耐瓿沙跞w育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。由于任教初四，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚成績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作規(guī)劃如下：

一、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教1---4班的教學，近200名學生，他們的身體素養(yǎng)各異。由于初四學生面臨中考，他們的學習壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的熬煉;女生趨于文雅，不好活動，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培育女生積極參加體育熬煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培育學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育熬煉中去。(散文閱讀：)

三、學期目標：

1.養(yǎng)成良好的熬煉習慣，把握好初四中考多個可能被測試的工程。

2.收集并引導他們把握更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合力量考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體，增加體質(zhì)。

四、詳細措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2.仔細備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上，參加到學生中間，以此拉近與他們的距離，注意培育體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到準時反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學習：

1.仔細領(lǐng)悟課改精神，嫻熟各學段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課，評課參加集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦學問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學。

5.多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6.加強自我熬煉，提高自身素養(yǎng)。

體育教師個人工作規(guī)劃篇4

作為一名體育教師，在學校里肯定要把學生的體育成績提上去，關(guān)注學生的身體素養(yǎng)，要求他們在學習的同時，也要把良好的身體熬煉好，安康的成長。為了實習這一目標，特殊制定本學期工作規(guī)劃：

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)安康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，在上課的時候，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，。以德育教育為核心，在體育教育教學中注意思想教育，留意加強提高學生團結(jié)協(xié)作力量，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、積極進取的共性，提高學生克制困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。

二、教學措施

1、積極提倡學生在體育活動中，以安康第一為指導思想，協(xié)作好學校衛(wèi)生保健室對學生安康指標的有關(guān)測定，關(guān)懷好學生每天的眼保健操。

2、積極鼓舞學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉標準化要求。

4、要不斷加強對教學教材的討論，重視體育教師專業(yè)的進展，本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預備開頭。

5、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的根本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參與體育運動興趣和技能的根本手段。業(yè)余訓練能培育學生吃苦耐勞，能使運發(fā)動養(yǎng)成良好的熬煉習慣，能推動學校體育的進展，能促進學生運動技能的提高因此，必需抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增加學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素養(yǎng)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學期規(guī)劃、授課教案，多花時間備課，不打無預備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量。

第三是協(xié)作學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加學生組織紀律觀念，樹立遠大抱負，營造良好校風、學風;第四是仔細組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、仔細安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。(一)提高員工消防安全熟悉，確保加油站的消防安全。

由于我們的商品——石油產(chǎn)品所具有的特別性(易燃、易爆等)打算了加油站的治理重點——安全治理。換句話說，消防安全是加油站治理中永恒的主題，是加油站正常營運的根本保證。所以，在日常工作中就必需堅持“安全第一”的原則。

應(yīng)當說，我們加油站的大局部員工都經(jīng)過了崗前消防業(yè)務(wù)培訓，在思想熟悉上有著消防安全的概念，但還需要從制度治理上加以完善，在組織加油站安全活動時，可以結(jié)合不同時期或不同季節(jié)的特點，準時傳達和貫徹上級領(lǐng)導和政府有關(guān)部門關(guān)于不同時期的安全指標、精神、內(nèi)容，利用安全活動加強對職工撲滅訓練和處理突發(fā)大事預察演練，以提高員工撲滅初起火災(zāi)和處理突發(fā)大事的力量等。只有全體員工從思想意識上熟悉到做好加油站安全工作的重要性，才能使制度，措施落實到實處。要知道，加油站的安全并非是一個點、一個面，并非是某一段時間的安全及某一個人所能擔負的，而是要靠全員、全天候、全方位、全過程的安全，要讓每一位員工都知道“安全百日功，火燒一場空，安全保效益”的道理，總之，只有從根本上確保了加油站安全無事故，才能促進加油站各項工作的順當進展。

(二)發(fā)揮“窗口”作用，完善企業(yè)形象

加油站作為一個企業(yè)的終端環(huán)節(jié)效勞性窗口，它是直接面對社會，制造精神文明、物質(zhì)文明的重要前沿陣地。如何發(fā)揮“窗口”的形象作用，做到安全第一，效勞標準，治理有序，經(jīng)營有方，是是站長，也是每一位員工義不容辭的責任，由于在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的生存和進展，不僅有賴于先進的科學技術(shù)，現(xiàn)代化治理手段，而且，還在于企業(yè)全體員工勞動潛能和制造技能的充分發(fā)揮，以及與之相適應(yīng)的思想觀念、精神狀態(tài)、文化素養(yǎng)和社會心理的不斷更新。將來的市場競爭，絕不是單純的產(chǎn)品質(zhì)量、價格的競爭，更是企業(yè)品牌，企業(yè)形象等無形資產(chǎn)的競爭。由此可見，員工的綜合素養(yǎng)就顯得更為重要了，如何提高員工的綜合素養(yǎng)以及迎接各種挑戰(zhàn)，是站長應(yīng)考慮的重要問題。

(三)加強標準化治理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，提高經(jīng)濟效益

作為一個銷售企業(yè)，其最終目標是提高經(jīng)濟效益，追求最大利潤，增加市場競爭力。在確保安全的前提下，作為銷售企業(yè)的終端機構(gòu)——加油站來說，站長，肩負著油品的營銷和站內(nèi)治理的雙重任務(wù)，是營銷和治理的第一責任人，它的成敗不僅直接影響到公司的整體形象和公司銷售既定目標的實現(xiàn)，同時，也影響著員工的切身利益。

提高經(jīng)濟效益不僅依靠于銷售量的增加，還有賴于各項治理工作的到位程度。作為站長首先要進展科學的、標準化的治理，只有通過標準化的治理制造優(yōu)良環(huán)境，塑優(yōu)良形象，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，為顧客營造一個安全、舒適、干凈、溫馨的購油環(huán)境。其次，由于加油站是效勞于顧客的終端環(huán)節(jié)，也就是說，誰最終贏得顧客，誰就占有了市場;誰占有了市場，誰就有了經(jīng)濟效益。那么，如何去鎖定老顧客，迎來新顧客?我想，只要工作以身作則，以誠相待每一位顧客(包括員工)……換句話說，我會帶著(下轉(zhuǎn)第21頁)(上接第24頁)員工們學會用最短的時間給顧客最滿足的效勞。再次，在加油站的醒目位置，向社會做一些必要的承諾及一些便民的效勞設(shè)施等，這也是贏得顧客的有效途徑之一。

(四)加強計量治理，努力降低油品消耗

鑒于我公司幾個站的盤實狀況來看，油品的虧空，是一個不容無視的問題。作為一個商品經(jīng)銷單位，只要從它的商品——油品的收發(fā)源頭上加強治理，那么，虧空將會削減到最低限度。要堅持對油罐車進展卸油前的計量，油品的核對，做到每天的計量、核算，同時結(jié)合實際狀況，定期校對加油機的精確度(特殊是我公司南門站，因它的主要用戶是摩托車，殘疾車，小三輪等)。在校對加油機的精確度時，必需要考慮到發(fā)油方法、數(shù)量、頻率等因素?？傊?，加強計量治理，明確計量員責職，建立計量分析臺帳，為公司確保油品的不虧空供應(yīng)牢靠的科學依據(jù)。

最終，我想：一個站便是一個集體，而站長只不過是其中的一員，力量究竟是有限的，重要的是要依靠全體員工共同努力，共同開拓進取，才能完成最終的目標。

體育教師個人工作規(guī)劃篇5

在__-__學年其次學期里，依據(jù)學校體育工作規(guī)劃的精神，以安全.安康為宗旨，個人體育工作規(guī)劃。樹立“以人為本”的教育思想，以積極的態(tài)度，結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實際，以促進我校體育工作的進一步提高和進展，積極主動的參加學校組織的各項教育教學活動。把理論學習與教育教學有機的結(jié)合在一起，不斷更新教育教學觀念，轉(zhuǎn)變自身的教學行為和學生的學習方式，促進學生身心進展，激發(fā)運動興趣，培育學生終身體育的意識;以學生進展為中心，重視學生的主體地位;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

結(jié)合我校工作實際，使學生把握應(yīng)有的健身熬煉技能。以促進我校體育工作的進一步提高和進展為前提，積極主動的參加學校組織的各項教育教學活動。把培育學生把握和運用學問的良好心理素養(yǎng)和力量，促進學生身心進展，做為體育與安康教育的中心環(huán)節(jié)。合理運用場地、器材、時間、空間、學生的實際，與體育課堂教學相結(jié)合，與各年級相協(xié)作，完成體育教學任務(wù)。

為了更好的發(fā)揮自身的職能作用，努力提高備《課程標準》;備教材;備目標;備重點;、難點、關(guān)鍵;備學生;備教育技術(shù);備教學方式;備課堂測查等各方面力量和素養(yǎng)。把握體育與安康《課程標準》的總體要求和本學年的詳細要求。把握整冊教材的編排體系及在學年段的地位和作用。依據(jù)體育與安康《課程標準》和教材的要求以及學生的狀況全面、明確、詳細確實定好教學目標。確定教材的重點、難點、關(guān)鍵，并制定出抓住關(guān)鍵、突破難點、突出重點的解決方案。

實現(xiàn)教育技術(shù)與體育學科的有機整合，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使抽象的學問變得詳細，使簡單的學問變得簡便，使呆板的學問變得敏捷，便于學生對學問的理解與把握。依據(jù)學生的實際、教材的實際、合理選擇承受式學習、自助式學習、合作式學習、探究式學習等教學方式。依據(jù)“雙基”(根本學問、根本技能)的要求，對學生進展測查，并依據(jù)測查的效果進展教學反思，制定整改措施。

連續(xù)深入討論每個學生的認知力量、運動類型、學生之間的協(xié)調(diào)協(xié)作力量、對課堂教學的反響狀態(tài)和所生成的狀態(tài)。深入進展課堂常規(guī)意識、習慣養(yǎng)成、體能、心理適應(yīng)力量、群體觀念的培育，細心設(shè)計教學方案。不斷、準時、精確的調(diào)整最正確狀態(tài)，以學生的養(yǎng)成教育為起點，開展形式多樣的體育與安康課程教學活動。合理運用場地、器材、時間、空間、學生實際，充分發(fā)揮自身和多媒體的引領(lǐng)作用及學生之間的互動作用(銀行安全保衛(wèi)工作規(guī)劃)等教育資源作用，把學生的學與練相結(jié)合，室內(nèi)與室外相結(jié)合。

以身體練習為主要手段，以增進學生安康為主要目的.，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參加的良好教育環(huán)境，學習環(huán)境。對所學的內(nèi)容進展初步了解、主動感受、積極體驗、嫻熟把握、逐步促進、有效提高。形成系統(tǒng)化教學體系。以不固定的模式，實行敏捷多樣的教學環(huán)節(jié)，敬重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同需求，培育安康安全的參加體育活動的意識，激發(fā)和培育學生對體育活動的興趣，愛護學生對體育活動的興趣。促進運動參加。促進學生身心進展，提高學生把握和運用學問的良好心理素養(yǎng)和力量。為確保學生身心進展奠定根底。

依據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結(jié)合學校實際和學生年齡特點，依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容，分析討論低年級學生的根本狀況，了解任課班級學生的自然狀況。熟識每個學生的認知力量、運動類型、學生之間的協(xié)調(diào)協(xié)作力量、對課堂教學的反響狀態(tài)和所生成的狀態(tài)等等。

進一步進展課堂常規(guī)意識、習慣、體能、心理適應(yīng)力量及同伴關(guān)系、群體觀念的培育。依據(jù)該學段領(lǐng)域和水平目標的要求，根據(jù)學年、學期教學規(guī)劃中該項教材的課時規(guī)定，提出每次課的目標要求和教學重點。進展有價值的詳實跟蹤調(diào)查討論。

針對以上問題的有價值的詳實跟蹤調(diào)查記錄，結(jié)合季節(jié)、氣候特點和學校實際狀況，悉心備課，細心設(shè)計教學方案，以確保教學有效地實施和目標的達成，實行快速有效的方法和措施，學與練相結(jié)合、室內(nèi)與室外有機結(jié)合。以身體練習為主要手段，以增進學生安康為主要目的。

發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀、開朗的生活態(tài)度。敬重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同需求，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參加的良好教育環(huán)境，學習環(huán)境。培育學生對體育活動的興趣，提高學生參加體育活動的積極性?！皹分芯?，動中練，玩中練”。進展詳實的有價值的幫忙與調(diào)整。進展身體安康，心理安康和社會適應(yīng)等學習領(lǐng)域的滲透。激發(fā)學生的運動興趣，提高學生的身體安康，心理安康和社會適應(yīng)的水平。

獲得優(yōu)秀和良好狀態(tài)的反響與生成的效果。讓學生始終沉醉在良性的環(huán)境中自覺、自主、能動地學習。讓學生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開創(chuàng)一個親切、和諧、敏捷、寬松的課堂教學形式，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采納指令性集體練習形式外，也采納非指令性的結(jié)伴練習形式，同時也強調(diào)學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生供應(yīng)進展力量的寬闊時間與空間。在練習中注意鼓舞學生自我發(fā)覺，讓學生顯示個體在集體中的價值。

在完成體育課堂教學工作的同時，以積極的態(tài)度，與校領(lǐng)導和師生積極協(xié)作，結(jié)合我校環(huán)境、條件、工作實際，開展體育競賽，豐富學生課余生活，提高競賽成績。以促進我校體育工作的進一步提高和進展，培育學生把握和運用學問的良好心理素養(yǎng)和力量;促進學生身心進展，進一步形成體育與安康教育教學體系。與全組成員積極協(xié)作，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度。

努力發(fā)覺相關(guān)學問的神秘，奇妙的啟發(fā)了解相關(guān)學問體系;合理的引導;科學的發(fā)揮;有效的擴展;周密的細致的延深;創(chuàng)新與超越相關(guān)學問體系。促進我校教育教學的新進展。共同建立更美妙的校園!

體育教師個人工作規(guī)劃篇6

一、指導思想：

學校遵循“安康第一“的教育指導思想和“育人第一“的宗旨，積極推動素養(yǎng)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣動身，培育學生勤于熬煉的良好習慣，使學生得到身心和協(xié)地進展。

二、工作要求：

1、仔細學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

組織體育教師學習各項有關(guān)工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的熟悉，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好為動身點，培育學生終身熬煉的好習慣。

2、對學生進展正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參加活動的積極性，依據(jù)小學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應(yīng)準時對學生進展正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術(shù)在評價也能起到肯定的作用，評價還要從學生的自身條件動身，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好“兩操“積極貫徹全民健身活動綱要。

學?！皟刹佟笆欠从硨W生整風光貌的形象“工程“，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口