福建省漳州市2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)法正確的是A．NO2中數(shù)字“2”表示每個(gè)二氧化氮分子中有2個(gè)氧原子B．H2表示2個(gè)氫原子C．Al3+可表示+3價(jià)的鋁元素D．Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核外電子數(shù)相同2．下列滅火方法錯(cuò)誤的是A．房屋著火：高壓水槍撲滅 B．家用電器失火:用水潑滅C．油鍋著火:鍋蓋蓋滅 D．檔案失火:用二氧化碳滅火器撲滅3．如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過(guò)了一會(huì)兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是（）A．站立姿勢(shì)跑出 B．伏低身子逃出C．用濕毛巾捂住鼻子 D．淋濕衣服爬出4．下列飲品中屬于溶液的是（）A．酸奶 B．豆?jié){ C．玉米糊 D．汽水5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B．制備氣體前，先裝入藥品，再檢查裝置的氣密性C．掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進(jìn)行燈火試驗(yàn)D．用托盤(pán)天平稱(chēng)取25.69808g食鹽6．自然界的物質(zhì)分別是由分子、原子或離子三種微粒構(gòu)成。下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的一組是A．過(guò)氧化氫和氯化鈉 B．干冰和水C．氨氣和硫酸銅 D．金剛石和銅7．空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，可及時(shí)準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，增強(qiáng)人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注，提高全民環(huán)境意識(shí)。根據(jù)我國(guó)2016年開(kāi)始實(shí)施的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，下列選項(xiàng)中未計(jì)入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的是A．NO2 B．SO2 C．CO2 D．PM2.58．如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是()A．該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)B．圖示中X的數(shù)值為3C．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變D．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：79．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．給液體加熱 D．稱(chēng)取食鹽10．掌握一些滅火措施和安全知識(shí)，可以減少悲劇的發(fā)生．下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是A．如果火勢(shì)較大，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域B．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生C．用水滅火，降低可燃物的著火點(diǎn)D．室內(nèi)放一盆水，防止CO中毒11．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．氧氣B．金屬鎂C．氯化鈉晶體D．氦氣12．通過(guò)治理，我市空氣質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C．空氣質(zhì)量級(jí)別越高，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用13．安全無(wú)小事，以下做法不正確的是A．點(diǎn)燃?xì)錃馇膀?yàn)純B．煤礦礦井保持通風(fēng)C．剩余藥品帶出實(shí)驗(yàn)室D．進(jìn)入菜窖前，先做燈火試驗(yàn)14．深圳市大力倡導(dǎo)“人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類(lèi)”，以下物質(zhì)不能投放到圖示垃圾箱的是()A．塑料瓶B．舊報(bào)紙C．香蕉皮D．玻璃制品15．能使煤燃燒更充分的措施是（）A．減少空氣通入量 B．充分利用熱能C．塊狀煤碾成粉末 D．凈化尾氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_________。（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入______、______等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是__________________________(寫(xiě)一種)。（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在____（選填“a”或“b”）處。（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是_____，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是：_______________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算（1）生成氫氣_______g；（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留到0.1%。）_____18．（8分）石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質(zhì)量/g101010剩余固體的質(zhì)量/g16128

請(qǐng)計(jì)算：（1）第三次反應(yīng)完后用去純凈的CaCO3的質(zhì)量為g；（2）石灰石樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（3）鹽酸全部加入后生成多少二氧化碳？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下面是小華同學(xué)和小組同學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程：（1）小華同學(xué)對(duì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下圖的知識(shí)整理，則性質(zhì)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）小組同學(xué)用二氧化碳、一氧化碳、氧氣、氫氣、水、鐵這六種物質(zhì)，以CO2為起點(diǎn)進(jìn)行了擊鼓傳花游戲，條件是：相互之間能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化時(shí)花束就可以進(jìn)行傳遞，使花束能從起點(diǎn)CO2傳到E。已知位置A的物質(zhì)具有毒性，請(qǐng)把上述除CO2以外的其余物質(zhì)分別安排在A～E的位置上，并回答下列問(wèn)題：①寫(xiě)出位置A和D的化學(xué)式A_____D_____。②寫(xiě)出上圖轉(zhuǎn)化中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）小組同學(xué)查閱資料知道：科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有（填序號(hào)）：_____。①化學(xué)變化中元素種類(lèi)不變②燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能③光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能④二氧化碳也是一種重要的資源⑤上述循環(huán)體系中包含物理變化和化學(xué)變化⑥物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥該研究成果將有助于緩解困擾人類(lèi)的什么難題？_____（寫(xiě)出1個(gè)即可）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A.化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)，NO2中數(shù)字“2”表示每個(gè)二氧化氮分子中有2個(gè)氧原子，選項(xiàng)正確；B.H2表示一個(gè)氫分子中有2個(gè)氫原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.Al3+表示一個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷，表示鋁元素顯+3價(jià)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.Fe2+和Fe3+都屬于鐵元素，核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、B【詳解】A、房屋著火，用高壓水槍澆滅，是將溫度降至著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；B、家用電器著火，不能用水潑滅，以防觸電，符合題意；C、油鍋著火，蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；D、檔案失火，用二氧化碳滅火器滅火不會(huì)留下任何痕跡而使檔案損壞，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下；干粉滅火器：可用來(lái)?yè)錅缫话闶Щ?，還可用來(lái)?yè)錅缬?、氣等燃燒引起的失火；二氧化碳滅火器：可用?lái)?yè)錅鐖D書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火；水基型滅火器：可用來(lái)?yè)錅绶撬苄钥扇夹砸后w，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火。3、A【詳解】高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，說(shuō)明上面先缺氧；同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑，說(shuō)明燃燒產(chǎn)生煙塵等物質(zhì)，所以不能站立姿勢(shì)跑出．

A、成站立姿勢(shì)跑出容易導(dǎo)致窒息．錯(cuò)誤；B、伏低身子逃出有利于防止因?yàn)槿毖醵舷ⅲ_；C、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度，也可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道．正確；

D、淋濕衣服爬出既可以降低溫度，也可以防止因?yàn)槿毖醵舷ⅲ_．

故選A．4、D【分析】有一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液?！驹斀狻克崮獭⒍?jié){和玉米糊都是不均一不穩(wěn)定的混合物，不屬于溶液，汽水是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選D。5、A【詳解】A、點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，防止發(fā)生爆炸，此項(xiàng)正確；B、制取氣體前，要先檢查氣密性，這樣可以節(jié)約藥品，此項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在沼氣池進(jìn)行燈火試驗(yàn)，可能會(huì)引起爆炸，此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用托盤(pán)天平不能稱(chēng)取25.69808g食鹽，沒(méi)有這么精確，此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6、B【詳解】A、過(guò)氧化氫是由非金屬元素組成的化合物，是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的；氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的；水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確；C、氨氣是由非金屬元素組成的化合物，是由氨分子構(gòu)成的；硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。7、C【詳解】空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。CO2是空氣的成分，不屬于空氣污染物，未計(jì)入空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。故選：C。8、D【詳解】由變化過(guò)程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過(guò)程可知該反應(yīng)的方程式為：CH4+H2OCO+3H2。A、分解反應(yīng)的特征是“一變多”，該反應(yīng)的反應(yīng)物不是一種，不屬于分解反應(yīng)，選項(xiàng)正確；B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，可知產(chǎn)生氫氣分子的個(gè)數(shù)是3，因此x＝3，選項(xiàng)正確；C、有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)的變化，分析元素的化合價(jià)的變化，反應(yīng)前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價(jià)由+1價(jià)變成0價(jià)，選項(xiàng)正確；D、反應(yīng)中甲烷分子和一氧化碳分子的個(gè)數(shù)比是1：1，因此質(zhì)量比為：16：28＝4：7，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D9、A【詳解】A、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，圖中操作正確，符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，應(yīng)在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，或放少量水，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選A。10、A【詳解】A、用濕毛巾捂住口鼻，可以過(guò)濾煙中的有毒有害物質(zhì)，另外，煙一般往高處飄，煙大，視線較差，所以應(yīng)該蹲下靠近地面或沿著墻壁跑離著火區(qū)域，A表達(dá)正確，符合題意；B、高樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)，線路容易燒毀，斷電，乘坐電梯容易觸電，而且會(huì)因?yàn)橥ｋ娎г陔娞葜校瑢?duì)人安全不利，故高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，不能使用電梯逃生，不符合題意；C、著火點(diǎn)是一個(gè)固定的數(shù)值，用水滅火，可以將可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下，但是不能降低著火點(diǎn)，不符合題意；D、CO難溶于水且不和水反應(yīng)，在室內(nèi)放一盆水無(wú)法防止CO中毒，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】滅火的原理（破壞燃燒的條件）：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣（或空氣）；③使溫度降到著火點(diǎn)以下。11、C【詳解】A、氧氣由氧氣分子構(gòu)成，不符合題意；B、金屬鎂由鎂原子構(gòu)成，不符合題意；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，符合題意；D、氦氣由氦原子構(gòu)成，不符合題意。故選C。12、D【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%?！驹斀狻緼、氧氣大約占空氣體積的21%，故A不正確；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但也會(huì)和一些物質(zhì)反應(yīng)如鎂條能與氮?dú)夥磻?yīng)，故B不正確；C、空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故C不正確；D、植物光合作用利用二氧化碳和水生成氧氣，空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】空氣中各成分所占的比例是相對(duì)不變；空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差。13、C【詳解】A、氫氣具有可燃性，不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇膀?yàn)純，故A正確；B、煤礦礦井中有可燃性的瓦斯氣體，要保持通風(fēng)，降低瓦斯?jié)舛龋苑腊l(fā)生爆炸的危險(xiǎn)，故B正確；C、剩余藥品要放入指定的容器內(nèi)，不能帶出實(shí)驗(yàn)室，故C不正確；D、久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)含有大量的二氧化碳，人在這種條件下會(huì)發(fā)生窒息，所以要做燈火實(shí)驗(yàn)，則進(jìn)入菜窖前，先做燈火試驗(yàn)，故D正確。故選C。14、C【詳解】A、塑料瓶屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故A不符合題意；B、舊報(bào)紙屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故B不符合題意；C、香蕉皮等瓜果皮無(wú)法再次利用，屬于不可回收垃圾。故C符合題意；D、玻璃制品屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故D不符合題意。故選C。15、C【解析】促進(jìn)燃料的措施：提高氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積。將塊狀煤碾成粉末，可增大煤粉本身的表面積，進(jìn)而增大與氧氣的接觸面積，能能使煤燃燒更充分；選C二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽棉花高錳酸鉀收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（或其它合理答案）a稀鹽酸用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手（或其它合理答案）【詳解】（1）儀器①的名稱(chēng)是：水槽；（2）A裝置屬固固加熱型，可用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入粉末，故可在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入棉花、高錳酸鉀等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣；加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時(shí)，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（3）B裝置是用排水法收集氧氣，若收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純；（4）C裝置是用向上排空氣法收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，氧氣應(yīng)從b端通入，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在a端處，若復(fù)燃，則證明氧氣已經(jīng)收集滿了；（5）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，故加入的液體藥品是稀鹽酸；藥品加入完畢后，用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）0.2（2）10.5%【詳解】解：設(shè)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x，銅鋅合金中鋅的質(zhì)量為y，生成氫氣的質(zhì)量為z解之得z=0.2g解之得y=6.5g解之得x=9.8g（1）生成氫氣0.2g；（2）根據(jù)題意可知：稀硫酸的質(zhì)量+6.5g-0.2g=100g所以，稀硫酸的質(zhì)量=93.7g所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.5%。18、（1）12g（2）80%（3）設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。解得x=7.04g。答：生成二氧化碳的質(zhì)量為7.04g?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖示可知，每加入10g的鹽酸，就會(huì)消耗4g的碳酸鈣固體。根據(jù)圖示可知，當(dāng)加入40g稀鹽酸時(shí)，稀鹽酸和碳酸鈣恰好完全反應(yīng)。則第三次反應(yīng)后，加入30g稀鹽酸時(shí)，消耗了3×4g=12g。故答案為：12g；（2）根據(jù)圖示可知，加入了40g的稀鹽酸后，稀鹽酸和碳酸鈣恰好完全反應(yīng)，則消耗了碳酸鈣的質(zhì)量為4×4g=16g，則碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：。故答案為：80%；（3）見(jiàn)答案。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或鐵和HCl，或氫氣與金屬氧化物的反應(yīng)）D減緩溫室效應(yīng)（解決能源短缺）【詳解】（1）性質(zhì)Ⅲ是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO