2021屆上海市松江區(qū)高三二模語文試卷含答案

2021屆上海市松江區(qū)高三二模語文試卷含答案（滿分150分，完卷時間150分鐘）

2021.04考生注意：1．本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙上，做在試卷上一律不得分。2．答題前，務(wù)必在答題紙上填寫學(xué)校、班級、姓名和考號。3．答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時應(yīng)特別注意，不能錯位。

一

積累應(yīng)用

10分1．按要求填空。（5分）

（1）可憐后主還祠廟，

___________。（杜甫《登樓》）

（2）遙岑遠(yuǎn)目，__________，___________。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）

（3）《論語》記錄的孔子對志士仁人的評判標(biāo)準(zhǔn)是“_____________，_____________?！保ā墩撜Z·衛(wèi)靈公》）2．按要求選擇。（5分）（1）A．燃燒青春，匯聚未來

B．欲知大道，必先為學(xué)C．初心如磐，使命在肩

D．仰觀宇宙，俯察萬物（2）上海書城對傳記《借古開今：張大千的藝術(shù)之旅》這本書進(jìn)行以下推介，請對下面信息進(jìn)行梳理，選擇最合適的語序，形成清晰的介紹。（

）（3分）傳記書名中的“借古開今”，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)了張大千的藝術(shù)見解。____。____。____。____。張大千曾經(jīng)說過:“作畫要怎樣才得精通？先要著手臨摹，觀審名作。不論古今，眼現(xiàn)手臨。”繪畫和其他專業(yè)一樣，基礎(chǔ)越厚實(shí)，后期的創(chuàng)作就越有底氣。這個簡單的道理悟得越深，藝術(shù)之路就能走得更遠(yuǎn)。①張大千在傳承古人繪畫傳統(tǒng)的同時，吸納的藝術(shù)表現(xiàn)方式，使其悄無聲息地融入中國繪畫語言之中②中國繪畫講究傳承古人，作品中要有古意，臨摹是必經(jīng)通道③當(dāng)前中國繪畫界，一些年輕的畫家也熱衷于創(chuàng)新，但是其傳統(tǒng)的筆墨功夫令人擔(dān)憂④但是畫家是有思想的人，在技法上到達(dá)一定層次之后，必然開拓創(chuàng)新A．①②③④

B．②④①③

C．①②④③

D．②①③④二

閱讀

70分（一）閱讀下文，完成第3—8題。（16分）天文學(xué)上的曠世之爭

關(guān)增建①在科學(xué)史上，天文學(xué)的發(fā)展，歷來波瀾起伏，曲折復(fù)雜，扣人心弦。在西方，人們熟知的是哥白尼日心說與托勒密地心說曠日持久的爭論，正是這場爭論，推動了天文學(xué)的發(fā)展以及天文學(xué)領(lǐng)域哥白尼革命的發(fā)生，最終促成了近代科學(xué)的建立。殊不知，在東方的中國，在對宇宙結(jié)構(gòu)的認(rèn)識上，也存在著類似的曠世之爭，這就是中國天文學(xué)史上著名的

。②中國古代第一個堪稱科學(xué)理論的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說是蓋天說。下面是《晉書·天文志》的有關(guān)記載：“其言天似蓋笠，地法覆槃①，天地各中高外下。北極之下為天地之中，其地最高，而滂沱四隤②，三光隱映，以為晝夜。天中高于外衡冬至日之所在六萬里，北極下地高于外衡下地亦六萬里，外衡高于北極下地二萬里。天地隆高相從，日去地恒八萬里。日麗天③而平轉(zhuǎn)，分冬夏之間日所行道為七衡六間。每衡周徑里數(shù)，各依算術(shù)，用勾股重差④推晷影極游，以為遠(yuǎn)近之?dāng)?shù)，皆得于表股者也?！雹凵w天說突破了人們?nèi)粘Ｓ^測中形成的天是個半球的生活經(jīng)驗(yàn)，能夠解釋人們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降母鞣N天象，能夠?yàn)槿藗兲峁┯袃r值的信息。它對日月星辰運(yùn)行的預(yù)測、對二十四節(jié)氣的預(yù)報(bào)，能夠接受觀測實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此，它是富有科學(xué)意義的宇宙結(jié)構(gòu)理論，盡管它對宇宙結(jié)構(gòu)本身的描述是錯誤的。④蓋天說在漢武帝時期遇到了有力挑戰(zhàn)。天文學(xué)家提出了一種新的主張：天是個圓球，天包著地，天大而地小。這種主張，后來被人們稱為渾天說。渾天說與蓋天說本質(zhì)上完全不同，蓋天說主張?zhí)煸谏?，地在下，天地等大；而渾天說主張?zhí)煸谕?，地在?nèi)，天大地小。在此后的一千多年的時間里，究竟是渾天說正確，還是蓋天說合理，天文學(xué)界的爭論一直不絕如縷。總的趨勢是信奉渾天說的人越來越多，渾天說逐漸成為天文學(xué)界對宇宙結(jié)構(gòu)認(rèn)識的主流。

⑤這場爭論涉及與有關(guān)宇宙結(jié)構(gòu)問題的方方面面。西漢末年，著名學(xué)者揚(yáng)雄撰寫了著名的《難蓋天八事》一文，從觀測依據(jù)到數(shù)理結(jié)構(gòu)等八個方面，逐一對蓋天說作了批駁。比如，他提出，按蓋天說的說法，天至高，地至卑，太陽依附在天殼上運(yùn)動，也是高高在上的，人之所以看到太陽從地平線下升起，是由于太陽太高了，導(dǎo)致人產(chǎn)生了視覺錯誤的緣故。但是即使人眼會因觀察對象的距離遠(yuǎn)而產(chǎn)生視覺錯亂，水平面和光線的傳播是客觀的，它們是不會出錯的，那么就在高山頂上取一個水平面，以之判斷日的出沒。實(shí)驗(yàn)證明太陽確實(shí)是從水平面之下升起的，光線也是從下向上傳播的，這與蓋天說的推論完全相反，證明蓋天說是錯誤的。這是揚(yáng)雄從觀測依據(jù)的角度對蓋天說所作的批駁。整體來說，他從八個方面對蓋天說所作批駁，有理有據(jù)，是蓋天說無法辯解的。⑥但是渾天說也著自己的軟肋。渾天說主張?zhí)煸谕?，表里有水地在?nèi)，漂浮水上。這一主張成為蓋天說批駁的重點(diǎn)，東漢著名學(xué)者王充就曾一針見血地指出：“舊說，天轉(zhuǎn)從地下過。今掘地一丈輒有水，天何得從水中行乎?甚不然也?！蓖醭涞呢?zé)難是頗有說服力的，因?yàn)榘串?dāng)時的人的理解，太陽是依附在天球上的，天從水中出入，就意味著太陽這個大火球也要從水中出入，這是不可思議的。⑦縱觀中國古代的這場曠世學(xué)術(shù)之爭，我們發(fā)現(xiàn)，古人在這場爭論中，秉持著一個重要原則：判斷一個學(xué)說是否正確，關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況，而不是看其是否遵循某種先驗(yàn)的哲學(xué)觀念。除了不以先驗(yàn)的哲學(xué)信念為依據(jù)判斷是非之外，這場論爭在其他方面的表現(xiàn)也完全符合學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律。政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒有介入到這場爭論之中。這些，無疑都是這場論爭中值得肯定的地方。⑧延續(xù)了一千三四百年之久的這場論爭是中國天文學(xué)史上的一件大事。在這場爭論的影響下，更多的人投入到了對宇宙結(jié)構(gòu)問題的研究之中，提出了更多的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說。這場論爭過程中表現(xiàn)出來的重視實(shí)際校驗(yàn)的這種做法，是中國古代天文學(xué)的一個優(yōu)秀傳統(tǒng)，體現(xiàn)了中國古人對待科學(xué)問題的態(tài)度。這種規(guī)模和深度的爭論即使在世界文明史上亦不多見。我們完全有理由說，這場論爭作為中國歷史上最引人注目的學(xué)術(shù)論爭之一，將永載中華文明發(fā)展的史冊。

（有刪改）

【注】①槃同“盤”，木盤，古代盛水器皿。②隤，下降。

③麗，依附。④重差：漢代測望太陽高、遠(yuǎn)的方法。3．題目中的“天文學(xué)上的曠世之爭”文中具體是指

。（2分）4．根據(jù)第②段引言，以下選項(xiàng)中不符合“蓋天說”主張的是（

）。（3分）A．天地都是圓拱形狀，天地互相平行。B．天在上，地在下，天地距離是8萬里。C．太陽和日月星辰是依附在地殼上運(yùn)動。D．天地的距離是可以用數(shù)理推算出來的。5．能夠依據(jù)文意做出的一項(xiàng)推斷是（

）。（3分）A．“勾股定理”是在這場爭論中為發(fā)展天文測算方法而確定的。B．這場論爭促成了與之相關(guān)的眾多重要科學(xué)與學(xué)術(shù)問題的解決。C．文學(xué)、政治和宗教等非學(xué)術(shù)因素沒有介入到這場爭論之中。D．判斷一個學(xué)說是否正確，關(guān)鍵在于其是否符合實(shí)際情況。6．以第⑤段揚(yáng)雄的相關(guān)批駁為例，分析這場論爭是如何表現(xiàn)出“重視實(shí)際校驗(yàn)”這一特點(diǎn)的。（4分）7．小明同學(xué)讀完第⑥段中王充對渾天說的批駁，從圖書館借來《隋書·天文志》閱讀，看到南北朝時期的天文家何承天對此的解釋后產(chǎn)生了疑惑，何承天的辯解是否能修補(bǔ)渾天說理論上的漏洞？請對小明談?wù)勀愕目捶?。?分）“是故百川發(fā)源，皆自山出，由高趨下，歸注于海。日為陽精，光曜炎熾，一夜入水，所經(jīng)焦竭。百川歸注，足以相補(bǔ)，故旱不為減，浸不為益?！?/p>

（二）閱讀下文，完成第8－11題。（15分）乞丐

契訶夫

8．第②段和第⑩段都寫到“乞丐”的外貌，分析其作用。(3分)9．律師斯克沃爾佐夫在文中有重要作用，請加以分析。（4分）10．賞析小說第?段的妙處。（4分）11．評析本小說的思想意義。（4分）

（三）閱讀下面作品，完成第12—14題。（8分）

（宋代）蘇軾金陵賞心亭送王勝之龍圖。王守金陵，視事一日,移南郡。千古龍?bào)床⒒⒕?，從公一吊興亡處。渺渺斜風(fēng)吹細(xì)雨。芳草渡，江南父老留公住。公駕飛車凌彩霧，紅鸞驂乘青鸞馭。卻訝此洲名白鷺。非吾侶，翩然欲下還飛去。

12．根據(jù)這首詞的格式，可以推測它的詞牌是（

）。（1分）A．踏莎行

B．念奴嬌

C．沁園春

D．漁家傲13．對于本首詞作小序部分的作用分析不正確的是（

）。（2分）A．交代寫作緣由是送別王勝之。

B．奠定了全詞傷感作別的感情基調(diào)。

C．交代了共游賞景的地點(diǎn)、人物。

D．點(diǎn)明朋友因官職調(diào)動將離開金陵。14．假如你是王勝之，這首詞中哪幾處讓你感動？請說明理由。（５分）

（四）閱讀下面文言文，完成第15—20題。（20分）于謙傳

（明）王世貞①于謙，字廷益，其先河南人。謙生而頎晳，美容止。七歲，僧蘭古春善相，見而大奇之，曰：“所相人，無若此兒者，異日救時宰相也?！倍龤q舉進(jìn)士，拜江西道監(jiān)察御史。謙風(fēng)骨秀俊，音吐鴻鬯，每奏對宣廟前，上必為傾聽。②久之，議增補(bǔ)各部右侍郎,治諸鎮(zhèn)糧稅，兼練卒撫民。上手書謙姓名付吏部，遂超拜兵部右侍郎，兼治河南、山西。奉璽書以往,年僅三十三，時人榮之。謙感上知遇，夙夜拊循郡邑，延訪父老，以便益病苦。歲饒則多出官鏹，糴民粟歸庾;儉則吐庾粟，減直以糶。公私得相贍，而于下尤利。③謙既在官久，威惠流聞。嘗輕騎自河內(nèi)歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走。曰:“不知為我公，死罪，幸赦我?！敝t異。④數(shù)當(dāng)入朝議事，人謂即不橐金往，寧無一二土物，如合薌、干菌、裹頭之類，足以充內(nèi)交際耶？謙笑而兩舉其袖,曰:“吾惟有清風(fēng)而已。且交際物之幾何，而閭閻短長可畏也?！币蛸x詩見志。⑤郕王①既即大位，益賢謙,虛己委焉。入對，慷慨泣奏曰:“虜?shù)弥?，挾我大駕，勢必長驅(qū)而南。今六軍實(shí)力、武庫、兵器盡矣。凡兵皆出營郭外，毋令避而示弱。通州倉欲守之或不能，委以與敵則可惜，宜令官軍皆給一歲祿奉，聽其自運(yùn)?！鄙辖约渭{之。⑥虜報(bào)益急，諸中貴人之鼠竄者、戀土者相軋未定，而搢紳士人多遣其私重歸。謙乃慟哭，廷諍曰：“京師，天下本。宗廟、社稷、山陵，寧此百官萬姓帑藏庾廩萃此？此而不守，去欲安之？今日足一動，明日大事去矣。且虜乘勝驕，實(shí)不足畏也?！鄙下勚唬骸吧?。”其一聽謙處分。

（選自《弇州山人四部稿》，有刪節(jié)）【注】①郕王：朱祁鈺，明朝的第七位皇帝。15．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分）（1）人謂即不橐金往（

）

（2）委以與敵則可惜（

）16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。（2分）（1）遂超拜兵部右侍郎（

）A．高超

B．擢升

C．超凡

D．跳上（2）聽其自運(yùn)（

）A．判斷

B．聽信

C．治理

D．任憑17．把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）謙感上知遇，夙夜拊循郡邑，延訪父老，以便益病苦。18．第③段畫線部分有三處需加句讀，請用“/”把這三處標(biāo)識出來。（3分）

嘗輕騎自河內(nèi)歷太行而盜有窺者謙厲聲叱之皆大驚散走19．第④段寫于謙入朝議事，《明史?列傳第五十八》也有記載，相關(guān)文字如下：“而謙每議事京師，空橐以入，諸權(quán)貴人不能無望。”兩文的語言呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，請加以比較并探究可能的原因。（4分）20．第⑥段于謙的諫諍很有針對性和說服力，請加以分析。（4分）

（五）閱讀下文，完成第21—24題。(11分)養(yǎng)晦堂記①凡民有血?dú)庵?，則翹然而思有以上人。惡卑而就高，惡貧而覬富，惡寂寂而思赫赫之名。此世人之恒情。而凡民之中有君子人□，率常終身幽默，暗然退藏。彼豈與人異性?誠見乎其大，而知眾人所爭者之不足深較也。②蓋《論語》載，齊景公有馬千駟，曾不得與首陽餓莩①挈論短長矣。余嘗即其說推之，自秦漢以來，迄于今日，達(dá)官貴人，何可勝數(shù)?當(dāng)其高據(jù)勢要，雍容進(jìn)止，自以為材智加人萬萬。及夫身沒觀之，彼與當(dāng)日之廝役賤卒、污行賈豎②污營營而生、草草而死者，無以異也。而其間又有功業(yè)文學(xué)獵取浮名者，自以為材智加人萬萬。及夫身沒觀之，彼與當(dāng)日之廝役賤卒、污行賈豎、營營而生、草草而死者，亦無以甚異也。然則今日之處高位而獲浮名者，自謂辭晦而居顯，泰然自處于高明。曾不知其與眼前之廝役賤卒、污行賈豎之營營者行將同歸于澌盡，而毫毛無以少異。豈不哀哉!③吾友劉君孟容，湛默而嚴(yán)恭，好道而寡欲。自其壯歲則已泊然而外富貴矣。既而察物觀變，又能外乎名譽(yù)。于是名其所居曰“養(yǎng)晦堂”，而以書抵國藩為之記。④昔周之末世，莊生閔天下之士湛于勢利，汩于毀譽(yù)，故為書戒人以□□□□。君子之道，自得于中，而外無所求。饑凍不足于事畜而無怨；舉世不見知而無悶。自以為晦，天下之至光明也。若夫奔命于烜赫之途，一旦事盡意索，求如尋常窮約之人而不可得，烏睹可謂焜耀者哉?余為備陳所以，蓋堅(jiān)孟容之志；后之君子，亦觀省焉。

【注】①首陽餓莩:指伯夷、叔齊

②污行賈豎：稱奴仆、差役、貪（壞）官、奸商。21．第①段方框內(nèi)應(yīng)填入的虛詞是（

）。（1分）A．矣

B．耶

C．者

D．乎22．分析第②段舉“齊景公”這一例子在說理上的作用。（3分）23．根據(jù)第①段內(nèi)容將第④段“故為書戒人以□□□□。”補(bǔ)充完整。(2分)24．概括本文的寫作意圖。（5分）

三

寫作

70分25．人的本質(zhì)是利他還是利己？請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個問題的認(rèn)識和思考。題目自擬，不少于800字。

高三語文一積累運(yùn)用（10分）（1）日暮聊為梁甫吟（2）獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻（3）無求生以害仁，有殺身以成仁2.（5分）⑴

C

⑵

B二

閱讀

70分（一）閱讀下文，完成第3—8題。（16分）3.（2分）蓋渾之爭或者蓋天說與渾天說之間的爭論4.（3分）C5.（3分）D6.（4分）答案示例：蓋天說認(rèn)為人之所以看到太陽從地平線下升起，是由于太陽太高了導(dǎo)致人產(chǎn)生了視覺錯誤（1分），揚(yáng)雄用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行駁斥，在高山頂上取一個水平面，以之判斷日的出沒（1分）；得出結(jié)論是太陽確實(shí)是從水平面之下升起的，光線也是從下向上傳播的（1分）；結(jié)論與蓋天說完全相反，由此體現(xiàn)了他的批駁重“實(shí)際校驗(yàn)”的特點(diǎn)（1分）。7.答案示例一（最高4分）：小明，我認(rèn)為這個解釋修補(bǔ)漏洞不夠充分。王充認(rèn)為地下一丈都是水，太陽不可能在水中運(yùn)行而從地下轉(zhuǎn)出（1分）。何說太陽是陽精，夜間入水，水流焦竭，從而解釋了太陽從水中運(yùn)行而出的漏洞（1分）。為了彌補(bǔ)水流焦竭的漏洞，又說“百川歸注”，所以水量還是不減（1分）。但是他的解釋缺乏實(shí)證依據(jù)，因果之間缺乏必然關(guān)聯(lián)，太陽入水而使水焦竭的說法是想當(dāng)然的（1分）。答案示例二（最高3分）：小明，我認(rèn)為這個解釋能夠修補(bǔ)漏洞。王充認(rèn)為地下一丈都是水，太陽不可能在水中運(yùn)行而從地下轉(zhuǎn)出（1分）。何說太陽是陽精，夜間入水，水流焦竭，從而解釋了太陽從水中運(yùn)行而出的漏洞（1分）。為了彌補(bǔ)水流焦竭的漏洞，又說“百川歸注”，所以水量還是不減（1分）。

(二)

閱讀下文，完成第8－11題。（15分）8．（3分）答案示例：第一處寫“乞丐”破敗的穿著、醉酒的外貌，表現(xiàn)其潦倒落魄（1分）；第二處寫“乞丐”穿的是“羊羔皮”、“海狗皮”，表現(xiàn)其生活境遇的好轉(zhuǎn)（1分）；外貌的變化（對比）顯示了“乞丐”已經(jīng)重新走上了正道，為情節(jié)的展開留下了懸念，埋下了伏筆（1分）。9.（4分）答案示例：本文寫律師斯克沃爾佐夫?qū)Α捌蜇ぁ钡膸椭?，以及他自以為是，滿是驕傲與自豪地吹噓自己的所作所為（1分），與廚娘實(shí)實(shí)在在地對“乞丐”的幫助形成了鮮明的對比（1分）。更突出廚娘的善良、真誠（1分）。律師的視角，使情節(jié)展開更為真實(shí)、更具懸念，突出了諷刺意味（1分）。10.（4分）答案示例：小說結(jié)尾（用補(bǔ)敘）揭開事情真相，原來是廚娘并不是“兇婆娘”，是她真正幫助了乞丐（1分）；劈柴的情節(jié)照應(yīng)了前文（1分）；意料之外又在情理之中，具有震撼力，令人回味（1分）；強(qiáng)調(diào)突出了廚娘的形象，強(qiáng)化了真誠的幫助使人痛改前非的主題，增強(qiáng)了作品的諷刺意味。（1分）11.（4分）答案示例：小說中律師一心以為自己改變了“乞丐”的命運(yùn)，幫助他走上了正道，而真實(shí)的原因是廚娘實(shí)實(shí)在在伸出了手，給予了“乞丐”真實(shí)的幫助，從而挽救了他的命運(yùn)（2分）。小說諷刺了斯克沃爾佐夫助人時居高臨下、頤氣指使的態(tài)度（1分）。這啟示我們幫助他人需要基于平等和尊重的態(tài)度（1分），只有實(shí)實(shí)在在、感同身受、施以援手，才真正產(chǎn)生“幫助”的效果（1分）。（給滿4分為止）12．（1分）D13．（2分）B14.

(5分)答案示例：“斜風(fēng)”“細(xì)雨”，描摹富有意境，使送別之景如在目前，朋友的惜別之情令我感動；“江南父老留公住”寫老百姓的挽留突出我的清譽(yù)，朋友對自己品行的夸贊令我愉悅；“紅鸞”和“驂乘”“白鷺”“非吾侶”等詩句夸贊我志向遠(yuǎn)大，知音的賞識令我欣慰；“翩然”一句化解了我“視事一日”迅速調(diào)任的尷尬。朋友從知音角度，用情感化解寬慰自己，這幾處令我感動。（評分標(biāo)準(zhǔn)：1點(diǎn)2分，給滿5分為止）15.（2分）（1分）橐：用口袋裝

（2）委：拋棄16.（