高中語文教學資料-《阿房宮賦》

阿房宮賦唐杜牧阿房宮阿房宮

阿房宮阿房宮

根據(jù)歷史記載，阿房宮東西寬三里，南北長五里，可容納十五萬人居住。里面道路縱橫交錯，宮殿屋宇林立。其前殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達十數(shù)丈，可以容納萬人。而這，只是阿房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相連接，周圍三百里內星羅棋布修建了二百七十余座離宮別館祠堂廟宇。各個建筑之間有寬闊平整的道路或閣道相連接，直通到終南山下。

修阿房宮用的全是珍貴木料和質地優(yōu)良的石料，參加修建的工役有七十萬人之多。這些材料從千里之外的蜀地（四川）和荊地（湖北）遠道運來。那時交通落后，全靠人拉馬馱，其艱巨非同一般。當時有運石工人編的歌唱道:“千男呼喲萬男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水斷流。”

秦始皇在討伐六國的過程中，掠來大量美女和珍寶古玩，咸陽城里的宮殿已顯得擁擠，他便下令在咸陽附近修阿房宮。

把盡有的珍寶和宮女搬到阿旁宮。

數(shù)十年后，楚霸王項羽入關推翻秦朝暴政，聽說愛妾虞姬被擒，一時惱怒移恨于物，竟一把火燒掉阿房宮，大火燒了整整三個月，方圓百里盡成灰燼。如同美女般風華絕代的阿房宮就這樣結束了它來去匆匆而又凝聚著無數(shù)血淚和情愁的生命。

杜牧，(803—853)，字牧之。京兆萬年（今陜西西安）人，晚唐杰出詩人，古文大家。詩歌方面，與李商隱并稱為“小李杜”。古文方面，多為針砭時事的作品。在“賦”這種文體由駢驪趨向散文化的進程中作出了卓越的貢獻，在“唐宋古文運動”中自覺的用古文的寫作方法作賦，形成了區(qū)別于“漢賦”“駢賦”和“律賦”的獨特文體“文賦”。

《阿房宮賦》：歷來被人們視為“文賦”的開先河之作，典范之作。

文章寫于唐敬宗寶歷元年（825）。這時的唐王朝，藩鎮(zhèn)割據(jù)，擁兵自重，宦官專權，民不聊生。唐敬宗李堪年少即位，好游樂，務聲色，大興土木，不理朝政。本文就是作者23歲時有感于時政而寫的?！栋⒎繉m賦》

賦賦者，鋪也。古文體。鋪采摛（chī,舒展）文，體物寫志也。藝術表現(xiàn)：注重鋪陳，講究聲韻之美，使用華麗詞藻，著上絢麗色彩。內容重在：摹寫事物，抒發(fā)情感，表達思想?？z回màn囷囷焉qūn不霽jì何虹妃嬪媵嬙pínyìngqiáng焚椒jiāo蘭轆轆lù

杳yǎo極妍yán剽掠piāo鼎鐺chēng邐迤lǐyǐ錙銖zīzhū架梁之椽chuán在庾之粟粒yǔsù

橫檻jiàn嘔啞ōuyā參差cēncī兀wù

啄zhuó注意這些字音★齊讀第一段：六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。四海一：數(shù)詞→動詞，統(tǒng)一覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。驪山北構而西折：名詞→狀語，向北向西直走咸陽：古義：趨向；今多指行走五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。鉤心斗角：古指宮室建筑結構的參差錯落，精巧工致。今常用來比喻各自用盡心機，互相排擠。廊腰縵回：“腰”名詞作狀語，像人的腰部一樣。縵：動詞，縈繞；盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。蜂房水渦：名詞作狀語，像蜂房，像漩渦落：量詞，座焉:……的樣子長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。未云何龍，不霽何虹：“云”“龍”“虹”，名詞作動詞，出現(xiàn)云彩，出現(xiàn)龍，出現(xiàn)虹。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。對偶通感氣候：古義：天氣；今指某個地區(qū)的氣象概況。

本段鋪敘阿房宮建筑的雄偉、壯觀?？煞秩龑?。

第一層：阿房宮的統(tǒng)一建造。第二層：阿房宮的宏偉瑰麗。第三層：阿房宮的歌舞盛況，襯托宏大寬廣

第一段主要寫什么?分幾層來寫的?★齊讀第二段：妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。輦：名詞作狀語。歌、弦：名詞作動詞。唱歌、彈琴

宮人的來歷一寫妝鏡之多，二寫發(fā)鬟之多，三寫脂粉之多，四寫香料之多，五寫宮車之多。運用了比喻、夸張、排比。極寫美人之多，其實是寫秦皇的驕奢淫逸，糜爛不堪。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知所之也。宮女眾多

宮人的生活命運?？梢妼m人之盼。“有不得見者三十六年”，以宮人的命運之慘，揭示了秦始皇驕奢淫逸的生活。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不得見，三十六年。寫阿房宮里，美人的生活情景以及宮人的悲慘命運，揭露秦朝統(tǒng)治者奢侈的生活。第一部分：由外到內，由樓閣建筑到人物活動，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。第二段主要寫什么？分幾層來寫的？第一層：宮女來歷。第二層：宮女之多。第三層：秦始皇驕奢淫逸?！稞R讀第三段：燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。

“收藏”、“經(jīng)營”、“精英”這些詞寫出秦人掠奪之甚。“鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜”，以夸張之筆，極寫秦皇的窮奢極欲，揮霍無度。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

本層以常理和反問斥秦統(tǒng)治者只顧個人享受，不顧百姓死活、橫征暴斂、揮霍無度的罪行。

一連六個排比句，運用夸張、對比，具體地寫出了“秦愛紛奢”,充分揭露出秦王朝的奢糜放縱，給人民帶來深重災難，以致眾叛親離。使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。秦始皇奢靡的生活百姓辛苦的勞作對比用14個字高度概括了秦亡的過程，“叫、舉、炬”三個詞，短促相連，生動地表現(xiàn)了農民起義風起云涌、摧枯拉朽之勢。

“可憐焦土”與上面對威震四海的秦王朝的描繪形成鮮明對比，突出了秦的土崩瓦解、迅速滅亡，收束有力?！翱蓱z”二字流露出作者無窮的感慨。

戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。指出秦必亡之命運。（1）斥責統(tǒng)治者只圖私利，不顧民生，橫征暴斂，揮霍無度的罪行。（2）痛斥秦始皇縱欲紛奢，以致眾叛親離。（3）概括秦始皇荒淫無道，導致了農民起義、宮殿被焚的后果，進而走上了自取滅亡的道路。第三段主要寫什么？分幾層來寫的？★齊讀第四段：第四段

嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”,標紅體的“后人”暗指什么？

暗指唐代統(tǒng)治者。后人如果只哀嘆秦之滅亡，而不從中吸取教訓，必重演覆亡的悲劇。作者語重心長，委婉諷勸，意在警告唐敬宗應當對秦之滅亡，哀而鑒之，畫龍點睛地吐出本文寫作動機，冷語雋永，令人回味不已。第四段

慨嘆六國和秦之滅亡，皆由于不愛其民，點明后人應從中吸取教訓，以此為戒。鋪陳阿房宮規(guī)模大，宮室多、美女眾、珍寶富并非作者作賦的目的。透過樓臺殿閣、脂粉金玉這一畫面，作者旨在說明秦統(tǒng)治者之奢侈腐化已到了無以復加的地步。而為維持這種奢侈生活所進行的橫征暴斂