2021-2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力綜合練習(xí)試卷B卷附答案

2021-2022年社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)綜合能力綜合練習(xí)試卷B卷附答案單選題（共50題）1、關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是（）。A.專業(yè)社會(huì)工作的主要載體是居民委員會(huì)B.專業(yè)社會(huì)工作的主要任務(wù)是志愿者動(dòng)員C.專業(yè)社會(huì)工作的主要服務(wù)對(duì)象是困難群體D.專業(yè)社會(huì)工作的主要方法是思想政治教育【答案】C2、社會(huì)工作研究以()及其議題為主要研究對(duì)象。A.環(huán)境不適應(yīng)者B.困難群體C.貧困人口D.失業(yè)者【答案】B3、社會(huì)工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，A.“同心圓”：增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長(zhǎng).展望未來(lái)C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”：開(kāi)展角色扮演【答案】D4、在問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，問(wèn)題排序非常重要，在關(guān)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試調(diào)查的問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，根據(jù)問(wèn)題排序原則，排在最后的問(wèn)題應(yīng)是（）。A.下列三門考試中哪門最難?（1）社會(huì)工作綜合能力（2）社會(huì)工作實(shí)務(wù)（3）社會(huì)工作法規(guī)和政策B.你對(duì)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試有何建議?C.對(duì)于社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，你覺(jué)得必要性如何?（1）必要（2）可有可無(wú)（3）沒(méi)必要D.對(duì)于你參加社會(huì)工作者職業(yè)水平考試，貴單位的鼓勵(lì)措施有哪些?（1）補(bǔ)貼報(bào)名費(fèi)（2）通過(guò)后予以獎(jiǎng)勵(lì)【答案】B5、在一次小組工作的聚會(huì)中，社會(huì)工作者將自己的一個(gè)親身經(jīng)歷與小組成員們分享，使組員們感受到社會(huì)工作者對(duì)他們的信任。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用了（）技巧。A.營(yíng)造輕松、安全的氛圍B.積極回應(yīng)C.適當(dāng)自我表露D.對(duì)信息進(jìn)行磋商【答案】C6、社會(huì)工作研究者將30位失業(yè)者匹配為A、B兩組，使用5分制的自信量表對(duì)兩組人員進(jìn)行測(cè)量，兩級(jí)的平均得分分別是2.8和2.9分，然后，安排A組參加就業(yè)培訓(xùn)，B組不接受任何訓(xùn)練，兩個(gè)月后再測(cè)試發(fā)現(xiàn)，A組和B組的平均得分分別是4.0和3.0分，這位研究者使用研究設(shè)計(jì)是()。A.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)B.評(píng)估設(shè)計(jì)C.單后設(shè)計(jì)D.方案設(shè)計(jì)【答案】A7、某服務(wù)中心的社會(huì)工作者為了解服務(wù)對(duì)象的需要，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷。在該問(wèn)卷的封面信中．工作者說(shuō)明了自己的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方法，并且署名了研究機(jī)構(gòu)。在這封封面信中，還缺少()。A.問(wèn)卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.保密原則D.指導(dǎo)語(yǔ)【答案】C8、社會(huì)工作者小李所服務(wù)的社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施老化陳舊，居民樓經(jīng)常發(fā)生下水道堵塞、水壓不足等問(wèn)題。為了有效解決這些問(wèn)題，小李準(zhǔn)備制定一個(gè)服務(wù)方案。在問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段，小李采用“問(wèn)題認(rèn)識(shí)工作表”的方法進(jìn)行科學(xué)分析，其分析的主要內(nèi)容不包括（）。A.居民所關(guān)注的問(wèn)題是什么B.人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的感受程度如何C.“明確問(wèn)題”是什么D.誰(shuí)受到這個(gè)問(wèn)題的影響【答案】C9、(2015年)在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)部權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始。此時(shí)，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)是（）。A.增強(qiáng)組員對(duì)小組的認(rèn)同感B.處理小組沖突C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)D.協(xié)助組員把認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)【答案】B10、下列工作情景中，社會(huì)工作者運(yùn)用心理社會(huì)治療模式開(kāi)展的間接治療是()。A.分析服務(wù)對(duì)象抑郁情緒產(chǎn)生的主要原因B.傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的敘述，理解其所處不幸C.輔導(dǎo)服務(wù)對(duì)象的父母，改善其親子關(guān)系D.詢問(wèn)服務(wù)對(duì)象厭學(xué)原因并給予輔導(dǎo)意見(jiàn)【答案】C11、社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí)，應(yīng)掌握與組員溝通以及促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。下列屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧的是（）。A.促進(jìn)組員相互回饋B.保持專注與傾聽(tīng)C.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)D.加強(qiáng)示范與評(píng)估【答案】B12、青少年的野外拓展訓(xùn)練營(yíng)屬于()A.支持小組B.成長(zhǎng)小組C.治療小組D.教育小組【答案】B13、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》,可以確定當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的主體是（）A.省級(jí)人民政府民政部門B.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府C.省級(jí)人民政府財(cái)政部門D.設(shè)區(qū)的市級(jí)人民政府民政部門【答案】B14、（2018年真題）根據(jù)《最低生活保障審核審批辦法（試行)》，申請(qǐng)低保應(yīng)以家庭為單位，如申請(qǐng)人有特殊情形的，可以單獨(dú)提出申請(qǐng)。下列人員中，可以單獨(dú)申請(qǐng)最低生活保障的是（）。A.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的成年重度殘疾人B.困難家庭中喪失勞動(dòng)能力且單獨(dú)立戶的未成年重度殘疾人C.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住3年以上(含3年)的宗教教職人員D.脫離家庭、在宗教場(chǎng)所居住2年以上(含2年)的生活困難的宗教教職人員【答案】A15、(2015年)社會(huì)工作者小王為戒毒康復(fù)人員設(shè)計(jì)了同伴輔導(dǎo)成長(zhǎng)小組。下列小組活動(dòng)內(nèi)容中，最適合在小組中期轉(zhuǎn)折階段開(kāi)展的是（）。A.“同心圓”：增進(jìn)彼此熟悉程度B.“心之暢想”：回顧成長(zhǎng).展望未來(lái)C.“我們的約定”：制定小組契約D.“假如我是輔導(dǎo)員”：開(kāi)展角色扮演【答案】D16、訪談成敗的關(guān)鍵在于（）。A.訪談員素質(zhì)B.被訪談?wù)吲浜隙菴.訪談前準(zhǔn)備程度D.訪談方式是否合適【答案】A17、社區(qū)工作者在為社區(qū)策劃服務(wù)方案時(shí)，向社區(qū)居民發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查，了解社區(qū)居民的需要。社區(qū)工作者在評(píng)定社區(qū)需要時(shí)采用的方法是()。A.參與性方法B.社區(qū)調(diào)查方法C.服務(wù)使用情況方法D.社會(huì)指標(biāo)方法【答案】B18、小萌從戒毒所回到社區(qū)后，下決心重新生活，但家人不相信他，鄰居也疏遠(yuǎn)他，小萌感到很無(wú)助，向社會(huì)工作者小王求助。小王對(duì)小萌說(shuō)：“我認(rèn)為你過(guò)去吸毒是不對(duì)的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，改了就好。我們聊聊怎么改變家人和鄰居對(duì)你的看法吧?！睆纳鐣?huì)工作的價(jià)值觀的操作原則看，小王的表達(dá)突出體現(xiàn)的是()。A.接納B.自我決定C.保密D.知情同意【答案】A19、以下有關(guān)人類需要的表述錯(cuò)誤的是（）。A.需要是人的基本特性，是人類活動(dòng)和行為積極性的源泉B.人的需要具有社會(huì)性C.人和動(dòng)物都有需要，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別D.人的需要是人腦對(duì)生理和社會(huì)需求的反映【答案】C20、經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)使得某公司最近業(yè)績(jī)一直下滑。但是該公司在某機(jī)構(gòu)舉辦的慈善募捐活動(dòng)中進(jìn)行捐款。公司負(fù)責(zé)人認(rèn)為這樣或許能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)一些新顧客和新利益，從而使得自己在市場(chǎng)中有一定的優(yōu)勢(shì)去度過(guò)危機(jī)。該公司的捐款動(dòng)機(jī)是()。A.市場(chǎng)營(yíng)銷B.自我利益C.公共關(guān)系D.社會(huì)聯(lián)誼【答案】A21、社會(huì)工作者小張運(yùn)用個(gè)案研究方法，通過(guò)訪問(wèn)服務(wù)對(duì)象的感受、查閱服務(wù)記錄和聆聽(tīng)社會(huì)工作者的評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的改善和提升。小張的做法能體現(xiàn)個(gè)案研究的()特征。A.凸現(xiàn)研究的方法制度B.手段和資料多元化C.研究步驟不甚嚴(yán)格D.強(qiáng)調(diào)研究對(duì)象的普遍性【答案】B22、（2015年真題）社會(huì)工作者小陳負(fù)責(zé)“關(guān)愛(ài)社區(qū)失獨(dú)老人”服務(wù)項(xiàng)目。為了更好地提升服務(wù)質(zhì)量，小陳招募了一批護(hù)理、法律等方面的志愿者參與到服務(wù)中，并對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)。從志愿者培訓(xùn)內(nèi)容的角度看，首先要做的是（）。A.介紹機(jī)構(gòu)的志愿者績(jī)效評(píng)估辦法B.研討交流機(jī)構(gòu)志愿者激勵(lì)措施C.分析國(guó)內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)D.講解服務(wù)對(duì)象的身心發(fā)展特點(diǎn)【答案】D23、關(guān)于社會(huì)工作的說(shuō)法，正確的是()。A.關(guān)于目標(biāo)：解決實(shí)際問(wèn)題必須成為實(shí)務(wù)的重要目標(biāo)B.關(guān)于倫理：推進(jìn)實(shí)務(wù)時(shí)必須遵守源于歐美地區(qū)的專業(yè)倫理C.關(guān)于方法：技術(shù)運(yùn)用時(shí)必須遵循由治療性到發(fā)展性的專業(yè)規(guī)律D.關(guān)于主體：社會(huì)工作者必須在非營(yíng)利組織中才可以執(zhí)行具體任務(wù)【答案】A24、在社區(qū)照顧模式中，社會(huì)工作者扮演的角色不包括()。A.治療者B.經(jīng)紀(jì)人C.領(lǐng)導(dǎo)者D.教育者【答案】C25、社會(huì)工作領(lǐng)域方案發(fā)展策劃的主要過(guò)程是：需求評(píng)估→目標(biāo)制定→考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)→方案目標(biāo)的修訂→探索各種可行方法→認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)的局限性→（）→方案活動(dòng)的詳細(xì)發(fā)展。A.方案目標(biāo)修訂B.設(shè)計(jì)可行的戰(zhàn)略C.收集其他機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的方法D.選擇可行性方法【答案】D26、（2020年真題）小李讀初中時(shí)父母因家庭矛盾離異，母親搬離后再無(wú)消息，父親再婚，他一直跟爺爺奶奶生活在一起。青少年時(shí)期的特殊經(jīng)歷令小李一直振作不起來(lái)，頻繁更換工作，收入不穩(wěn)定。經(jīng)社區(qū)居委會(huì)介紹，社會(huì)工作者小王主動(dòng)聯(lián)系了小李。為了建立專業(yè)關(guān)系，小王首先要做的是（）A.專注傾聽(tīng)小李的困擾B.明確小李問(wèn)題的表現(xiàn)C.闡明小李的權(quán)利責(zé)任D.確認(rèn)小李的受助身份【答案】A27、許賽就讀于北京某大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)機(jī)構(gòu)工作，許賽的工作屬于（）。A.專業(yè)社會(huì)工作B.業(yè)余社會(huì)工作C.志愿者D.公益性社會(huì)工作【答案】A28、社會(huì)工作督導(dǎo)的功能不包括（）。A.督導(dǎo)者在被督導(dǎo)者的招募與選擇方面擔(dān)負(fù)指導(dǎo)責(zé)任B.教育被督導(dǎo)者工作所需要的知識(shí)和技能C.向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持D.幫助被督導(dǎo)者了解組織和樹(shù)立正確的工作態(tài)度【答案】D29、（2015年真題）社會(huì)工作者根據(jù)服務(wù)對(duì)象個(gè)人的特殊需要．為其提供個(gè)案服務(wù)；針對(duì)服務(wù)對(duì)象的同質(zhì)需要，為更多的人開(kāi)展小組服務(wù)。這表明有效支持社會(huì)工作者實(shí)踐的是（）。A.專業(yè)助人方法B.潛在服務(wù)對(duì)象C.個(gè)人的價(jià)值觀D.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】A30、社會(huì)服務(wù)方案真正能夠幫助的是()。A.全體人口B.處于危機(jī)的人口C.目標(biāo)對(duì)象人口D.求助者或者是受影響人口【答案】D31、()是人最原始、最根本的環(huán)境，是人接觸社會(huì)生活的基礎(chǔ)。A.群體B.家庭C.單位組織D.社區(qū)【答案】B32、文化能力、隱私和保密屬于社會(huì)工作者對(duì)()的倫理責(zé)任。A.同事B.機(jī)構(gòu)C.全社會(huì)D.服務(wù)對(duì)象【答案】D33、(2015年)社會(huì)工作者小王正在開(kāi)展一個(gè)外來(lái)務(wù)工人員子女成長(zhǎng)小組。在其中一節(jié)小組活動(dòng)中．小王安排了一個(gè)“T恤秀”的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子．并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲，有助于（）。A.促進(jìn)組員積極表達(dá).增進(jìn)相互理解與支持B.應(yīng)對(duì)抗拒行為.協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突C.推動(dòng)組員間形成相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)D.保持小組經(jīng)驗(yàn).更好地適應(yīng)社會(huì)生活【答案】A34、在小組工作的準(zhǔn)備階段，一些前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備事宜也是很重要的，主要有三個(gè)方面的準(zhǔn)備，以下不屬于該前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備的是（）。A.小組活動(dòng)場(chǎng)地的選擇B.活動(dòng)所需的座位安排C.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的其他設(shè)施和輔助材料D.活動(dòng)所需申報(bào)和協(xié)調(diào)的資源【答案】D35、線上調(diào)查是目前常見(jiàn)的調(diào)查方式之一。社會(huì)工作者小林借助該方式開(kāi)展服務(wù)對(duì)象的需求調(diào)查，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行問(wèn)卷分發(fā)、回收和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并將數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為服務(wù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。關(guān)于小林此次調(diào)查的說(shuō)法，正確的是（）A.該方式可涉及較復(fù)雜的調(diào)查問(wèn)題B.該方式采用的問(wèn)題題型比較簡(jiǎn)單C.該方式可用來(lái)調(diào)查兒童服務(wù)需求D.該方式可保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性【答案】B36、督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級(jí)談話的服務(wù)對(duì)象的申請(qǐng)、保護(hù)被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對(duì)象對(duì)其錯(cuò)誤決策的強(qiáng)烈情緒等工作中，實(shí)際上扮演的是（）角色。A.倡導(dǎo)者B.緩沖器C.改革者D.機(jī)構(gòu)變遷推動(dòng)人【答案】B37、制定我國(guó)新的社會(huì)工作倫理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循一定的原則，主要包括現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)發(fā)展相結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突，以及()。A.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進(jìn)C.本土倫理實(shí)踐和國(guó)際專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合D.個(gè)人利益和集體利益共發(fā)展【答案】C38、某服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者說(shuō)：“我和老公戀愛(ài)和新婚的時(shí)候，常常有很多話要說(shuō)，關(guān)系很好?？涩F(xiàn)在我挺失望的，我們倆經(jīng)常沒(méi)什么話說(shuō)，感覺(jué)關(guān)系越來(lái)越冷淡?！备鶕?jù)上述對(duì)話，社會(huì)工作者運(yùn)用“同理心”技巧給予的回應(yīng)是（）。A.“聽(tīng)起來(lái)您的感情生活有很多煩惱吧”B.“結(jié)婚時(shí)間長(zhǎng)了，感情自然會(huì)平淡些，我很理解您的感受”C.“您和丈夫疏遠(yuǎn)了，請(qǐng)您說(shuō)說(shuō)原因吧”D.“您和丈夫不再像以前那樣親密，這讓您感到不開(kāi)心”【答案】D39、某社區(qū)的老年人向社會(huì)工作者反映，該社區(qū)周邊的便民服務(wù)點(diǎn)太少，老人購(gòu)物困難A.勸導(dǎo)反映問(wèn)題的老年人不要著急.建議老年人可以讓兒女幫忙B.坦誠(chéng)告知老年人已有居民反映該情況.但社區(qū)無(wú)力解決此類問(wèn)題C.尊重并熱情接待反映問(wèn)題的老年人.告知其該問(wèn)題在相鄰社區(qū)同樣存在D.感謝老人及時(shí)反映情況。告訴老人會(huì)盡快向有關(guān)部門反映并參與討論解決方素【答案】D40、某社會(huì)工作者小胡設(shè)計(jì)了一個(gè)題為“快樂(lè)游戲”的活動(dòng)方案，目的是通過(guò)游戲促進(jìn)貧困家庭孩子進(jìn)行情緒管理和建立自信心。小胡將活動(dòng)方案交給了擔(dān)任某公司經(jīng)理的表哥，希望他的企業(yè)能捐款，幫助購(gòu)買一些游戲道具。這種籌資方式屬于（）。A.項(xiàng)目申請(qǐng)B.電話勸募C.私人懇請(qǐng)D.特別事件籌款【答案】C41、張某的丈夫平時(shí)就有大男子主義觀念，因車禍?zhǔn)チ穗p腿，只能以輪椅代步，又失去了工作，情緒非常低落。張某包攬了全部家務(wù)，悉心照顧丈夫，但是丈夫總是發(fā)脾氣，甚至有時(shí)辱罵張某。張某感到委屈，向社會(huì)工作者小林求助。根據(jù)婦女社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的要求，小林建議她（）。A.雇保姆照顧丈夫B.送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)C.與丈夫一起改變觀點(diǎn)和態(tài)度D.忍耐和維持現(xiàn)狀【答案】C42、國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的“個(gè)人的尊嚴(yán)及價(jià)值”是指()。A.對(duì)所有的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者都應(yīng)該一視同仁B.每個(gè)人都有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異C.能真誠(chéng)地和服務(wù)對(duì)象分享自我的問(wèn)題和需要D.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性【答案】D43、在定量研究中研究者往往被視為（）。A.外人B.自己人C.組織者D.協(xié)調(diào)者【答案】A44、一次小組活動(dòng)中，組員小李突然質(zhì)疑組員小尹，認(rèn)為他在小組中過(guò)于表現(xiàn)自己，讓其他組員沒(méi)有表達(dá)機(jī)會(huì)，小李的話立即得到其他組員的響應(yīng)，紛紛指責(zé)小尹。此時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)當(dāng)做的是()。A.處理抗拒行為B.處理組員的不滿情緒C.結(jié)束小組討論D.及時(shí)制止?fàn)幾h，并請(qǐng)小尹回應(yīng)小李的質(zhì)疑【答案】D45、在青少年階段，青少年階段面臨的主要問(wèn)題不包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.青少年犯罪C.青少年性行為D.校園欺負(fù)【答案】D46、社會(huì)工作者小方希望通過(guò)幫助服務(wù)對(duì)象小月參加適應(yīng)性團(tuán)體來(lái)改變其適應(yīng)困難的現(xiàn)狀。未經(jīng)小月同意，社會(huì)工作者小方將其列入介入行動(dòng)，最后發(fā)現(xiàn)小月不愿意參加。社會(huì)工作者的這個(gè)想法未體現(xiàn)（）的原則。A.服務(wù)對(duì)象自決B.個(gè)別化C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.與服務(wù)對(duì)象互相依賴【答案】A47、社會(huì)工作者在接案工作階段會(huì)讓服務(wù)對(duì)象正確了解機(jī)構(gòu)的服務(wù)范圍和內(nèi)容，是因?yàn)椋ǎ.求助對(duì)象通常是容易依賴的人B.求助對(duì)象通常是文化程度比較低的人C.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者積極配合D.求助者通常會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)的服務(wù)有不切實(shí)際的要求【答案】D48、小組規(guī)范是社會(huì)工作者與小組組員一起建立起來(lái)的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。社會(huì)工作者在一次小組活動(dòng)中與組員制定了以下規(guī)范：組員之間相互平等，要彼此尊重：對(duì)組員要開(kāi)放，要團(tuán)結(jié)合作；對(duì)于組員間的差異要采取非評(píng)判的態(tài)度等。社會(huì)工作者與組員制定的以上規(guī)范屬于()。A.社會(huì)性規(guī)范B.文化規(guī)范C.角色規(guī)范D.秩序性規(guī)范【答案】B49、小李自小就非常害怕與陌生人接觸，社會(huì)工作者為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場(chǎng)，讓他主動(dòng)與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的（）治療技術(shù)。A.厭惡療法B.放松練習(xí)C.系統(tǒng)脫敏D.滿灌療法【答案】D50、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納，用人單位繳費(fèi)率應(yīng)控制在職工工資總額的()。A.10％左右B.9％左右C.8％左右D.6％左右【答案】D多選題（共20題）1、社會(huì)工作者一般使用引領(lǐng)性技巧幫助服務(wù)對(duì)象探索自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，以便讓其更清楚自身需要。下列社會(huì)工作者的表達(dá)中，運(yùn)用了引領(lǐng)性技巧的有()。A.“您現(xiàn)在的做法與您之前的想法有很大差距，為什么？”B.“聽(tīng)了您剛才的話，我認(rèn)為您必須停止酗酒，否則您的家庭可能就破裂了”。C.“您是說(shuō)您的問(wèn)題因?yàn)槎啻未蠓炔怀晒υ斐傻?，是這樣嗎？”D.“您剛才講了很多方面，但我們時(shí)間有限，您能說(shuō)說(shuō)最想談的是什么？E.“聽(tīng)了您剛才的話，我理解您現(xiàn)在的問(wèn)題是因?yàn)槟甑牟恍以庥?，?duì)嗎？”【答案】CD2、按發(fā)熱時(shí)間長(zhǎng)短，發(fā)熱可分為4類。原因不明發(fā)熱指A.低熱持續(xù)1個(gè)月以上B.發(fā)熱持續(xù)或間歇超過(guò)3周，經(jīng)體檢、常規(guī)輔助檢查不能確診者C.發(fā)熱時(shí)間≥2周，有的可無(wú)明顯癥狀D.發(fā)熱2周，多伴有局部癥狀及體征E.發(fā)熱1周，多伴有局部癥狀及體征【答案】B3、社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，社區(qū)里有不少剛退休的老年人，他們身體好，空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開(kāi)展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”，鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí)，他查閱志愿者管理的政策文件，起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任有（）。A.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任E.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的倫理責(zé)任【答案】AC4、以下先天性甲狀腺功能減低癥的治療，哪項(xiàng)不正確A.明確診斷后即應(yīng)開(kāi)始治療B.藥物應(yīng)小劑量開(kāi)始C.根據(jù)血TD.應(yīng)終身服藥E.需長(zhǎng)期應(yīng)用碘劑治療【答案】5、女孩，8個(gè)月。2小時(shí)來(lái)哭鬧，稀便1次。體檢：體溫37.5℃，神志清，頸無(wú)阻力，咽正常，心肺無(wú)異常。腹部查體不合作。大便常規(guī)：白細(xì)胞5～10/HP，紅細(xì)胞15～20/HP，吞噬細(xì)胞0～1/HP，以細(xì)菌性痢疾收入院。入院后仍有哭鬧，無(wú)腹瀉。A.肛指檢查B.腹部X線平片C.大便常規(guī)及培養(yǎng)D.血常規(guī)E.血培養(yǎng)【答案】B6、在生存—關(guān)系—成長(zhǎng)理論中，阿爾德弗爾(C．P．Alderfer)提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中，成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的()。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】D7、7歲男孩，高熱、頭痛、嘔吐3天，抽搐半天，有輕咳，無(wú)腹痛腹瀉，繼往體健，無(wú)外傷史。查體：T40℃，嗜睡，頸抵抗（+），心肺腹（﹣），雙側(cè)巴氏征（+）。A.大劑量青霉素+第三代頭孢B.單用中小劑量青霉素C.單用氯霉素D.單用氨芐西林E.異煙肼+利福平【答案】A8、小杰今年16歲，爸爸是一名長(zhǎng)途貨運(yùn)司機(jī)，媽媽擺地?cái)傎嵭╁X，父母對(duì)他基本不管不問(wèn)。小杰小學(xué)時(shí)成績(jī)挺好，上了初中后成績(jī)就一落千丈，初中畢業(yè)后便不再讀書了，小小年紀(jì)學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，整天無(wú)所事事，與他的“伙伴，，在社區(qū)閑逛，時(shí)不時(shí)一起打架斗毆，欺負(fù)弱小的孩子。根據(jù)社會(huì)工作者專業(yè)分析，認(rèn)為影響小杰的主要社會(huì)環(huán)境有()。A.社區(qū)B.學(xué)校C.朋輩群體D.家庭E.文化【答案】BCD9、社會(huì)工作者小米在寫一項(xiàng)社會(huì)服務(wù)方案策劃，這項(xiàng)社會(huì)服務(wù)方案策劃可以劃分為（）這幾個(gè)階段。A.回收調(diào)查問(wèn)卷階段B.問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析階段C.目標(biāo)制定階段D.方案安排階段E.服務(wù)評(píng)估階段【答案】BCD10、心理與社會(huì)治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括()。A.心理動(dòng)力反映B.人格發(fā)展反映C.直接影響D.支持E.探索—描述—宣泄【答案】CD11、阿爾德弗爾提出ERG理論，把人的需要分成三類，即生存需要(E)、關(guān)系需要(R)和成長(zhǎng)需要(G)。該理論的特點(diǎn)有()。A.不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序B.當(dāng)較高級(jí)需要受到挫折時(shí)，可能會(huì)退而求其次C.某種需要在得到滿足后就會(huì)減弱D.某種需要在得到基本滿足后，其強(qiáng)烈程度不僅不會(huì)減弱，還可能會(huì)增強(qiáng)E.當(dāng)某種需要得到滿足后，個(gè)體可能去追求更高層次需要，也可能沒(méi)有這種上升趨勢(shì)【答案】ABD12、根據(jù)服務(wù)介入的目標(biāo)，可以把心理社會(huì)治療模式的服務(wù)介入分為（）層面。A.減輕服務(wù)對(duì)象的不安B.增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的適應(yīng)能力C.開(kāi)發(fā)服務(wù)對(duì)象的潛在能力D.改善服務(wù)對(duì)象的自我形象E.減輕服務(wù)對(duì)象系統(tǒng)功能的失調(diào)【答案】ABC13、社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中，了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中，屬于治療性會(huì)談