小學(xué)“讀書節(jié)”實施方案

第小學(xué)“讀書節(jié)”實施方案小學(xué)“讀書節(jié)”實施方案篇一

為深入實施“陽光教育”，進(jìn)一步推進(jìn)我校語文“主題學(xué)習(xí)”實驗的開展，培養(yǎng)全體師生想讀書、愛讀書、會讀書的良好讀書習(xí)慣，營造讀書氛圍，全面提高師生的思想境界和文化素養(yǎng)，結(jié)合我校實際，特制定第五屆校園“讀書節(jié)”活動方案。

一、指導(dǎo)思想

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，全力推動語文“主題學(xué)習(xí)”實驗開展，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的陽光校園文化。

二、活動主題

讀好書、習(xí)美德、立良行

三、活動目標(biāo)

1.借助“語文主題學(xué)習(xí)”實驗平臺開展讀書活動，以抓師生共同讀寫、共同成長為基點，以“學(xué)生帶動家庭、家庭影響社會”為杠桿，以抓教師共讀、生生共讀、親子共讀為基點，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長共同參與，凸顯學(xué)生主體意識，大力開展校園讀書活動。讓讀書成為師生的一種生活方式，讓讀書成為學(xué)生的生命需要。

2.通過開展讀書活動，全面落實好學(xué)校的讀書計劃，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，會讀書，提高學(xué)生讀書的能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

四、活動宣傳口號

1.改變?nèi)松瑥拈喿x開始。

2.讀一本好書，留一生記憶。

3.做幸?？鞓返淖x書人。

4.讀書的人最美麗。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：趙江峰

副組長：常文斗

吳永祥

姚金星

成員：中層以上領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、全體教師、各班班主任

六、活動步驟

第一階段：啟動階段（2022.11.12～11.16）

1.學(xué)校：

（1）召開第五屆讀書節(jié)專題會議，下發(fā)《第五屆讀書節(jié)活動實施方案》，安排實施本屆讀書活動。

（2）學(xué)校圖書館、教師學(xué)生閱覽室堅持每天對全體師生開放，隨時做好圖書發(fā)放借閱準(zhǔn)備。

（3）讀書節(jié)開幕式（11月12日升旗儀式國旗下講話）。向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議；通過校園廣播、張貼海報、標(biāo)語、電子屏、新聞媒體等廣泛宣傳。

2.家長：

（1）通過學(xué)校微信群發(fā)放“致家長的一封信”，讓師生、家長都明確本屆讀書節(jié)活動的主題和目的，全員參與，親子共讀。

（2）要求每個家庭繼續(xù)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，必須做到四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一盞小臺燈。

3.班級：

（1）班主任、語文教師在班級宣傳讀書節(jié)活動方案，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班級讀書氛圍。

（2）開展“我和我的小書屋”圖片視頻分享活動。班主任老師將班上特別喜歡讀書的學(xué)生在小書屋與家長共讀的圖片或視頻配以簡短說明電子稿發(fā)送至班級微信群，并推薦1-2個小書屋圖片或視頻報送學(xué)校微信公眾號王曉煒老師。（11月23日前完成）

第二階段：活動實施（2022.11.19～12.31）

（一）日常讀書活動安排：

1.“我的閱讀之旅”每日閱讀活動。

繼續(xù)督促學(xué)生堅持每日閱讀，完成“我的閱讀之旅”記錄單，家長幫助孩子制定閱讀計劃，每天晚上督促學(xué)生閱讀或與學(xué)生共同閱讀。要求一、二年級每天閱讀至少20分鐘，三至六年級每天閱讀不少于30分鐘，并按照閱讀記錄單要求作好記錄。每天家長進(jìn)行簽名，督促學(xué)生閱讀；老師每周星期一匯總一次，每月末進(jìn)行表彰。（有班級微信群的班級家長同時將學(xué)生閱讀信息及時分享，并上傳學(xué)生讀書視頻或圖片。）

活動負(fù)責(zé)人：各班語文教師

2.1-6年級開展“每周一詩”活動。

各班按照本年級本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典誦讀古詩詞內(nèi)容，在黑板上開辟“每周一詩”專欄，每天上課前誦讀。

活動負(fù)責(zé)人：各班語文教師

3.“經(jīng)典詩詞我來誦”配樂詩詞朗誦校園播報活動。

11月19日起每天早7:55，午1:55在少先隊廣播站每天一個班級兩名同學(xué)（4-6年級）進(jìn)行以“經(jīng)典詩詞我來誦”為主題的詩詞朗誦校園播報。(老師在班上挑選2名閱讀能力出色的學(xué)生，讓其家長為學(xué)生錄制配樂詩詞朗誦音頻交政教處王淑仙老師，在學(xué)校校園廣播播放，同時上傳至學(xué)校微信公眾號。學(xué)生上交音頻誦讀詩詞內(nèi)容不限，但需在音樂響起時播報所在的班級、姓名、詩詞題目和作者。音頻格式為mp3,音頻文件標(biāo)題注明班級姓名)

活動負(fù)責(zé)人：各班語文教師

校園播報負(fù)責(zé)人：王淑仙王曉煒

4.班級圖書角、黑板報評選（12月份）。

評選方案、評選時間隨后下發(fā)。

活動負(fù)責(zé)人：政教處李霞主任

（二）具體活動安排：

1.1-5年級各班“家校共讀一本書”讀書分享會

（1）主題：家校共讀一本書，悅讀博學(xué)齊分享

（2）活動形式及流程：

①學(xué)校印發(fā)“家校共讀一本書，悅讀博學(xué)齊分享”告家長書，進(jìn)行宣傳發(fā)動，激勵家長參與的積極性。各班班主任老師、語文教師按照學(xué)校統(tǒng)一要求兩人共同籌劃，制定實施方案，確定共讀書目。全班所有學(xué)生和家長在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀同一本書，然后學(xué)生利用共讀課，家長利用中午、晚上等課余時間和孩子共讀（除共讀課外每天不少于30分鐘），家長和孩子分別記錄讀書的體會和心得，家長可將自己的讀書故事先講給孩子聽，然后積極參加學(xué)校組織的“家校共讀一本書，悅讀博學(xué)齊分享”分享會。

②11月19日起每周開辟一節(jié)共讀課供學(xué)生帶書到學(xué)校閱讀。

③在規(guī)定的時間讀完這本書后，由老師組織全班同學(xué)和自己的家長在共讀課上開展讀書分享會。各班確定10-12組家長和孩子開展讀書分享會，交流閱讀感受。

（3）時間安排：12月10日—12月25日共讀課上

具體時間劃分：

12月10日—12月13日

一、二年級

12月14日—12月19日

三、四年級

12月20日—12月25日

五年級

（4）地點：各班教室

（5）活動負(fù)責(zé)人：各年級各班班主任老師、語文教師

（6）要求：

各班開展讀書分享會時班主任老師和語文教師要自行留取資料，可拍照或攝影?；顒咏Y(jié)束后上交，并附簡短文字說明。也可制作成ppt文檔或mv。各年級以班為單位統(tǒng)一交給學(xué)科組長，由學(xué)科組長統(tǒng)一上交姚校長。上交資料將作為年終參評“書香班級”、“書香教師”、“書香少年”活動的依據(jù)。】

2.全體教師“好書共讀”讀書交流活動

（1）主題：教師共讀一本書厚學(xué)養(yǎng)德共成長

（2）形式：以學(xué)科組為單位，全組教師選定一本教育書籍共讀，做好讀書筆記，在規(guī)定時間讀完后同組教師暢談閱讀心得，可以談讀書過程中的收獲、反思以及由此而引發(fā)的有關(guān)故事，可以介紹自己的讀書經(jīng)驗、體會，也可以把自己在讀書過程中產(chǎn)生的一些困惑提出來，引發(fā)大家的思考。（可制作ppt或mv）

（3）時間：12月11日、12日上午前兩節(jié)課集中進(jìn)行，每組時間為10分鐘。

具體為：12月11日上午8:20—10:20

語文、英語圖書學(xué)科組

12月12日上午8:20—10:20

數(shù)學(xué)、音體美學(xué)科組

（4）地點：四樓會議室

（5）教師讀書交流活動結(jié)束將自己的分享資料搜集整理交教導(dǎo)處，作為元旦評選“書香教師”的重要依據(jù)。

3.第二屆“快樂淘書會”活動

（1）目的：進(jìn)一步營造讀書氛圍，更好的培養(yǎng)學(xué)生的交際能力、動手能力、創(chuàng)新能力，為學(xué)生搭建一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，推動學(xué)校讀書節(jié)活動蓬勃開展。

（2）口號：你淘我淘大家淘，好書共讀樂淘淘

（3）參加年級：3-6年級

（4）程序：

①售書準(zhǔn)備：

A.各班同學(xué)在家準(zhǔn)備交換出售的書籍，每本書在八成新以上。交換出售書籍的內(nèi)容、質(zhì)量等必須通過班主任審核，且不能含有暴力、色情、反動等不健康內(nèi)容；教輔資料不得出售；預(yù)售書籍質(zhì)量不能太差，