初中語(yǔ)文北師大版九年級(jí)下第六單元心靈凈土11社戲（區(qū)一等獎(jiǎng)）

北師大版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元第11課《社戲》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1、《社戲》的作者是，原名，浙江紹興人，他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、、家，其代表作品是短篇小說(shuō)集和。答案：魯迅|周樹(shù)人|思想家|革命家|《彷徨》|《吶喊》解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文注釋內(nèi)容，結(jié)合知識(shí)積累直接填答即可。注意作者稱(chēng)為中“革命家”，不要寫(xiě)成“政治家”，魯迅主要活動(dòng)和成就不要政治領(lǐng)域。作品名要用書(shū)名號(hào)。點(diǎn)評(píng)：魯迅是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家，有關(guān)他的知識(shí)信息要明確記憶。2、給下列加點(diǎn)的字注音，將拼音寫(xiě)成漢字。歸省攛掇旺相fú水jiù樹(shù)dài慢答案：xǐng|cuānduo|xiàng|鳧|桕|怠解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文注釋內(nèi)容，結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的掌握來(lái)判斷字音字形，注意易錯(cuò)點(diǎn)，“省”不讀行政區(qū)劃“省”的讀音，“攛”聲母是平舌音，“相”是后鼻韻母，“鳧”字不要寫(xiě)成“浮”。點(diǎn)評(píng)：掌握字音字形是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求，學(xué)習(xí)時(shí)要注意辨析識(shí)記。3、根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句中加點(diǎn)的詞。⑴月色便朦朧在這水氣里。⑵仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。⑶使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)。⑷十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來(lái)。答案：⑴朦朦朧朧融為一體。⑵跳躍。⑶忘了自己。⑷勸誘慫恿。解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文注釋內(nèi)容，結(jié)合句子的內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。點(diǎn)評(píng)：閱讀作品，要注意語(yǔ)句中詞語(yǔ)表達(dá)的特定的含義，根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容來(lái)理解。4、作者用生動(dòng)的文字寫(xiě)的主要事情有：、、、、、答案：看戲糾紛|月夜行船|船頭看戲|歸航偷豆|六一公公送豆解析：根據(jù)所學(xué)所記，回顧課文注釋內(nèi)容，根據(jù)題干中的填空提示根據(jù)主要事件填答。本題要求寫(xiě)“主要事情”，所以略提的“我受到優(yōu)待”“釣蝦”“騎?！辈粸榇鸢浮｜c(diǎn)評(píng)：閱讀敘事作品，要善于把握主要情節(jié)，歸納要點(diǎn)。5、品析的語(yǔ)句，根據(jù)自己的理解寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評(píng)語(yǔ)。⑴我們每天的事情大概是掘蚯蚓，掘來(lái)穿在銅絲做的小鉤上，伏在河沿上釣蝦。表達(dá)兒時(shí)生活的。⑵“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷?又不肯好好的摘，踏壞了不少。”說(shuō)明“六一公公”。⑶我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。表現(xiàn)“我”。答案：⑴自由自在，充滿(mǎn)童趣⑵無(wú)吝嗇之意，有惜物之情⑶心情舒暢。解析：根據(jù)所學(xué)所記，結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)題中的提示分析語(yǔ)句解答。點(diǎn)評(píng)：閱讀作品，不僅要理解語(yǔ)句的內(nèi)容，還要善于品味語(yǔ)言的韻味，給予評(píng)價(jià)。6、概括《社戲》中表現(xiàn)的三種美。⑴自然美：⑵人性美：⑶情感美：答案：⑴自然美：豆田、河流、遠(yuǎn)山、月色、航船等優(yōu)美的景物描寫(xiě)；⑵人性美：伙伴的無(wú)私、熱忱、善良、周到，善意的嘲笑，偷的幼稚無(wú)不體現(xiàn)著人性的率真、自由與活力；⑶情解析：根據(jù)所學(xué)所記，結(jié)合課文內(nèi)容，抓住題干中“美”這個(gè)詞，從作品中所官吏人情、風(fēng)景、趣事等方面來(lái)體會(huì)概括。點(diǎn)評(píng)：閱讀敘事作品，不僅要了解其故事情節(jié)，還要善于體會(huì)其情節(jié)故事所創(chuàng)造的情境，學(xué)會(huì)賞析作品。7、《社戲》通過(guò)“我”和少年伙伴們等、、等情節(jié)的描寫(xiě)，展示了“我”的一段的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷，刻畫(huà)了一群農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的美好品德。答案：夏夜行船|船頭看戲|月下歸航天真爛漫、童趣盎然|活潑、開(kāi)朗、善良|淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私解析：前三空主要是概括故事情節(jié)，點(diǎn)明主要情節(jié)即可。第二空，根據(jù)作者所寫(xiě)的事件從所表現(xiàn)的鄉(xiāng)村生活的特點(diǎn)來(lái)概括。最后兩空根據(jù)作者在文中對(duì)人物的描寫(xiě)從人物性格、思想情感方面概括。點(diǎn)評(píng)：全題對(duì)全文內(nèi)容做簡(jiǎn)短的概括，學(xué)習(xí)時(shí)要關(guān)于這樣來(lái)根據(jù)所讀文章內(nèi)容，理解文章的主要問(wèn)題。8、作者濃墨重彩地鋪寫(xiě)、、（各用兩字概括），是因?yàn)橐磉_(dá)農(nóng)村這塊自由天地生活的豐富多彩、充滿(mǎn)情趣；之所以要略寫(xiě)和（各用兩字概括），是因?yàn)榕c伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?，才有后面的想方設(shè)法尋船去、、（各用兩字概括）。答案：行船|看戲|歸航|放牛|釣蝦看戲|偷豆|吃豆解析：抓住題干中的提示“濃墨重彩地鋪寫(xiě)”“略寫(xiě)”根據(jù)所學(xué)所記了解文中的主要情節(jié)和次要情節(jié)，按要求概括即可，所填內(nèi)容順序不能顛倒。點(diǎn)評(píng)：本題不僅是要求概括故事情節(jié)，還限制了字?jǐn)?shù)，旨在考查學(xué)生的語(yǔ)言概括能力，學(xué)習(xí)時(shí)要多加練習(xí)。9、作者飽含感情的筆墨詳細(xì)地描寫(xiě)了那，那，那，那，那精彩的表演，以及歸航的無(wú)限童趣，抒寫(xiě)了自己的對(duì)向往，抒寫(xiě)了自己對(duì)的熱愛(ài)（用偏正短語(yǔ)概括）。而對(duì)看戲后的余波則一筆帶過(guò)，因?yàn)樗皇菫榱斯适碌耐暾鸢福憾果湹那逑銃起伏的連山|幾點(diǎn)漁火|仙境般的戲臺(tái)|江南水鄉(xiāng)文化生活|勞動(dòng)人民解析：抓住題干中的提示“描寫(xiě)”，即可了解前四個(gè)“那”是要求概括文中景物和場(chǎng)面描寫(xiě)的內(nèi)容，根據(jù)要求“偏正短語(yǔ)”即“精彩的表演”的示例來(lái)概括，順序不能顛倒。根據(jù)“向往”“熱愛(ài)”兩詞可知最后兩空要從作品表達(dá)的思想情感方面來(lái)概括，根據(jù)對(duì)作品內(nèi)容的理解概括即可。點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)作品中描寫(xiě)和抒情的內(nèi)容進(jìn)行概括，要注意提示的信息和要求，有針對(duì)性的概括內(nèi)容。10、《社戲》是一幅的風(fēng)情畫(huà)；《社戲》是一曲的人物贊歌；《社戲》是一首的童年抒情詩(shī)。答案：五彩斑斕；深沉誠(chéng)摯；熱情洋溢；解析：抓住題干中提示中的喻體內(nèi)容“畫(huà)”“歌”“詩(shī)”，根據(jù)對(duì)作品內(nèi)容的理解來(lái)概括。所填詞語(yǔ)一定要能形容修飾“畫(huà)”“歌”“詩(shī)”這三個(gè)概念。點(diǎn)評(píng)：本題題干中暗含要求，直接概括情節(jié)點(diǎn)是不行的，要注意用詞與題干的表達(dá)方式相適合。11、《社戲》是一個(gè)飽經(jīng)生活滄桑的人回憶童年生活講的一個(gè)美麗的童話；是看倦了都市塵囂的都市人回歸、向往生活的動(dòng)人心曲……答案：自然|自由美好解析：抓住題干中提示信息“回歸”“向往”，參加空前的表述內(nèi)容“看倦了都市塵囂的都市人”來(lái)判斷填寫(xiě)的內(nèi)容。點(diǎn)評(píng)：本題所揭示的思想內(nèi)容較為深刻，要好好體會(huì)題干語(yǔ)句表達(dá)的內(nèi)容。12、下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（）A、大抵（dǐ）歸?。╯hěng）懼憚（dàn）怠慢（dài）B、鳧水（fú）松懈（xiè）攛掇（cuān）踱來(lái)踱去（duò）C、行輩（háng）桕樹(shù)（jiù）一哄（hǒng）潺潺（chán）D、舟楫（jí）旺相（xiàng）漂渺（miǎo）皎潔（jiāo）答案：D解析：用反選排除法，A項(xiàng)的“省”應(yīng)為“xǐng”；B項(xiàng)的“踱”應(yīng)為“duó”；C項(xiàng)的“哄”應(yīng)為“hòng”。答案為D。點(diǎn)評(píng)：本文生字較多，學(xué)習(xí)時(shí)要注意課文注釋的內(nèi)容，辨析識(shí)記。13、給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇一種最恰當(dāng)?shù)慕忉?。①是待客禮數(shù)里從來(lái)所沒(méi)有的。（）A．禮節(jié)B．幾樣禮節(jié)C．禮物D．禮貌程度②飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。（）A．竟然B．抄近C．一直D．拐彎③并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛。（）A．某種聯(lián)系B．原因條件C．表明組織的證件D．關(guān)聯(lián)、牽涉④小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)。（）A．知識(shí)B．認(rèn)識(shí)C．膽識(shí)D．閱歷答案：①A②C③D④A解析：首先根據(jù)對(duì)詞語(yǔ)的掌握了解詞語(yǔ)多種含義，再根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷選用。點(diǎn)評(píng)：漢語(yǔ)中有些詞語(yǔ)含義較為復(fù)雜，在不同的語(yǔ)境中有不同的含義，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這一現(xiàn)象，仔細(xì)辨析詞語(yǔ)。14、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，當(dāng)面叫他“八癩子”。A、然而即使況且B、因而如果況且C、然而如果而且D、因而即使而且答案：C解析：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用要弄清分句之間的關(guān)系，如“然而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，“因而”表因果關(guān)系，正確理解了前后句之間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)方能準(zhǔn)確運(yùn)用。點(diǎn)評(píng)：關(guān)聯(lián)詞在漢語(yǔ)表達(dá)中是很重要的，它能使語(yǔ)句結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)更準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。15、對(duì)下列句子的分析，正確的一項(xiàng)是（）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。A．作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了“我”離開(kāi)母親約束時(shí)內(nèi)心的無(wú)比暢快和喜悅。B．作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己得能朋友們的幫助時(shí)內(nèi)心的無(wú)比暢快和喜悅。C．作者運(yùn)用夸張的修辭手法，表達(dá)了自己能和朋友們一起去看戲的暢快和喜悅。D．作者運(yùn)用比喻的修辭手法，表達(dá)了自己能自由地獨(dú)自去看戲的暢快和喜悅。答案：C解析：本題有兩個(gè)判斷點(diǎn)，一是修辭手法，二是表達(dá)作用，根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容兩個(gè)方面來(lái)分析判斷即可。用反選排除法，例句中沒(méi)有比喻，排除AD兩項(xiàng)。根據(jù)文意內(nèi)容可知，此句所寫(xiě)心情是因“我”的愿望實(shí)現(xiàn)，能與朋友一起去看戲，所以答案為C。點(diǎn)評(píng)：敘事寫(xiě)人的作品，學(xué)習(xí)時(shí)要注意分析寫(xiě)作方法，體會(huì)描寫(xiě)語(yǔ)句的表達(dá)作用。16、月夜行船一節(jié)中寫(xiě)孩子劃船的動(dòng)作，作用是（）A.表現(xiàn)出少年朋友們撐船技巧的熟練和敏捷。B．表現(xiàn)出少年們勤勞、能干的特點(diǎn)。C.表現(xiàn)出孩子們看戲途中急切而又愉快的心情。D．以上答案都正確。答案：D解析：注意本題各項(xiàng)表述都在似錯(cuò)非錯(cuò)之間，ABC三項(xiàng)均言之成理，卻各自從一個(gè)方面說(shuō)，不全面。點(diǎn)評(píng)：對(duì)文學(xué)作品中人物描寫(xiě)的分析，一要準(zhǔn)確，二要全面，學(xué)習(xí)時(shí)要多加練習(xí)對(duì)人物描寫(xiě)的分析。17、“漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火．料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。”其中“似乎““料想”、“也許”在文中的作用是（）A.表推測(cè)，表達(dá)“我”急于到達(dá)趙莊的心情。B．表推測(cè)，表達(dá)“我”愉快歡樂(lè)的心情。C．表想象，表達(dá)“我”急于到達(dá)趙莊的心情。D．表想象，表達(dá)“我”愉快歡樂(lè)的心情。答案：A解析：首先從“料想”“也許”可以看出表推測(cè)，排除CD項(xiàng)，再聯(lián)系語(yǔ)境可體會(huì)其急迫心情，排除B項(xiàng)。點(diǎn)評(píng)：理解語(yǔ)句中詞語(yǔ)的意義，首先要了解詞語(yǔ)本身的含義或表達(dá)作用，再根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析其在句中表達(dá)的意義。18、能概括本文最精彩情節(jié)的短語(yǔ)是（）A．趙莊看戲B．月夜抒懷C．趙莊途中D.月夜行船答案：D解析：根據(jù)所所記，抓住題干中關(guān)鍵提示信息“最精彩的情節(jié)”來(lái)判斷各項(xiàng)內(nèi)容。A不是作品最“精彩”的情節(jié)，BC沒(méi)有根據(jù)出“情節(jié)”內(nèi)容，所以答案為D。點(diǎn)評(píng)：解答此題要細(xì)心分析題干中的要求，不要忽略提示信息，否則會(huì)答錯(cuò)。19、填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，__________________；__________________。淡黑的起伏的連山，__________________，__________________，但我還以為船慢。（1）月色便朦朧在這水氣里（2）仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的（3）夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)（4）都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去A．1234B．2134C．3412D．3124答案：D解析：根據(jù)所所記，回顧文中“月夜行船”一節(jié)的內(nèi)容，分析描寫(xiě)景物的順序和語(yǔ)句之間的聯(lián)系，判斷語(yǔ)句的銜接。點(diǎn)評(píng)：本題不難是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶，還考查學(xué)生對(duì)描寫(xiě)順序的把握，要從兩方面結(jié)合來(lái)判斷解答。20、指出下列句子的人物描寫(xiě)方法。⑴大家立刻都贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，架起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。⑵我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。⑶“都回來(lái)了！那里會(huì)錯(cuò)。我原說(shuō)過(guò)寫(xiě)包票的！”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。答案：⑴動(dòng)作描寫(xiě)⑵心理描寫(xiě)⑶語(yǔ)言描寫(xiě)解析：首先要了解人物描寫(xiě)的四種方法，再根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容直接判斷即可。點(diǎn)評(píng)：人物描寫(xiě)的四種方法是語(yǔ)文知識(shí)中的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)他們的表達(dá)作用，學(xué)會(huì)使用。二、問(wèn)答理解21、文中將江南水鄉(xiāng)的春夜之景描繪得如詩(shī)如畫(huà)。作者主要描繪了哪些景物？答案：兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香、朦朧的月色、淡黑起伏的連山、依稀的趙莊和歌吹、漁火等。解析：根據(jù)所所記，回顧文中“月夜行船”一段文字，根據(jù)描寫(xiě)的內(nèi)容，將所寫(xiě)的景物及特征用偏正短語(yǔ)的形式一一點(diǎn)明。點(diǎn)評(píng)：解答問(wèn)題，不僅要答點(diǎn)要準(zhǔn)確，還要注意表達(dá)的方法，如本題可用偏正短語(yǔ)來(lái)概括，因?yàn)槠陶Z(yǔ)中的“偏”為修飾語(yǔ)，即點(diǎn)出景物的特征22、“漸望見(jiàn)依稀的趙莊”，其實(shí)并不是趙莊，而是什么？寫(xiě)“我”這種錯(cuò)覺(jué)，有什么作用？答案：正對(duì)船頭的一叢松柏林。急于看到社戲的迫切心情。解析：根據(jù)所所記，回顧文中與“漸望見(jiàn)依稀的趙莊”有關(guān)的情節(jié)即“月夜行船”，從情節(jié)中“我”的心情與感受來(lái)分析“錯(cuò)覺(jué)”的原因即由于看戲心情的迫切。點(diǎn)評(píng)：在文學(xué)作品中，往往一個(gè)詞能表達(dá)出人物特定的心理活動(dòng)或情感，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)，學(xué)會(huì)分析。23、揣摩下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。⑴我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。（“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了“我”什么樣的心情？）⑵淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。（山為什么說(shuō)“踴躍”？）答案：⑴“輕松”和“舒展”與前文因看不成戲而沮喪形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)“我”歡喜輕快的心情。⑵以動(dòng)詞“踴躍”寫(xiě)山，把靜物寫(xiě)活了。這個(gè)詞的含義與現(xiàn)在不一樣，作者在這里是創(chuàng)造性地賦予了這個(gè)詞以新的含義。解析：第一句，根據(jù)所所記，回顧文中“月夜行船”情節(jié)內(nèi)容，從“我”對(duì)“看戲”的期望這一點(diǎn)來(lái)分析“我”這個(gè)人物的心理活動(dòng)。第一句從寫(xiě)景方法的以動(dòng)寫(xiě)靜的角度來(lái)分析作者所用詞語(yǔ)的妙處。點(diǎn)評(píng)：在文學(xué)作品中，心理描寫(xiě)是表現(xiàn)人物的重要方法，學(xué)習(xí)時(shí)要注意體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。三、課內(nèi)閱讀24、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)①著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜②前篙，阿發(fā)③后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)④開(kāi)船，在橋石上一⑤，退后幾尺，即又上前出了橋。于是⑥起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。（1）在選文①—⑥處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。①②③④⑤⑥答案：①泊②拔③拔④點(diǎn)⑤磕⑥架（2）選文從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等方面多角度描寫(xiě)了江南水鄉(xiāng)的晚景．請(qǐng)各舉一例。①視覺(jué)：②聽(tīng)覺(jué)：③嗅覺(jué)：④觸覺(jué)：答案：示例：①月色便朦朧在這水氣里②而且似乎聽(tīng)到歌吹了③兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香④夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)解析：第一題，根據(jù)所學(xué)所記，了解本段內(nèi)容，直接填寫(xiě)動(dòng)詞即可，注意要按順序填寫(xiě)。第二題，了解題干中所提示描寫(xiě)角度，分析判斷文段如的景物描寫(xiě)，一一填答即可。點(diǎn)評(píng)：兩題旨在提示學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)注意作品中對(duì)人物和景物的描寫(xiě)方法，感受體會(huì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。四、拓展閱讀25、閱讀《看戲》一文，回答問(wèn)題?？磻蛉~君健時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的。但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反地，人擠得非常滿(mǎn)。每個(gè)角落里都是人，連過(guò)道的石階上都坐著人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和