部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級下冊《河中石獸》_第1頁
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文檔簡介

——紀(jì)昀河中石獸文題質(zhì)疑：

同學(xué)們看到《河中石獸》這個(gè)題目，可以產(chǎn)生哪些疑問呢？

朗讀感知：朗讀要求：讀準(zhǔn)字音，正確停頓，注意語氣，讀出感情。河中石獸

滄州南，一寺臨河千，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流固顛，求之地中，不更顛乎?”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可據(jù)理臆斷歟!理解文意：對照注釋疏通文意，翻譯課文。二石獸并沉焉閱十余歲如是再嚙眾服為確論豈能為暴漲攜之去復(fù)述故事：口頭復(fù)述故事，盡可能地做到具體而形象生動(dòng)。閱讀思考：

課文寫到了哪些人？他們尋找石獸的方法和依據(jù)是什么？結(jié)果如何？

分析概括：尋找的位置理由結(jié)果寺僧求之下流以為順流下矣尋十余里，無跡講學(xué)家求之地中石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳眾服為確論（實(shí)則找不到）老河兵當(dāng)求之于上流石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣果得于數(shù)里外主題探討：通過以上尋找石獸的經(jīng)過，作者得出了怎樣的結(jié)論？然

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