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西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)旋轉(zhuǎn)和平移旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)想一想:這些物體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),分別繞哪里轉(zhuǎn)動(dòng)?這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方?情境導(dǎo)入探究新知例1滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí),都是繞一個(gè)點(diǎn)(或軸)轉(zhuǎn)動(dòng),這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。
你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢?比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。想一想:你能找出像行駛中汽車車廂那樣的運(yùn)動(dòng)的物體嗎?這些物體的運(yùn)動(dòng)有什么相同的地方,有什么不同的地方嗎?像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí),物體移動(dòng)的路線都是直直的,這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。生活中的平移現(xiàn)象。
你還見(jiàn)過(guò)哪些平移現(xiàn)象呢?比一比誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又多。例2下面哪些圖形通過(guò)平移可以互相重合?動(dòng)手試一試。例3形狀、大小、方向相同的圖形通過(guò)一次或幾次平移能互相重合。你還見(jiàn)過(guò)哪些旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象,與伙伴交流。旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)課堂練習(xí)說(shuō)說(shuō)下面的哪些是旋轉(zhuǎn)?你還見(jiàn)過(guò)哪些平移的現(xiàn)象,與伙伴交流。旋轉(zhuǎn)平移平移平移說(shuō)說(shuō)下面的哪些是平移?
在平移現(xiàn)象后面畫“△”,在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫“○”。(1)貨物被直線傳送帶傳送。()(2)飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。()(3)電冰箱門的開(kāi)與關(guān)。()(4)電梯門的開(kāi)與關(guān)。()(5)汽車行駛時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。()△△○○○理解什么是旋轉(zhuǎn)和平移,然后進(jìn)行判斷。欣賞這些美麗的圖案,說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得到的?旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)理解平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,解釋圖案。說(shuō)一說(shuō),怎樣通過(guò)平移,把箱子從入口推到出口。把箱子從入口推到出口需要經(jīng)過(guò)平移,學(xué)生動(dòng)手操作,理解平移知識(shí)。你知道這些美麗的圖案是怎么得到的嗎?觀察圖形發(fā)現(xiàn),每個(gè)圖片都是由一個(gè)基本圖形平移得到的。第一個(gè)圖形是一個(gè)長(zhǎng)方形,第二個(gè)圖形是菱形,第三個(gè)圖形是正方體。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)1.滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí),都是繞一
個(gè)點(diǎn)(或軸)轉(zhuǎn)動(dòng),這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí),物體移動(dòng)的
路線都是直直的,這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時(shí)練中選取。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十六旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)復(fù)習(xí)舊知像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí),物體移動(dòng)的路線都是直直的,這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。像滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí),都是繞一個(gè)點(diǎn)(或軸)轉(zhuǎn)動(dòng),這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)鞏固練習(xí)滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí),都是繞一個(gè)點(diǎn)(或軸)轉(zhuǎn)動(dòng),這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下面哪些是平移現(xiàn)象?旋轉(zhuǎn)平移平移平移像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí),物體移動(dòng)的路線都是直直的,這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。(1)貨物被直線傳送帶傳送。()(2)飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)。()(3)電冰箱門的開(kāi)與關(guān)。()(4)電梯門的開(kāi)與關(guān)。()(5)汽車行駛時(shí)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。()在平移現(xiàn)象后面畫“△”,在旋轉(zhuǎn)后面畫“○”?△○○△○下面哪些是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?哪些是平移現(xiàn)象?欣賞這些美麗的圖案,說(shuō)一說(shuō)它們是怎么得到的?旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)理解平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,解釋圖案。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)1.像滑滑梯、爬桿、推積木時(shí),物體移動(dòng)的
路線都是直直的,這種現(xiàn)象是平移現(xiàn)象。2.像滾筒、風(fēng)車、轉(zhuǎn)椅等在運(yùn)動(dòng)時(shí),都是繞
一個(gè)點(diǎn)(或軸)轉(zhuǎn)動(dòng),這種現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)
象。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)大家會(huì)折紙飛機(jī)嗎?今天我們一起折一架紙飛機(jī),比一比誰(shuí)折的紙飛機(jī)最好,飛得最平穩(wěn)。想一想:怎樣折出的飛機(jī)才能飛得平穩(wěn)?情境導(dǎo)入看一看這些圖形對(duì)折后,兩邊能夠完全重合,它們都是對(duì)稱的。想一想。探究新知你發(fā)現(xiàn)了什么?這些圖形都可以用對(duì)折的方法分成兩部分,對(duì)折后的兩部分能完全重合,它們是對(duì)稱的。折一折。沿著一條直線對(duì)折,對(duì)折后折痕兩邊的部分能夠完全重合,我們把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。對(duì)折后折痕兩邊的部分完全重合。這樣的圖形是軸對(duì)稱圖形。下面的圖形對(duì)折后兩邊的部分能完全重合嗎?有幾條對(duì)稱軸?4條2條課堂練習(xí)剪一剪,看一看。沿虛線對(duì)折,剪下圖形并打開(kāi),看看是什么圖形。正方形梯形根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),另一邊也是圖片中的樣子。從而得出圖形。下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?是是不是是如果沿著一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形?1、2、4、5、6、7、8是軸對(duì)稱圖形。如果沿著一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的?連一連。根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)判斷出圖形是從哪張紙上剪下來(lái)的。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課堂小結(jié)
一個(gè)平面圖形,如果沿著一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形,這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸,我們用虛線來(lái)表示。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??;2.從課時(shí)練中選取。西師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)十七旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱4復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)沿著一條直線對(duì)折,對(duì)折后折痕兩邊的部分能夠完全重合,我們把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。復(fù)習(xí)舊知對(duì)折后折痕兩邊的部分完全重合。這樣的圖形是軸對(duì)稱圖形。鞏固練習(xí)1、2、4、5、6、7、8是軸對(duì)稱圖形。如果沿著一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形。2.下列各種圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是()。
ABCD選擇。1.下列英文字母中,是軸對(duì)稱圖形的是()。A.SB.BC.FD.QBA沿著一條直線對(duì)折,對(duì)折后折痕兩邊的部分能夠完全重合,我們把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。填一填。1.長(zhǎng)方形有()對(duì)稱軸,圓有()條對(duì)稱軸。2.如圖是一種常見(jiàn)的圖案,這個(gè)圖案有()條對(duì)稱軸,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出對(duì)稱軸。22無(wú)數(shù)沿著一條直線對(duì)折,對(duì)折后折痕兩邊的部分能夠完全重合,我們把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。猜一猜,并把完整的圖案名稱寫在橫線上。奧運(yùn)五環(huán)蝴蝶五角星汽車軸對(duì)稱圖形對(duì)折后折痕兩邊的部分完全重合。折一折,剪一剪,看看打開(kāi)是什么圖形。因?yàn)檎郫B后是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,圖三是房屋圖形的一半,展開(kāi)后就是一個(gè)房屋圖片。1.如果把一個(gè)圓形沿著一條直線折過(guò)來(lái),直線兩側(cè)部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖像就叫做(
),這條直線叫做()。2.長(zhǎng)方形有()條對(duì)稱軸,正方形有()條對(duì)稱軸,圓有(
)條對(duì)稱軸。3.宋體的漢字“王”,“中”,“田”等都是軸對(duì)稱圖形,請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)這樣的漢字:()、()、()。填一填。軸對(duì)稱圖
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