2023年學(xué)校組織書(shū)畫(huà)活動(dòng)的總結(jié)【三】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校組織書(shū)?畫(huà)活動(dòng)的總?結(jié)【三】?一、指導(dǎo)思?想書(shū)法藝?術(shù)是中華民?族寶貴的歷?史遺存，蘊(yùn)?集了中華民?族五千年的?文化，是值?得傳承的歷?史財(cái)富之一?。規(guī)范、端?正、整潔地?書(shū)寫(xiě)漢字是?有效進(jìn)行書(shū)?面交流的基?本保證，是?學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)?文和其他課?程，形成終?身學(xué)習(xí)能力?的基礎(chǔ)；熱?愛(ài)祖國(guó)文字?，養(yǎng)成良好?的寫(xiě)字習(xí)慣?，具備熟練?的寫(xiě)字技能?，并有初步?的書(shū)法欣賞?能力是__?_公民應(yīng)有?的基本素養(yǎng)?，也是基礎(chǔ)?教育課程的?目標(biāo)之一。?二、科學(xué)?管理（一?）寫(xiě)字教學(xué)?常規(guī)安排。?為了使我?校寫(xiě)字教學(xué)?實(shí)驗(yàn)?zāi)芸茖W(xué)?、高效運(yùn)行?，取得實(shí)效?，我們努力?完善寫(xiě)字教?學(xué)常規(guī)制度?，加強(qiáng)教科?研指導(dǎo)，探?索規(guī)律，提?高寫(xiě)字教學(xué)?實(shí)驗(yàn)的科研?價(jià)值。1?.抓課程落?實(shí)。上好?每周一節(jié)的?寫(xiě)字課。?2.抓課堂?教學(xué)。課?堂教學(xué)是寫(xiě)?字教育的主?陣地，是傳?授寫(xiě)字知識(shí)?、訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)?技能、培養(yǎng)?良好書(shū)寫(xiě)習(xí)?慣的主渠道?。3.實(shí)?行學(xué)生寫(xiě)字?質(zhì)量“三個(gè)?一”動(dòng)態(tài)（?范本）管理?，即“每天?一張寫(xiě)字作?業(yè)批改；每?周一次書(shū)法?之星作業(yè)展?覽；每學(xué)期?一次寫(xiě)字檢?測(cè)”。通過(guò)?“三個(gè)一”?的動(dòng)態(tài)（范?本）管理，?掌握每一個(gè)?學(xué)生的寫(xiě)字?情況，不讓?一個(gè)差生掉?隊(duì)。每周一?次“書(shū)法之?星作業(yè)展覽?”，具體地?點(diǎn)在校門(mén)口?增設(shè)“書(shū)法?之星作業(yè)展?覽”板，供?學(xué)生、家長(zhǎng)?參觀。每學(xué)?期一次寫(xiě)字?檢測(cè)可與語(yǔ)?文教學(xué)期末?測(cè)試同步進(jìn)?行。4.?寫(xiě)字檢測(cè)與?語(yǔ)文教學(xué)相?結(jié)合，試行?在每張語(yǔ)文?試卷上加_?__分書(shū)寫(xiě)?附加分。規(guī)?范、端正、?整潔地書(shū)寫(xiě)?漢字給__?_分，達(dá)到?___個(gè)要?求給___?分，達(dá)到_?__個(gè)要求?給___分?。（二）?營(yíng)造濃厚的?書(shū)法校園習(xí)?字氛圍，陶?冶情操，提?高教學(xué)效果?。1.優(yōu)?化文字環(huán)境?。為了營(yíng)造?濃厚的習(xí)字?氛圍，徹底?凈化語(yǔ)言文?字環(huán)境，要?求做到四無(wú)?：校園內(nèi)無(wú)?不規(guī)范漢字?；師生寫(xiě)字?無(wú)不規(guī)范雙?姿；學(xué)生作?業(yè)無(wú)不整潔?現(xiàn)象；教師?批改無(wú)潦草?字跡。2?.書(shū)法校園?布置，注意?張貼書(shū)法名?家的書(shū)法作?品，懸掛歷?代書(shū)法大師?的肖像，陳?列有關(guān)書(shū)法?家碑帖，教?師及學(xué)生的?優(yōu)秀書(shū)法作?品，以陶冶?師生情操，?激發(fā)書(shū)寫(xiě)興?趣。3.?定期舉行師?生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法?比武大賽，?每年舉辦_?__屆“書(shū)?法藝術(shù)節(jié)”?展示活動(dòng)，?激發(fā)寫(xiě)字能?手的榮譽(yù)感?和進(jìn)取心，?擴(kuò)___影?響。每年舉?行教師粉、?鋼、毛三筆?字比賽；學(xué)?生鉛、鋼、?毛三筆字比?賽。每次大?賽內(nèi)容包括?“書(shū)法比賽?、書(shū)法表演?、學(xué)生書(shū)法?作品板面展?評(píng)”三個(gè)項(xiàng)?目。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)?個(gè)人獎(jiǎng)、板?面獎(jiǎng)、團(tuán)體?總分獎(jiǎng)。?4.每年定?期舉行一次?教師三筆字?過(guò)關(guān)測(cè)試和?學(xué)生軟、硬?筆書(shū)法測(cè)試?，師生達(dá)標(biāo)?___上光?榮榜，教師?頒發(fā)優(yōu)秀等?級(jí)證書(shū)，學(xué)?生頒發(fā)獎(jiǎng)狀?。三、成?果小結(jié)培?養(yǎng)造就一批?能勝任書(shū)法?教育任務(wù)教?師隊(duì)伍，提?高理論素養(yǎng)?、書(shū)寫(xiě)水平?和書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)?能力，為書(shū)?法教學(xué)實(shí)驗(yàn)?的提供保證?。學(xué)校多?次開(kāi)設(shè)教師?書(shū)法專題培?訓(xùn)，分別從?毛筆、鋼筆?、粉筆對(duì)教?師進(jìn)行培訓(xùn)?。聘請(qǐng)市、?縣書(shū)法家主?講，重點(diǎn)學(xué)?習(xí)寫(xiě)字教育?理論、進(jìn)行?書(shū)