低碳綠色出行活動總結

低碳綠色出行活動總結為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創(chuàng)立“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推動節(jié)能減排，提倡低碳出行，我們班是這樣做的。

一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氣氛，大力提倡“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長轉變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。

二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。

三、從清理白色污染入手，組織班上學生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。

四、加強節(jié)能環(huán)保學問教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務主要分為5局部：

1、說一說：各小組征集宣傳口號；

2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；

3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；

4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。

5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設計、小創(chuàng)造、小制作競賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。

活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現在人們口頭常掛著“低碳”，在參與這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發(fā)覺其實在生活中稍加留意環(huán)保的細節(jié)，就可以營造低碳生活。

從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。

低碳綠色出行活動總結2

一、團日活動簡介

（1）主題：綠色出行，低碳生活

（2）形式：戶外活動

（3）活動地點：杭州市拱墅區(qū)局部公交站點及廣場

（4）參加者：生物工程072班22名同學

（5）人員分工：

1、宣傳委員：負責整個活動的籌劃，活動地點的考察及宣傳工作

2、團支書：負責活動參加人數及自行車的租賃

3、組織委員：幫助團支書

4、班長，副班長：負責調動同學們參加的積極性

5、文娛委員：幫助宣傳委員做好宣傳工作

6、體育委員：負責活動中的安全工作

（6）活動時間簡要安排：4月26日，13：00動身，13：30到達水道廣場，16：00在廣場中心集合合影，16：20返校，16：50左右到達學校。

二、活動成效

1、預期目的：通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分溝通的時機，學會正確的溝通方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參加低碳行動。

2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務，增進同學之間彼此的感情，增加同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具分散力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。

3、活動中最有特色的局部讓同學們熬煉了溝通力量。其中，在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對低碳的事情特殊感興趣，問了同學們許多問題，除此之外，還要求同學們答復一些社會現狀及自己的看法，給同學們提了很多珍貴意見。與此同時還與同學們進展了和諧歡快的辯論，增長了同學們的社會見識。

三、活動感想

1、活動中好的方面：活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特別緣由未曾參與此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，說明他們還是非常關懷班級的，出勤率達60%。

各位班委的積極幫助，同學們的積極協作讓此次活動有條不紊地進展。

活動進展順當，安全工作做得比擬到位，沒消失受傷狀況。

分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能愿意承受，說明同學們的溝通方式非常恰當。

2、活動的缺乏之處：安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的規(guī)劃，只實行了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。

宣傳過程中，沒有安排好每個人的安排任務，致使每個人的熬煉程度不勻稱。

對于活動中的突發(fā)狀況未曾充分預備，論點不夠鮮亮，沒有把握主動權。

3、以后在組織活動上該做的調整：事先預備工作要加強，細節(jié)局部要盡量考慮周全，人員分工要更詳細，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避開消失找不到人做事的狀況。多從其他班級的團日活動中吸取閱歷，從活動展中“取經”，豐富宣傳活動的形式內容。

4、活動宣傳方面活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參與；博客的申請有肯定曲折，幸好有金科同學的幫忙，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參與活動狀況可以看出，還是起到肯定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比擬充分，總的來說還是比擬勝利的，究竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿足。

5、對于班委我想說的：組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功績。

班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿足生活委員：三軍未動，兵草先行，感謝你的幫助。

體育委員：活動安全由于有你！

還有其他成員，感謝各位的幫助！

6、個人心得：本次的團日活動有點曲折，原本定在4月20日的”，但是由于下雨所以延遲。應當說是“規(guī)劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末進行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了規(guī)劃的局部內容，才得以完成這次活動。

雖說我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開頭籌劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結的完成，讓我體會到一種真正有規(guī)劃的完成任務的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了一次閱歷，提示我在今后的生活中按規(guī)劃實施處理事務是有肯定好處的。

活動未開展前，我始終是擔心的，由于我要考慮的事情太多，比方出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學們的體力狀況，要走多少路，能堅