《圖形與位置》教案(新課標(biāo)人教版六年級(jí)下)

《圖形與地點(diǎn)》教課設(shè)計(jì)(新課標(biāo)人教版六年級(jí)下)圖形與地點(diǎn)課型復(fù)習(xí)課使用教師教課內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)P106例題及練習(xí)二十一1～3題。教課目的：.進(jìn)一步培育學(xué)生的方向感與距離感，使他們能夠辨識(shí)方向、確立地點(diǎn)，能夠看懂和描繪線路圖。加強(qiáng)學(xué)生的空間觀點(diǎn)并能解決平時(shí)生活中的某些問(wèn)題。培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，形成優(yōu)秀的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度要點(diǎn)、難點(diǎn)：．教課要點(diǎn)：培育學(xué)生解決平時(shí)生活中的某些問(wèn)題的能力。．教課難點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生的空間觀點(diǎn)。教課準(zhǔn)備：小黑板、教課掛圖等。教課過(guò)程一、回首復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新師：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)哪些確立地點(diǎn)的方法？生：用數(shù)對(duì)表示地點(diǎn)；用方向和距離。師：大家說(shuō)的很好，這節(jié)課我們就來(lái)復(fù)習(xí)這部分知識(shí)。板書課題：圖形與地點(diǎn)二、自主整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)自主整理師：下邊就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)“圖形與地點(diǎn)”的知識(shí)進(jìn)行整理。要求：用自己喜愛的方法整理。整理要盡量詳盡、完好。教師巡視，并給學(xué)生做必定指導(dǎo)。小組溝通、議論。要求：學(xué)生以小組為單位進(jìn)行溝通議論。議論的時(shí)候把自己整理的內(nèi)容增補(bǔ)完好。組內(nèi)選舉一人展現(xiàn)本組的作品。報(bào)告展現(xiàn)。師選定幾個(gè)小組，分別登臺(tái)報(bào)告展現(xiàn)本組所整理的內(nèi)容。要求：報(bào)告時(shí)先說(shuō)一說(shuō)自己是用哪一種方法整理的。說(shuō)一說(shuō)自己都整理了哪些內(nèi)容。其余同學(xué)仔細(xì)聽，并把自己的作品進(jìn)一步的完美。小組代表報(bào)告完成后，可讓下邊的同學(xué)對(duì)他的報(bào)告做適合的評(píng)論，若有遺漏，可做相應(yīng)的增補(bǔ)。數(shù)對(duì)：先看在第幾列，這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的個(gè)數(shù)，再看在第幾行，這個(gè)數(shù)就是數(shù)對(duì)中的第二個(gè)。方向：東、南、西、北；東北、西北、東南、西南角度：一般是300；450；900；1350等比率尺：比率尺=圖上距離/實(shí)地距離優(yōu)化再建，完美知識(shí)構(gòu)造。師：依據(jù)方才的溝通報(bào)告請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅瓮昝雷约赫淼膬?nèi)容。教師把學(xué)生完美后的作品選幾份張貼在黑板上供學(xué)生參照，并依據(jù)學(xué)生的完美，做簡(jiǎn)要板書。三、要點(diǎn)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)提高出示例題。師：圖中的比率尺圖上距離1厘米相當(dāng)于實(shí)質(zhì)距離多少米？學(xué)生獨(dú)立思慮.教師指明學(xué)生回答。．合作溝通，探究問(wèn)題師：由陽(yáng)光小區(qū)到公園怎么走？?jī)傻刂g相距多遠(yuǎn)？組織學(xué)生獨(dú)立思慮，而后小組溝通報(bào)告。教師注意以下幾點(diǎn)：由陽(yáng)光小區(qū)到公園有多種走法，應(yīng)依據(jù)學(xué)生的回答賜予必定。當(dāng)說(shuō)出前進(jìn)距離時(shí)，學(xué)生之間有時(shí)會(huì)出現(xiàn)較大偏差。由此能夠讓學(xué)生看下邊街區(qū)圖的局部放大圖，看看該表示圖是如何量的，使學(xué)生明確往常是量目標(biāo)地點(diǎn)所在的點(diǎn)到路的中軸線的距離?？芍敢龑W(xué)生用角度來(lái)描繪下方向。拓展延長(zhǎng)。師：你還提出其余的問(wèn)題嗎？試著解決下。能夠讓學(xué)生同桌之間發(fā)問(wèn)題，而后解答。小結(jié)。師依據(jù)學(xué)生回答下列問(wèn)題的狀況，賜予踴躍的評(píng)論與鼓舞。四、自主簡(jiǎn)評(píng)，完美提高填空：做一做：解決問(wèn)題：五、概括總結(jié)。談收獲