教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案bn_第1頁(yè)
教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案bn_第2頁(yè)
教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案bn_第3頁(yè)
教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案bn_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師資格考試模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)含答案."入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭;〃這是嗅覺(jué)的()。A.記憶現(xiàn)象B.綜合現(xiàn)象C.適應(yīng)現(xiàn)象D.分析現(xiàn)象.以高考的入學(xué)測(cè)驗(yàn)為例如果一個(gè)考生在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)2次測(cè)驗(yàn),得到的分?jǐn)?shù)大致相等,那么試題的()。A.信度局jB效度局)C.區(qū)分度導(dǎo)jD.難度小.人在閱讀文藝作品、歷史文獻(xiàn)、學(xué)生聽(tīng)老師對(duì)課文生動(dòng)形象描述時(shí),頭腦中出現(xiàn)的有關(guān)事物的形象都屬于()。A.無(wú)意想象B.有意想象C.創(chuàng)造想象D.再造想象.有些中小學(xué)生一到考試就出現(xiàn)情緒緊張,心慌意亂,記憶卡殼等現(xiàn)象,考不出應(yīng)有的水平,特別是一些大考試更是如此,這是學(xué)生在考試環(huán)境中出現(xiàn)的()。A.嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙B.嚴(yán)重的考試焦慮C.嚴(yán)重的身體欠佳D.嚴(yán)重的心理疲勞.兒童對(duì)某些不應(yīng)引起恐懼的事物產(chǎn)生一種過(guò)分強(qiáng)烈或持續(xù)出現(xiàn)的恐懼情緒指的是()0A.強(qiáng)迫癥B.多動(dòng)癥C.抑郁癥D.恐怖癥參考答案l.C2.A3.D4.B5.D1.〃君子故欲化民成俗,其必由學(xué)乎。"《學(xué)記》中這句話反映了()。A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系B.教育與科技的關(guān)系C.教育與政治的關(guān)系D.教育與人口的關(guān)系2."庶〃與"富〃是”教〃的先決條件。首次提出這一教育觀點(diǎn)的教育家是()oA孑仔B.孟子C荀子D.墨子."現(xiàn)在,我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移……在這兒,兒童變成了太陽(yáng),教育的一切措施要圍繞他們而組織起來(lái)?!边@一兒童中心理念出自教育家()。A洛克B.康德C.杜威D培根.教育與人類社會(huì)共始終,為一切人一切社會(huì)所必須,是新生一代的成長(zhǎng)和社會(huì)生活的延續(xù)與發(fā)展不可缺少的手段。這表明教育具有()0A.階級(jí)性B.歷史性C.永恒性D.平等性.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)"與以下哪一教學(xué)原則相一致?()A.學(xué)不蹲等B.因材施教C.啟發(fā)性D.長(zhǎng)善救失參考答案l.C2.A3.C4.C5.C.()是近代第一部教育學(xué)著作。A.《學(xué)記》B.《大教學(xué)論》C.《雄辯術(shù)原理》D.《理想國(guó)》.教育的任務(wù)是教導(dǎo)人們?cè)鯓由?,此句話的提出者?)。A.斯賓塞B.梅伊曼C.拉伊D凱洛夫.制約教育的內(nèi)容和手段的是下列哪個(gè)因素?()A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)B.文化C.人口D.政治."以僧為師〃、"以(書)吏為師〃是()教育的一大特征。A.古代印度B.古代埃及C.古代希臘D.古代羅馬.我國(guó)第一個(gè)正式頒布實(shí)施的學(xué)制是()。A.壬戌學(xué)制B.癸丑學(xué)制C.壬寅學(xué)制D.癸卯學(xué)制參考答案l.B2.A3.A4.B5.D1."生而知之者,上也;學(xué)而知之者,次也;困而學(xué)之,又其次也;困而不學(xué),民斯為下矣","唯上智下愚不移"體現(xiàn)了()。A.教育萬(wàn)能論B.環(huán)境決定論思想C.唯心主義思想D.遺傳決定論思想2.我國(guó)學(xué)制沿革史上,借鑒美國(guó)教育體制,初次確立了“六三三"的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()oA.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制.當(dāng)前我國(guó)九年制義務(wù)教育學(xué)制年限劃分采取的是()。A."六三制"B"五四制"C.九年一貫制D.多種形式并存.當(dāng)代教育制度發(fā)展方向是建立和實(shí)施()。A.初等教育制度B.中等教育制度C.高等教育制度D.終身教育制度5.非制度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論