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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——八年級物理上學(xué)期第一次調(diào)研試題
一、填空題(每空2分,共40分)
1.小明在表演二胡時(shí),用弓拉動(dòng)琴弦,使琴弦而發(fā)聲;小明不斷用手指去操縱琴弦長度,這樣做的目的是為了變更聲音的;二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的。
2.運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底放射超聲波。假設(shè)2s接收到來自大海底的回波信號.那么該處的海水的深度為__________米(海水中聲速是1500米/秒).但是,超聲波聲吶卻不能用于太空測距(譬如地球與月球的距離).這是由于。
3.日常生活中我們常說震耳欲聾,這是指聲音的大;我們能夠分辯二胡和小提琴發(fā)出的聲音,是由于它們的不同。
4.為了裁減噪聲污染,好多市區(qū)遏止機(jī)動(dòng)車鳴喇叭。從噪聲操縱上講,這是從處減弱噪聲。人們以為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級。
5.通常處境下,人耳能聽到聲音的頻率范圍是20~20000HZ,其頻率高于20000HZ的聲波稱為。請你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:
6.懸掛在世博會(huì)德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置,一旦參觀者齊聲高喊,金屬球就會(huì)應(yīng)聲搖擺,呼喊聲越大,金屬球搖擺的幅度越大。這說明聲音不僅能傳遞信息,還可以傳遞__________。
7.如右圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,先讓一端伸出桌邊短一些,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音;然后一端伸出桌邊長一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致一致.對比兩種處境下,第________次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)________(填高或低),這說明音調(diào)與________有關(guān).
8.右圖中為液體溫度計(jì)的一片面,此溫度計(jì)表示的溫度是________,該溫度計(jì)的分度值是_____℃。此溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)制成的.
9.蒸發(fā)時(shí)要從周邊物體(即依附物、留下的液體、空氣)熱,致使周邊物體溫度,因此蒸發(fā)具有致冷作用。
二、選擇題(每題2分,共30分)(將答案填寫在表格中)
題號1011121314151617
答案
題號18192021222324
答案
10.我國已舉行了神舟號載人航天飛船的試驗(yàn),不久的將來,我國的宇航員將乘坐宇宙飛船邀游太空,宇航員在太空艙中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對話,務(wù)必借助電子通信設(shè)備舉行交流.其理由是()
A.用通信設(shè)備對話是為了便當(dāng)B.太空中噪聲太大
C.聲音的傳播需要介質(zhì)D.聲音只能在地面上傳播
11.使用MP3時(shí),調(diào)理音量按鈕是為了變更聲音的()A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率
12.如下圖,在四個(gè)完全一致的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒,用大小一致的力敲擊四個(gè)玻璃杯,會(huì)發(fā)出不同的聲音。這不同的聲音主要是指聲音的()
A.振幅B.音調(diào)C.音色D.響度
13.如右圖所示,敲鼓時(shí)用力越大,聽到的鼓聲越響.此現(xiàn)象說明影響聲音響度的因素是聲源()
A.自身的布局B.組成的材料
C.振動(dòng)的快慢D.振動(dòng)的幅度
14.如下圖,用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒,聽到卡片聲音發(fā)生變化.這個(gè)測驗(yàn)用來探究()
A.音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)B.聲音能否在真空中傳播
C.聲音能否在固體中傳播D.聲音傳播是否需要時(shí)間
15.關(guān)于如下圖四幅圖片的說法中,正確的是()
A.圖片A所示的測驗(yàn)說明,真空不能傳聲
B.圖片B所示的測驗(yàn)說明,頻率越高,音調(diào)越低
C.圖片C所示的測驗(yàn)說明,噪聲可以在人耳處減弱
D.圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航
16.右圖中,施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏,盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種操縱噪聲的方法是()
A.防止噪聲產(chǎn)生B.阻斷噪聲的傳播
C.防止噪聲進(jìn)入人耳D.采用了上述三種方法
17.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說法中正確的是()
A.聞其聲而知其人主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B.不敢高聲語,恐驚天上人中的高指聲音的音調(diào)高
C.中考期間學(xué)校周邊路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的小石頭,說明聲波具有能量
18.2022年5月,世博會(huì)在我國上海順?biāo)炫e行,為向全世界充分表示城市,我們的美好生活這一主題,上海創(chuàng)辦越來越提防以人為本。如:城區(qū)汽車遏止鳴笛,主干道路面鋪設(shè)瀝青,住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點(diǎn)是()
A.綠化居住環(huán)境B.緩解熱島效應(yīng)
C.降低噪音污染D.裁減大氣污染
19.以下說法錯(cuò)誤的是()
A.體溫計(jì)在使用前應(yīng)用力將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中
B.測量時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡跟被測物體充分接觸
C.只有當(dāng)溫度計(jì)的玻璃管內(nèi)液面中斷升降時(shí)才讀數(shù),且視線務(wù)必與液面相平
D.溫度計(jì)雖然不能用它來測量超過它最高刻度的溫度,但可以測量很低的溫度
20.根據(jù)圖所給信息,判斷以下說法正確的是()
A.人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大B.人能聽到蝙蝠發(fā)出的全體頻率的聲音
C.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音D.15Hz的聲音只要振幅足夠大,人是能聽到的
21.以下說法中,你認(rèn)為最符合事實(shí)的是()
A.人體的正常體溫為35CB.冰箱冷凍室的溫度約為5C
C.鎮(zhèn)江盛夏中午室外溫度可達(dá)38CD.鎮(zhèn)江的最低氣溫可達(dá)零下30C
22.為了甲型H1N1病毒流感的防治,其中重要措施之一就是要監(jiān)控疑似病人的體溫是否奇怪。為了保證疑似病人的身心健康,在檢查病人體溫時(shí),為了制止交錯(cuò)感染,應(yīng)在測量每次體溫后,對體溫計(jì)舉行消毒,以下消毒方法可行的是()
A.在沸水中煮沸B.用自來水沖洗C.用酒精棉球搽拭D.用酒精燈火焰燒
23.在使用溫度計(jì)測液體的溫度時(shí),請按照正確的依次把以下步驟重新排列()
a.查看溫度計(jì)的量程,認(rèn)清溫度計(jì)的分度值b.把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體
c.估計(jì)被測液體的溫度,選取適合的溫度計(jì)d.待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
e.從被測液體中取出溫度計(jì)
A..acbdeB.cabdeC.acbedD.cabed
24.為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D四組同學(xué)各自做了研究測驗(yàn)(測驗(yàn)材料是一致的胡蘿卜)如下圖,這四組測驗(yàn)中,研究方法不正確的是()
三、綜合應(yīng)用題(共30分)
25.在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中,小明察覺琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)上下受各種因素的影響,他抉擇對此舉行研究,經(jīng)過和同學(xué)們議論提出了以下幾種揣摩:
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2)
A尼龍551
B尼龍550.5
C尼龍801
D鎳合金①0.5
揣摩一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下,
可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
揣摩二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下,
可能與琴弦的長短有關(guān)
揣摩三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)上下,
可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述揣摩是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,舉行測驗(yàn).
(1)(2分)為了驗(yàn)證揣摩一,應(yīng)選編號、的兩種規(guī)格的琴弦舉行測驗(yàn).
(2)(2分)在驗(yàn)證揣摩三時(shí),小明察覺莽撞的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是.
(3)(2分)小明在這個(gè)探究測驗(yàn)中,采用的研究方法是。
物質(zhì)溫度(℃)速度(米/秒)
空氣20340
水201400
松木203300
鐵204900
26.某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見下表)。一根足夠長且袒露在地面的鐵管,管中彌漫水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽,假設(shè)聽到結(jié)果一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.5秒,那么這條直鐵管長約為多少米。(2分)(要求寫出計(jì)算過程)(2分)
27.閱讀以下材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地遨游,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在亮堂的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰見障礙物,后來,物理學(xué)家表明了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離.
材料二:假設(shè)把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以察覺聲音的②和盛水量有關(guān).假設(shè)調(diào)理適當(dāng),可演奏簡樸的樂譜,由此我們不難知道古代編鐘的道理.
材料三:大量年前,馬可波羅號帆船在火地島失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了死亡之謎,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為好像,當(dāng)二者一致時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.
(1)請你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?,②?/p>
(2)亞聲是指我們學(xué)過的。
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致范圍在。
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與有關(guān),關(guān)系是
28.小凡同學(xué)在4塊一致的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量一致的水,舉行如下圖所示的測驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的外觀積和水面上方空氣滾動(dòng)快慢有關(guān).
ABCD
(1)通過A、B兩圖的比較,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān).
(2)通過兩圖
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