九年級上冊Module2Publicholidays外研版九年級英

課時教學(xué)設(shè)計華封初中教師蔣芳教學(xué)課題：Module2Unit1教學(xué)目標(biāo)：(P188)知識與技能：.能正確聽、讀中午重要節(jié)口和假期.能談?wù)撝型庵匾?jié)日和自己的節(jié)日計戈人詞和詞組能正確讀、聽、默寫生詞表中：sincethen,flag,until,off,allkindsof,vacation,takeavacation,season,assoonas,fourth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,twelfth,twentieth,among,speech,grow,corn,lay,laythetable,dish,ourselves4,句型會用英文說出含有以下短語的句子whilewe'restayingwithourfriends,wearegoingtospendonedayinQingdao..MyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybeginsWeonlyhaveonedayoff5.對話能正確、流利地朗讀對話，并能將它們譯成漢語。過程與方法：1、先聽后說，模仿錄音的語音語調(diào)和老師的示范。2、互動性教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)。.情感態(tài)度價值觀：加深對中外文化的了解，增進對祖國文化的熱愛。三、教材分析：1、重點1)詞匯：sincethen,flag,until,off,allkindsof,vacation,takeavacation,season,assoonas,fourth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,twelfth,twentieth,among,speech,grow,corn,lay,laythetable,dish,ourselves2)句型:whilewe'restayingwithourfriends,wearegoingtospendonedayinQingdao..MyfamilyalwaysgosomewhereinterestingassoonastheholidaybeginsWeonlyhaveonedayoff2、難點：學(xué)習(xí)如何談?wù)撝型庵匾?jié)日和自己的節(jié)日計劃。3、學(xué)習(xí)的知識類型：聽、讀單詞、句子，了解狀語從句。四、學(xué)情分析：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)起點：已經(jīng)分散學(xué)習(xí)了句子結(jié)構(gòu)和定語從句。2、學(xué)生學(xué)習(xí)困難點：無法區(qū)分主從句、句子結(jié)構(gòu)。3、學(xué)生學(xué)習(xí)問題點：區(qū)分不來主從句和句子成分、歸納能力弱。五：學(xué)習(xí)方式：1、根據(jù)學(xué)習(xí)知識類型，采用的學(xué)習(xí)規(guī)則與認知策略。.言語信息、辨別具體概念。.瀏覽所學(xué)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生詞、詞組、模仿跟讀、并能理解課文意思。2、根據(jù)目標(biāo)與內(nèi)容，選擇的學(xué)習(xí)方式。1.自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。六：教學(xué)方式：根據(jù)目標(biāo)與內(nèi)容，選擇與學(xué)習(xí)方式相匹配的教學(xué)方式。1.互動性教學(xué)、任務(wù)型教學(xué)七：教學(xué)過程:教學(xué)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容問題設(shè)計教師活動學(xué)生活動引入階段Talkaboutpublicholidays1.Doyouknowwhatapublicholidaymeans?manypublicholidaysdoyouknow?展示圖片觀看圖片，談?wù)摲ǘü?jié)假日tomb-sweepingday,dragon-boatfestival...,導(dǎo)入課題習(xí)得階段Activity1publicholidayarcpeoplecelebrating?2.WhenisthisholidayinChina?展示圖片?，讓學(xué)生談?wù)撐逡唤忉宑elebrating的意思，1.根據(jù)實際情況，個別回答。練習(xí)階段Activity2Activity3youknowwhatarethedatesoflabourdayindifferentcountries?Whatdoyourfamilydoduringtheholiday?Whydowehavethisholiday?Whichteamcanfinishthetableassoonaspossible?.播放聽力材料1.(Activity2)檢查學(xué)生完成情況。.拓展問題Whydoyoulikepublicholdidays?.播放聽力材料2(Activity3)。.巡視課堂，給予學(xué)生個性都助。.讓學(xué)生讀對話，并完成表格.聽錄音，分出中國英國美國五一節(jié)的具體日期。.個別回答老師的問題。.完成表格中的日期。學(xué)生輪流回答。.學(xué)生分組讀對話.部分學(xué)生回答。

A：作業(yè)布置與板書設(shè)計：小結(jié)階段KeywordssentencesCanyouconcludewhatwehavelearntinthisclass?English,theyspeakChinese.ShowChinese,theyspeakEnglish2.Finishsomeexercisesandchecktheanswers1Studentscanconcludewhattheyhavelea