《天凈沙秋思》教案設(shè)計_第1頁
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《天凈沙秋思》教案設(shè)計_第3頁
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《天凈沙·秋思》教課設(shè)計設(shè)計《天凈沙·秋思》教課設(shè)計設(shè)計【設(shè)計企圖】教課古文言詩文，常常教師講得八面玲瓏，學(xué)生聽得稀里糊涂。本設(shè)計重在對學(xué)生多讀、多思的能力培育，讓其在輕松濃郁的氣氛中掌握知識?！驹O(shè)計概要】⒈明確小令的內(nèi)容⒉領(lǐng)會小令的感情⒊理解小令的寫作手法⒋遷徙延長，發(fā)展思想，進行MTV創(chuàng)意設(shè)計，培育聯(lián)想和想象能力?！窘陶n步驟】㈠切點導(dǎo)入，以點激趣。以“自古逢秋悲寥寂”導(dǎo)入。㈡解說知識〖企圖〗解說元曲的有關(guān)知識，讓學(xué)生接受新知識。〖操作〗⒈作者簡介：馬致遠，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。⒉曲是繼唐詩宋詞以后盛行的又一種藝術(shù)形式，曲和詞體式鄰近，完好的標(biāo)題由曲牌名和題目構(gòu)成。㈢初讀，明確小令寫作內(nèi)容〖企圖〗理解句意，明確內(nèi)容〖操作〗這支小令篇幅不長，只有28個字，學(xué)生對句意的掌握難度不大，能夠采納自讀理解。㈣細(xì)讀，領(lǐng)會作者感情〖企圖〗詩言志。我們要擅長從作品中意會出作者的“志”，能做到這點，就能正確意會出文章的中心主題?！疾僮鳌秸页鑫闹械闹攸c句“斷腸人在天涯”，詩眼“斷腸”。進而議論出“凄涼難過之情”這個主題。㈤研讀，領(lǐng)會小令的寫作手法〖企圖〗我們要理解怎樣將無形的抽象的情在自己的筆端表現(xiàn)出來，用有形的光景描繪能夠很直觀的做到這一點?！疾僮鳌綄W(xué)生很簡單就能夠找出小令是以光景的描繪來達到的。詳細(xì)有：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、斜陽等景，在句末點明題旨，卒章顯志。㈥領(lǐng)會心境，遷徙延長〖企圖〗遷徙延長課文內(nèi)容，課內(nèi)外有機聯(lián)合，發(fā)展創(chuàng)建性思想，培育聯(lián)想、想象能力?！疾僮鳌舰比羰且赃@支小令為題材，創(chuàng)作一首歌詞，應(yīng)抓住哪一主題來寫？⒉若將這支小令拍攝成MTV，請依據(jù)小令的境界，睜開豐富

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