中學(xué)生弘揚五四精神演講稿

Word-3-中學(xué)生弘揚五四精神演講稿恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，友愛的學(xué)生們：

大家早上好！

我是一八八班的周杰，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中同學(xué)》

剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美好的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年的5月4日，為了驅(qū)趕黑暗、爭取明亮，為了祖國的自立和繁榮，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必需思量一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中長進(jìn)？在小學(xué)里，我們常常看到這樣的場面，有些學(xué)生常常遲到、甚至?xí)缯n；有些學(xué)生穿拖鞋，有些學(xué)生偷偷地躲在小學(xué)的某一個角落吸煙，有些學(xué)生帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有些學(xué)生一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到學(xué)生們的身心健康，更為重要的是，這也影響到小學(xué)的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢？有些是由于有些學(xué)生在生活方面徹低沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有些是由于有些學(xué)生認(rèn)為小學(xué)的紀(jì)律太嚴(yán)，徹低限制了他們的自由；也有學(xué)生認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)小學(xué)生活的表現(xiàn)。我們在小學(xué)里，惟獨在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才干正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一抱負(fù)，都有一個志向，假如說小學(xué)是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成績實，實現(xiàn)我們的追求；假如說小學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；假如說小學(xué)是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的希翼去實現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

學(xué)生們，