兒童節(jié)活動方案四篇

兒童節(jié)活動方案四篇活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

2、引導幼兒在制作大海報的過程中，大膽發(fā)表自己的設想并能傾聽他人的意見?；顒宇A備：剪刀、膠水、畫筆等

活動過程：

一、帶著幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進入活動主題。

1、出示幼兒用書，引導幼兒看書：小朋友看，書上畫的是什么呀?書中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽答復。

教師小結(jié)：教師依據(jù)幼兒的答復進展小結(jié)，書上的小朋友在慶祝自己的節(jié)日呢?

2、你們知道他們在慶祝什么節(jié)日嗎?(六一兒童節(jié))

3、他們在慶祝六一兒童節(jié)的時候，嘴里還邊念著兒歌呢?我們一起來聽聽，教師示范兒歌。

4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真喧鬧。辦個六一慶祝會，鮮花水果擺上了，再來做張大海報。你唱歌來我跳舞，今年節(jié)目真不少!)5、提問：兒歌里提到的是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?你在這一天都會怎么度過呢?教師依據(jù)兒歌內(nèi)容進展小結(jié)。兒歌里說的六一兒童節(jié)，是小朋友們的節(jié)日，他們在這一天辦了慶祝會，桌上擺滿了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節(jié)的事情記錄了下來。

二、引導幼兒知道什么是海報。

1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應當怎么做呢?

2、幼兒猜想答復。

教師小結(jié)：海報是用來宣傳和展現(xiàn)活動主要內(nèi)容的大幅畫面，當人們看到海報時，就能夠了解活動的大致內(nèi)容了。我們可以用畫、印、涂等方法制作海報。

三、引導幼兒構(gòu)思制作海報的創(chuàng)意。

1、快要到六一兒童節(jié)了，我們也來制作一張六一兒童節(jié)的海報吧?？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢?

2、幼兒分組爭論，教師聽取幼兒的意見，并請幼兒發(fā)表自己的設想。

3、教師充分接受幼兒的意見，并提出可以實際操作的建議，將這些建議進展綜合。

4、幼兒制作海報，感受自己制造的成果。

四、組織幼兒觀賞海報，感受自己創(chuàng)作出成果的驕傲。

小班幼兒園六一活動方案三

活動內(nèi)容：

親子繪畫活動《我們的將來》

活動目標：

1、通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成急躁細致的操作習慣，感受和家長一起作畫的樂趣。

2、能夠使幼兒的創(chuàng)新思維得到進展。

3、增進親子感情?；顒恿鞒蹋?/p>

（一）教師交待親子繪畫活動意圖。

引導幼兒養(yǎng)成急躁細致的操作習慣，使幼兒的創(chuàng)新思維得到進展，增進親子感情。

（二）講解繪圖方法，進展繪畫。

1、繪畫在80*30的布上進展，底色為黃色，題目是《我們的將來》。

2、家長和幼兒進展親子繪畫活動。

（三）將完成的繪畫作品進展戶外展現(xiàn)、觀賞，再次感受親子作畫的歡樂！

（四）和個別家長溝通幼兒在園狀況，被子厚點的帶回家換薄被。

兒童節(jié)活動方案篇2

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結(jié)合作。進

一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展現(xiàn)我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增加教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶?！傲弧被顒樱箤W生在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種積極向上、樂觀進取的”精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷斶M展，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、安康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：李x(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：劉x楊x雷x羅x(負責詳細事物)

活動組織小組：

組長：羅x(負責協(xié)調(diào)組織)

副組長：楊x雷x(負責活動整體安排)

成員：各班班主任(負責協(xié)作學校精彩完成各項任務)

四、活動工程及要求

1、班級成果展現(xiàn)：此項作為一個大工程，要求全班99%的同學參與，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展現(xiàn)。⑵詩歌朗讀(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。

2、每班除了第一個工程

之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，有力量的班級可鼓舞多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、唱歌類：以紅歌為主、也可以是安康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必需配有音樂。此類節(jié)目可由楊進教師、雷文芳教師負責指導彩排。

4、其它類：此類可便利教師敏捷編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排前方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)約時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，詳細時間由學校少先隊輔導員雷文芳教師安排，一年級班主任袁明飛教師負責協(xié)作，此工程由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負責。

6、為迎接六一兒童節(jié)，依據(jù)上級文件精神集合我校實際，5月將進行一系列的活動,活動工程如下：繪畫競賽、作文競賽。其中繪畫競賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風景畫，主要培育學生構(gòu)建和諧畫面，分為凹凸年級段(每班報名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些狀況;然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。

以“教師.我想對你說”為題提示：先想好想對教師說些什么?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對教師的建議，也可以是你的心里話……教師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校全部教師的支持與幫忙，我們盼望每一位教師都投入進來，盡上自己的一份力，“歡樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參加進來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個形象安康、一般話流利的同學擔當主持，中間由楊進教師、雷文芳教師客串主持，組織一些小嬉戲暖場，屆時盼望教師和學生積極參加，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場活動的開頭與完畢能夠鎮(zhèn)靜沉著、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應具備的素養(yǎng)，每一名教師都要根據(jù)學校的時間安排完成任務一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應當相互幫忙，團結(jié)協(xié)作。

4、活動詳細流程分為：整理睬場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動工程展現(xiàn)、有序散會。頒獎典禮可以依據(jù)時間，或者放在其次天進行。

5、本次活動可邀請學生家長參與，讓家進步入學校了解我校校園文化，讓教師、家長、學生能相互促進溝通，同時也是對學校教育的一種宣傳。

六、各類獎項的安排及活動所需

1、首先學校搞活動并不是檢驗誰表演得好不好，而是通過一次活動使同學們在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達一種積極向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評比出前三名之外，對參與的同學都預備了鼓舞獎，旨在鼓舞學生參加進來。

2、班級成果展現(xiàn)：由評委團評出以高到低的分數(shù)各取一名，其余三名可作為鼓舞獎，可依據(jù)班級人數(shù)每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。

3、舞蹈工程：前三名評比方法如上，其余參與表演的同學獲鼓舞獎(每人一個1塊錢的筆記本)

4、唱歌類和其他類、包括作文、繪畫競賽的工程也根據(jù)上述執(zhí)行。

5、各工程前三名嘉獎方法：集體展現(xiàn)工程：第1名：160元、其次名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：100元、其次名：80元。第三名：60元;唱歌類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童唱歌類。

兒童節(jié)活動方案篇3

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展現(xiàn)幼兒的“六一”活動，進一步塑造東莞太平洋財產(chǎn)保險公司的良好形象。

二、活動主題

在嬉戲中獲得歡樂，在歡樂中安康成長，太保與您共度歡快六一

三、活動預備

1、布置張貼宣傳標語，背景噴畫一幅

2、分組（需報名人員確定）

3、預備活動獎品和禮品

四、活動內(nèi)容

（一）活動建議

1、目的：為了使兒童能度過一個開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，建議本司全體員工和我司客戶積極參加“六一”節(jié)的各項活動。

2、時間：20xx年5月29日14：00-18：00（暫定）

3、地點：華南摩爾三樓天線寶寶樂園

4、對象：本司員工、客戶、小朋友

5、宣傳方式：通過向各部門發(fā)送通知征集報名家庭，爭取全體員工和客戶對此次活動的協(xié)作與支持。

（二）競賽活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“尋寶競賽”、“拋球接球競賽”、“找鑰匙競賽”活動的形式來進展。

1、尋寶競賽（負責人：王力群）

預備：小型玩偶等“寶藏”若干個

玩法：將若干個寶藏藏在不同地方，會先給小朋友們一個提示，

然后由這個提示開頭查找寶藏，查找到寶藏最多的小朋

友獲勝，一次類推選出前三名。

規(guī)章：家長只能幫助性幫忙小朋友，不行以代為查找。

所需場地：大波波池、攀爬區(qū)

2、拋球接球（負責人：史園園）

預備：海洋球、框子若干。

玩法：五家庭為一組，分四組進展競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

規(guī)章：掉在地上不能撿起來。

所需場地：寶寶劇場

3、找鑰匙競賽（負責人：羅丹）

預備：框子兩個鑰匙和鎖20套計時器

玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小朋友需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長，翻開一把馬上交給工作人員，一次翻開五把鎖用時最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

規(guī)章：一次只能拿一把鑰匙

所需場地：寶寶劇場

備注：關于場地租借，暫定以上場地，如我司還需其他場地，會在活動前三天與天線寶寶樂園聯(lián)系溝通。

關于禮品:暫定需三個會說話的天線寶寶，和10個七星瓢蟲書包。

五、活動流程

1、全部參賽選手必需于14：00前到活動現(xiàn)場

2、主持人宣布活動開頭并介紹競賽流程

3、各競賽負責人將嬉戲規(guī)章發(fā)給家長，由家長告知小朋友競賽流程

4、主持人宣布競賽開頭

5、統(tǒng)計成績計算名次

6、宣布名次、頒發(fā)獎品

兒童節(jié)活動方案篇4

科學

調(diào)查速度、探究摩擦力的作用，調(diào)查討論簡潔的機器，進展科學測試的技能，有目的的質(zhì)詢，猜測和測量，收集數(shù)據(jù)和得出結(jié)論。技術(shù)

設計、搭建、測試和評估模型解決方案，適應實際需要。選擇恰當?shù)牟牧虾筒襟E：使用二維手冊開發(fā)對技術(shù)的理解；識別技術(shù)元件，制造三維操作模型；給機器人編程執(zhí)行任務；團隊合作。工程

調(diào)查討論和測試變量時使用工程設計的步驟。數(shù)學

在科技領域運用數(shù)學學