廣東省廣州四中學2022-2023學年化學九年級第一學期期末達標檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A． B．C． D．2．下列物質中，允許旅客帶上列車的是（）A．酒精B．木炭C．白磷D．汽油3．香草醛（C8H8O3）是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關于香草醛的說法正確的是（）A．由碳、氫、氧原子構成B．該物質的相對分子質量為152gC．一個分子中有19個原子D．碳、氫、氧元素質量比為8：8：34．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，下列推理合理的是A．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價B．化學變化伴隨著能量的變化，則有能量變化的一定是化學變化C．燒麥草的鍋底呈現黑色，燒石油氣的鍋底也顯黑色，則麥草和石油氣中都含有碳元素D．CO2無毒，所以，CO也無毒5．下表對初中化學部分知識的歸納中，完全正確的一組是A．化學用語的含義B．實驗現象的描述Al2O3——表示氧化鋁H2——表示一個氫分子2Fe2+——表示兩個鐵離子鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射氫氣在空氣中燃燒——產生淡藍色火焰木炭在空氣中燃燒——生成黑色固體C．物質性質的對應用途D．宏觀事實的微觀解釋氦氣密度小——填充飛艇石墨有導電性——作潤滑劑氮氣化學性質不活潑——作保護氣八月十五桂花香——分子不斷運動氣體可壓縮儲存于鋼瓶——分子間有間隔O2和O3化學性質不同——分子構成不同A．A B．B C．C D．D6．除去下列物質中的雜質，所選方法正確的是選項物質雜質除去雜質的方法ACOCO2將氣體通過熾熱的氧化銅BMnO2KC1加水溶解、過濾、蒸發(fā)CCO2CO點燃氣體DN2O2將氣體通過熾熱的銅網A．A B．B C．C D．D7．邏輯推理是一種重要的思維方法。下列推理中，正確的是（）A．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物B．H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同C．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以其組成中一定含有C、H元素D．石墨是一種碳單質，能導電，所以碳單質都能導電8．在一定條件下，一密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質abcd反應前的質量/g4051615反應后的質量/gX53026A．b可能是催化劑B．X的值等于15C．該反應是分解反應D．參加反應的c與d的質量比為15：139．下圖是初中化學中常見的一些實驗裝置。下列說法中正確的是（）A．裝置①中，燃燒匙中所盛放的物質為木炭B．裝置②中，濾紙應高于漏斗邊緣C．裝置③中，金屬網罩的作用是使火焰集中提高溫度D．裝置④中，當聽到尖銳的爆鳴聲時，表明氫氣已經純凈10．如圖是某化學反應的微觀粒子示意圖，其中不同的小球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（）

A．1個X分子中有3個原子B．反應物是兩種化合物C．該反應是化合反應D．反應前分子數比反應后多11．為除去下列物質中的雜質（括號內為雜質），下列操作方法不能達到目的是（）選項物質（雜質）操作方式ACu（Fe）加足量稀硫酸，充分反應后過濾BN2（CO2）將氣體通過氫氧化鈉溶液中，再通入濃硫酸CCO2（CO）將氣體點燃DCuO（Cu）在氧氣流中加熱A．A B．B C．C D．D12．空氣是生命賴以存在的物質基礎，也是人類生產活動的重要資源，下列有關空氣的說法正確的是A．空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的化學性質比較活潑，具有可燃性B．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保護氣C．空氣中的稀有氣體化學性質很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源D．空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空氣的質量越好13．下列物質的用途中，利用其物理性質的是（）A．銅用于制作導線 B．一氧化碳用于煉鐵 C．天然氣用作燃料 D．氧氣用于氣焊14．實驗室里幾種物質在互相談論著。你認為它們的敘述中屬于化學變化的是()A．試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了B．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明C．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了D．蠟燭：我受熱就會熔化15．春天的公園，百花盛開，香遠益清，沁人心脾?；ㄏ闼囊绲默F象說明()A．分子具有一定的質量 B．分子是由原子組成的C．分子是不斷運動的 D．分子之間有一定的間隔二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．圖1是一些實驗裝置，請回答下列問題。（1）注射器F用于家庭小實驗，可以代替_____________儀器。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_________（填序號），裝置E是某同學利用報廢試管設計的實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫出其中一個優(yōu)點_________________________。（3）利用圖2裝置探究二氧化碳的性質。①I中能證明CO2與水反應的現象是______________。②Ⅱ、Ⅲ分別放入50mL水和50mL澄清石灰水，通入的500mL二氧化碳氣體，觀察到Ⅱ中無明顯現象，Ⅲ中澄清石灰水變渾濁，則500mL二氧化碳氣體__________溶于50mL水中（填“部分”或“全部”）。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）如圖為某品牌仿生滅蚊燈，它通過三重方式誘蚊:燈管內發(fā)出的紫光波;紫光源照射光觸媒涂層釋放二氧化碳和水，模擬人的呼吸:燈內加入與人體汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)等物質的誘餌。（1）C3H6O3的相對分子質量是_________。（2）C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質量比為_______。（3）C3H6O3中碳元素的質量分數為_________。18．（8分）某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，蛋殼中的其它成分不與鹽酸反應），實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量的關系如圖所示，求：（1）產生CO2的總質量為_____g。（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數_____。（3）反應到B點時，燒杯中含有的物質（蛋殼中的其它成分除外）有水和_____、_____。（寫化學式）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。（1）鐵容易在潮濕的空氣里生銹。主要是因為鐵和空氣中____發(fā)生作用的結果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列圖象能正確描述對應關系的是（_____）ABCD（3）濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀，這是為什么___？（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產物。

①B裝置玻璃管里可觀察到的現象是______。②C裝置中反應的化學方程式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】試題分析：酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，A錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，B錯誤；給液體加熱，試管中液體的體積不能超過試管總容積的三分一，C正確；量取液體體積要選擇最接近所量液體體積的量程，D錯誤。故選C?？键c：實驗基本操作2、B【詳解】A、酒精屬于易燃物品，不允許帶上車，不符合題意；B、木炭不屬于易燃易爆物品，允許帶上車，符合題意；C、白磷屬于易燃物品，不允許帶上車，不符合題意；D、汽油屬于易燃物品，不允許帶上車，不符合題意。故選B。3、C【解析】A、香草醛分子由碳、氫、氧原子構成，而香草醛由碳、氫、氧等元素組成，該選項說法不正確；B、該物質的相對分子質量為：（12×8）+（1×8）+（16×3）=152，單位不是g，該選項說法不正確；C、香草醛一個分子中原子個數：8+8+3=19，該選項說法正確；D、碳、氫、氧元素質量比為：（12×8）：（1×8）：（16×3）=12：1：6，該選項說法不正確。故選：C。4、C【詳解】A、在同一化合物中，金屬元素顯正價，非金屬元素不一定顯負價，例如氫氧化鈉中，氫元素化合價是+1，該選項說法不正確；B、有能量變化的不一定是化學變化，例如電燈通電時放熱，不是化學變化，該選項說法不正確；C.燒麥草和石油氣燃燒都會在鍋底留下炭黑，根據質量守恒定律，說明麥草和石油氣中都含有碳元素，說法正確；D.CO2和CO分子構成不同，性質也不同，說法錯誤。故選：C。5、D【詳解】A、Al2O3—表示氧化鋁；H2—表示一個氫分子；2Fe2+—表示兩個亞鐵離子，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、氦氣密度小，化學性質穩(wěn)定、安全，可用于填充飛艇；石墨有導電性，常用于電池的電極，石墨做潤滑劑，是因為質軟而滑膩，氮氣化學性質不活潑，可做保護氣，不符合題意；D、分子在不斷運動，因此桂花飄香；分子之間有間隔，因此氣體可壓縮儲存于鋼瓶；氧氣由氧分子構成，臭氧由臭氧分子構成，分子構成不同，化學性質不同，符合題意。故選D。6、D【詳解】A.通過灼熱的氧化銅會與一氧化碳反應，故A錯誤。B.二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水。我們要的是二氧化錳，操作應該是過濾、洗滌、干燥，故B錯誤。C.無助燃性氣體，無法點燃，無法進行實際操作。故C錯誤。D.銅和氧氣反應生成氧化銅，銅與氮氣不反應，沒有生成新雜質，故D正確故選:D7、C【詳解】A、氧化物指的是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素為氧元素的化合物，因此含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀，A選項推理不正確，不符合題意；B、H2O和H2O2的組成元素相同，但分子構成不同，所以它們的化學性質不相同，B選項推理不正確，不符合題意；C、蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以其組成中一定含有C、H元素，可能含有氧元素，C選項推理正確，符合題意；D、石墨是一種碳單質，能導電，但碳單質不一定都能導電，如金剛石不能導電，D選項推理不正確，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、b反應前后質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故A正確；B、根據質量守恒定律可知，X＝40+5+16+15﹣5﹣30﹣26＝15，故B正確；C、反應后a質量減小，是反應物，c、d質量增大，是生成物，該反應是由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故C正確；D、參加反應的c與d的質量比=（30﹣16）g：（26﹣15）g＝14：11，故D錯誤。故選D?！军c睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。9、C【詳解】A、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內的氣壓不降低，水不能倒流，不能用于實驗室測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；B、過濾時，濾紙邊緣應低于漏斗邊緣，故錯誤；C、木炭還原氧化銅需要高溫，裝置③中，金屬網罩的作用是使火焰集中提高溫度，故正確；D、若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗；需要再檢驗時，用拇指堵住試管口一會兒，等試管中的氫氣的火焰熄滅后再檢驗，以防止發(fā)生爆炸；若聲音很小，表示氫氣已純凈，故錯誤。故選C?！军c睛】過濾的注意事項‘一貼二低三靠’。10、A【詳解】A、根據質量守恒定律反應前后原子的種類和數目不變，因此反應后原子的數目應該等于反應前原子的數目，應該有9個原子，因此X分子中應該有3個原子，因此A正確；B、根據圖示可以看出反應物為一個化合物分子和兩個單質分子，錯誤；C、該反應生成物有兩種不是化合反應，錯誤；D、通過圖示可知反應前有3個分子，反應后有3個分子，因此反應前分子和反應后一樣多，錯誤；故選A。11、C【詳解】A、鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應，充分反應后，過濾，可除去鐵，不符合題意；B、將氣體通入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氮氣與氫氧化鈉不反應，再通入濃硫酸中，除去水蒸氣，可得氮氣，不符合題意；C、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無法被點燃，符合題意；D、銅能與氧氣加熱生成氧化銅，不符合題意。故選C。12、B【詳解】A、空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤；B、空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，不容易與其他物質反應，可作食品保護氣；故選項正確；C、空氣中的稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，所以常用于制造多種用途的電光源；故選項錯誤；D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數值越大，說明空氣的質量越差；故選項錯誤；故選：B。13、A【解析】A、銅用于制作導線，利用其物理性質導電性，故符合題意；B、一氧化碳用于煉鐵，利用其化學性質還原性，故不符合題意；C、天然氣用作燃料，利用其化學性質可燃性，故不符合題意；D、氧氣用于氣焊，利用其化學性質助燃性，故不符合題意。14、C【解析】A、試管：同學們不愛惜我，我被摔碎了，該過程沒有生成其他物質，這是物理變化，故A錯；B、燈泡：我通電后發(fā)光了，給學生帶來光明，電燈發(fā)光只是把電能裝化為光和熱，電燈沒有變成其他物質，是物理變化，故B錯；C、鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了，鐵生銹后和原物質鐵截然不同，是化學變化，故C正確；D、蠟燭：我受熱就會熔化，蠟燭狀態(tài)發(fā)生變化，是物理變化，故D錯。故選：C。15、C【詳解】分子原子質量小、體積小、有間隔、能運動。春天的公園，百花盛開，香遠益清，沁人心脾；花香分子不斷運動到人周圍被人聞到，說明分子是不斷運動的；故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、分液漏斗A控制反應的發(fā)生與停止燥的石蕊試紙無變化，濕潤的石蕊試紙變紅部分【詳解】（1）注射器F可以代替分液漏斗使用；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以選用的發(fā)生裝置是A；E裝置通過提升試管可以實現固體和液體的分離，能夠控制反應的發(fā)生與停止；（3）①I中應放干燥的石蕊試紙，無變化；I中放濕潤的石蕊試紙，試紙變紅色，證明是二氧化碳和水反應生成了碳酸使石蕊變紅；②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳通過水后，仍能使澄清的石灰水變渾濁，說明500mLCO2沒有全部溶于50mL水中。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、906：1：840%【詳解】（1）C3H6O3的相對分子質量=12×3+1×6+16×3=90；（2）C3H6O3中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8；（3）C3H6O3中碳元素的質量分數=×100%=40%?！军c睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比。18、（1）9.9g（2）90%（3）HCl；CaCl2【分析】觀察圖像可知，AB端對應的關系是：稀鹽酸增加150g-100g=50g，燒杯中增加了165.1g-115.1g=50g，說明100g稀鹽酸和25.0g樣品中的碳酸鈣恰好完全反應。【詳解】（1）產生CO2的總質量為25.0g+100g-115.1g=9.9g。（2）設雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數x。解得：x=90%答：雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數為90%。（3）反應到B點時，鹽酸有剩余，燒杯中含有的物質（蛋殼中的其它成分除外）有水和HCl、CaCl2?！军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜