2023秋八年級道德與法治上冊第三單元勇?lián)鐣?zé)任第六課責(zé)任與角色同在第1框我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)學(xué)案新人教版

我對誰負責(zé)，誰對我負責(zé)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標1.明確自己的責(zé)任，增強責(zé)任感，愿意為自己的行為負責(zé)，對那些為社會負責(zé)的人心存感謝。2、能夠分清責(zé)任的來源，并依據(jù)角色的轉(zhuǎn)換而承當(dāng)不同的責(zé)任；能夠?qū)ψ约?、對他人負?zé)。3、明確責(zé)任的含義與來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責(zé)任，每個人應(yīng)該對自己負責(zé)；知道負責(zé)任的表現(xiàn)和意義；了解不負責(zé)任的后果。二、預(yù)習(xí)要點重點、難點：責(zé)任的概念；責(zé)任的來源、每個社會角色都要承當(dāng)責(zé)任，人人都要具有責(zé)任感。三、預(yù)習(xí)問題1.責(zé)任的含義、來源2.責(zé)任與角色的關(guān)系3.對自己不負責(zé)的后果4.對自己負責(zé)的表現(xiàn)和意義四、預(yù)習(xí)檢測1.小城大愛，滿城飄舞“黃絲帶〞。在“東方之星〞客輪翻沉搜救期間，監(jiān)利縣普通群眾自發(fā)參與救援活動。的士司機晝夜等候遇難者家屬免費送到安置地點，城區(qū)居民免費為遇難者家屬提供食宿和心理撫慰，局部群眾冒雨晝夜沿江搜尋遇難人員，參加高考的學(xué)生及其家長主動退出預(yù)訂的“高考房〞，為遇難者家屬和搜救人員提供方便。這說明()①他們具有高度的社會責(zé)任感②不計代價與回報的奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)③熱心公益、效勞社會，是我們每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任④關(guān)愛他人、扶危濟困是我們應(yīng)盡的法定義務(wù)A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2.2014年11月20日，一位74歲的老人在郵局突然暈倒，散落的匯款單暴露了他的秘密。他就是27年來江陰人一直在尋找的為希望小學(xué)、敬老院、地震災(zāi)區(qū)等地?zé)o數(shù)次捐款，署名“炎黃〞的好心人——張紀清。從張紀清身上看到的“炎黃精神〞有()①開拓創(chuàng)新精神②無私奉獻精神③科學(xué)精神④具有高度的社會責(zé)任感A．①②B．②③C．②④D．①④3.2014年8月16日2A．效勞社會、奉獻社會的行為B．積極參加社會公益活動的行為C．主動承當(dāng)社會責(zé)任的行為D．關(guān)注自我、獲取名利的行為探究案合作探究探究活動一：結(jié)合圖片分析1.這個少年應(yīng)該賠錢給店主嗎？2.爸爸應(yīng)該為孩子賠款嗎？3.你贊成爸爸的決定嗎？為什么？探究活動二：結(jié)合圖片，答復(fù)以下問題1.圖中那些人承當(dāng)了責(zé)任，承當(dāng)了什么責(zé)任？2.社會上還有那些人承當(dāng)救災(zāi)責(zé)任？3.你可以為災(zāi)區(qū)人們做哪些事情？探究活動三：通過圖片分析，我們來分組探討以下問題：問題一：哪些責(zé)任是單獨承當(dāng)?shù)?？問題二：哪些責(zé)任本應(yīng)你承當(dāng)，確由其他人承當(dāng)了？二、隨堂檢測1.2015年1月2日，哈爾濱市一處商場發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)消防官兵奮力撲救，群眾全部平安撤離。但在救火行動中，由于樓體坍塌，5名90后消防員英勇殉職。他們分別是傅仁超、張曉凱、楊小偉、侯寶森、趙子龍。他們的事跡表達了他們()①具有強烈的社會責(zé)任感②缺乏作為子女的責(zé)任意識③愛崗敬業(yè)，不求回報④具有無私奉獻的精神A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.近年來，“感動中國人物〞已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模，為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須()①熱心公益，效勞社會②積極承當(dāng)責(zé)任，不言代價與回報③培養(yǎng)高度的社會責(zé)任感④從身邊小事做起，只對自己負責(zé)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.熱心公益，關(guān)愛他人已成為河北“大孝兒媳〞張建霞生活的常態(tài)。她說：“我希望用我的行動去影響更多的人，用我的愛去溫暖更多的人。〞張建霞的行動()①是踐行社會主義核心價值觀，關(guān)愛社會的表現(xiàn)②說明不同的角色承當(dāng)相同的責(zé)任③有利于營造“我為人人，人人為我〞的社會氣氛④詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④4.七旬老人魏文賢，在過去的10多年間，義務(wù)守在萬泉河邊，用他手中的長竹竿，從萬泉河中救起上百名溺水者。魏文賢的義舉()①拯救了他人的生命，提升了自己生命的價值②是效勞社會、奉獻社會的行為③是積極承當(dāng)責(zé)任，不言代價與回報的行為④是在履行對親人的義務(wù)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.對于自己所生活的社會，人人都有維護和建設(shè)的責(zé)任，這是促進社會健康穩(wěn)定和可持續(xù)進步的必備條件。上述材料告訴我們，自覺擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任()①是公民的法定義務(wù)②是對每一個社會成員的內(nèi)在要求③是人類文明進步的重要標志④一定會付出代價A．①②③④B．①②③C．①④D．②③6.被評為“感動中國2023年度人物〞的張紀清是江蘇省江陰市市民，他就是江陰人找了27年的“炎黃〞。1987年以來，無論是希望小學(xué)、敬老院還是地震災(zāi)區(qū)都曾收到過署名“炎黃〞的捐款。27年間江陰人一直在尋找“炎黃〞這位好心人，當(dāng)?shù)剡€建造了一個“炎黃陳列館〞。2-1-c-n-j-y(1)你認為張紀清老人的哪些精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2)張紀清老人參加的是一項什么社會活動？開展這樣的活動有什么意義？參考答案預(yù)習(xí)檢測：CCD二、隨堂檢測答案：1-5CAAAD6.(1)無私奉獻；高度的社會責(zé)任感；樂于助人；扶危濟困；關(guān)愛他人等